第一篇：到中學三下鄉心得體會
到中學三下鄉心得體會
文/吳曉琪 義教組
7月9日的早上十點多剛醒來開機就收到短信，説中午還要去試講，突然猛地坐起來，下牀收拾我要帶的東西和行李，結果收拾到差不多時間就跑去試講了，早餐中午也來不及吃，試講到一點多又趕緊跑回去繼續收拾，滿身大汗，一直在想為什麼不放假就回家而要去三下鄉，試講忙了好多天，飯也來不及吃。在隊友的催促下我急急忙忙的搬着我重重的行李走去東區坐車，終於我們44人坐着大巴來到了高堂中學，大家齊心花了一個多小時打掃衞生，住的環境挺不錯的，唯有不足的是廁所供不應求，大家排了很長的時間洗澡。
第一天睡的很不安穩，睜眼等天亮，等到5點多起來洗漱完就拿着教案在那裏複習我要給他們上的第一節課。吃完早餐就準備化學實驗儀器。因為第一次上課，心裏比較不淡定，在準備時才發現木條、吸管什麼的都沒帶，當時的我就像熱鍋上的螞蟻，最後在大家的幫忙下找來了替代品，第二節下課之後我就抱着箱子去802等待上課了。課前就有各班的班主任和我説學生們最期待的是我的化學課，我心裏非常的緊張，怕上課忘了內容，怕上的課讓學生們失望。擦了擦汗，打了上課鈴進去，發現後面還坐着師兄師姐在聽課，內心更加緊張，只能一直裝淡定地講課。在做實驗的時候，風扇關了，火柴一直點不着，講台下四十幾雙眼睛目不轉睛地盯着我，此時我頭上的汗變得更加大滴，心裏明明是緊張的，卻裝淡定和學生開玩笑，最後火柴點燃了，實驗也非常的成功，學生也很配合，收拾了一下實驗器材，擦了擦汗抱着箱子就走去801上我的第二節課。
我的第二節課，雖然有了第一節課的經驗，汗還是大滴大滴的流下來，我緊張到劃完火柴一不小心燙到手起了個小泡，課總體上是順利的，不過自己有些打亂了原本準備的內容。兩節課下來，我的喉嚨乾的很，終於明白老師在講台上連上兩節課的辛苦，也明白為什麼那麼多老師咽喉不好，假如老師那麼辛苦的在上面講課卻沒人聽豈不是更悲哀？當老師真心不容易。
每次上完課我都會總結上節課的不足，上完內容發現還有時間我就給他們講一些生活中的化學，接下來的上課我沒那麼緊張，越上越輕鬆，也不會怕忘記內容，思路非常的清晰，不過一節課下來，我還是大汗淋漓。之後聽和我同宿舍的隊友説，有一位學生感慨當老師真不容易。問了一下原因，原來是看我滿身大汗地在講課，聽到很欣慰。
六天下來，我教了8節課，每個班兩節，雖然會遇到調皮的學生，但是我覺得他們一樣很好學，只不過想通過特別的方式引起老師的注意，他們還是有聽課，在做課堂筆記的。在這六天中，有幾位學生找我聊天，其中有一名比較調皮，應該是處於叛逆時期，我和他聊了很多，最後他願意接受我，也答應我一定會好好讀書，自己補回之前落下的課程，我相信他的毅力比一般人強。還有一位學生她問我化學會不會很難，她怕背元素週期表，覺得很難，我答應她第二天教她怎麼背，但是那天是文藝匯演，可能沒時間了，於是我提前一個晚上把我自己當時老師教的一些化學上的口訣寫給她，在她快要回家的時候她跑來抱着我，説她會好好學習不讓我失望的，眼淚不自覺的流了。
走的那天，802的學生們給我們一個surprise，買了個大蛋糕和零食辦歡送會；801的學生給我們一份禮物，一個玻璃罐裏裝了很多紙條，那是他們給我們的祝福；701、702的學生在教室切西瓜請我們吃，很感動。
來的時候以為自己不會不捨，走的時候才發現我們已經有感情了。開往韓師的大巴開啟，看着他們追着車跑，眼眶濕濕的。回到學校，在搬行李回(好 範文網：)宿舍的時候眼淚就控制不住了，一路走一路流，真的很捨不得這幫孩子們，他們答應我會好好讀書的，我相信，我等他們的好消息。這次我收穫的不止有教學經驗，有和學生的感情，和同宿舍的感情，還有變得沒那麼怯場了，我教的學生們要進步，我也要進步，好好的學習來彌補自己的不足的之處。
