三下鄉心得總結

目錄

正文

第一篇：暑期三下鄉心得總結

暑期三下鄉心得與總結

實踐和行動時人生的基本任務，知識和學問不過是手段、方法。智慧與實踐是永遠分不開的，只有在實踐中才能檢驗真理和培養能力。當學校發起“三下鄉”暑期實踐時，我第一時間報了名，成為了暑期下鄉同學中的一員。

此次社會實踐活動以踐行科學發展觀為目的，讓科技文化宣傳服務鄉鎮建設，同時讓大學生在社會實踐中得到鍛鍊與提高。實踐內容主要有一下三個部分：

一、對當地的生活、醫療和教育水平作調研，二、關注當地空巢老人和留守兒童的生活、教育問題，三、淺談農村環境惡化、水土流失等突出問題。 深入調研，共建和諧農村

通過深入村政府、田間地頭的走訪調查，分別對農村生活水平以及農村政治和社會思想狀況、醫療保障制度、中國小教育質量、農村環境農民關心的問題等方面進行了調查。本村經濟收入以農作物為主，以養殖業為輔如養鴨、雞等，居民們的收入基本達到小康水平。村民中受過初等教育的較少，受到過高等教育的更是少之又少，現村裏高中生也屈指可數。如今交通方便了，村內道路硬化良好，村民都把孩子送到鎮上去上學，讓孩子們接受更好的教育。村民都明白知識對下一代重要性，知識改變命運的思想已根植於他們心中。近幾年以來，市裏以滿足農民羣眾醫療衞生服務需求為重點，加強農村公共衞生和醫療服務機構建設，全市基本建立起以市直醫療單位為龍頭、鄉鎮衞生院為樞紐、村衞生室為網底的農村三級醫療預防保健服務網絡。但是由於農村合籌資水平不高，保障能力不強，參合農民住院報銷不到50%，絕大部分醫療費用需自己承擔，廣大農民實際還是看不起大病、重病。貧困羣眾患有重大病症的醫療救助，在標準、範圍、方式和力度上遠遠不夠，一些貧困羣眾因患大病、絕症無錢治療陷於無奈、無助的境地。農村看病難、費用高、難報銷的問題已經突出，醫療設備陳舊、醫療衞生人才缺乏、醫療經費投入短缺、保障和救助水平不高的問題亟待解決。

傾情關懷孤寡老人及留守兒童

實踐活動的第四天我們走訪慰問了趙家河村孤寡老人及留守兒童和一些困難家庭。聆聽他們的心酸故事，感受人間冷暖。在經濟飛速發展的當代，青壯年外出打工，家中留下老人與小孩。老人的生活保障與農村留守兒童極易產生生活失助、學業失教、行為失控、道德失範、心理失衡等問題成為鄉鎮發展的重大問題。隨着社會制度的完善，在農村中國小校建立和落實“留守兒童”管理教育的各項制度，形成以學校為主導的教育管理模式，使留守兒童的管教缺失問題得到彌補。但是，老人和孩子們的內心孤獨寂寞並不是用金錢能解決的，而這需要社會進步、社會意識的提高方，逐步建立完善農村社會公共服務，增強農村公共服務能力，為留守家庭提供切實的幫助和服務，解除農村家庭自我發展的後顧之憂。我們與老人們聊天，老人們很關心我們的學習和生活。我們為老人們帶去了許多生活用品，帶去了許多精彩的節目。我們此次慰問走訪不僅送去了水果、生活日用品，同時送去了我們的愛心與牽掛。

淺談農村環境惡化、環保意識薄弱

改革開放以來，我國農民的物質生活有了根本性的改善，不少農民蓋了新房、裝了電話。然而卻面臨的新的問題化肥、農藥、除草劑、地膜過量使用，被秸稈帶走的營養不能?還田?，地越種越瘦，土地和地下水污染嚴重，許多農民喝不上清潔的水這是許多農村存在的問題。村裏沒有了老槐樹，坑塘被填平，連村外彎彎的小河也學着城裏人的樣子被取直。毀林開荒等行為依然存在，農村的生物多樣性正在減少，外來有害物種入侵加重，農村生態系統功能退化。村民認為植樹造林不僅不能保存水土，反而會因為樹根扎人土壤使土地受擠壓開裂不利於水土保持的都大有人在。村民的環保意識薄弱及環保觀念錯誤由此可見一斑。加強農民的環保意識教育，普及農村環保知識，加大農村環保宣傳工作，調動廣大農民參與農村環境保護的積極性和主動性勢在必行。要讓村民們認識到農村經濟要和環境保護協調發展。

