認識並融入這個團隊，一向是這兩個月對自己的要求。學習是拉近距離、融入團隊的辦法，兩個月的時間裏，在領導和同事的指導下，向行業學習知識，向前輩請教經驗，向同事傳授工作技巧，正是在這個過程中，認識到自己的弱處和不足，也深刻體會到了團隊的力量和魅力。
來__見習期間，心境有時還顯浮躁，做事偶爾還有粗心;這兩點是在日後須牢記心中，並不斷努力改善的地方。相信，透過踏踏實實做事，謙虛低調做人，並在領導和同事的幫忙下，自己會在中糧得到很好的成長，也會為大中糧的發展貢獻自己的力量!和不足，也深刻體會到了團隊的力量和魅力。
在學習中做事。任何細節都有它的專業規律，任何人都有其獨特比較優勢;養成個性謙虛才能不斷進步，踏實肯幹才能表現專業。在中糧見習的期間內，努力做好任何一件事情，用心記錄每一個積累。在人力資源部期間，與同事一齊完成集團軍轉幹招聘、特貼申報、京外調幹、檔案數據完善等工作;在小麥加工事業部期間，負責文件取放，並與同事一齊編寫單元20__年度戰略規劃。透過踏踏實實的做事，讓自己有了進步的機會，也讓自己感受到自己的價值所在。
當白雲與藍天相遇，白雲便多了一份寬廣，藍天又增了一份柔情；
當青山與流水相遇，青山便多了一份細膩，流水又增了一份堅毅；
一週的軍訓中，寬敞的操場跑道成了我們的戰場，而在這個戰場上，我們就是一道靚麗的風景。整齊的隊列，筆挺的身子，是我們用意志描繪的風景；震天的吶喊聲，嘹亮的歌聲，使我們體會和感悟當代軍人的風采。
山沒有懸崖峭壁就不再險峻，海沒有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒有跌宕起伏就不再壯美，人生沒有挫折磨難就不再堅強。梅花如果沒有傲立霜雪的勇氣，就不會成為殘酷冬日裏一道靚麗風景；人如果沒有堅持到底的毅力，就不會成為緊訓中的一顆亮星。
我相信—21世紀的精神是一種軍人的精神，堅毅剛強，不畏艱難，堅持不懈，永不言棄的精神。國之興亡，匹夫有責，祖國的希望很大掌握在我們的手中，讓我們攜起雙手，邁出步伐，以堅定的腳步向着創造之路前進吧！
山沒有懸崖峭壁就不算險峻，海沒有驚濤駭浪就不是壯闊，河沒有跌宕起伏就不能洶湧，大學生活沒有軍訓又怎能完美？
烈日的暴曬擊垮不了天津科大人的意志，人工智能學院的學子們用堅毅的目光，標準有力的動作，始終如一地努力向前。
前進前進前進，我們是初升的太陽，在藍天下的練兵場，姿容矯健煉攻防，盼望着有一天，將自己的光熱，傳到祖國的每一片土地上，軍訓，讓大學生活更加輝煌，因為我們明白了，練就鐵肩挑大樑，龍之驕子綠戎裝。
青春，是一首永遠也唱不完的讚歌;青春，是一幅一輩子也完成不了的宏幅鉅製;青春，是一首萬古傳頌的華美詩篇。因為青春，我們不懼驕陽;因為青春，我們無畏向前;因為青春，我們從未停下過前進的腳步。這些天，我們忍受着似火的驕陽.身體的不適和疼痛，我們默默地經受着軍訓的‘洗禮’，因為我們正青春，我們有着不懼任何困難.勇敢闖蕩的資本。
從初入湖理.參加新生軍訓到今天，我們已經走過了八個晝夜。在過去的這八個晝夜中，我從當初那個初來乍到.啥都不懂的毛頭丫頭逐漸成長為一個地地道道.有歸屬感的湖理學子。逐漸適應了這邊的高温，逐漸習慣了這邊愛吃辣的飲食習慣，逐漸適應了軍訓期間高強度訓練，逐漸適應了……
今天是我軍訓的第六天，天氣似乎比往常要更加‘給力’。從早到晚，着驕陽一刻也未把她那嚴厲的目光從我們身上拿走。早晨還是像往常一樣，一切還是從五點睜開惺忪的睡眼開始。翻身起牀.穿衣.整理內務.洗臉刷牙.吃早飯……然後匆匆趕到訓練場，參加日常的訓練。
