性教育啟蒙怎麼做?你家何時開始給孩子進行性教育的?有的家長説我們的家教好像什麼都有，就是沒有性教育，性教育啟蒙並非小事，下面看看吧。
中國的性教育到底有多匱乏呢?
“我從哪裏來?”這個問題，估計很多父母都被孩子問到過，也是個讓一代一代父母頭疼的問題。性啟蒙知識的缺乏，讓很多“神回覆”應運而生：你是石頭縫裏蹦出來的;你是垃圾堆裏撿來的…凡此種種迴避性的答覆，不僅不能滿足孩子的好奇心，反而讓他們缺少一份安全感。而這個問題的正確答案，在一部印度電影《父與子的性教尬聊》裏，終於被得到重視!
小編作為沒有性教育的90後，還記得國小和國中時，班裏的男生還會討論哪些女生胸開始突出了，哪個女生的胸最大，再給她取外號“大胸妹”。從此女孩們因為覺得丟臉而隨時都含着胸，甚至還有調皮的男生會扯開女孩們系在脖上的衣帶。這些再正常不過的生理變化，卻在我們這一代人眼中，被看作為“怪物”。還有就是小時候不論電視劇也好，小電影也罷，一家人看電視，看到親親的鏡頭就會切換頻道。學校，那就更加了，國中生物課，性教育那頁永遠是偷偷摸摸翻着看的。
接下來我們來看三組數據!
國家人口計生委科學技術研究所發佈的一組數據顯示，我國每年人工流產多達1500萬人次。這還不包括藥物流產和在未註冊私人診所做的人工流產數字。25歲以下的女性約佔一半以上，大學生甚至成為人工流產的“主力軍”。
2016年1月12日，北京大學一份婚戀報告顯示：被調查對象中，初次性行為的年齡集中在18至23歲。以年齡羣分，95後發生的平均年齡為17歲，90後為19歲。而95後初戀平均年齡為12歲。
據《“女童保護”2016年兒童防性侵教育調查報告》統計，2016年媒體公開報道的性侵兒童案件為433起，而433起只是曝光的數字，實際情況可能更糟。其中，熟人作案有300起，佔總案件的69.28%，同時，有近七成家長沒有對孩子進行過系統防性侵教育。
在這種墮胎比率高、初夜低齡化、性侵低齡化的社會環境下，性教育實在太重要了!有些事情是亡羊補牢為時未晚，但有的事情比如性教育，則是錯過了就再也沒辦法彌補損失了。
什麼時候開始給孩子進行性教育?
也許你會説，孩子還沒有開始發育，和孩子講這些為時過早。這種事，教不教育的以後都會懂，而且小朋友碰到外人要求他們脱衣服啥的，肯定會拒絕的呀，又不傻!先別説話，看看這個視頻↓↓↓
看到了嗎?你以為孩子起碼有基本的自我保護意識，而實際卻是一顆糖、一件新衣服就足以讓他們乖乖脱下衣服。但是如果有過基本的性教育這個概率就會大大降低!
5歲以下的兒童
實際上，3歲的時候就應該要讓孩子對自己的性別有明確的認識，因為3歲是孩子自我意識的重要發展時期。這個時期的孩子，一般都知道“男孩”和“女孩”的差別，發現衣着不一樣，頭髮長短也有區別，身體的部分也不一樣。也會問爸爸媽媽自己從哪裏來這種問題。
在這個時期，父母和幼兒園的老師可以通過兒童身體繪本、人體器官掛圖、拼圖、視頻或人體模型等，告訴孩子每個器官的科學名稱和功能，讓他們從小了解、熱愛自己的身體。
5~8歲的兒童
父母要教孩子愛護自己的身體，背心和小褲衩遮住的地方都是隱私部位，不能隨便讓別人摸或者給別人看。當別人的觸摸，讓自己感到不舒服時，要請對方住手，並且儘快離開現場，告訴大人，請大人幫助解決。
9~14歲兒童
這個階段需要提前掌握的是青春期的身體變化。比如男生會長鬍子、喉結會變大，女生胸部會發育，男女都會長腋毛等等。當然也要告訴孩子，每個人身體發育不是很一樣，比如有的女生10歲就來月經了，而有的女生18歲才來，這些都是正常的。這是重要的性教育階段，一定要跟孩子解釋月經、遺精等現象出現的原因以及應對方法。
性教育是防止性侵的最重要的手段，為人父母，就是要在這個並不完美並不善良的世界裏盡最大可能保護自己的孩子。我們遮遮掩掩，孩子們會從各種渠道去獲取該方面的知識，並且無法做到保護自己。所以儘早的給孩子進行性教育，孩子才會知道這其實是一件正常而平常的事，才會正視這件事情，才會對他人有戒備之心。要記住：你嫌性教育太早，但壞人不會嫌你孩子太小!