第二篇：三下鄉心得體會2014年
再聞一聞那清新的空氣，再看一眼那葱鬱的大山，捧一把這孕育浮山人民的換土，包好，輕輕地收入行囊。四十六天，如白駒過隙，我的到來彷彿就在昨天，而離別卻在今日；四十六天，雖然時間不長，但離別總是讓人依依不捨；四十六天，我留下了汗水，收穫了歡笑與喜悦。四十六天後的今天，我留下了希望，帶上了祝福，踏上了新的征途。世上最難忘的就是那朝夕相處，一同揮汗，一起歡笑的人兒，還有這如詩般的土地。
當我重新漫步在親切美麗的校園，當曲折的山路、緊張的交流和泉湧般的汗水都變成美好的回憶，當一切歸於平靜，回首向來蕭瑟，我最大的體會是：對於青年大學生來説，最大的敵人是我們自己。
“三下鄉”的目的，就是在學習之餘，鍛鍊我們大學生的意志，提高我們的思想。我們通過在大學的學習，要儘快的成為對現代化建設有用的人才，適應社會新的需要。那麼，在學習期間，我們就要積極參加各種社會實踐活動，認識社會，認識自己的社會位置，明確自己的歷史使命，激發自己的學習熱情，調整和完善自己的知識結構，戰勝各種困難和挫折，鍛鍊意志和毅力，為適應以後的工作做一定的準備。
參加“三下鄉”社會實踐是學校根據專業教學的要求，對學生已學部分理論知識進行綜合運用的培訓，其目的在於讓學生接觸社會，三下鄉心得體會
加強學生對社會的瞭解，培養和訓練學生認識、觀察社會以及分析解決問題的能力，提高學生的專業技能，使之很快的融入到工作當中去。而我作為一名即將踏入社會的學生，我更加想在這次“三下鄉”社會實踐活動中檢驗一下我大學期間的所學的知識，對我所學的理論知識進行綜合運用，加強對學校的瞭解，為以後工作培養和訓練，提高自身的觀察和分析解決問題的能力，提高自身的專業技能，在這次“三下鄉”社會實踐活動中領悟到了很多書本上所不能學到的知識和道理。
通過這次實習也使我對公路工程方面的有關知識在實際上有了更深一些的瞭解，應該説在學校學習再多的專業知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的。這次實習對我的關於公路路面檢測方面的儀器的使用的能力有一定的幫助，實際操作時知道哪些地方該注意、須細心調整及最終數據的計算，在結構上哪些地方須考慮施工時的安全問題，在檢測時哪些地方該考慮實際施工中的問題，到既能施工又符合規範要求，達到設計、施工標準化，沒有這次實習也許關於公路檢測只是用書本上的而不會實際動手，不會考慮太多的問題，更不可能想到自己的設計是否能施工。 工地雖苦，但能學的是一些現實東西，鍛鍊的是解決問題的實踐能力，另外，通過幫助資料員填寫部分資料，使我對填寫施工資料也有了一定的認識，知道什麼時候該填什麼資料，需什麼人簽字等，這些是我以前沒有接觸過的。
對於我來説,實習是下次的成功的道路,沒有實習就沒有機會,在實習中可以會有許多的機會,而這機會也是自己日後成功道路的石子,
最後,我個人提出以下倡議:
一、三下鄉為的是更好的讓大學生了解當今社會,更好的適應以後的社會,為出社會做了一條道路。只有真正的投入其中去，才能夠領略到當中的道理，不要為了三下鄉而三下鄉。
二、在活動中每一位同學都要注意自身安全，同時也要互助、互愛。在一個合楷的氣氛中開展實習，對人對已都有好處。不論是實習的前後，有一顆善良的心，一個良好的心態，一個開心的心情，對突發的事件能夠保持冷靜，以平常心來對待!
