這是一個什麼時代?從身邊觀察，我會回答：這是一個環保的時代;從生活觀察，我會回答：這是一個科技的時代;從現代追溯到古代，我會回答：這是一個和諧的時代。
當空氣中瀰漫着陣陣清香;當草坪上沒有任何足跡;當河水裏變得清澈透明;當鳥兒的啼叫越來越婉轉;當白雲變得潔白無瑕;當人們開始節水節電，懂得珍惜資源的時候;當正式提出“青山綠水”的規章制度時，環保的時代悄然而至，身邊的環境也隨之變化，所以，這是一個環保的時代。
隨着科技的進步，各種手機軟件層出不窮。打開歷史的書頁，瀏覽原始人類的生活，鑽木取火，生命短暫……到如今家家電燈、空調、電子產品齊全，給予我們温暖與光明;醫療技術發達，中國人均壽命達到七十多歲;遇到緊急事件，不再用信傳話，只要一撥打電話，即可聯絡溝通，甚至還可以面對面視頻通話;開啟電腦，可以縱橫馳騁在信息、資料的海洋之中;空調，不懼高温嚴寒，讓人真正地處於“冬暖夏涼”的境界中……科技滲透的領域無邊無涯，從工作到生活，從學習到娛樂。但我們並不能為此而感到沾沾自喜，要明白，科技的空間是無限的，我們作為二十一世紀的學生，必須緊跟着科技的腳步，不然，就會被時代所淘汰!
縱觀歷史，和諧怎麼不是時代的一個主旋律呢?漢代絲綢之路開拓與繁榮，使原本遙遠而陌生的國度之間有了廣泛的經濟貿易與交流，加深了各國之間的友誼，不僅促使了各國之間的友好往來，還促進了中國文明的發展過程……
而到了現代，近年來我國不斷加深改革開放，不斷深入的制度改革，也都是中國和諧的寫照。與鄰國的國度促進友誼，使目前的中國既和諧又強大。雖説社會上還是有一些“不和諧”的現象，而這些所謂的“不和諧”不也正在和諧強大力量的感召下、影響下，朝着和諧的方向發展嗎?我想：這應該是大家共同企盼的吧。我們作為一箇中國人，應當儘自己所能去維護這份和諧，讓這短暫的和諧永駐人間，而身為二十一世紀的我們，首要應當做的，是好好學習，將來才有資本去維護國家的和諧。
新時代的速度，未來的速度，將由我們焊接，迎接新的挑戰，與新中國賽跑!與新時代賽跑!
有時候重要的不是夢想的大小，而是在追逐夢想的道路上收穫的財富。
跨步、攻球、削球……每個動作都像一顆星星百川朝河，用他那微弱的力量形成一個通往夢想的道路。前行中他們用噯味的光芒無時無刻的跟隨着我，為我指引前方的道路，讓我那夢想的火苗永遠不滅那就是一一在每個乒乓球賽中得一個好成績。
“就你那小身板，還想打乒乓球，連個摩擦球都接不準，別丟人現眼了！”那場比賽的嘲笑聲依然繚繞我的耳旁，而我卻在心中暗暗念：到不用在意別人的眼光，他們的眼光都是假的，只要我努力，我總會得到第一名的。”
藉着氤氲的陽光早早來到了球館，用着多餘的時間來練習乒乓球一遍、兩遍、三遍……不在意別人如何看待我，説我，笑我，我都不管，那是他們的事，我只知道一件事夢想就在前方，努力追逐定能實現。
“冰凍三尺，非一日之寒。”我這樣告訴自己，想在乒乓球賽奪得第一名絕非易事，追逐夢想的過程需要一步一個腳印。
每天清晨，我在小區裏追趕第一縷陽光;每日傍晚我在家門口親吻最後一抹夕陽。我知道出色乒乓球運動員需要健康的身體。深蹲高抬腿、引體向上……日復一日的鍛鍊，使我的體力漸漸漸加強，我感到夢想又離我近了一步。
