一、當前部隊管理教育存在的問題。
1、管理工作時緊時鬆，效果時好時差。個別基層單位抓部隊管理象在拉橡皮筋，在上級強調或要求時，就把部隊管理教育工作擺到議事日程，抓住不放，上級不要求，不強調時，就把管理工作放在邊，或者就放鬆管理，長此以住，一些官兵摸清了部隊管理的規律，鑽管理的空子，使部隊出現這樣或那樣的問題。如不假外出，逾假不歸、作風散漫等。
2、部隊管理基礎不牢固，管理成效不明顯。部隊的管理工作貴在經常，也難在經常，管理的規律性是在平時管理教育的實踐中總結摸索出來的，但有些單位的領導對部隊管理不是靠平時打牢固基礎，而是突擊抓。出了事就抓一陣子，不出事就放鬆下來。“頭痛醫頭，腳痛醫腳”，有些單位抓部隊管理，作風不實，圖的是形式，上級檢查突然檢查出毛病時，就抓緊一陣，時間一長，幹起別的工作來，又放到一邊，致使部隊管理鬆懈、紀律鬆弛、作風鬆散。嚴重影響部隊的戰鬥力。就如徹房子，地基不牢固，搞的再好，也會出問題。再説，突擊抓，對一些平時懶散的戰士來説，肯定受不了，有時可能造成官兵矛盾，部隊管理的效果不會太明顯。
3、管理工作沒有真正被重視，沒有長期抓的思想。有些單位領導口頭上説的對部隊管理抓的緊，抓的實，可部隊還是不斷出事，領導批評他們，還感到委屈。實際上，出事就説明管理教育工作沒有抓好，至少説沒有抓到位。
二、存在的原因：
1、對管理工作的措施落實不到位，“經常抓，抓經常”認識不清，意識不強。機關指揮基層，基層處在執勤備戰的最前線，如果抓部隊管理的作風不實，勢必影響到部隊管理的能力。我們支隊基層中隊大部分處於繁華地段，官兵容易受外界影響。一些領導幹部和老士官存在一些鬆懈的思想，認為消防部隊與地方接觸多，沒有必要象正規部隊那樣要求嚴格，只要不出事就行，得過且過，有的單位把“教育整頓”當作能醫百病的靈丹妙藥，部隊沒發生問題，就把管理工作高高掛起，一旦發生了問題，就來一次教育整頓，希望一蹴而就，立竿見影，致使管理工作缺乏自覺性和經常性。
2、部分幹部的管理素質跟不上部隊建設發展的要求，直接影響着管理工作的實效。當前，部分管理幹部不想管、不敢管、不善管的問題仍未得到有效解決。有些基層幹部，沒有把心思用在部隊常性管理工作上，而是考慮個人問題多，關心部隊建設少，缺乏事業心和責任感。把不發生問題當做目標，該管的不管，該抓的不抓，只求過得去，不求過得硬，得過且過，滿足於把條令和制度貼在牆上，喊在嘴上。有的作風不深入，工作不具體，管理不經常，不願意接觸下屬，高高在上，不發生問題不做工作，不找上門來，不去過問，成了身在兵中不知兵的“離兵”幹部。有些剛畢業的基層年輕幹部，缺乏管理部隊實踐經驗，不會做思想工作，遇到問題，不知該如何處理，常常管不到點子上去，對待犯了錯誤的同志，靠感情管理，對自己感情好的不去批評，對跟自己作對的嚴厲批評。有的以“罰”代管，動輒處分或變相體罰，以震懾“頭兵”；有的還想一些歪點子專門整人。
3、學習貫徹條令不堅決，不徹底。學習條令條例的目的就是運用條例條令來規範官兵的行為，來塑造部隊的形象，但在現實的部隊管理中，不執行條令條例，不按照條令條例辦事，超越條令條例辦事的現象在一些地方，單位還時常存在。有些單位在條令條例的學習上搞一陣風，在上級部署和檢查時，突擊學，突擊考或者只看考試成績，不管學習的實際效果，使之流於形式；有的單位不善於把貫徹落實條令同抓部隊管理統一起來，不能把條令的具體要求滲透到管理工作中去，致使管理工作隨意性大，標準不高。