大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動是高校人才培養的有效途徑，通過這次下鄉活動，我受益非淺，我明白到農村缺少的是教育與信息，同時這也鍛鍊、提高了我的綜合素質。這雖説是我第一次參加社會實踐，但我認為將會對我以後的學習起到重大作用，我堅信一個合格的大學生必須要有很好的實踐能力，同時也希望同齡人們珍惜青春，用無限的青春創造無限的美麗
“通過做事和與周圍的人比較才能發現自己的不足，才知道怎樣去提高”“如果想做就用心地做好，我相信只要用心了你便有收穫!”這是我在這次三下鄉活動中感悟得到的。我既然選擇來這裏就應當克服一切困難，這才能體現我們當代大學生在將來的競爭中更能適應社會的能力。這忙碌的四十六天“三下鄉”的實踐活動，覺得只是剎那間的轉瞬而逝心中真有些不捨。在這四十六天裏總有辛酸與歡笑，使我深深的體會到了做道橋人的偉大，目睹了施工和檢測的各種過程，為能為人民服務而自豪。
當然，在我這次活動取得豐收同時，我也必須承認，我的工作也仍存在着諸多不足或做得不夠的地方，如對下鄉的總體認識還不夠深刻，由於缺乏經驗，一些準備工作跟實際的工作有一定差距，一些工作細節也還考慮或做得不到位等。但我依然相信，有收穫，有經驗，有挫折，有教訓的活動才是一個真正意義的完整的實踐活動。作為當代大學生，這也是一份社會責任感，用我們所學的去回饋給予我們更多的社會。一步一腳印，希望我們的足跡可以遍佈中國的每個角落，讓道路在有限的國土中無限的蜿蜒。
在這次活動過程中我自己的熱情沒有因為任何困難而降低過，我相信有付出，必定會有收穫的。不論是學習期間，還是在日常的工作中，均要以大局為重，盡職盡責，勤奮學習，時刻以黨員的標準嚴格要求自己，做到個人利益服從集體利益，樹立全心全意為師生服務的思想，具有愛崗敬業和奉獻精神。在同學中起到先鋒模範作用。同時也明白了“一個位置給你，不是叫你創造問題，而是叫你解決問題，一切皆有可能，因為態度決定一切！”
為人民服務不僅僅可以體現在大事上，更多的是體現在平常的一些細節上，我們不能不屑於做小事而在家裏坐等大事，古人有云：一屋不掃何以掃天下？因此我們要從小事做起，從身邊做起。日常的生活中，我都要嚴格要求自己，在遵守國家法律法規，遵守社會公德，發揮黨員的模範帶頭作用的前提下，積極團結同學，熱心助人，主動幫助其他隊員和學生做一些力所能及的事。作為在黨的關心和培養下成長起來的新世紀學生，單有一腔熱血和為人民服務的熱情是遠遠不
夠的，還需要有堅實的科學文化知識作為基礎，因此，我們要積極的利用時間好好學習、參加各項提高能力的學習活動，以求不斷的充實自己，加深理論文化知識，從而更好的為人民服務。
通過這次社會實踐我更加堅信：意氣風發的我們經歷了下鄉的再次洗禮，象牙塔裏的我們並非兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會，我們仍會交上一份滿意的答卷。總之，這個暑假的社會實踐是豐富而有意義的，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述清楚的，因為這是一種實實在在的收穫。這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富！
第三篇：三下鄉的心得體會
大學生暑期三下鄉社會實踐活動心得體會
我有幸成為一名志願者參加了重慶師範大學大學生“三下鄉”暑期社會實踐活動。經過這次實踐活動，我收穫很大，主要有以下幾點:
一、良好的團隊以及隊員團結合作的團隊精神是完成一項工作必不可少的前提條件。