但是良好的體力也僅僅是個基礎，技術的提升更是關鍵。每當到他們訓練時，我就會悄悄地躲在一旁，觀察他們的行動“偷學”他們的技巧。一有機會會跟我“切磋”一把。雖然常常輸掉了比賽，但我並不氣餒，因為我知道夢想的實現不可能輕而易舉，需要用心去追逐。他們訓練結束後，我總是激動的拿起乒乓球拍，重複剛剛“偷學”到的技術。從陌生到熟悉、從熟悉到巧用。漸漸地每一個動作都深深烙在了我的心裏，原本調皮的乒乓球也變成了一個奮勇殺敵的戰士，跟隨我在桌上衝鋒。
夕陽的餘光漸漸消失在地平線上，我滿懷信心地等待着新一輪比賽的來臨，這一刻我明白了，那是追逐夢想的力量。
從“兩彈一星”、“嫦娥”問月，到“北斗”指路、“天宮”攬勝、“天問”探火，再到“神舟”系列傲遊蒼穹、“羲和”追日……一次次突破、一步步前進，中華民族向太空的探索已從月球、火星延伸到太陽;中國人民目光所及，正在從仰望璀璨星空到求索暗物質和引力波，甚至打量起太空中更深邃的未知區域。
“中國航天人的浪漫是把滿天神話變成現實”。的確，浩瀚太空裏越來越多的中國航天身影，正在將中華民族對浩渺星辰的浪漫情懷，譜寫成探索太空的現實詩篇。根據安排，神舟十三號的航天員們在軌駐留6個月，中國人將第一次在太空中度過春節。期待除夕守歲時，我們能夠第一時間聽到同胞來自太空的祝福。
洶湧磅礴的黃河洗刷着華夏五千年的歷史。時光荏苒，歲月如梭。一個全新的時代把我們擁入懷中。號召我們做新時代的中華少年。
我們是新時代中華少年，我們要扛起是祖國更加強大的旗幟。梁啟超在《少年中國説》中提到的：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立。”時代在變遷，科技在不斷髮展，這些都離不開我們華夏少年的努力和進步。
身為新時代的中華少年，我們應該文明有禮——禮貌待人，語言謙和，行為文明，舉止得體；應該自強自立——遇到困難不屈服、不依賴、樂觀向上、熱愛生活和生命；應該誠實守信——真誠待人、言行一致；應該尊老愛幼——感恩父母，孝敬父母，尊重長輩......
我們是新時代的中華少年，我們要樹立遠大的理想，以建設繁榮昌盛的祖國視為我們不斷前進的目標。當你有了你自己的目標時，你會頓時發現你的人生不再迷茫，雖然有時候我們會遭到一些人的反對，但我們要堅信，只有不斷的努力，從一個小目標開始，我們就會實現這件事。所以我們要努力學習，未來你就有機會成為一個有用的人，為祖國獻出自己的力量。
新時代中華少年是初升的太陽給人温暖，是路邊的野草朝氣蓬勃，是雨後的彩虹給人希望，是藍天上的雄鷹展翅翱翔。
“今天，歷史和未來將由我們焊接，新時代的接力棒要靠我們相傳。”我們是新時代的中華少年，以更好的我們去擁抱更好的明天。我們是新時代的中華少年，站在在新的起跑線上響亮地回答：少年要譜寫中華更璀璨的詩篇。
懷着百年圓夢的激情，我們已經在家門口觀看了奧運會的賽程，從杜麗的痛失首金到振作起來再奪金牌，從啟南上台領獎時的淚水到50歲的擊劍運動員欒菊傑重返賽場，從菲爾普斯在水立方實現的“八金”之夢到我們的“飛人”劉翔因傷退賽。奧運讓我們的心靈在這個夏季，承載了此起彼伏的興奮和激盪的同時充分享受了競技體育之魅力。