為提高部隊管理教育工作水平，保障部隊安全穩定，結合近年來的工作經驗，通過調研，就如何做好部隊管理教育工作淺談一下自己的看法。
一、解放思想，與時俱進，實現管理教育“兩個轉變”
隨着社會的變革和發展，人們的思想觀念、價值取向、行為方式等產生着深刻的變化，部隊內部規範統一與個性自由、艱苦奮鬥與奢侈嬌逸、集體利益與個人利益的思潮交鋒日趨激烈，在此新形勢下部隊求發展、管理上台階、秩序走正規，就要在大力繼承和發揮管理教育優良傳統的基礎上，進一步解放思想，與時俱進，開拓創新，更新管理思想、開拓管理思路、創新管理方法，做好“兩個轉變”。
一是要實現由“管住人”向“育好人”的思想轉變。當前部隊管理中有一種傾向，為避免外界不良環境的影響，片面強調“把人管住”，侷限於將官兵封閉在營區內，簡單地切斷內外聯繫。這種管理方式不可能產生長遠的效果。“治標須治本，管人要管心”，要真正解決把人管住的問題，關鍵是要以“育”為責，切實提高人的素質。幹部作為部隊的管理教育者，教育上要不斷改進教育方法，豐富教育內容和形式，狠剎各種歪風邪氣，把正氣樹立起來，營造一個和諧、純潔、有序的內部人際環境，要將培養戰士成才當作一種責任，抓好戰士科學文化知識的學習，加強警營文化建設，豐富官兵業餘文化生活，提供兩用人才培養途徑，讓戰士獲取更多的.知識營養，增強戰士辨別是非的能力，在部隊內部建立一個積極健康、奮發向上的育人環境。
二是要實現由“經驗管理”向“知識管理”的方法轉變。隨着社會的發展和變革，部隊管理工作遇到一些以前沒有遇到的新問題和新情況，一些管理經驗和方法，已不能適應形勢和任務的需要，必須將先進的現代科技理論和手段應用到部隊管理中，實現由“經驗管理”向“知識管理”的轉變。要突出幹部自身帶兵素質的培養，着力提高知兵能力、發現和分析問題的能力、説服教育的能力，大興學習之風，牢固樹立學習就是工作、學習才有素質、學習才能履行職責的觀念，深入學習現代科技和管理知識以及政治、經濟、法律、心理學等知識，並在實踐中大膽運用，以學習促進、提升政治責任感和事業進取心，提高解決各類新情況、新問題的工作能力，增強管理教育工作的原則性、系統性、科學性、預見性和創造性，有效地加強部隊管理，預防問題和處置問題，提高管理實效。
二、依法管理，用條令條例和規章制度來規範部隊管理工作
條令條例是建軍以來工作經驗的總結，是所有行動的指南，是部隊建設和管理的根本依據，部隊的一切行動都必須依據條令條例來開展。今後一段時期部隊正規化建設將成為全國、全省消防部隊建設的主線，部隊的各項工作都要服從於正規化建設這個大局，隊伍管理教育和安全工作更不能例外。
記得有一位班主任曾説過這樣一段話“有班主任在，學生能做好，這個班主任基本合格；班主任不在，學生能做好，這個班主任很優秀；可是，如果班主任在，學生仍不能做好，那麼這個班主任無疑是失敗的。”我信奉這段話。也正在從以下幾個方面向優秀班主任的方向去努力：
一、要尊重學生，關愛學生。愛學生是根本。作為班主任，要努力做到能像一個真正的朋友一樣，欣賞學生。
二、要允許學生犯錯誤。我跟我們班的學生説過，老師允許你們犯錯，因為你們是活生生的人，你們有思想，有感情。但是要記住聰明的人在自己的錯誤上成長，愚蠢的人在別人的錯誤上跌倒。