在前期準備工作中，面對紛繁複雜的社區條件，我們團隊成員根據自己的能力，進行了合理的分工，充分發揮自身的優勢，順利的完成了前期的工作。為此次活動的順利的完成奠定了堅實的基礎。由於大家多是第一次參加“三下鄉”活動，經驗不足，在開展具體工作時，大家顯得有些力不從心。但是大家並沒有退卻，而是發揮團結合作，互相學習，互相幫助的精神，各司其職，各盡其能，全身心的投入到自己的工作中。在這種和諧的氛圍中，我們順利的完成了此次社會實踐活動。從這次活動中，我更加深刻的體會到了團隊的力量及團隊的重要性。
二、社會責任感是我們當代大學生必須具備的素質。
雖然，通過這次活動，我們也為社區朋友作出了一些貢獻，但這是遠遠不夠的，這就要求我們無論是現在還是工作了，要關注我國的熱點，關注制約我國發展的問題，儘自己所能，為國家的發展作出自己的貢獻。作為一名當代的大學生，作為一名青年，要深入調查研究，全面的瞭解我國的現狀，增強自身的社會責任感，為國家、為社會、為人民盡一份自己的微薄之力。做一個無愧於國家、無愧於人民的青
年。
三、通過參加這次社會實踐活動，我也發現了自身的許多不足之處。比如：專業知識的欠缺，人際交往能力、處事應變能力等方面的不足，也為以前不瞭解實際情況，不進行實地的調查研究而亂下結論的行為感到汗顏。這些不足，我將會努力的克服，培養各方面的能力，提高自身的綜合素質，爭取自己進一步更好的發展。大學生參與三下鄉活動，是當年五四青年開創的走向社會、深入民眾光榮傳統的延續，是我們知識分子同工農羣眾相結合、教育同生產實踐相結合的一貫方針在新時期的集中體現，是貫徹落實江澤民總書記在北大百年校慶講話中提出的四個統一的具體行動，是青年學生健康成長、將自身價值與祖國命運緊密相連的必由之路。
我在這次三下鄉中明顯提高了以下幾點：
一、合理分配。不論是做什麼工作，總會有要分配的時候。我是隊長，但是合作能力我也與同學們差不多，通過這一次的社會實踐，讓我知道了合作的重要性。在我隊出發前，我們的一些活動材料還沒有全部到位，留了二名同學在學校，團隊的活動日程才得正常開展，要是不分配下去而是全部留下來的話，那我們的團隊活動肯定是不完滿的。
二、主動提問。我當學生幹部的日子也不少，就是不好意思主動的去找一個提問，有點害羞。但自己當了這隊長之後，不論什麼事情自己都得出面，他們有問題就問我，有難點就向我提，而我也是學生，也會有問題，在這兒老師不在的時候我就相當於是老大了，什麼事都
要解決，不會了怎麼辦呢，只有自己去問啊，就這樣，我在同學們問我之前先向老師或者是當地的負責人瞭解過來，這樣一來，活動開展的順利，同學們也就都有了信心。
三、關心他人。以前都是有活動了大家在，開展結束了就自走自的了，從來沒有説還要在一起那麼多天的，通過這一次，我知道了原來關心他人也是交朋友的一種方式。
四、不斷的學習新知識。在現在的社會知識時代，不能夠快速的學習新事物就會落後，這次活動讓我是親歷了一回，沒有新的信息就不能夠更好的開展活動。只有不斷的學習才行，這一點是主點，能夠在活動中得出這來，是我最大的收穫了!
對於我來説,活動是下次的成功的道路,沒有活動就沒有機會,在活動中可以會有許多的機會,而這機會也是自己日後成功道路的石子,最後,我個人提出以下倡議:三下鄉為的是更好的讓大學生了解當今社會,更好的適應以後的社會,為出社會做了一條道路。只有真正的投入其中去，才能夠領略到當中的道理，不要為了三下鄉而三下鄉。
在活動中每一位同學都要注意自身安全，同時也要互助、互愛。在一個合楷的氣氛中開展活動，對人對已都有好處。不論是活動的前後，有一顆善良的心，一個良好的心態，一個開心的心情，對突發的事件能夠保持冷靜，以平常心來對待!