實習地點：____
實習班級：____班
指導教師：____
實習目的：能將在學校學習的基本知識和理論知識更好地運用於實踐。初步獲得從事幼教工作的實際能力，比如：如何與幼兒相處，如何很好地控制幼兒的小課堂，掌握幼兒園的教育教學方法。
一、實習內容
(一)保育工作
進入幼兒園的第一天，我對保育工作的內容不是很清楚。一整天，我都在認真觀察並且學習，瞭解作為一個保育老師應該做什麼，到底怎麼做。第二天我很快進入了狀態，在接下來的一週，我進行了保育工作。
每天早上到園以後，我都會按時進行各方面的消毒工作，包括玩具、圖書、櫥櫃、餐具等。但保育老師需要做的事並不僅僅是消毒，小到一件小事老師都要提醒幼兒，如：户外活動要注意幼兒的安全;熱時，提醒幼兒減衣服;喝水時，不説話以免被水嗆到等等。在這些細小的方面需要老師細心、耐心的幫助每個幼兒。午睡時要注意到會尿牀的幼兒，定時叫他起牀上廁所，來培養他不尿牀的好習慣。雖然只是一週的保育工作實習，讓我知道要想成為一個合格的幼兒老師必
須從一點一滴的保育工作做起。
(二)聽課見習
聽課是提高自己教學能力的一個好辦法。聽課時，做好聽課記錄，談聽課的感想。多聽課才能多積累經驗，取長補短，所以對於每次的聽課機會我都十分珍惜。我聽過的課程有語言活動《我的本領大》、社會活動《成長小相冊》、數學活動《誰的號碼牌不見了》、音樂活動《我上幼兒園》、數學活動《快樂幼兒園》、美術活動《有趣的手印》、語言活動《小烏龜上幼兒園》、數學活動《比高矮》、音樂活動《小牙刷》。聽過很多節課後，收穫很大，逐步掌握了一些上課的技巧。我懂得了上課前，必須做好充分的準備，才能隨機應變處理幼兒各種怪異的提問，讓幼兒覺得老師什麼都懂。
(三)課堂教學
來到幼兒園實習已經是第三週了。接下來的時間裏我的主要任務就是課堂教學的實習。幼兒生來具有的天性就是好動愛鬧，集中教育活動時不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀律，否則就是喊破喉嚨也無濟於事，所以能讓小朋友在上課的時候安靜地聽講，自己也會覺得很有成就感。
記得我的第一次集中教育活動是語言活動《拔蘿蔔》。儘管我用了兩天的時間來準備我的教案和教具，但在第一次面對幼兒上課時，我還是那麼的手足無措。對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀律。我準備了20分鐘的教案，到實際上課我只用了7分鐘就講完了。經過我的反思找到的原因主要是我講課時語速太快，幼兒説
的時間幾乎沒有。語言課本來就是發展幼兒的語言，而我卻恰恰忽略了讓幼兒多説，發表自己的看法這個環節。課後和幼兒閒聊時，發現幼兒根本不知道我講的是《拔蘿蔔》，只有個別幼兒知道其中的一小部分。這次講課是我最糟糕的一次，讓我反思到我沒有照顧到每個幼兒，只有個別幼兒在聽，我沒有等幼兒集中注意力再開始講課。這次讓我知道課前做一個小遊戲，能把幼兒的注意力集中到老師身上，這樣可以更好地開展教學。
在接下來的課堂教學中，我不斷積累經驗。在一次美術活動《漂亮的紙杯花》中，我很好地把示範、講解融合到一起。先出示紙杯讓幼兒自由説出紙杯可以用來幹什麼，然後給出成品讓幼兒欣賞，最後一步一步示範給幼兒。這次教學我照顧到了每個幼兒，他們也很好的掌握了操作技巧，並且通過他們豐富的想象力給紙杯花進行了裝飾。這次課和第一次相比，我取得了很大的進步，讓我在以後的教學中更加充滿信心。
(四)家園聯繫
?幼兒園教育指導綱要(試行)》指出：“幼兒園應與家庭、社區密切配合，共同為幼兒創造一個良好的成長環境。”，家園合作的重要性是不言而喻的。在實習期間，我注意觀察我的指導教師與家長的交流和溝通，爭取在每個家長來接孩子離園時，都要簡要地跟他們彙報一下今天幼兒的在園表現情況。
二、實習體會
時間過得太快，幼兒園的實習結束了。回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作，達到了預先的實習目的，完成了實習任務，讓我對幼兒園和幼兒有了一定的認識。首先我知道了對待每一個幼兒必須要用心去傾聽，這是與幼兒溝通的有效方法。其次，教師要組織好一個課堂並不只是準備好教案就可以，還必須在教學過程中儘量做到以幼兒的興趣為主。比如，在我組織的健康活動《保護眼睛》中，用謎語導入，很好地抓住了幼兒的好奇心來開展活動，這讓這次的課堂效果很好。當然，將遊戲貫穿於幼兒的一日生活也是這次實習讓我受益匪淺的。比如，在語言活動《捉迷藏》中，我就請了手偶豆豆參加我們的活動，讓幼兒置身於情景中參加活動，從而使幼兒很好的理解“上、下、裏面”等這些方位詞。