今天要完成的訓練任務是齊步走的練習。在開始訓練之前，還是像平常一樣，先以練習軍姿開始。站好軍姿是對一個軍人最基本的軍事要求，軍姿站的好不好.合不合格是考察一個士兵合不合格的最直接而有效的方法。然後就是正式的訓練。今天的太陽有點毒，惡狠狠的‘盯’着我們，彷彿我們都是犯了錯的孩子。但即便是太陽再狠毒，我們的訓練都不可能終止。“一二一，一二一…….”教官響亮的口號聲像是一聲聲催命的苦嚎聲，讓人聽着那麼的不舒服。高強的訓練多少讓我有點受不了。臨近晚上休息時，腰痠背痛，感覺整個人都要散架了，特別難受。
不管咋樣，自己還是堅持了下來，完完整整的完成了今天的訓練任務，在這裏小小的給自己鼓鼓勁，希望明天還能像今天這樣，堅持到訓練結束。
這是頂崗的第八週了，時間真的是過的很快，轉眼間我們已經實習了一大半了。
在實習的過程中我們也是收穫了好多東西。首先要以身示範，以情感人，德高為師，身正為範。我們要求學生不能怎樣，自己就先要做到。教育過程中，不體罰或變相體罰學生，要以情感人，讓學生認識到自己的錯誤並改正不再犯，這一過程需必須的方法，我作為一名新教師，尚未摸索到較好的方法，在以後的教育教學過程中，我將努力積累經驗，並用心聽組內老教師的課，學習他們的教育教學方法，摸索出適合自己的教育教學方式。
建立良好的師生關係，每一節課都是師生雙方情感體驗的過程。教師要充分相信學生、尊重學生，和諧的師生關係，是學生主動獲取知識的情感基礎。在工作中，我以真誠、平等的心態與學生相處，我的真心換得了學生對我的誠意。在孩子心中，我不僅僅是老師，更是一位能夠信賴的大朋友。他們願意把心裏話對我講，學習和生活上有了困難願意向我尋求幫忙，課堂上，在對聯知識的探索中，課堂氣氛既嚴肅又簡單，大家用心思考，踴躍發言。甚至已經下課了他們也經常圍着我問這問那，從孩子們的神情和言談中流露出他們對知識的喜愛與渴求。在實踐中我也體會到，良好的師生關係能夠轉化成學生學習的動力，使學生體會到成功的喜悦，可激發學生產生自信、自強、奮進向上的決心。
在教學形式上多樣化，激發學生興趣，在課堂教學過程中，不能老採用一種教學形式，這樣可能會使學生感到沒有新鮮感，提不起學習的興趣，容易在課堂上開小差。教師在設計課堂教學時，應利用各種教學方式方法，使教學過程形象、生動。除了利用多媒體教學外，在上課時，為了激發學生興趣，我會將全班分為若干組，每組有小組長，進行比賽，比速度，比成功率，比美觀，這樣，學生們在“玩”中就自然學到了東西。教學經驗證明，經常變換教學形式，容易激發學生的興趣，提高學生學習用心性和學習效率。
在頂崗過程中，我們的頂崗指導老師也是很辛苦，每天輪流的轉各個學校，聽完了我們的課之後也是給我們提了很多建議和指導，非常的耐心和細心地教我們如何應對課堂突發情況和如何更有效的利用一節課，講課只是讓我們多一次經驗，而上完課後的總結才是我們真正能夠學習到的財富。在接下來的頂崗實習中我們會保持自己的激情和熱情。
這個假期本着陶冶情操的想法讓我閲讀了不少優秀的著作，無論是哪種類型的書籍在我看來都能夠成為自身增長閲歷的經驗，畢竟若是假期都用來玩耍的話未免顯得這樣的生活有些過於墮落了，須知其他同學也許都在認真學習或者進行着社會實踐自然不能夠落後於人，假期結束後也證明了這段時間的讀書着實令我收穫了不少重要的知識。
