目錄
正文
第一篇：個人開展整治“庸懶散貪”工作心得體會--三華李
個人開展整治“庸懶散貪”專項工作心得體會
海南軟件職業技術學院網絡工程系 三華李
學院開展整治“庸懶散貪”活動以後，我在學習和參與的過程中深有感觸。
1、嚴格遵守勞動紀律是前提。口號喊得再響亮，終究是口號。要想有所成效，最終還是要在工作中加以實施，尤其在細節上要“死磕”勞動紀律。有鐵的紀律，就有鐵的戰鬥力。學院要求按時上下班、按時上下課就是一個具體措施，人到位了，問題才有及時解決的希望。
2、加強服務意識是方向。把工作當任務，把工作當服務，兩者僅一字之差，但是在實際的工作中卻能產生天壤之別。把工作當任務，完成了就了事。
“做完了沒？”
“做完了。”
“做好了沒？”
“？@&#￥??$*！”
上完課拍拍屁股走人，學生懂不懂老師不知道，整個學期沒有一個學生問問題，要麼學生全都懂了，要麼學生不懂，但是老師的服務太差，使得學生不想問了懶得問了。課餘時間抽點時間跟學生聊幾句，“你聽明白了？”、“這節課的內容有沒有不明白的地方？”就動動嘴皮子而已，事情雖小，卻情意深重。真心的關愛哪怕細微到一句問候，學生也會感動；人浮於事、惺惺作態，哪怕拿着高音喇叭喊煽情的口號，學生也有捂着嘴奔向廁所的衝動。學生不傻，真誠還是忽悠，學生能夠分辨的。始終把學生放在心裏，這才是為人師表啊！人到了，心到了，問題的解決就有盼頭了。
3、提升服務質量是關鍵。課也按照先進的理念備好了，心裏也確實想把課講好，可是，嘴巴一張，學生就是不愛聽。為什麼？牙不尖嘴不利舌頭不夠彈，就差一步。仔細審視自己，挖掘長處，發現不足，對照崗位要求，缺啥補啥。自己的教學能力上去了，服務質量也就上去了。人到心到能力到，問題可以解決了。
第二篇：庸懶散心得體會
“庸懶散”心得體會
自南昌市開展治理“庸懶散”以來，桃源街道組織幹部開展“庸懶散”作風整頓活動，對黨性黨風黨紀教育，切實加強全體幹部職工廉潔自律意識，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發展觀，切實提高執行力和工作效率。要緊密圍繞“學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章”和樹立社會主義榮辱觀，不斷克服自身的缺點和不足，嚴格要求自己，及時查找自身的不足，自覺整改，嚴格遵守問責制度與監督機制，提高制度的約束力，把治理“庸懶散”形成一種長效機制。 隨着“庸懶散”專項治理活動的不斷深入，結合自身實際，認識自己存在的問題，加強改正錯誤、提高自身作風與思想方面的信心和決心，“庸懶散”的行為主要是指對上級黨委、政府作出的決策和部署不能堅決貫徹落實，沒有工作責任心，精神狀態差，不積極履行職責，置各級黨政組織的明文規定、行為規範和辦事程序於不顧，機關和幹部的主觀能動性不強，自由散漫，對組織分配的工作不能按照要求完成，以及違法違規、侵害羣眾利益的行為。現就學習活動談一點粗淺的認識。
一、治理庸懶散工作作風問題。工作思路拓寬，相互協調、統籌兼顧，迎難而上，積極工作，工作中杜絕得過且過，滿足於完成基本任務。對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規律性；從事物之間的種種聯繫去分析和解決問題；根據個人具體情況和
自身工作特點，不斷完善和提高自己。要有開拓創新的思想，勇於創新的精神。努力做到克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，