心得與感悟

社會實踐活動時間雖短，卻是我經歷最有意義和受益頗多的活動。讓我個人內心經歷了一次洗禮，明白尊重是贏得尊重的前提。我們個人處理問題的能力得到了很大的提高，尤其是在需要彌補自己犯下的錯誤的時候所採取的措施已經比之前提高了很多。從這次實踐活動中，我們收穫了知識，解決方法的能力，友誼等等，讓我們在以後的學習道路上提供了一個很好的開頭與樣板。帶着一份感動與思考起程，想想我們分別的那一幕，想想我們與村民共同度過的那點點滴滴，想想我們志願者們留下的足跡，想想這些天來我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經驗和收穫，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財富，值得我永遠珍藏。三下鄉就是要我們這些熱血青好好利用自己的才能來與實踐相結合，讓我們實實在在感受鄉情，知道自己的責任和使命是什麼。並要在實踐中肯定自己的價值，並認識自己的不足，這就要求我們更加努力去學習和充實自己，去更好地為以後為人民服務作好準備，這才是我們三下鄉的意義。

雖然本次“三下鄉”活動畫上了圓滿的句號，但“三下鄉”的路還很長，“三下鄉”的工作也將一如既往的開展下去。我們明確了肩上的責任，更加努力的學習，為日後祖國建設貢獻自己的力量！

湖北第二師範學院 10級建材二班 譚雪蓮

第二篇：暑期三下鄉心得總結

2014 “三下鄉”暑期社會實踐心得——xx

2014年 “三下鄉”暑期社會實踐心得

——xx市xx縣xx村的感動之旅

xx學院

【按語】2014年的7月11日至7月16日，作為我校xx學院大學生科技興農服務團的隨團記者，我跟隨服務團來到xx市xx縣xx村進行了為期6天的暑期社會實踐活動。6天的時間是短暫的，又是漫長的。在那段不平凡的日子裏，我們既磨練了意志，開闊了視野，培養了組織、溝通、策劃能力，又增強了團隊意識。我發覺自己真的收穫了很多很多——工作的經驗、堅強的意志、真摯的友情和甘坊孩子們的深厚感情。

這次暑期社會實踐，給自己提供了一個提前接觸社會的機會，讓自己認識到了自己的工作中的不足。實踐一方面能夠增長我的見識，增強我敢説敢做的能力，一方面磨練我的性子，培養成功的品質，增強溝通能力團隊合作能力等。時代在發展，社會在進步，社會需要的是真正的實幹性人才，努力地使自己符合社會的要求，適應社會是作為大學生的我需要去做到的。

在甘坊的每一天裏，都會發生很多讓我感動或難忘的事兒，感觸良多。

團隊的力量是無窮的

我們一行十七人，每個人都有自己所要負責的具體內容。但同時我們又是一個團隊，我們一起調研、一起討論、一起生活、一起學習……

在合作中鍛鍊了我們分工協作的能力，交際能力，組織能力等等。在這次的“三下鄉”中，我們隊員之間建立了很深厚的友誼。在下鄉期間，我們也遇到了很多困難的事情，像和當地的村民語言不通，溝通出現困難等。雖然條件是艱苦的，但是我們會苦中作樂。每一天早晨，我都和隊友xx、xx一起在操場上散步、聊天，總結前一天的工作，分享自己在甘坊收穫的感動。我們在這種條件下慢慢的建立起了深厚的友誼和共同進退的集體感和責任感。

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我們的團隊

精誠所至，金石為開

7月11日，服務團抵達甘坊後就積極開展調研活動，志願者們兵分三路，針對當地的人文地理、經濟發展、教育和節能環保現狀開始了一系列的調研活動，以瞭解當地的發展現狀。而我也跟隨其中一個調研小組對進行了採訪。活動得到了當地村民的大力支持，村民們紛紛將自己所遇到的問題告訴調研隊員，希望服務團能夠提供幫助。但是也有少部分村民對調研活動不理解，不信任調研隊員。對此，隊員們從不放棄，而是耐心向村民解釋調研的作用和意義。終於經過志願者的不懈努力，村民們慢慢的理解了志願者，配合志願者完成了一系列的調研活動。從中，我認真體會到了“精誠所至，金石為開”的含義。遇到困難，只有經過不懈的努力，不放棄，才有可能獲得最後的成功。