在實習過程中，我也看到了自己的一些不足：首先，在技能方面，我的彈唱技能還需要在以後的學習中提高。其次，在語言的表達能力上，我和大多數同學一樣，在組織課堂教學中語言不能吸引幼兒的興趣，達不到口語兒童化。另外，表情、動作比較僵硬、不自然。在組織教學活動中，照顧到多數幼兒是我容易忽略的，而我只是一味的把我需要上的教案組織完，沒有注意到課後的效果。
在實習之前，我本以為幼師這份工作是一份很快活、很輕鬆的工作。但是，在實習結束後，我感受到了育人工作的艱辛。同時我也覺得育人工作是一份既光榮又偉大的職務。在這短暫的兩個月裏，我的觀念，我的心態，我的能力在逐漸地發生變化。從中我也領悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁，要因人施教，要時刻以一種學習的態度來對待自己的工作，注重經驗的積累，不斷提升自己的能力，這是
一個成長的過程，也是必須的過程。
在以後的學習中，我要努力提高自己的語言表達能力，豐富自己的詞語，特別是讓自己的語言兒童化，有一定的起伏變化，能夠吸引幼兒。提高專業技能技巧，在音樂活動和語言活動中，我發現自己有很多專業技能技巧方面的東西都特別差，在以後的學習過程中，這些都是我今後必須努力的方向。本次實習不僅讓我所學的知識有了施展拳腳的機會，同時給我帶來了在課本上無法學到的知識，讓我積累了不少實際經驗，受益匪淺。
最後感謝我的指導教師，正是您的不辭勞苦，才有了我豐富的實習經驗。
性教育方面一直是很多家長所忽略沒有重視起來的，這些錯誤的育兒法，會讓孩子更容易被性侵，看看你是否還在做?
關於孩子被性侵，有一句話特別能夠引起共鳴：你嫌性教育太早，但是壞人不會嫌你孩子太小。這句話的重點，是提醒父母必須重視孩子的性教育。
事實上，性教育沒有時間限定，從孩子一出生就可以開始，即便是孩子懵懂無知，家長自己也得提前瞭解。
在我們的養育文化裏，有一些育兒方法，存在着許多破壞孩子身體界限的行為，它們隱藏在家庭日常生活細節之中，所以不容易被察覺。甚至世代相傳，成為了養育文化的一部分。
可它們對孩子的影響卻是巨大的，長期生活在類似養育文化裏的孩子，長大了很容易就會成為性侵和被性侵的對象。
這類最常見的育兒方法大致有以下幾種：
1、穿開襠褲
穿開襠褲是我們由來已久的傳統，這主要是因為家長可以省去洗褲子的麻煩，或者節省下買尿不濕的錢。
殊不知家長的一時省心，卻引發了更多弊端：
第一，開襠褲讓孩子的生殖器隨時隨地地暴露，孩子會認為自己的生殖器可以被別人隨意看到、隨意觸摸，不利於孩子建立對身體隱私的概念。
第二，因為沒有保護，所以孩子的生殖器官容易被各種外力所傷。
第三，孩子幼小時，經常席地而坐，開襠褲會導致生殖器接觸到大量的外部環境，外部環境中的致病菌容易進入生殖器而導致感染。
第四，孩子的生殖器隨意暴露時，為一些用孩子來滿足自己性慾望的人提供了可乘之機，這些人隨手就可以觸摸孩子的隱私部位。
2、隨意和孩子開生殖器玩笑，或者隨意摸弄孩子的性器官
尤其是在男孩子小的時候，很多人都有被成年長輩或父母摸弄生殖器，或者隨意開此類玩笑的經歷。
這種成年人的玩笑，卻會對孩子會造成心理上的傷害：
第一， 提前喚醒了孩子對自己性器官的關注。
兒童對自己生殖器的關注過程應該是一個自然的過程，成年人經常性針對孩子生殖器的語言和行為，會喚起孩子對自己生殖器的關注，出現過早探索自己生殖器的行為。
第二， 刺激了孩子的性感覺，使孩子出現不適合年齡階段的性探索。
成年人觸摸孩子的生殖器會刺激孩子的性感覺，性感覺讓孩子獲得全身心的欣快感，導致孩子自己動手嘗試性行為帶來的快感。
第三， 破壞了孩子的身體界限感。
孩子經常被他人隨意觸摸和看生殖器，讓孩子感覺到自己身體不被尊重，沒有隱私感，建立起“自己的小雞雞是可以隨意被別人看和摸”的概念，破壞了孩子保護自己身體隱私概念的建立。
