在這裏所説的做家務其實只包括幾件事，無非是做飯、洗碗、擦皮鞋。但不要小看這幾件事，因為它們讓我向生活邁進了一大步。
首先來説做飯。
在我五六歲時，媽媽便要教我做飯，但我有禮貌的推辭了，理由充足：“我太矮，並且倒不了油，就是倒上了，萬一又跟油親密擁抱了怎麼辦?誰負全責呀?不怕一萬，就怕萬一嘛!”媽媽自然不好再讓我學做飯，但誰知道就因為這件事，又點燃了另外一件事的導火線。呀!怎麼萬事都相臨呢?
在某年某月某日，我們家正在討論近似國家級的“大事”，是什麼大事呢?當然是全家舉手決定誰來洗碗啦!但在討論前，老爸和老媽在嘀嘀咕咕的，好像在統一意見。我當然不允許啦!於是，我像法官大人一樣，用筷子敲了一下碗。這樣好了，爸爸媽媽都不出聲了。“嗯，那個，我宣佈，討論誰洗碗的重要大事，現在開始!”這是我的聲音。
我深吸一口氣，正打算要説些什麼，老爸老媽竟用這個時間一塊説了句話：“堅決同意讓全家最小的人來洗碗!”説了後，一個在前，一個在後，一起跑沒影了!哎!只剩下我望着幾個盤子幾個碗長歎老天爺為什麼對我這麼不公!事後老媽説：“你又不做飯，幹嘛不洗碗。”
洗碗告一段落了，接下來是什麼呢?擦鞋。
一天心血來潮，拿着家人的鞋子去找爸媽，並達成協議，我來擦鞋，爸媽支“工錢”。一邊擦一邊唱：我是勤勞的擦鞋工……可去了趟衞生間，就後悔了，因為臉上也被擦上了一塊鞋油。呀!不幹了!罷工了!
這就是我第一次做家務乾的事兒，你支持嗎?你笑了嗎?如果你笑了就支持吧!
什麼是“邪教組織”?就是冒用宗教、氣功或者其他名義建立，神化首要分子，利用製造、散佈迷信邪説等手段蠱惑、矇騙他人，發展、控制成員，危害社會的非法組織。
什麼是邪教?——讓你荒了田、拋了家、棄了學去相信“神”的是邪教;宣傳“世界末日”到了，只有加入他們的組織才能得救的是邪教。有些邪教打着宗教、科學的幌子編造歪理邪説，他們打着《聖經》的旗號反《聖經》，利用“傳福音”的手法發展成員，具有極大的欺騙性;有些邪教還建立地下組織，進行非法活動。他們活動時大都偷偷摸摸，暗地裏進行，行為十分詭祕;有些邪教不擇手段騙斂錢財，他們雖然使用的騙術不同，但有一個共同目的就是斂財。
邪教對人類危害有多大呢?它會破壞人們的家庭，它騙取眾的錢財，它破壞生產，它殘害生命……許多人上過當，也有許多事例。比如：某市的中學有兩個學習是名列前茅的三好生，一個跟隨家人蔘與邪教活動，而另一個卻沒有，那個參與者按照邪教的規矩每日三餐必須禱告5次，結果整日神志恍惚，學習成績一落千丈直至退學。而另一個努力學習，成績不斷上升，還考上了重點中學。以上事例告訴我們，世界上根本就沒有什麼鬼神。那些為獲取不義之財而編造的鬼、神都是騙人的把戲。依靠科學、誠實勞動，才是我們獲得美好生活的保證。
參與邪教是在坑害老百姓，擾亂社會治安，危害國-家-安-全，已成為社會的公害。參與邪教活動是違法亂紀，國法不容的行為，必將受到法律的制裁。
瞭解了什麼是邪教，認識了邪教的危害，那麼如何防範和抵制邪教呢?我們只要做到以下五點就能自學防範和抵制邪教了。第一、不聽邪教、不信邪教、不傳邪教;第二、檢舉揭發邪教的活動;第三、破除迷信思想，正確對待生老病死;第四、正確對待人生坎坷，增強追求美好生活的勇氣和信心;第五、樹立科學致富、勤勞致富思想，通過自己的雙手創造美好的生活。