三、以愛感人，以情動人，與學生產生心靈共鳴。班主任要把真情送給學生，學生生病，及時詢問病情；學生學習有困難，悉心指導；放假回家，囑咐學生注意安全；天氣變化，提醒學生增減衣物；學生取得成績，多加表揚?這些雖是小事，但對融洽師生關係，增強師生情感起着非常重要的作用。
四、要做到“三勤”。班主任老師要做到“腳勤，嘴勤，眼勤”。
五、完善班級管理。作為班主任必須具有一定的組織管理學生的能力，要注意培養班級的骨幹力量，班級工作明確到個人，讓學生自己管理自己。
一是忠誠、熱愛：
我們公司提倡以家文化為準則來使得公司與員工之間和諧相處，而我們認為作為公司的一名員工，對更應持忠誠和熱愛的感恩心態來作為個人的行為準則。
二是加強統計基礎管理工作：
建立健全的原始記錄、統計台賬，做到數出有源，提高統計數據的質量。多年來，我自己在搞好我們飲料車間統計工作中，認真遵循準確、及時、全面、系統這八字方針，促使我們車間統計工作逐步規範化、系統化、科學化。
三是要有學習精神：
我想我們大家都知道，生活在新時代的潮流中，我們的社會在不斷髮展，科學在不斷進步，知識在不斷更新，因此，我個人認為作為一名統計管理員，一點要發揚學習精神，遵循活到老、學到老的古訓，持之以恆，孜孜不倦。
四是關愛員工形成親和力：
一個車間管理者如果你能熱愛員工，並能讓大家充分體會到你的關愛，在班中當好班長，員工中當好兄長，就會形成親和力和影響力，它就是幫助你有效管理車間或部門的一種力量。
五是班子要團結，才能形成戰鬥力：想要快速高效的完成統計管理工作，需要一個團結高效的工作團隊，而如何在形成高速高效的同時保持工作團隊的團結，歸納一下可分為以下幾點：
1、分工明確；
2、培養集體意識；
3、加強自我認識；
4、學會換位思考。
只有將以上各點綜合在一起，才能促進班子的和諧相處，形成一個團結統一的戰鬥堡壘。只有班子團結了，才能把工作目標貫徹到員工隊伍中，才能團結一致高速高效的完成各項統計管理工作。
六是服從中心工作、接受領導安排：在工作中，力求工作的重要性和責任性，優先做正確的事，而不僅僅只是把事做正確，同時面對紛繁複雜的統計管理問題，從上往下抓起也是非常必要的，只有決定好了最根本的工作方向，即決定好要做什麼，如何去做，才不會在面臨事情的時候弄得一團糟。還有需要遵循抓大放小的工作原則，大人物、大崗位、大產品、大客户、大活動都需要優先考慮。
回顧今年來的工作，按照工作的要求，尚有很多不足有待改進。以上是我在幾個方面做得工作心得，也算是我的一個工作回顧和總結吧，今天藉此機會向大家做個簡單彙報，希望得到大家的指正，謝謝大家。
對於本週的企業經營實戰模擬課程，我學到了很多東西，讓我清晰地、直觀地瞭解到一個企業是如何運營的，同樣的初始資金，因為後來不同的決策，可能是盈利頗多，也可能是血本無歸，甚至破產。
但更多的還是關於自己崗位（即財務部門）的認知，在一個企業中，財務部門是極其重要的，它不僅掌控着一個公司的經濟，更能影響一個公司的正常運轉。從課程中以及後來從資料中我瞭解到財務部門有四大職責，即會計核算、資金管理、成本控制、內部控制。我想核算是財務部門的基礎，資金是財務部門的核心職能，成本控制其實就是內部控制的一個方面。資金和成本是一對孿生兄弟;有資金的地方，有會有成本的發生。即使是資本性支出，最終它也會轉化為企業的成本。所以説管好資金，也就能管好成本。資金貫穿於企業經濟活動的始終，解決好資金問題，是財務部門最重要的職責之一。