第四，習得了隨意觸碰他人隱私的行為。
孩子如果經常被成年人摸弄生殖器，也會跟着模仿，學習成年人的行為而去摸別人的生殖器。
這種行為一般集中在年長的家庭成員中，年輕父母面子薄看到了也不好意思説。
但是，在你的面子和孩子被性侵的危害面前，孰輕孰重請一定要分清楚。
3、讓孩子隨地大小便
孩子隨地大小便，一定是國人被詬病的行為之一。
但是孩子是無辜的，造成這種行為的原因還在於家長。
如果孩子還小，不能自主控制大小便，成年人帶孩子上街就要為孩子大小便做好準備。
如果實在來不及，可以找一個隱祕的地方，用準備好的塑料袋或者其他物品，讓孩子將大小便解在裏面，以便收拾，保持環境衞生。
如果成年人明知孩子小，卻不為孩子做任何排泄準備工作，當孩子便急時被成年人要求在公共場所隨地大小便，性器官完全暴露給路人，這是成年人對孩子不負責任、對環境不負責任的表現。
4、強行親吻孩子
親吻本來是人類表達愛意的方式，能讓人感覺幸福和快樂。
但是如果成年人強行親吻孩子的嘴脣，並且不尊重孩子的意願時，就破壞了孩子對自己保護的意志，侵犯了孩子身體的界限感。
5、幫孩子擦屁股、清洗性器官
研究發現，女孩2歲左右就會明顯表示出不願意成年人接觸自己的生殖器，這是兒童天然的羞恥感所表現出來的行為。
如果孩子已經表示出來不希望父母接觸自己的生殖器，這是孩子建構身體界限感的重要階段，父母應該停止繼續幫孩子擦屁股、清洗生殖器。
同時應該教孩子如何正確清洗自己的生殖器，讓孩子獨立洗澡。
從事性教育研究20多年的胡萍老師建議，孩子兩歲以後就可以讓他們自己獨立洗澡了，她自己的兒子還會在洗澡後，隨手搓洗自己的內衣褲。
不用擔心孩子洗不乾淨，孩子的生殖器沒有想象的那麼髒，每天清洗就能夠保證清潔。
6、隨意觀看孩子洗澡
孩子在洗澡的時候，父母應該主動迴避。如果隨意看孩子洗澡，就是侵犯了孩子的隱私權。
當孩子習慣洗澡時有人“參觀”，那身體的界限感也就被破壞了，將來他便無法分辨別人對他身體觸碰、觀看的用意。
7、打罵有自慰行為的孩子
造成孩子自慰行為的原因有很多，如果家長髮現孩子有自慰行為，應該回避。
只要孩子不在公共場所影響到其他人，當自慰行為在過程中時，父母不要干涉孩子的行為，更不可以為此羞辱和打罵孩子。這會降低孩子的自我評價，也會把孩子推向其他的極端。
8、在公共場所隨意裸露孩子的身體
孩子年紀小的時候，經常會有家長在公共場所給孩子換衣服、換尿不濕，孩子的身體就非常不合適宜地裸露在外。
2017年成都還發生過，奶奶帶着只穿一條內褲的小女孩乘坐地鐵的新聞。
圖片上的小女孩已經是4、5歲的模樣，天氣熱，孩子年紀小，都不能成為這種行為發生的理由。
不要説公共場所，即便是在家裏，孩子這麼穿也是非常不妥的。
9、帶孩子去異性洗手間或洗澡場?
這種情況最常見的情況是，媽媽帶男孩去女浴室、女更衣室、女洗手間等。
男孩在一週歲前，需要媽媽貼身照顧的期間，這種情況也許還情有可原，但如果超過了三歲，這樣做就會既給他人造成不便，又傷害了自家的孩子。
最直接的影響是，看到異性身體和自己不一樣，會引發孩子的好奇，從而進一步地進行探索。
如果一定要帶孩子去公共的洗浴場所或游泳館，還是讓同性家長陪同比較好。
同性家長不能來，必要的時候可以請工作人員幫忙。
以上的9種行為，如果家長自己或者身邊有人正在這樣對待孩子，請一定要及時制止他們的行為。
因為孩子們對成年人這樣的行為，可能開始非常反感，但他們卻無力反抗，或者反抗無效，於是在“習得性無助感”中逐漸失去了保護身體和心靈的意識和力量。
而將來無論是性侵還是被性侵，所造成的後果都勢必嚴重傷害孩子的一生。
那麼如何對孩子進行正確的性教育呢?
家長沒辦法預測壞人會在什麼時候出現，也不可能像電影裏的超級英雄一般，擁有穿越時空的能力，讓時光倒流，提前解除孩子的危險。
所以在性侵這個問題上，還是要回到那句話：
千萬不要以為孩子什麼都不懂，便羞於談性，壞人可從來不會覺得你的孩子太小，所以心慈手軟放他一馬。
想要避免傷害，先過孩子性教育這一關。
而孩子的性教育，一定是從家長抓起
這些問題可能一直困擾着你，孩子老摸媽媽的乳房怎麼辦?兒子總是摸小雞雞怎麼辦?閨女會夾腿磨蹭怎麼辦?孩子對父母的私處好奇怎麼辦?小男孩看小女孩尿尿怎麼辦?兩個孩子脱下褲子看對方私處怎麼辦?孩子看到了父母做愛怎麼辦?