一日三省吾身

三下鄉的每一天晚上工作結束後，服務團都會召開臨時團支部會議，一起學習、討論，總結當天工作得失，互相交流心得，為下一步的工作做出調整和安排。通過這種形式，積極面對團隊此行在工作作風、工作形式、工作方法上存在的問題，及時予以糾正，使活動得以順利進行。我也在每一天的討論會上學會了如何總結。古人一日三省。不思不足以知得失，善於總結能夠明得失，知道不足和缺點，能夠給接下來的行動提供有效地借鑑和指導，避免犯相同的錯誤，導致資源、人力的重複浪費和行動的宂雜拖拉。

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每天晚上的交流總結會

他們天真無邪的眼睛裏充滿了期待

六天活動期間，留守兒童始終是我們此行關注中的重點。儘量為孩子們多做點時候，是我們每個人共同的心願。孩子是祖國的花朵，是我們社會主義偉大事業未來的接班人，他們能否健康成長，關乎着國家命運，因此，作為已經成長起來的一代，我們有必要去關心孩子們的生活與學習。在甘坊，我們為孩子們準備了一堂堂生動的美術課上，小朋友們學會了畫“海寶”。同時針對留守兒童的心理問題，我們還特別準備了心理素質拓展活動。小朋友們熱情高漲。活動既拉近了我們與孩子們的距離，也為留守兒童營造了一個温馨快樂的氛圍。小朋友們期望的眼神，讓所有的志願者們都感受到了責任。6天中，

村裏的孩子們已經與我們結下了深厚的友誼，小朋友還向我們贈送了臨別禮物，並寫下了贈言。尤其是在16號，我們即將要離開的時候，孩子們更是戀戀不捨，有的小朋友怕在也見不到我們，竟然連早飯也沒吃，就早早在門口等候。現在離開甘坊已經近兩個月了，我們仍然通過qq時常聯繫。

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我和孩子們一起畫《海寶》

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孩子給我們的留言

見證，感動常在

三下鄉的每一天裏都充滿了感動，而作為一個隨團記者，我不僅自己收穫了許多，還見證了隊友們在甘坊的努力，在甘坊的收穫。科技下鄉，文藝晚會，體育下鄉，科技、音樂、美術、文化支教，實踐調研， 看望孤寡老人，這每一件都傾灑了志願者們汗水。但也收穫了不一樣的感動。隊友龍亮就曾説，六天的活動，他學了很多，瞭解了很多，懂得了很多。六天很短，但留在我心中的，不止是六天，六十年嗎？我想也少了，留在我心中的是這一輩子的六天！村裏一位88歲的老人xxx來到志願者設立的義務維修站，要求志願者們記錄下他的話。他説：“感謝政府，感謝共產黨的光輝政策。你們送科技和文化到農村，這在過去是沒有的。我是個普普通通的農民，感謝你們！” 作為隨團記者，我每天都見證着感動，每一天都被感動着，被志願者感動，也被村民們感動。

甘坊，永遠的回憶

在三下鄉過程中，我們曾遭遇到很多的困難和失敗，可是我們大家一起集思廣益，積極和老師商量，和同學討論，到最後，克服了一個個困難，走過了一個個失敗，終於完滿地完成了這次三下鄉所有的任務。

對於我來説，“三下鄉”也許人生只有一次。但是，我們每一個人都很珍惜着這短短的七天時間。每天我都覺得自己過得非常的充實，非常的快樂和愉快。總有一種家的氣息纏繞在我的身邊温暖着我，給我動力讓我前進。這次也是我一次參加活動時間最長的一次集體活動，也是最有意義的一次，它讓我學習到我缺少的東西。鍛鍊了我，成熟了我。給予了我人生回憶留下了美好的金色的一段。