在當今科學飛速發展的新時代，越來越多的高科技開始運用於我們的學習、工作以及生活傍邊。科技，已成為我們走向高質量生活的一座橋樑，一根繩梯。
可是，在科學進展的途中，也有許多節外生出的客觀緣故原由，在阻礙、威脅着新時代的發展，其中邪教就是一塊巨大的絆腳石。邪教的產生以及發展，嚴重地影響經濟社會形態的協調以及政治社會形態
為期兩個月的企業文化培訓，雖然時間不長，但是xx酒店確實讓我們這些新員工學到很多東西，通過領導給我們培訓過以後，首先給我最大的體會就是，xx酒店不論上到領導下到員工，大家都是非常有激情的，大家都是一個目標，把xx做的更大、更強、更好，而且大家都是在快樂中工作! 首先為我們做報告是公司的x總，給我印象很深刻的是，就是x總始終是和藹可親的，這一下子就把距離拉近了，給人一種親切感。再就是x總在講課的過程中，説了關於他的經歷，和對貧困生的捐、企業文化等等，聽了以後使我們員工心理都非常感動。
x總先是從宏觀的方面給我們講了一下xx的過去、現在和未來，過去大家是怎麼艱難的創業、現在是怎麼樣在做、未來公司怎麼樣去發展的更大更強。讓我們覺得來xx來是你做出的一個人生的選擇，而且是一個正確的選擇。下午主要是講企業文化，從公司的使命與宗旨;品牌含義;以人為本;公司核心價值觀;道德準則與行為準則;根植中國傳統文化;禮儀規x這幾個方面給我們介紹了一下，讓我們對公司有了更多的認識與瞭解，同時也從企業文化中感受到了企業的魅力，那就是充滿激情與活力。x總最後講的是我們公司一些成功人士的案例，活生生的身邊的案例作為例子，對我們更有激勵作用。
培訓的第二天上午給我們xxx大師，他給我們培訓的課題是----餐飲業素質，首先要正確認識自己的自身價值，端正自己的心態，修養是做人的基本要求。我們要勤奮學習，善於思考，才會慢慢地融入一個企業 ，入職場沒有工作經驗的我們，首先得確定一個目標，然後圍繞着目標從讀書、思考、交友、旅遊、聚會、討論、實踐等方面去努力;然後圍繞優秀的人應該具有的幾個能力展開講述，學習能力、適應能力、執行能力、實踐能力、創新能力、溝通能力，再就是在講課的過程中，還有一句話讓我們回味這都會過去的(生的痛苦來源於堅持與放棄之間的選擇)，只要想着這句話，我們做任何事情都會充滿信心。
第三天，給我們培訓的x總，對我印象最深刻的還是培訓就是管理，培訓就是收益，培訓就是財富，這些也可以説是通向成功的捷徑，我們確實收穫頗豐，由於我們是剛踏入一個新企業，這裏面的很多東西需要我們去慢慢消化，相信我們只要按照這些坐下來了，我們一定能夠成功。
接着是人事部x經理給我們的講解關於人的素質通過培訓，不斷學習，才能提升自身的價值。 對視大酒店的認識，我們酒店的概述，酒店經營服務項目、品德，(老老實實做事，踏踏實實做人，先做好人再做好事，有愛心，誠信守時，談吐有方，態度和藹，語氣中和 最後由x總跟人力資源部的x經理給我們介紹了一下公司的額章制度，無規矩不成方圓，xx之所以能做的成功，至於公司的企業文化與嚴格要求是分不開的。
確實通過這四天的企業文化的培訓，我們確實學到了很多東西，無論是做人、做事、還是專業知識，我們都獲得了很多。
在這裏我們要表示衷心的感謝：感謝xx對我們認真、周到的培訓!我們一定把這次培訓化作工作的動力，為自己、為團隊!加油!