……
頭疼孩子那些關於性的問題
在孩子的教育上，我們總會不斷地遇到各種難題，一再挑戰我們的認知和智慧。
尤其是孩子的性教育——
我們要麼各種逃避，覺得孩子還小，不必懂這些。
要麼羞於啟齒，遮遮掩掩、辭不達意，令孩子更加困惑。
或者乾脆簡單粗暴地制止孩子的各種“不當行為”，雖然這些行為未必不當。
我們的性教育是缺席的
我們這一代人的父母，因為知識的匱乏、社會文化環境的影響，對子女的性教育基本等同於無。他們傳遞給我們都是狹隘、負面的性價值觀，性是羞恥的，需諱莫如深。
上國小五年級的時候，我們班上一個女生來例假了，人人都恥笑她，不願意同她玩，因為這麼小就來例假，她一定不是個好女孩。
我還曾和同學一起偷偷嘲笑那些穿胸罩的女人，覺得她們太不知羞了，互相約定以後絕不穿胸罩，並且絕不嫁人。
這都是我幹過的蠢事。
等我也來例假後，報應就來了。
我不敢獨自去買衞生巾;
因為胸部發育我只得聳肩勾背、遮遮掩掩;
我不太能和男生正常交友，特別容易臉紅;
……
這一切直到大學才開始改善，但至今仍有殘毒遺留。
青島大學的張北川教授曾這樣評價過中國人的性教育：“在我們的性文化裏，把生育當做性的目的，把無知當純潔，把愚昧當德行，把偏見當原則 。”
幸好你我的孩子生在了這個時代，我們不會再像父輩一樣，對性教育諱莫如深，也不願再把“性即羞恥”這樣的價值觀傳遞給下一代。
端正自己的態度，別帶有色眼鏡看孩子
我第一次發現4歲的兒子玩弄陰莖的時候，十分生氣，立刻厲聲制止了他，我無法告訴他理由，只是強調不可以。兒子既委屈又懵圈，他不明白髮生了什麼，但他意識到了，這麼做不好，是壞的。
次數多了，他慢慢有了羞恥感。
後來有一次，臨睡前，他忽然從被窩爬出來，重新找出了長褲要穿上。我很奇怪，他一向怕熱，喜歡穿着內褲睡覺的，今天很反常啊。
我問他為什麼要穿長褲，他説穿上長褲，就摸不着小雞雞了。從他的話裏，我聽出了苦惱、擔心和羞恥感。那一刻我真的覺得特別羞愧和抱歉，我都做了什麼!!
我明明知道他的行為跟性無關，
絕不會給他帶來傷害;
我明明知道這個年齡段的孩子，
這樣做很正常、很普遍;
但我就是無法剋制住我自己，
我打心眼裏認為這樣做不好，必須制止。
不是兒子的問題，是我的問題，是我從小就缺乏性教育遺留下來的問題。我得先邁過我這關，端正自己的心態。
小男孩玩弄小雞雞、小女孩摩擦雙腿，都是很正常的現象，他可能根本沒意識到自己在做什麼，只是這樣做能讓他感覺愉快，就像擁抱和親吻讓他愉快一樣，跟大人眼中的性生活、手淫都沒有關係。
如果你發現他在觸摸自己的生殖器，並且特別尷尬或者特別氣憤的時候，先讓自己冷靜一下，然後再用温和的態度來面對和解決這個問題。
先提醒他一下：
寶貝，我看到你在抓陰莖。
(因為孩子可能根本沒意識自己在幹嘛)
然後告訴他：
這是個隱私行為，只能私底下做。
孩子有時會把觸摸生殖器當成安撫自己的一種方式，你可以通過自己的觀察來進行判斷。所以，當他可以通過別的渠道來得到安撫之後，自然就不會觸摸生殖器了。
一般小孩子會在早晨起牀和晚上臨睡前觸摸陰莖，所以，早上儘量別讓孩子賴牀，白天讓孩子多活動，晚上一上牀就想能睡着。或者可以在睡前通過其他方法安撫他，講故事、撫觸等等，令他安靜下來，不必依賴摸陰莖安撫自己。
性教育其實從出生就開始了
去年3月，一則新聞被快速刷屏：杭州蕭山高橋國小撤回了兒童性教育讀本。起因是家長覺得尺度太大。
這是一擊重錘，它告訴我們，至少目前中國的性教育還是不樂觀的。
網上不少支持兒童性教育的文章，其後往往跟着一堆指責的網友。對他們來説，一看到性教育，就直接聯想到性生活，進而又聯想到性開放、濫交，因此對性教育避之唯恐不及，害怕教壞了孩子。可是性教育從來就不等於性生活啊。
性包括我們身體上的性別特徵、社會生活中的性別角色，最後才是性生活。
當孩子降臨這個世間的時候，我們的第一反應總是他是男是女——這個時候性教育就開始了。我們要向教孩子認識自己的五官、手腳一樣，平靜地教孩子認識自己的生殖器，而且要用生殖器的正確名稱，陰部、陰蒂、陰道、陰莖、包皮、睾丸。
也許你會和我一樣覺得羞於啟齒，但那只是你我以為而已，對於孩子來説，這些詞跟眼睛、耳朵沒有任何區別。只有大人才會覺得這些詞“耍流氓”。
用正確的名稱稱呼身體部位，會避免傳達給孩子錯誤的信息：生殖器官是不一樣，需要隱晦的。身體的所有部位都是平等的，孩子意識到這一點，會對自己的身體感覺舒適。
對身體部位的一視同仁，也可以幫助我們大人緩解下不必要的羞恥感。
當然，周圍人可能都在用小雞雞、小雀雀這樣的稱謂，沒關係，我會告訴孩子小雞雞指的是身體的哪個部位，他不會因此迷惑就可以了。
等孩子大一些，還要像教他洗臉刷牙一樣，認真教他清洗自己的生殖器。
如果你也家有男孩，推薦你和孩子一起讀《小雞雞的故事》;如果你家是女孩的話的，可以一起讀《乳房的故事》。
告訴他，這是他的隱私部位，只有醫生為他檢查身體，或者爸媽幫他洗澡、檢查身體時才可以看和觸碰，其他人都不能看和觸碰，讓他懂得保護自己。
話説回來，即便你對性教育避而不談，也無法阻止孩子的好奇心，網絡、電視、手機、高年級的孩子，乃至電線杆上的小廣告，都可能對孩子輸出你特別反對的性價值觀，遺憾的是，沒有你的幫忙和引導，他對這些鋪天蓋地的性知識缺乏基本的判斷能力，也許會因此走上歧途。
滿足孩子的好奇心
三四歲左右的孩子，大多會問這樣一個問題：“我是從哪來的?”