讀書可以明智自然能夠從中獲取各種重要的知識點，雖然以往的學習中老師也曾講過這些卻沒有親身探索來的震撼大，尤其是與現實結合以後再來查看書中的觀點便不得不佩服作者的先見之明，也許作為大學生的自己學過不少專業知識卻對社會上的經歷欠缺認識，或者説是對老師講授的知識點沒有太多認知以至於容易遺忘，所幸的是這次假期的閲讀讓我鞏固了這方面的基礎並獲得了更深的體會，雖然收穫不小卻也要在開學以後依舊保持着這種閲讀的習慣才行，看似只是幾本書的積累卻藴含着作者的人生經驗與閲歷。
讀書可以見性從而需要對找自身找出弊病並加以改善，對我來説讀書的樂趣在於能夠通過作者的描述引起自身的共鳴，雖然存在着時代背景的不同卻並不妨礙我從書中獲取經驗，看似作為大學生的自己也算是小有成就卻終究沒有經歷風雨的洗禮，而且我也對於以後的實習生活以及畢業後的就業感到有些惶恐，即便沒有經歷過卻也能從輔導員的描述中有所體會，所以我在閲讀書籍的時候能夠通過作者的人生閲歷明白許多需要重視的地方，相對應的則是學習的旅途需要積累無數個腳印才能夠留下令人滿意的足跡。
讀書可以修身更應該加強閲讀並提升自身的綜合素質，正因為閉門造車很難發現自身的不足才要多交流和閲讀，前者可以通過他人的角度分析自身的優劣並在往後的生活中加以改善，後者卻能夠通過簡單的文字描述明白更多細節並在對照中明確前進的方向，所以我才比較重視這次假期的閲讀並靜下心來好好沉澱，很多時候唯有獨自閲讀才能夠對自身進行較為全面的審視，而我也要牢記書中記載的道理並用以指導今後的生活。
假期的結束對我而言不過是養成良好閲讀習慣的開端罷了，畢竟精神上的迷茫也需要通過閲讀堅定自身的信仰才行，相對於些許的成就而言還不如在讀書的過程中獲得精神上的昇華，這種足以受益終生的習慣應當持之以恆從而在書中獲得更多進步。
今天是一週裏最快樂的'一天，因為今天要去少陽中學參加社會實踐活動，我非常開心。
今天早上我早早地起牀了。來到學校，我看見同學們都大包小包的，東西都備齊全了。車來了，我們陸續上車了，一路上我都懷着一顆期待的心。
到了基地，那裏雖然不是很美，但是那裏設備齊全。第一天，早上老師叫我們疊被子，中午去餐廳吃飯，那裏的飯餐都非常好吃。最有趣的是，下午的一節課是紫砂壺製作。老師先跟我們講解做紫砂壺的方法，然後親自做給我們看。終於到了我們做了，我們拿起泥塊坐了起來，一個一個的設備都做好了，最後總裝。好了成功啦，帶着我們的紫砂壺回到了教室。
第二天，早上鈴聲“叮叮叮”響了起來，我們迅速起牀了。吃完早飯，我們回到教室。第一節課是家政課，是專門燒飯的，我們今天“黃瓜炒火腿”。我們燒的雖然不是很好吃，比不過別人，但是我也覺得很好吃，因為這是我們用心做的。第二節課是航模，航模老師教我們把飛機制作好。下午一，二兩節課是電子製作課和烙鐵畫課，我們做的也非常開心。
時間像流水，一眨眼一是最後一天了，今天也非常愉快。第一節課是十字繡，老是她非常好，她叫我們開始怎樣做，結尾怎樣做。老師還請了三位同學上台繡“十”呢。這節課上的十分開心。第二節課是農業課，老師給我們講解農業知識，還帶我們參觀了瀏覽室。下午第二節課是木工課，老師叫我們先把1號木條磨成船底，再把2、4、6、8號上面畫上窗户，然後把它們粘起來，最後把旗杆的煙囱粘在船身上面，就大功告成了。
在這三天裏，老師不僅讓我們學的開心，還讓我們玩的開心。謝謝老師們！
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