二、治理庸懶散思想作風問題。破除急躁情緒，焦躁脾氣和煩躁心理。定期開展批評與自我批評活動，應做到對事不對人，對自己及其他同事的不足主動正面指出，及時整改。加強政治理論學習和教學能力的提升，努力提高自身素質。全(更多內容請訪問好範 文網)面認真系統地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"的重要思想，認真學習自身業務知識。樹立刻苦學習的精神，不斷總結和完善經驗，確保“庸懶散”專項治理工作取得新成效，取得新突破。龔
第三篇：學習個人心得(庸懶散)
心得體會
1月30日至2月5日，局黨委決定在全系統開展為期一週的集中學習周活動,該項活動共分為集中學習、組織討論、建章立制三個階段進行。通過為期一週的集中學習活動，本人的總體感受是倍負責任、倍感壓力、倍受鼓舞、倍增動力，現就學習談一點粗淺的認識及心得體會：
一、深刻認識學習的重要性、必要性。
就個人來説，深刻認識到學習很重要，學習是永恆的主題，學習可以激勵以後的工作熱情。縣局黨委在去年的年度考核中就已經重點強調了學習制度，並且從大的形式上看，胡錦濤總書記在政治局常委會上突出了學習的必要性，並專門邀請專家講解我國土地管理制度的問題。2014年9月2日，温家寶總理專門在國土資源部進行了一下午的考察，看了各項成果，並對國土管理提出了新要求，中央也出台24字方針，必須堅持守住耕地紅線。各種執法監督措施也在不斷完善，比如衞片執法，由原來的一顆衞星監控大中型城市用地發展到兩顆衞星覆蓋到全國每個角落，全國氣候抓的很嚴，我們沒有理由不學習，不認真學習。
政治方面，去年李鴻忠書記對全省幹部談心的講話材料，
志存高遠，勇但使命的精神，通俗易懂，很值得我們學習。我們要明白，“我是誰，為了誰，依靠誰”深刻反思自己和人民羣眾的 1
關係，做到三個正確對待，不斷提高自己自身的素質，注意六慎：“慎獨” “慎微” “慎欲” “慎友” “慎始” “慎終”。以及李新華書記講話涉及我們系統的，主要是環境，“政務環境”、“法治環境”和“人文環境”。環境靠問責，治庸問責是必須的。俗話説，心態決定狀態。心中有什麼、想什麼，將直接決定其工作狀態、工作作風、工作績效。官員中存在的庸病、懶病、散病乃至貪病，其根本原因是因為其心病未治、心脈未通、心魔未除，治庸問責，必須立足於治心。
二、通過學習自查，反思存在問題及解決辦法。
（一）單位方面
1、基本農田保護力度不夠，沒有充分發揮好土地協管員的
職責。在檢查時，我們只能拿出內業完善的資料，對違法建雞舍、棄耕造林等破壞耕地的違法行為有待加強及時動態監測和查處。
2、由於財務體制的改變，土地隱形市場查處有所鬆懈，原
來是對手交易一經查處，馬上處理，違章亂建哪裏動工，哪裏就有我們工作人員敢於碰硬的身影，現在是管轄範圍沒有變，違法用地已經發生，大家竟然毫不知情，坐半天，玩半天，得過且過，有待加強紀律。
3、組織紀律方面，立了制度，掛在牆上，留在紙上，沒有
付諸到行動上，主要反應在：1、考勤制度：想籤就籤，來而未籤。2、請銷假制度：早上籤到，簽了就走，我行我素，私事大於公事，社會影響極壞。
針對這些問題，我想我們2014年將加強請銷假制度，不容許口頭請假，通過治庸問責主要抓好這兩個紀律制度，完善幹部職工考核評價辦法，進一步加大實績考核力度，明確責任目標，建立有效的問責機制，嚴格獎懲措施，杜絕隨意履職、弄虛作假現象，使考核真正成為治庸治懶治散的“指揮棒”和“風向標”；無規矩不成方圓，以制度管人，結硬帳，載入年初工作合同，嚴肅工作紀律。
認真落實國土資源動態巡查責任。把國土資源執法監察工
作重心前移、關口前置，明確我所工作人員和土地協管員具體巡查責任區域，堅持做到“五個及時”，即及時發現、及時制止、及時發放停工通知書、及時上報，及時積極配合上級部門依法處理。及時掌握第一手資料，並仔細做好巡查記錄，為有效制止違法用地的發生奠定紮實基礎。