能閲讀到這裏的你，此前肯定已經對性教育有了一些瞭解，並準備好的自己的答案。不過，先別急着給孩子講受孕、分娩的知識，先跟孩子確認一下，他想知道什麼，也許他只是想知道他是從什麼地方來的呢?!你説那麼多，他根本興趣缺缺啊。
學齡前的孩子，好奇心大多是很容易滿足的。
如果孩子確實想知道他是如何出生的，我的方法是陪他一起讀《小威向前衝》。讀完全書，基本上他的好奇心就滿足了。
更大一些的孩子，也許還會好奇精子是怎麼跟卵子結合的。
?從尿布到約會》一書的作者告訴我們，這是一個很好的性教育契機，告訴孩子，精子和卵子的結合，是因為成年的男人和女人相愛，有時候他們在一起，男人會把陰莖放進女人的陰道里，這讓他們感覺很好。後來，男人的精子從他身體裏出來，通過女人的陰道進入子宮，精子和卵子在女人的身體裏結合在一起，然後逐漸發育成寶寶的。
我覺得這個回答真好，不帶價值評判，只是在平靜地講解，最重要的，話裏強調了“成年”、“相愛”等字眼，這是在告訴孩子，性交是兩個相愛的大人做的事。
孩子可能還會對他人的身體很好奇，為了滿足孩子的好奇心，一起洗澡是個不錯的主意。當然，當着他的面換衣服、上廁所這些，對於小寶寶來説，也是可以的。
不過，等孩子開始對他人的裸體表現得不太自在了，就要停止以上行為了。一般建議過了5歲就不要和孩子一起洗澡了，也不要當着孩子的面換衣服、上廁所了。各家孩子的心理髮展都不一樣，你可以根據孩子的反應來定。
孩子的教育問題，最後往往都成了媽媽的問題。
我看到不少媽媽都在努力地學習，吸收新的育兒知識，爸爸的身影卻不常見。性教育尤其需要爸爸的參與。
真正做好孩子的性教育，並不容易。
育兒這件事，除了孩子帶給了我不盡的歡樂和幸福，另一個驚喜，就是我發現自己再一次開始成長。讓我們一起學習，一起成長。
如何給孩子上一堂性教育?作為家長，面對關於性的問題，你還在害羞嗎?涉及到性知識這個話題，家長們更是不知道到底該如何把握好尺度跟孩子講明，怕説的太過火，又怕孩子聽不明白。鬱悶之下，就會選擇對孩子的提問避而不談。當孩子問：媽媽為什麼趴在爸爸身上?家長該如何回答?
就在剛剛，好友麗麗打電話告訴我，説她攤上大事了，昨天晚上和丈夫羞羞的時候，一不小心被六歲的女兒撞了個正着。
把正在温存的兩人，嚇得趕緊拿被子遮蔽自己的身體，場面一度十分地尷尬。
我聽到後止不住的大笑：誰叫你們這麼粗心大意，被孩子發現了。
麗麗聽到後非常委屈：平時孩子睡得可沉了，怎麼推都推不醒，哪知道昨天這麼反常，突然就醒了。
早上還一直在追問我和他爸昨晚在做什麼，可把我倆害臊死了。你説，我們到底怎麼跟孩子解釋才算好呢?