精選閲讀
學習黨課可以讓我們增加黨性，可以使我們樹立正確的人生價值觀，引導我們向正確的方向發展，那麼你知道黨課學習心得應該怎樣去寫嗎？以下是由工作總結之家小編為大家整理的黨課學習心得體會 ，僅供參考，歡迎大家閲讀。
這次能夠參加入黨積極分子培訓班的學習，我感到非常榮幸，也十分珍惜這寶貴的學習機會。在學習期間，我從端正自己的學習態度做起，以嚴肅、崇敬、自豪和自覺的精神狀態，按時到課參加培訓，遵守課堂紀律，做好預習和課間的學習筆記，始終抱着認真的態度參加每一次學習和討論，悉心聆聽了黨校領導 和老師的精彩報告，深入學習了“三個代表”重要思想的科學內涵和完整體系，認真學習了關於加強黨性修養和密切聯繫羣眾的輔導報告，就“三個代表”重要思想和十六屆六中全會精神、黨性修養、入黨動機等等問題展開了深入而實際的討論，這些都讓我受益非淺。儘管一段時間的培訓尚不能讓我在最深刻、最高度的層次上去領會和感受其間的要旨，但已足以讓我在端正入黨動機上受到一次洗禮，對黨的理解上得到一次昇華，從而更加堅定了我申請加入黨組織的信心和決心。
以實際行動爭取入黨，我決定做到以下兩個方面：一是以誠懇老實的態度，靠自己真誠的努力去實現自己的入黨願望。二是以持之以恆的毅力，用自己不懈的努力去實現入黨的願望。決不存在任何僥倖心理，時刻準備着自覺去接受黨組織的各種考驗。用持之以恆的努力，在實踐中主動錘鍊自己，並在實踐過程中，經常用黨員的標準嚴格要求對照自己，既注重點滴小事，又經得起重大事件的考驗，逐步提高思想覺悟，在思想上首先入黨，爭取早日成為一名光榮的共產黨員。
能夠參加入黨進取分子的黨課培訓，我感到很光榮。經過此次培訓，我對中國共產黨有了比較全面系統地認識，瞭解了黨的光輝歷程，並更加堅定地在內心樹立了共產主義信念。
經過學習，我進一步認識了中國共產黨，對黨的性質和宗旨有了更為深入的理解。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的發展方向，代表中國最廣大人民的根本利益。經過學習，我明白了每一名進取爭取入黨的同學首先要從思想上入黨，要明確自我的入黨動機，不能隨波逐流，也不能濫竽充數。要從思想上樹立無產階級世界觀、人生觀、價值觀，樹立全心全意為人民服務的信念，不惜犧牲一切，為實現共產主義而奮鬥終生，並在實際行動中表現出來。
正確的入黨動機構成的背後有偉大的夢想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀來支撐。僅有確立獻身於共產主義事業，全心全意為人民服務的入黨動機，才能在任何時候、任何場合經受住黨組織的各種考驗。經過觀看中國共產黨歷史發展專題片後，進一步瞭解了黨的發展史，明確了中國共產黨領導地位的確立是中國革命發展的必然結果。
經過這次黨校培訓，我深知，一名新時期的大學生，必須和黨中央堅持高度一致，理論聯繫實際。加強自身的思想修養，以促進我們的全面發展為目標。才能把自我培養成、中國特色的社會主義的建設者和接班人。僅有從思想上入黨才是真正意義的入黨，堅定信念，樹立全心全意為人民服務的思想。在工作、學習、生活中處處發揮模範帶頭作用。
作為一名進取要求提高的青年大學生，我渴望加入到這個光榮的組織中，將自我的個人價值同國家和人民的利益更好地統一結合起來，把對黨、對祖國和對社會主義事業的無限熱愛投入到中華民族的偉大復興的社會實踐中去，在建設中國社會主義事業的廣闊舞台上展現自我的人生價值，努力創造無愧於時代和人民的成績。
總之，經過入黨進取分子培訓班的培訓，使我進一步的系統學習了黨的基本知識與理論，使我更進一步的樹立了正確的入黨動機。我要牢固樹立“做先進文化的代表者、傳播者和實踐者”的思想觀念，努力使文化知識理論化、系統化，我們就必須明確樹立服務意識，還要不斷提高自身的政治素質修養和加強社會主義道德觀，勤奮刻苦讀書，掌握科學文化技術，牢牢把握中國先進文化的發展趨勢和要求!