加強有償使用費的徵收，繼續恢復以前徵收進度季報月報
制度，由辦公室和財務摸底上報。
業務方面，受理的資料，評估回來後，一次性的告知當事
人須提供的材料，服務態度必須好，不能讓用地户跑兩趟，完善的用地資料，五天內必須上報縣局，嚴格按照限時辦結的要求，不能影響部門形象。
（二）個人方面：
1、學習缺乏主動性，不繫統、不深入。學習不夠主動，往往要局裏組織學習時學習，平時也只滿足於看看報紙，自己沒有
學習計劃，即使自己有時想到要學習，但又不知學什麼東西，拿起書又學不進去。在學習的深入性和系統性上也做得不夠，有許多東西往往學後就丟，淺嘗輒止，鑽得不深，學得不夠。
2、我從事土地管理22年，95年任職副所長，2014年擔任所長，開始幹勁足，取得了不少成績，也離不開大家的共同努力，在南平敲響了公安縣招拍掛的第一槌，曾經與大家榮辱與共，風風雨雨二十二年，現在出現自我要求不夠嚴格，反映出一定程度的失之於寬。無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴謹，有圖“完成任務”，“交差”的觀念，不講究精益求精，而是草率了事，國土工作開始不願意做惡人，無創新觀念，有了做一天和尚撞一天鐘的思想，組織紀律也或多或少的出現了一些問題；其次在用車方面，公車私用的現象在某種程度上存在。
國土工作及面廣，涉及到社會各個階層，作風建設的好壞直接影響到部門形象。我相信，通過此次學習活動的開展，我們工作人員精神面貌一定有徹底的轉變，工作熱情一定能有大幅提高，我們一定能建設一支特別能吃苦，特別能戰鬥，特別能奉獻，特別有作為的隊伍，為縣域經濟又好又快發展作出新的更大的貢獻。
二〇一四年二月五日
第四篇：庸懶散浮心得體會
庸懶散浮心得體會
我校組織全體教職工開展“庸懶散浮”作風專項活動，活動期間，全體教職員工認真學習了此次活動的重大意義和總體要求，通過對理解認識、意識形態、思想情緒存在問題的深入梳理剖析，進一步明確了“庸懶散浮”對實際工作帶來的危害，切實增強了全體教職工的責任意識，提振了工作熱情和幹勁。同時，活動還對全體教職工開展了專項自查自糾，大家針對各自在思想、認識、工作、作風等各方面存在的問題進行了深刻的查擺分析，提出相應的整改措施，並圍繞發展提升年活動具體要求確立了今後的努力方向。通過學習關於“三治三提”有關文件精神，結合實際工作，體會十分深刻，主要有以下幾點：
一是治理庸懶散浮須以自身思想觀念為切點。隨着時代的發展和社會的進步，作為一名教育工作者所面臨的問題和環境變得日益多變和複雜，如何在這樣快速變革時期保持高昂的工作熱情和堅定的奮鬥方向，不斷提高自身素質和修養無疑是最為關鍵的切入點。
首先是教師要樹立正確的世界觀、權力觀、事業觀，敬畏職業道德，貫徹行為規範，強調奉獻精神，從自身意識層面強化愛崗敬業、踏實苦幹、甘於平凡的價值取向，這樣才能在現實生活中面對各類困難、誘-惑、迷茫時立得住、看得
清、走得穩。
其次是教師要堅持把自身的價值體現與學校的進步發展緊密聯繫起來，時刻將學校利益置於個人利益之上，熱愛自己的崗位，熱愛自己的學校，熱愛自己的事業，在做好本職工作的同時，大膽創新，開拓進取，不斷推動學校德育教育事業的取得新突破。
再者是堅持以人為本、言傳身教、科學教學，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”的教學理念，在對學生嚴格要求的同時，不偏袒、不歧視、杜絕一切體罰和變相體罰，做到寬嚴相濟，整體提高，通過自身的一言一行潛移默化學生的思想言行，讓每位學生都能在學習中找到各自的優勢、發掘自身的亮點，樹立前進的信心，從而在學生的進步中找到工作的樂趣和意義。