其實遇到這個問題的又何止麗麗，相信大部分家長，都會在某個時候，突然遭遇孩子的尷尬提問。
孩子對性的提問是孩子瞭解性知識的好機會，家長們更應該保持不要逃不要躲的態度。
抓住孩子感興趣的點，及早進行性知識普及和教育，才是最好的解決辦法。
你越遮掩，孩子越好奇
有個機構曾經做過這樣一個統計：究竟有多少人在自己的孩童時期曾經有過目睹自己父母行房的尷尬經歷。
讓人意想不到的是，在參加調查的人當中，大概有百分之八十以上的人承認，在自己的幼年時期，曾經有過此等經歷。
隨後機構再針對這百分之八十的人羣進行深入的訪問，調查顯示在這些人羣中還有60%的人不知道父母當初到底在幹什麼。
或者是被父母的各種藉口給矇混過去，直到長大後孩子才後知後覺地明白父母是在做羞羞事。
相信大家在小的時候都有過這樣的經歷：一家人圍坐在一起看電視，電視裏突然出現了男生與女生親熱的畫面。
然後一家人立馬就跟熱窩上的螞蟻一樣，開始進入備戰狀態。
你爸負責找遙控器換台，你媽負責遮你眼睛，其他人負責強行尬聊以轉移你的注意力。
如果你好奇地多問一句，多半會得到一個「你現在還小，問這些幹什麼?長大了就懂了。」這樣官方標配的答案。
但事實上，沒有什麼知識是長大了就能懂得的。
如果你一直避而不談，諱莫如深的問題，某一天孩子突然懂了，那麼他一定是從其他渠道獲得的。
在福州，就有一個14歲少年在看了黃色視頻後，產生了衝動，將兩名未滿11週歲的女孩騙到公園進行「性體驗」。
案件發生後，這名少年因為強姦罪而被警方抓獲，警察盤問少年的作案動機是什麼，少年説，沒什麼，只是出於好奇就想試一下，這是他第一次接觸性。
而更讓人唏噓的是這名少年的父母，是長年在外勞務的工人，一年到頭都很難跟孩子見上一面，更別説對孩子進行性教育。
很多父母總以為孩子還小，不需要性教育，甚至對關於性方面的知識採用掩飾的方法來回避孩子的問題。
然而現實情況是，你越掩飾，越不説，孩子的好奇心就越大，更容易被不良書籍和光盤所吸引，甚至會因為好奇而去嘗試性行為，這個結果顯然不是家長想要的。
不過話説回來，啪啪啪被孩子撞見，究竟如何迴應比較好呢?
首先，爸爸媽媽的情緒要穩定下來。正在興頭上被孩子撞見，做大人的自然會很尷尬加蒙圈，情緒沒把控好的話，很容易會埋怨對方，或者呵斥孩子。
此時爸爸媽媽一定要冷靜，像平時一樣與孩子對話，並巧妙地將孩子的注意力轉移——
“怎麼了寶貝，做噩夢了嗎?”
“寶寶這麼晚了怎麼還沒睡，是不是想媽媽了?”
“寶貝渴了吧，媽媽去給你倒點水。”
這樣平淡無奇的對話，一方面體現了父母對孩子的關心，一方面也提示了孩子——
① 撞見“這種事”並沒有犯錯，爸爸媽媽還是一樣愛你。
② 爸爸媽媽的“這種事”很常見，沒什麼大不了的。
其次，觀察孩子的情緒。
孩子驚訝?
——説明孩子還不懂
——是時候給他科普一波性知識了。
孩子走開?哭泣?
——説明孩子有一定了解，或者誤解
——科普、糾正孩子的性觀念。
如果覺得當天解釋有些理不清語言，可以隔天與孩子暢談一下，瞭解孩子的疑惑，並向他們耐心解釋。
直接把孩子轟出房間，或者支支吾吾搪塞過去，都不是什麼好的解決方式。如果覺得自己解釋得不妥，可以選擇一些性知識相關的兒童繪本書籍，輔助為孩子講解。
羞於談性，是每個中國父母的通病
談起性教育的問題，我不由自主的想起，去年北京師範大學的教授編寫了本《國小生性健康教育讀本》的性教育書籍。
但是卻被家長聯名投訴尺度太大，校方只好無奈地回收該系列讀本的事情。
在我看來，學校推行性教育書籍，這本來是教育界的一大好事，但是父母的談性色變，將性教育視為洪水猛獸，讓孩子連個最後瞭解性知識的地方都沒有。
這不禁讓人感歎即使現在都21世紀了，但中國的大部分家長對性的態度依然跟古時候一樣，古板又腐朽不堪。
特別是當孩子遭遇性侵害的時候，還會有一部分家長會選擇為了自己的名譽而讓孩子遮住傷疤，孩子甚至在受傷後連哭喊的能力都沒有。
據「女童保護」數據統計：2017年全年媒體公開報道的性侵兒童(14歲以下)案例378起，平均每天曝光1.04起。
受害人超過606人，女童遭性侵548人，佔比為90.43%，男童遭遇性侵佔比為9.57%。
受害者中，年齡最小的僅1歲，而7至14歲的孩子更容易成為犯罪嫌疑人侵害的目標。
這一個個冰冷的數據無不在告訴我們，現在不該是個「談性色變」的時代，因為你永遠不知道惡魔藏在哪裏，而壞人會不會向你的孩子伸出黑手。
曾經看過有個節目做過這樣一個實驗，節目組找來幾個孩子，測試他們會不會在陌生人面前脱衣服。
在7個小朋友裏面，有5個願意脱掉自己的衣服，只有2個小朋友拒絕了。
有自己自願脱的。
有幫妹妹脱的。
還有任由陌生人來脱的。從小朋友的眼神我可以感覺到，他很茫然。
有一個小朋友拒絕了。面對這樣的試驗結果，媽媽們都非常驚訝。
從這個測試中我們不難看出，如果是在遭遇不幸的時候，沒有接受過性教育的小朋友他們大腦會一片空白，處於懵懂的狀態，不知道對方在做什麼，也不知道如何保護自己。
由此可見，羞於談性，只會讓孩子對性產生一個模糊的概念，沒有自我防範和保護意識，容易給壞人留下了機會。
父母應該是孩子性教育的老師，教會他們最基本的自我保護，比什麼都重要。
性教育上，請杜絕一切玩笑
從古至今，父母們就一直很怕孩子問這樣一個問題
?媽媽/爸爸，我是從哪兒來的呀」?