我參加了由學院舉辦的第__期發展對象培訓班。
通過培訓學習，使我提高了對理論學習的認識。特別是當前黨和國家正在加強共產黨員的先進性教育與加強和改進大學生思想政治教育工作的有利環境下，能夠及時地聆聽各位老師的教誨，對我最近的思想困惑有了科學的解析。同時對黨的基本知識有了更深刻的掌握，對黨的理解有了更加深刻的領會。在對黨的全心全意為人民服務的觀念有了科學的認識。
我要以實際行動向黨組織靠攏，注意勤奮學習。學習黨的理論知識，學習十_大精神，努力學習專業知識。通過深入學習，使我對黨的性質、宗旨、指導思想有了更加深刻的認識，《黨章》中已經做了全面的闡述：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心;代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的理想和最終目標是實現共產主義。只有堅持這一真理，才能更好地為社會主義現代化建設貢獻一份自己的力量。
我要以實際行動向黨組織靠攏，要牢記全心全意為人民服務的宗旨。要端正入黨動機。對於我們大學生而言，我認為全心全意為人民服務更加應該體現在平常為學生的做實事，從身邊的小事坐起，深入到同學中去。並且在平常的學習、工作中要起到模範帶頭作用。要爭取一切機會服務於同學，對工作要有責任心、要有團隊精神。只有這樣，我們在日常學習工作中才有動力和方向，不會向困難低頭，對同學負責，也對自己負責，人生的道路是漫長的。無論在工作中，還是在學習、生活中，都要樹立全心全意為人民服務的思想。
通過這次黨校培訓，我作為黨組織的發展對象，一名新時期的大學生，必須和黨中央保持高度一致，理論聯繫實際。加強自身的思想修養，以促進我們的全面發展為目標。才能把自己培養成、中國特色的社會主義的建設者和接班人。只有從思想上入黨才是真正意義的入黨，堅定信念，樹立全心全意為人民服務的思想。在工作、學習、生活中處處發揮模範帶頭作用。
我知道自己離黨的要求還有一定距離，要成為一名合格共產黨員我還要繼續努力，以實際行動，從思想上積極向組織靠攏。今後一定要嚴格律己，努力學習文化知識，積極參加社會實踐，加強自己的綜合素質，在學校團結同學，學習黨的知識，爭取早日成為一名合格的共產黨員。
我上了黨課培訓以後，感覺更加熱愛自己的祖國，富有團隊精神，努力學習用自己的知識來建設武裝自己的祖國，全面建設小康社會，開創具有中國特色社會主義事業新局面。堅持發揚老一輩艱苦奮鬥的優良作風為中華民族的偉大復興做出更大的貢獻!以下是我這次黨課學習心得的幾點總結：
通過這次學習培訓，我認識到以前對黨的性質、宗旨、指導思想的學習和認識是停留在表面的學習，知其然不知其所以然。通過系統的學習，使我明確了黨的性質是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心;代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。
總之，通過黨課學習，使我進一步的系統學習了黨的基本知識與理論，使我更進一步的明確了正確的入黨動機。今後，我將更加認真學習這些科學理論，使自己的共產主義信念建立在科學的基礎上，加強思想和世界觀的改造，儘自己的能力去幫助他人，團結周圍的人，帶動他們一起來學習。不斷地努力，不斷地上進，從而不斷地完善自己，忠誠地信仰共產主義，把最終實現共產主義作為自己的最高理想，決心為了壯麗的共產主義事業奮鬥終身。