金牌固然是運動員的追求與夢想，固然有助於提高國家聲譽和民族自豪感。但是金牌之外，我們更應該盡情享受體育之美。在奧運賽場上，運動員展現出來的自信、拼搏與勇氣，在競技成績達到新高度之後展現出來的勝利姿態，這種體育之美才是奧林匹克最吸引人的魅力所在。參與了，拼搏了，竭盡了全力，縱然失利也應獲得掌聲、獲得鼓勵，得到理解、得到尊重。只要選擇拼搏，在強手面前不畏怯，在困難面前不低頭，勇於迎接挑戰，朝着更快·更高·更強的目標奮進，我們就應該把掌聲送給他，因為他們同樣也是英雄。
奧運精神正是體育精神的`精華所在，體育精神最主要的就是在一種公平公開的遊戲規則中，使得運動員展現自己的實力，通過成功獲得榮耀與掌聲，實現自己價值，失敗的也是敗在自己，真實痛苦的表情裏藴含着來年再戰的能量儲備，這就是競技體育之美，也是人性最本質的東西。而那種拼搏，那種永不言棄的精神，相信更能激勵我們在校運會中更高、更快、更強！
現代奧林匹克之父顧拜旦曾説，“在奧運會上，重要的不是取勝，而是參與；在生活中，重要的不是征服，而是奮力拼搏。”所以，到今天，我們應該懂得：體育的競技意義不單單屬於金牌獲得者，實際上是人類對自我的一種不斷超越與突破。對運動員來説，不如放下金牌的壓力，盡情地享受體育競技帶來的樂趣與刺激；對於觀眾來説，也不要把金牌當成對運動員評價的唯一標尺，應當把體育比賽作為一種力與美的體驗，為運動員的拼搏大聲喝彩。回想現在進行的拔河比賽，努力了就會有收穫，縱然失利我們也無怨無悔，朝着目標，我們一起加油！
銘記那無數個美麗而又感人的畫面，感受着那一次次的努力與拼搏，我們在奧運的陽光下，在拼搏的汗水中我們一起成長。或許是同一片陽光，或許是同一個世界，或許正是體育本身的魅力與感動，我們明白了很多。所以我們記住了那些別樣的感動，而現在，讓我們用行動去證明，每一次廣播體操時，認真把每一個動作做到位，每天不管多忙儘可能抽出時間來參加鍛鍊，儘可能的運動，多出一些汗。
體育之美——拼搏精神之美——一種最具震撼力的美。它需要勇敢和堅韌，也需要果斷與自信，藴含追求卓越的壯志，超越自我的勇氣和戰勝困難的意志......
讓我們牢記這一種拼搏，這一種感動，為生命而喝彩，為理想而奮鬥！
?我是貓》是夏目漱石早期的代表作。既可以説是抒情的寫生文，也可以説是結構鬆散的小説。
本文的主人公是貓。是以貓的視角來看人類世界的。剛生出來的時候因為長得太醜，被人唾棄，撿得一命，後被被人稱為“苦沙彌”的初級英文老師收養，自此開始了觀察人類、品評人類的生活。直到某日因為好奇，落入了酒缸中，被淹死了。
?我是貓》中的這隻貓，雖然還沒有名字，平時也沒少受主人家女僕的氣，卻能夠在人貓兩個世界中來去自如。而主人和他的一幫朋友——梅亭、水島寒月等的對話則盡收耳中。而其中，又屬梅亭最能折騰人。苦沙彌老是被他折騰得夠嗆。例如他剛出場時，帶着一副金邊眼鏡，認認真真地要苦沙彌畫畫——他自稱是位美學家。苦沙彌對畫畫可是個外行，正要向梅亭討教，梅亭便一本正經的説：“是啊，不可能一開始就畫得好嘛……從前意大利畫家安德里亞曾説過：‘餘作畫者，莫過於描繪大自然。天有星辰，地有露華;飛者為禽……’怎麼樣?假如你也想畫出像樣的畫來，畫點寫生畫如何?”