第三篇：三下鄉心得總結

貴州財經大學“情繫龍田，暑期三下鄉”社會實踐服務活動心得體會

歲月如梭，不知不覺中大三的生活也已結束，回想這三年來，發現參加的課外活動卻很少，難得有機會能夠參加暑期“三下鄉”實踐活動，我便滿懷期待的報名參加了，也很慶幸的獲得了這次機會。在學院領導的關懷下，在院團委的支持和院黨組織的帶領下，我們於八月八號到達了黔東南的岑鞏縣龍田鎮，歷時十天過後，這次暑期“三下鄉”實踐活動已完滿結束。

快樂的時光總是過的很快，從剛到龍田時的激動與喜悦到現在的懷念與不捨，十天的時間讓我收穫很多，有關於做事，也有關於做人。

這次我們的工作並不是很辛苦，也並不困難。主要內容是協助龍田鎮的人口信息進行核查，同時也要對人口的流動情況作出記錄。根據工作的需要，我們每人去一個居民小組進行調查，缺少了和別人合作的機會.，略感遺憾，但是有失必有得，這樣的話就更加的需要個人的能力，需要自己獨立的思考，獨立的去完成工作，這無疑對個人的能力提升是很有幫助的。這次活動中我共走訪了五個居民小組，看到的情況也各異。有的小組相對發展要好很多，有的則還很落後，有的小組的幹部工作很積極，也有小組的工作很不積極。對於發展較好的小組，村民的文化素質也相對較高，工作的展開也要容易的多。而那些仍較落後的小組則不能很好的展開工作，首先組長就不是很配合，然後村民對政策的瞭解程度也較差，可能是對於計劃生育的恐懼，他們對我的工作並不怎麼配合，只能是經過不斷地解釋，我才能完成我的工作。

在我幾天的走訪工作中，我發現龍田鎮存在的一些問題，這也是基層普遍存在的問題。比如，村民對政策的瞭解程度是遠遠不夠的，像農村的低保，他們就還有疑惑，不清楚低保到底要什麼條件？該怎麼申請？而這一切幾乎全部是由領導來決定的，所以也就存在了有些更應該得到的人卻沒有得到。這就涉及到農村存在的另一個問題，那就是組長的權利被放大。 除此之外，基層幹部的工作積極性並非很好，特別是那些達到四十歲以上的，他們在努力工作了一段時間過後，發現並沒有什麼顯著的回報，年級也上來了，想要升遷也並沒有太多機會，所以他們也就失去了往日工作的激情。

我是學勞動與社會保障的，以後也有機會到基層去工作的，這次的龍田所見給我做好了一定的思想準備，基層工作並不是很好做的。但是儘管如此，若有機會，我還是將希望能到基層去工作的， 自己作為一名大學生，黨的積極分子，我更應該將自己的所學用到需要的地方，而農村，更是需要知識的地方，這也是三下鄉的主題之一，即“知識下鄉”。

回顧總得這次龍田之行，我發現還是有不少的遺憾，自己也有很多不足的地方，我必須重視，並在我以後的生活和工作中不斷的思考與改進。

一，在這次活動中，我只是將這次的工作當作是幫助政府完成，所以只是根據政府的需要去完成，而並非是自己的工作去完成。所以當我將人口信息核查完後就離開了，而且在和村民的談話中也只是詢問了有關人口信息的問題，對於他們其他的生活情況我卻並不瞭解。像他們有什麼想説的想做的，有什麼困難，有什麼困惑，有什麼喜悦，我知道的太少。現在想(請繼續關注好 範文網)想，這樣的調查實在是在浪費一次寶貴的機會，一次瞭解基層情況的機會。所以，在我的生活中一定要多思考更多的方面，不管是做什麼工作，一定要認真，全方位的去思考。二，對於這次的工作，我並沒有及時的留下工作資料與記錄。對於我現在的工作內容我仍記於心，但是對於一些重要的數據我卻已記憶模糊。這些資料是寶貴的，對於我的學習是很有幫助的，但是我卻沒能保留下來。

三，在這次實踐活動中，我們共有27名同學參加，但是活動結束了，我能夠叫的出名字的卻只有十來個，而且其中還有一些是以前就認識的，所以我這次龍田之行的人際交往是很失敗的。而有的同學卻能和大多數的同學都關係融洽，這在我生活中是需要學習的，要主動