經過這次黨課的學習，讓我深受鼓舞和教育，感覺自己的思想也受到了昇華。
黨課之初，感謝李旭春老師帶領我們進一步更深入的瞭解中國共產黨。首先，一個引人深思的問題——我們為什要入黨？我們入黨的意義到底是什麼？我不禁陷入了深深的沉思。入黨，是為了成為領導升官發財？並不是，是為了我們祖國，為了黨的領導，努力建設共產主義社會制度，全面發展人類社會，實現社會主義道路，他是一個理想，一個信仰，是靈魂的寄託。那麼，加入了中國共產黨又意味着什麼呢？我曾天真的認為黨員就是凡事都要起到先鋒模範作用，不違法亂紀，不仗勢欺人，嚴格要求自己不要犯錯，僅此而已。然而，是我的想的太過簡單、膚淺了。黨員的身上有一份責任，一份擔當。他不僅意味着為人民服務，還有那股無私奉獻的精神，甚至做到自我犧牲，我不由得反思自己，是否真的每時每刻都在嚴格要求自己，才發覺自己所做的事其實都微不足道，這也提醒了我，要在各個方面嚴格要求自己，爭取早日成為我黨的一員。
在接下來的黨課中，伊紅豔老師教導我們如何踐行馬克思主義的知、信、行（知識、信念、行為）——積極主動的.參與志願服務。來培養自己的無私奉獻、互相幫助等精神。在聽授了姜勇老師幽默風趣的課堂之中，也瞭解到了我黨構建社會主義核心價值體系的形成過程，也清晰了自己的目標，爭取做到立身做人，立志成才，立業為民。蔡宇光老師教導我們要在理論知識、思想道德方面提升自己，嚴以修身，高尚做人。鍛鍊自己的忍耐性，培養自己的責任心、包容心才是感悟幸福的源泉；加強個人品德修養才是成功的基石。作為祖國新世紀嫩芽的我們，感謝紅星學會的同學警醒我們要秉承着熾誠之心，勇敢擔當，共同去實現我們的中國夢。特別感謝老師們為我們對黨課的精心安排，在前幾天的課程中我們對黨課有了更深一步的認知及感悟，在這時，感謝陳明老師及時為我們正確的詮釋了我黨，預防了我們對黨的認識和思想上走向偏差，為我們板正了觀念，使我們更加堅定了跟隨黨走建設中國特色社會主義道路的信念，更提高了自身的思想水平的認識及理論水平。
特別感謝這七天以來每一位老師的悉心授課。通過老師們的講解，我也開始重新審視自己的人生觀、世界觀及價值觀，使我能夠站在更高的角度來認識中國共產黨。通過七天的學習，加深了對黨的基本理論和基礎知識的理解。在思想認識及理論水平等方面也有所提高，樹立了正確的入黨動機，我會嚴格以黨員的要求來要求自己，不斷努力上進，不斷完善自己，爭取早日成為黨組織的一員。
在培訓期間，和其他優秀老師交流學習，自己成長了很多，為了防止培訓中的感悟之後忘記，就可以用文字將其記錄下來。怎麼寫好一篇教師培訓心得呢？以下是工作總結之家小編收集整理的國小教師培訓學習心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
在秋季開學前的八月這段時間裏，我和其他的英語老師都參加了我們區幾個學校統一組織的英語老師的一個培訓課，在這幾天的一個培訓裏我覺得我學到的東西真的很多，而且對我以後的英語教學的工作也是有着很大的幫助的。