於是，苦沙彌作恍然大悟狀，對安德里亞佩服得五體投地。但是事實上，安德里亞壓根就沒説出這話，是他的朋友瞎編的。
苦沙彌和他的朋友就這樣，在小貓的眼中如此不堪，實在是可笑。相比於這隻無名的小貓，它的主人真該感到汗顏。相比於許多人，這貓很富於哲理，善於詞辯。對人類的弱點有精細的研究，就連抨擊社會，也很有見地。它説：“説不定整個社會便是瘋人的羣體。瘋人們聚在一起，互相殘殺，互相爭吵，互相叫罵，互相角逐。”……並由此最終得出了“被幽禁在瘋人院裏的才是正常人。”的結論。雖然有些滑稽，但卻也抨擊了當時社會的風氣。
在《我是貓》中，苦沙彌和他的朋友應該屬於窮酸潦倒的知識分子之列。正如本文譯者所説，“他們面對新的思潮，既順應，有嘲笑;既貶斥，又無奈，惶惶焉不知所措，只好靠插科打諢、玩世不恭來消磨難捱時光。他們時刻在嘲笑和捉弄別人，卻又時刻遭受命運與時代的捉弄與嘲笑。”《我是貓》中作者所描寫的景象，應該是當時人們精神世界空虛的真實寫照，這也無怪一隻小貓會將人類世界看得不過而而了。
總而言之，這隻無名小貓雖然神通廣大，卻又時而自作聰明，雖然看多了人類世界，卻又因為一時好奇，最終還了性命。也許正是因為好奇，才使得它對人有了這麼多的瞭解，也就有了這本《我是貓》。
有幸聆聽了鎮明中小國小几位老師“愛與責任”的師德講堂。我想，舉行這樣的師德講堂，不僅是在提升我們教師的思想道德品質，對我們來説更是一種鼓舞和指引。在言語中，這些老師都是圍繞着“付出”這一關鍵詞展開的。
説真的，作為一名國小教師，面對着幾十張童真可愛有時可能又有點兒讓人小惱火的孩子們，我們的工作是不輕鬆的。曾經的我只是把教師作為自己的一份工作來做，經常在課堂上揮灑，在辦公室埋頭批作業，在家裏伏案寫教案，工作完一天往往就累的不行，沒有空閒去想自己到底收穫了什麼。但現在，從這幾位老師的講話中明白了一點：我們的工作其實不僅僅是工作，更多的是一種生活！生活中，我們和一羣可愛的孩子一塊兒學習，一塊兒玩耍，一塊兒成長！學生不再是學生，就像是我們的孩子，老師不再是老師，更像是孩子們的朋友！
相對於國中高中老師來説，我們更多的是需要帶給孩子們童年中最美好的成長記憶，那記憶應該是充滿愛和歡樂的。就像有位老師説的，要帶給孩子歡樂，我們首先就應該有健康向上的心態，在生活中工作中不斷地開拓自己的興趣愛好，讓自己充滿朝氣，只有這樣才能帶給孩子們真正的童真快樂。給我印象最深的是另一位算是“老”教師了吧，但從她優美的聲音，優雅的姿態中，我看到的是她孜孜不倦的、年輕快樂的心態。她將自己多年來，工作中累積起來的日記讀給了我們聽。這些事兒，有的只是學生的一點小進步，有的只是工作中的一個小插曲，也有的只是班級裏的一點小發現，在她的筆下，卻成了她人生中最大收穫。她收穫了滿足，收穫了尊重，收穫了一顆顆童真的心。
同時，也讓我們感受到了一位老師，所做的一點點普通而又平常的事兒，其實都是付出了我們很多的心血，結果並沒有那麼重要，重要的是在這個過程中，我們看到了很多成長的足跡，我們更是這些足跡的創造者，通過付出我們擁有了收穫的機會，不管收穫的多與少，這都是在其他行業很難收穫到的一種成就感，一樣無價之寶！
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