二是治理庸懶散奢須以科學評價體系為支撐。在強調-教師自身素質提高的基礎上，如何將治理庸懶散奢從個人意識上升到集體共識進而成為學校精神，這就需要相應的科學評價體系進行支撐。
首先是需要建立一套科學的評價標準和考核辦法，只有
將抽象的治理庸懶散奢要求具體化、指標化後，每位教職工才能在更好地在日常教學中把握尺度，明確方向，才能讓教師們認清自身實際與治理要求間的差距、不足，進而幫助教師們發現問題並解決問題。
其次是需要建立定期年級組治理庸懶散奢經驗交流機制，讓教師們在集體環境中開展自查及交流，從而達到共同進步，共同提高的目的，同時，通過對交流座談中提出的各類建議意見進行綜合梳理，及時對已定的評價標準和考核辦法進行完善改進，不斷提高其服務、約束、激勵教職員工的實效。
總之，只有不斷改進自己的工作作風，不斷提升自己的自身修養，不斷增強事業心和責任感，不斷提高自己的綜合素質，才能勝任新時期的各項工作。通過這次及時而又有針對性的專項整頓活動，廣大教師在發展自身缺點、不足的同時，也更堅定了治理庸懶散的信心和決心，相信在學校和全體教師共同的不懈努力下，我校的德育教育工作必將邁上一個新台階。
第五篇：治理庸懶散心得體會
治理庸懶散心得體會
何國慶
為有效解決兩級行本部中存在的庸懶散問題，切實有效地轉變本部作風，近期，我行組織全行幹部職工開展“治庸治懶治散”作風整頓專項活動，活動期間，全體幹部職工認真學習了此次活動的重大意義和總體要求，通過對理解認識、意識形態、思想情緒存在問題的深入梳理剖析，進一步明確了“庸、懶、散”對實際工作帶來的危害，切實增強了全體幹部職工的責任意識，提振了工作熱情和幹勁。現就學習活動談一點粗淺的認識及心得體會。
一是治理庸懶散須以自身思想觀念為切點。隨着時代的發展和社會的進步，作為一名金融工作者所面臨的問題和環境變得日益多變和複雜，如何在這樣快速變革時期保持高昂的工作熱情和堅定的奮鬥方向，不斷提高自身素質和修養無疑是最為關鍵的切入點。
首先是要樹立正確的世界觀、權力觀、事業觀，敬畏職業道德，貫徹行為規範，強調奉獻精神，從自身意識層面強化愛崗敬業、踏實苦幹、甘於平凡的價值取向，這樣才能在現實生活中面對各類困難、誘惑、迷茫時立得住、看得清、走得穩。
其次是要堅持把自身的價值體現與銀行事業的發展緊密聯繫起來，時刻將銀行利益置於個人利益之上，熱愛自己的崗位，熱愛自己的事業，在做好本職工作的同時，大膽創新，開拓進取，不斷推動銀行事業的取得新突破。
二是治理庸懶散須以科學評價體系為支撐。在強調金融工作
者自身素質提高的基礎上，如何將治理庸懶散從個人意識上升到集體共識進而成為銀行精神，這就需要相應的科學評價體系進行支撐。
首先是需要建立一套科學的評價標準和考核辦法，只有將抽象的治理庸懶散要求具體化、指標化後，每位員工才能在更好地在日常工作中把握尺度，明確方向，才能讓每位員工認清自身實際與治理要求間的差距、不足，進而幫助發現問題並解決問題。
其次是需要建立定期年級組治理庸懶散經驗交流機制，讓銀行人員在集體環境中開展自查及交流，從而達到共同進步，共同提高的目的，同時，通過對交流座談中提出的各類建議意見進行綜合梳理，及時對已定的評價標準和考核辦法進行完善改進，不斷提高其服務、約束、激勵員工的實效。
通過這次及時而又有針對性的專項整頓活動，廣大員工在發現自身缺點、不足的同時，也更堅定了治理庸懶散的信心和決心，相信在上級行領導下和全體員工共同的不懈努力下，我行的各項工作必將邁上一個新台階。
與以上範文相關的文章：
庸懶散貪心得體會
庸懶散學習心得體會
庸懶散貪心得體會
治理庸懶散心得體會
庸懶散貪心得體會
蒙田範文網