隊員之間能夠保持良好的聯繫，外出事先報隊長得到批准。每天記日記，記錄好當天的生活點滴，每2—3日進行工作小結。這對自己的以後回憶會是一個很好的見證。同時也是好文章的出處。
不要為了個人的小目的而浪費了許多學習的時間，現在拿到的獎項在多，但若你什麼社會實踐經驗都沒學到，等出了校門，進入社會，同樣還是會比其他同學慢一拍。
在總結的最後,我也同樣希望下一次的三下鄉活動能夠更加的豐富多彩,同學們都能夠以一種主人翁的心態加入到活動中去。
姓名：劉睿
班級：漢語國際教育2班
學號：20140505396
第四篇：三下鄉支教心得體會
三下鄉支教心得體會
歲月匆匆，美好的時光總是那麼容易流逝，一眨眼，7天的三下鄉支教完美的落下了帷幕。
2014年7月14日至2014年7月21日，我們湛江師範學院學生師範教育研究協會的守望心田三下鄉社會服務隊來到湛江市遂溪界炮鎮的西灣國小義務支教。在這次三下鄉中，我是調研組組員，同時擔任六年級班主任和數學科科主任，這一週裏，我體會良多，收穫更多……
下鄉的條件雖然有些艱苦，但是我們還是覺得很快樂、很難忘，每天伴隨着孩子們的笑聲和讀書聲，充滿着生機勃勃的氣息，感受着濃濃的鄉土人情。我們真正體會到生活的艱苦和樂趣，自食其力，生活安排得有條不紊，大家都很積極，努力做好自己應該做的事情。初出茅廬的我們，為了更好處理教學、生活中的問題，我們隊伍每天晚上都會準時開會，大家暢談所遇到的問題和得到的經驗，交流教學方法，這樣我們的三下鄉就更好地順利進行。
我們學校的領導十分關心和重視我們三下鄉活動的進展情況，中途有領導來慰問、犒勞和指點工作，我們的隊伍不負期望，給了他們完美的答案。
在這裏，我看到了那一雙雙渴望學習知識的眼睛是那麼的炯炯有神，我看到了那一張張充滿天真笑容的臉蛋是那麼的難以忘懷，我看到了那裏學校領導是那麼的熱情好客、關心留守兒童，關心祖國未來的花朵。我聽到了孩子們聲聲“老師”的喜悦，我體會到了“責任”二字之重，我懂得了關愛與被關愛的意義，我明白了真正師生情誼的厚重。
還記得第一天上課，孩子們還很害羞，一個自我介紹只有簡單的一兩句話，甚至有個別學生還不願意上來介紹，一羣內心充滿天真活潑，臉上掛滿笑容的孩子們卻不善於表現自己的魅力，張揚自己的個性。我們老師主張讓學生有自由的表現舞台，隨着相處的日子長了，他們內心那一份童真顯露無遺，他們的積極表現成了我們豐收的喜悦。讓我很心痛的是在他們的內心裏，男生女生是格格不入，男女生之間很少有交流的，我問過一個班裏的女生，她説：“我們班有兩條心的，男的一條，女的一條。”（本文出自範文先.生網 ）天啊，我非常吃驚，一個班集體兩條心，這樣的班無疑會是一盤散沙。針對這種情況，我們組織了兩次“靠”的遊戲，而且，平時也會主動地給他們消除男女隔閡，真的很湊效，學生慢慢地放開了，男女生願意交流，思想也變得更加活躍了。一次的黑板報設計大賽中，他們個個主動為班集體獻出自己應有的力量，最終，我們班拿了第一名，大家非常高興，他們終於體會到了屬於一個集體的榮譽感，捧着榮譽證書的那一刻，大家眼眶都紅了。