的去和別人交流，主動去關心別人，必須先付出，才會有收穫。

雖然遺憾不少，但是收穫也是巨大的，能夠認識到自己的不足，才能夠在生活在不斷的改正。同時，我也體會到了思考的重要，在做人與做事中思考，就能夠發現很多自己看不到的東西，自己的體會也就更多，收穫也就更大。

十天時間，我們留下了汗水，收穫了歡笑，有過遺憾，也有收穫。無論如何，這都是一次非常有意義的活動，使我們能夠將自己所學用到實踐，再由實踐檢驗所學，讓我們獲得了寶貴的經驗，使我們的實踐能力和思想水平都得到了提升，將來能都為社會做出更大的貢獻。

勞動與社會保障專業王韜2014 09 03

第四篇：大學生三下鄉心得、總結

三下鄉心得

為積極響應團中央、團省委、校團委有關大學生開展社會實踐活動的號召，深入基層，瞭解農村，我們三下鄉隊伍遠赴xx，開展了為期12的暑假“三下鄉”社會實踐活動。“三下鄉”的過程對我們來説，就是一個實踐、學習的過程。不管在工作方面，還是在生活方面，我們的能力都有了很大的提升，都在實踐中學到了寶貴的知識。 運籌帷幄，全面策劃，落實分工。早在活動之前，我們已經進行了詳細的工作安排和活動進程的大致規劃。到達目的地後，我們立即分工合作，積極有效地展開了各項準備工作。鑑於實際情況，各項工作基本上都做了相關的調整7月9日上午至10日上午是我們的正式招生報名時間。考慮到語言交流問題，團隊經過討論讓我負責這項任務。報名要記下學生姓名、報讀年級、家長聯繫電話。其實，負責這項任務的我，不僅僅是要登記這些學生信息，更重要的是向家長、學生們介紹我們的三下鄉活動以及我們的支教紀律。經過我的詳細、耐心的介紹後，他們對我們三下鄉活動有了一些認識，同時消除了對我們的一些誤解。一天半的時間，我們一共招到約50名不同年級的學生。之後，又陸陸續續有20多名學生前來報名。本次三下鄉活動，報名人數共計70多人，其中幼兒園到二年級的有16人，三年級到五年級的有20人，六年級到八年級的有27人，九年級的有12人。 為深入瞭解農村家長的子女教育問題，增強農村家長對子女教育的思想意識，我們於七月14號晚上召開了一次家長會。本次家長會的主題是：如何教育子女。據不完全統計，約有20多位家長參加了 1

這次家長會。由於受中國應試教育及傳統思想的影響，大多數家長的思想意識不在子女教育問題之上，而是在傳統的分數之上。這明顯背離了我們召開家長會的初衷，給我們的工作帶來了很多很大的困難。根據這種情況，我及時調整了交流方式方法，首先從詢問學生學習成績情況入手，然後和家長和學生們交流學習方法再到討論子女教育方法。這使我較容易的和家長們溝通交流，討論有關家長教育子女的問題。雖然這種方式不算太好，但為我打開了和那些受應試教育思想和傳統思想禁錮的家長們溝通交流的大門。

11日至18日，是我們三下鄉活動中的上課時間，其中14日是我們實踐調研時間。到達目的地後，我們發現學校的教學設施殘缺不全，雖然早有心理準備，但現實的一切遠遠出乎我們的想象。由於該村沒有學校，我們的義教是在該村的文化樓裏的幾間小房間裏進行的。房間極其簡陋，裏面沒有桌椅、電風扇，只有一個小黑板，可見教學條件十分欠缺。開課的前一天，學生們各自從自己的家裏帶來凳子，其中高的用作桌子，個別學生還帶來了電風扇。雷州的七月，天氣酷熱，老師、同學們上課時時常被熱得口渴、流汗，但他們還是堅持了下來，一起走過了這不平凡的日子。

開課之後，鑑於學生們自身情況和其他實際情況，我們撤銷了歷史、自然科學、街舞、安全教育等課程，新增了故事、太極、走秀等課程。另外，我們還根據不同年級學生的不同特點，對課程設置做一些適當的調整。例如，九年級的學生只上語文、數學、英語以及一些他們的選修課程，不上美術、故事等課程。我教的是六年級到八年級年級