因此我認為財務部門劃分為會計、資金和成本費用三個方向。並且分別由三個主管來負責這三方面的工作。會計主要負責會計核算方面的工作，資金負責資金管理包括融資、銀行授信評級、資金預算管理等方面的管理工作，成本費用當然就是指財務部門對成本費用的`監督管理工作了。
不知不覺本人擔任店裏班組長一職已有一年，在這一年的工作中，我一直努力 的做好本職工作，現就自身工作總結一些體會，同時也希望得到各位領導的批評與 指點。
作為門店管理者重要的是 思維清晰，嚴已例人，靈活處事。
1、不管大小都會有規矩有制度。一個書店就是一個團隊，一個好的團隊是 靠大家遵守制度維護制度的情況良性發展。作為一名管理者，首先自己要按照 制度去做好，去帶動大家，要讓大家看你怎麼做，如果別人嫌髒嫌累的活你去 幹，別人遵守不了的你去遵守，這樣下來，你的員工會自覺的去服從與支持你， 因為你給他們樹立了榜樣，不嚴已如何例人，否則也很難管理員工。
2、管理者的 帶動性，和諧性，積極性。這很關鍵，主動融入到員工的隊伍裏，瞭解 員工，並幫助員工克服工作中出現的問題。不要每天板個臉皮拿領導的架子，做事情 不要帶個人情緒，每天要積極的穿越在客人與同事之間，讓自已開朗和優質的服務 感染大家，只有輕鬆的氛圍才會讓員工積極，讓客人舒服。
3、對每一位員工的工作都應做到公平，公正，不能偏袒。紀律嚴明，一視同仁。
為上進的員工給予表揚，為工作不認真懶散的員工給予批評，作到獎罰分明。
4、堅持維護與學習，我們要通過學習充電來維護店的聲譽品質，立場穩定。不斷 努力學習圖書業務知識和有關工作知識，更要多組織店裏員工的學習和學習機會， 把技能學多了學好了，才能不斷創新，才能給客人吸引力，才能讓員工有上進心 滿足感。
5、服務質量，在我們這個服務行業，就要明白顧客是上帝，以顧客是上帝 為宗旨，對待客人要做到主動，熱情，耐心，周到的服務。要員工們都要做到，要 讓員工們都明白只有服務好了，信譽才好，利益才好，把的利益放在第一位， 就是自己的利益。
以上幾點是本人的幾點心得，在工作中，尚有許多不足，在今後的工作中我 將盡自己最大努力把工作做好，做細，做精。
安全在我們身邊息息相關，時時伴我行，伴隨我們終身。因此，只有一個人處於安全的狀態中，他才能揮灑自如。
為加強我院學生的安全教育意識，近一步提升我院學生的安全教育水平，我院於3月20日晚上7點在主b6樓開展了一次安全教育活動。本次活動以班級為單位，每個班紛紛展開安全教育班會活動，最引人注目的是每個班級的手抄報，仔細一看每個班級的手抄報，都有各自的特色。
同時也體現了在本次安全教育活動中深刻的認識，接下來的是每個班級舉行的安全主題班會，每個班級都有代表上台講話，發表了自己在生活中的親身安全體會，宣講了安全的重要性，同時在座的同學們也積極配合，最後一個環節是知識競答，由問答形式競爭比賽，同學們都爭先恐後的回答問題，那場面可真是熱鬧非凡，它充分的體現了我院同學們在安全教育方面有較好的瞭解和認識。
此次安全教育活動貼近實際生活，內容生動有趣，大家反響熱烈。今後一定要將安全教育落實到每個同學的日常生活中，努力營造良好的安全教育環境，預防各類事故的發生。切實做好我院安全工作。
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