讓我最難忘記的是離別的那一刻，我們班所有人都來送別，一個個搶着幫我們背行李，我們相互擁抱告別。我們很感動，那些女生幫我們搬完行李，偷偷地躲在裏面擦眼淚，當我最後一個上車時，所有人都揮起手來，女生躲得遠遠揮手，她們或許不願意看到離別的場景，或許不願意讓我們看到她們的傷心，她們只好偷偷地目送我們，我的餘光還是久久地停留在後面遠遠站着的女生們身上，她們一隻手揮着手，另一隻手在差眼淚，雖不是生離死別，卻是那麼的依依不捨，淚流滿面。那一刻，我的眼眶紅紅的，車慢慢駛離開了，他們還在揮手，還在抹眼淚，還在目送我們，我們相互目送着，相互揮手告別着。那一刻，我感到了我們師生深深的友誼，但更像朋友深深的友誼。
在那裏的孩子很多是留守兒童，父母在外拼搏，孩子在家讀書，這是中國目前最難解決的留守兒童教育問題，我相信，隨着中國的發展，中國夢在不久的將來一定能夠實現，屆時，留守兒童教育問題一定得以解決。
我知道，我收穫到的、體會到的、得到的遠遠不止這些，我相信，這次守望心田三下鄉活動將會是我終生難忘的經歷，鞭策我繼續前行。
第五篇：三下鄉心得體會1c
冬去春來，周而復始，我們生活在自然界中，接受他的饋贈、索取她的精華，過着豐衣足食的日子。大自然彷彿是一位慈祥的母親賦予了我們人類生存所需的一切，給了我們所需要的智慧和幻想。
我在離家千里外的隴南張灘支教，生活並不舒適，但有美麗的風景，時時讓我陶醉，能補償我的一切。每每徜徉在鄉間的小路上，野花在腳下不停地閃爍，鳥兒時時從頭頂掠過，那種愜意，那種寧靜是我忘記所有的勞累與不快，再加上小朋友的的歡聲笑語，我很快就適應那裏的生活。
在鄉下的這段日子，我朝朝暮暮都流連於那清風綠野、平沙嫩草，感受着當地老百姓的熱情。我看到自然界的每一棵小草每一朵小花都是那樣努力地呈現動人的生命之美，就想到身邊的小朋友，他們像這些小草小花一樣堅強，他們真是早晨七八點鐘的太陽。哪些老百姓不辭勞苦地忙碌了一季又一季、一年又一年，悉心裝扮着這如詩如畫的田園，是他們的努力使田園越來越美麗，大地處處禾苗飄香，人人都能安居樂業。
我常常覺得大自然是最美好的詩人和哲學家，老百姓個個都是天才的美學家，你看那隨便立在塘邊的一顆銀杏樹，那隨心所欲圍起來的圓子都是那麼恰到好處，讓人看着就是舒適，就連隊長家的小狗小貓懶洋洋地卧在門口都是一幅動人的畫！
在鄉下，清晨和黃昏都是那麼的美麗，我們就這樣邊走邊聊，拖着疲憊的身子，慢慢走在鄉間的小路上，忘記了疲勞，走升了月亮，
走出了星星，才肯回到家中，躺在舒適的牀上，傾聽大地的呼吸，慢慢的睡着。
地球生態環境的現狀使得環保正在成為一個全球化的意識形態和生活主題，作為當代大學生，我們應該積極將這種有利於資源、能源、生態可持續發展的生活理念帶到西部農村。所以，次日，我們來到學校，講述保護地球、保護環境的知識，讓小朋友遨遊在知識的海洋中，感受知識的力量。授課過程中，我們除了講述對環境現狀的瞭解，還開設了生物多樣性這樣的趣味內容，特別是節能減排課題中，有大量貼近生活，便於實踐的生活習慣。並且還結合了動手能力和想象力的訓練，在廢物利用小手工的活動中，同學們將體會到自己動手創造的樂趣。
夏天的隴南是多麼的絢麗迷人！一望無垠的碧綠的草地，還有翠綠的大樹，真是美輪美奐！
蒙田範文網