的英語。在教學方面，我特別注重課堂的氣氛，根據學生的聽課狀態採取相應的措施，以保持課堂的活躍。為了更加了解學生的基礎情況、興趣愛好等，我總是敞開心扉，跟他們溝通交流，並給他們學習的信心，讓他們把握學習的方向。通過課堂的摸底和課後的溝通，我發現學生們普遍不大會英標，發音很不標準。於是，我對教學方案做了調整，計劃以音標作為突破口，然後教他們學會拼讀英標學單詞學句子。經過這次調整，我個人覺得課堂教學氣氛和效果都較前有了一些改善。

十多天的“三下鄉”社會實踐活動，使我們在實踐中經受鍛鍊，認識國情，瞭解社會，瞭解農村，增進了與人們羣眾的感情，也更加促進了我們正確的世界觀、人生觀、價值觀的形成。

第五篇：三下鄉心得總結

青春輝映夕陽紅三下鄉活動心得體會

經管學院虞晶晶

三下鄉結束已經二個多月了，回顧那段難忘的日子，我感慨良多，留給我們的不僅是感動，還有成長，這些都是我人生不可缺少的財富。

此次，我們走進金東區多湖敬老院，去獻愛心、傳真情、長智慧、煉品質、做貢獻、積經驗。或許有些人會認為這是很老套的活動。但我想説這是一場心靈的碰撞，一種關心，也同時是一份感動。

從活動進入最後的籌備開始，我就深深感受到了大家團結的力量。起初在有些老人面前大家還顯得很拘謹，但個別活躍性格開朗外向的同學十分熱情帶動了大家。有些老人患有老年痴呆症等等，同學們也耐着心和他們聊天，幫老人整理衣物，擦拭傢俱，聽老人講自己的過去，也與老人分享自己的校園生活。還為老人們表演了小節目，讓這些在孤獨中生活着的老人又一次露出了開心的笑容。老人家在那裏都過得很開心，他們有時間的時候會在樹陰或者是房裏看一下電視或玩一下麻將，也有做一些簡單的鍛鍊的。因此，老人在那裏也可算是可以晚年安康。通過這次跟老人家的聊天，使我們明白的很多，明白到他們過去的經歷，明白他們的辛勞，明白他們對他們兒女的記盼，更明白他們對我們的希望……

尊老敬老一直以來都是我們中華民族的傳統美德。然而，在今天這個物質愈加豐富的時代裏，中年一代的人們卻工作日益繁忙，無暇顧及到身邊的父母。所以，現在的社會有了很多內心孤獨無依的老人。我們作為新時代的大學生和青年志願者就非常有義務來擔起這個社會責任，繼續發揚這個延綿千年的傳統美德。我們通過自己的一份努力，給老人帶去關愛、歡樂和温暖。對此，我們感到很光榮，很自豪。我們希望通過我們的實際行動，傳遞愛的接力棒，給老人們帶去物質支持和精神關懷，引起社會各界對老年人羣體更多的關注。

我們齊心合力的準備，我們認真的排練，我們激勵的討論，我們??這一切都是“我們”，而不是“我”，團隊凝聚力、團隊合作精神就應該是這樣的。面對一張張淳樸的臉，一股強烈的責任感與使命感湧上我們的心頭，怎麼讓他們開心起來？當我們團體的智慧融合在一起，任何問題都可以迎刃而解。團結互助，挑戰艱難，這是“青春”輝映着夕陽。修剪指甲，梳理頭髮，洗洗衣服、談心、講新聞、文娛匯演??這過程的點點滴滴，我仍然歷歷在目，卻無法用筆一一記錄。每次，當我想起大夥在例會上激烈討論的情景，我滿腔熱情；當我想起在這次活動中大夥忙碌的身影時，我滿懷感動。成長看似是一瞬間的事情，但我知道，我是在經歷中體會成長。這種成長，何其珍貴！

通過這次社會實踐我更加堅信：意氣風發的我們經歷了下鄉的再次洗禮，象牙塔裏的我們並非兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會，我們仍會交上一份滿意的答卷。總之，這次的社會實踐是豐富而有意義的，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述清楚的，因為這是一種實實在在的收穫。這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富！

一次活動，一個過程，一段難忘的記憶。對我而言，這將是我人生的另一個起點，在這裏，我將懷揣着這一段美好的記憶，帶着感動與思考起程，去探索更加廣闊的生命長河，投身於以後的生活中去！

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