面對這樣直白的問題，絕大多數父母都會用各種讓人哭笑不得的藉口搪塞編造故事。
而「你是從垃圾堆裏撿來的」、「你是充話費送的」、「你是天上掉下來的」這些言論更是父母們最喜歡用來搪塞孩子的藉口。
但其實家長的迴應不僅僅是回答一個問題，還會讓孩子對「性」產生朦朧的認知，建立起對「性」最初的態度。
阿德勒心理學提出，父母的態度與迴應，很大程度影響着兒童對自己、他人和世界的認識，誘發不一樣的感受與行為。
所以當孩子再次問起自己是怎麼來的時候，請別再用那些荒誕的藉口來搪塞孩子，要知道，只有正面、積極、科學地對孩子進行性教育指導才是王道。
也許，看到這裏，可能會有家長問：我現在已經知道性教育有多重要了，但是我還是不懂怎麼教育孩子呀?
不會就學啊。我們不是常常教育孩子「不懂就問」嗎?
首先先來看看性教育階段年齡表：
0-2歲：通過一些簡單的繪本、圖片等方式， 告訴孩子男生、女生的不同。
繪本推薦：《小威向前衝》、《我們的身體》。
2-3歲：孩子會逐漸建立性別意識，還會出現看父母洗澡、上洗手間、看同伴的身體等行為。
這其實是標誌着，孩子的心理髮展，進入了自我認知的重要階段，可以引導她們正確認識身體的器官部位。
4歲以上：開始接納社會規則並學習融入羣體，所以這個階段也是讓孩子學習尊重他人身體、保護自己隱私、通過性的科普知識去幫助孩子建立身體界限。
接下來，性教育要告訴孩子最基本的事情：
1. 認識身體
讓孩子認識身體，一起解讀《乳房的故事》、《小雞雞的故事》。這個時候，父母不要羞澀、擰巴、欲言又止、忸忸捏捏。
2、不要讓別人觸碰你的隱私部位
跟孩子説被小背心和小短褲包遮擋的地方，只有爸爸媽媽和醫生兩種人可以看噢，但爸爸媽媽和醫生也只有兩種情況下可以看：
1、爸爸媽媽幫你洗澡、上廁所幫你擦屁屁、衣服髒了濕了要替換時才可以。
2、醫生只有在你生病去醫院了檢查身體時才可以。
3、告訴孩子青春期的變化
專家建議，在青春期來臨之間，提前讓孩子們知道這個生理與心理的變化時期，好讓孩子在從學校「學習」或突然發現以前，能更早地做好準備。
4、小心孩子遭遇「隱性性侵害」
我們都知道，實施性侵害的壞人，70%以上是孩子認識的人。
壞人並不像孩子所認識的那樣，都長着一副怪獸的模樣，他們也可能長得很好看，看上去很和藹……
美國有一則7分鐘性教育短片，告訴孩子在下面這五種警報裏的人，最需警惕：
視覺警報：有人看你的隱私部位，或者讓你看他的隱私部位。
言語警報：有人和你談論你的隱私部位。
觸碰警報：有人想觸摸你的隱私部位，或者要你觸摸他的隱私部位。
獨處警報：不吃陌生人的食物，不單獨跟他們待在一起。
約束警報：有人想抱你、親吻你。
這一切都是在告訴孩子：
你的身體你做主，沒有你的同意，
任何人都不能隨便觀看、觸碰。
如果有人這麼做，第一要拒絕，
第二要儘快告訴爸爸媽媽。
每當新聞中曝出孩子遭受性侵害的消息，做父母的我們總是憤恨不已。
只是，兒童性教育學家胡萍曾提醒：
有一種會給孩子性心理帶來巨大傷害的「隱性性侵害」，常常被忽視，它不但會破壞孩子的身體界限，還會破壞孩子心理的正常發育軌跡。
而它就來自於家庭，來自於父母，來自於很多不恰當的養育方式。
最後，身為家長的我們應該要明白：性教育不是羞恥和邪惡，也不是教孩子怎麼進行性行為。
而是為了教孩子如何認識生命、如何認識身體、如何保護自己。
就像網上流傳很廣的一句話：「你嫌性教育太早，強姦犯不會嫌你孩子太小
蒙田範文網