首先培訓的老師們都講到一個，那就是我們英語國小老師的基本功一定要紮實，只有這樣，才能教好學生，雖然國小的英語是相對簡單的，但是其實也不是那麼容易，而且像一些簡單的更是需要我們去深究，像單詞的讀法，就是需要我們老師用標準的口音讀出來，這樣學生們學習的時候就能學到標準的口音，而不是還帶有老師的口音，這樣從源頭上就讓學生們學好標準的英語口音，更有利於他們以後的學習，同時也是隻有我們的基本功紮實了，給學生們寫單詞或者字母的時候，書寫一定要漂亮標準，讓學生們從一開始就不會把字母寫得歪歪扭扭的。而且老師的基本功紮實，也能讓課堂更加的生動有趣，而不是隻講課本的知識，讓學生們覺得這個英語課好沒有意思。
還有就是我們英語老師也是要不斷的學習的，不斷的提高，跟上時代，讓學生們能更好的學習，像現在的學生們都是有機會去讀去看一些英語的故事或者電影音樂的，如果老師不懂，或者沒看過，那也不好去教學生們，像暑假的時候，一些好的英語動畫電影，可能學生們就看過了，如果老師也是在課堂上把電影裏面的單詞和課本上的知識來進行聯繫，那麼學生們學習的興趣也是會高很多，因為這是他們熟悉的，或者可以問學生們，你們知道這句台詞原版的英語是怎麼説的嗎?
培訓的老師用一個個實例來告訴我們如何教學，這次的培訓讓我的教學也是多了很多的方向和方法，能更好的去運用了，英語的教學其實並不是太難，培訓老師們也説，但是想要把一個班級都教好，每個學生都能喜歡上英語，愛學習英語，那麼就不是一件容易的事情了，特別是學生們都還比較小，更多的是憑自己的興趣來學習知識的，如果他們對英語完全沒什麼興趣那就不可能學好，而我們老師就是要讓他們覺得英語的課堂太好玩了，太有趣了，這樣他們就容易來學好英語了。
老師們也是教給了我們很多的方法，有些方法可能不是太適用於我，但是也是很有借鑑的意義，我想通過這次的培訓，在今後的英語教學中，我一定可以做的更好的。
前幾天，我有幸參加了xx市國小語文骨幹教師xx區培訓點的為期七天的培訓，在此我非常感謝xx市xx區教師培訓中心為我們搭建了一個很好的學習交流與提高的平台，讓我們能在這裏靜心學習，反思教學。
這次培訓內容豐富，形式多樣，有各級教育專家的專題報告，也有到市內各名校的參觀學習;有優秀教師的教學展示，也有學員圍繞專題進行的評課、説課;有學員的互動討論，更有名師的指導、引領。通過理論的培訓學習，現場的教學觀摩，還有自己的教學研討。因此，幾天的學習，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積澱，也有教學技藝的增長。這是收穫豐厚的幾天，也是促進我教學上不斷成長的幾天。
一、專家講座，提高認識
帶着教學實踐中的種種疑問，我走進了培訓課堂。是專家們的精彩講座一次次的激起我內心的感應，更激起了我的反思。在這種理論和實踐的對話中，我喜悦的收穫着專家們思想的精髓、理論的精華。有感於中國性格關係學學者、家庭教育專家xx教授主講的《童年如何造就一生》和《色彩性格》，我才恍然意識到我們教師的行為，教師的情緒對學生一生的影響是非常大的。也許就那麼一次不經意的批評扼殺了學生學習的興趣，使他們再也不想走進課堂：也許就那一次小小的表揚卻點燃了孩子希望的火花……於是我提醒自己，在以後的教學中要和孩子們建立良好的師生關係，做孩子們的良師益友，特別是在課堂上一定要控制好自己的情緒，即使孩子們有不盡人意的地方，也不能當眾批評他們，更不能向他們發脾氣，一定要積極營造一個和諧融洽的課堂氣氛。也有感於華東師範大學教育科學學院副院長、博士生導師xx教授主講的《新經濟，新教學》的報告，使我感受頗深，受益良多。
二、參觀學習，感受良多
這幾天的培訓中，我們既有理論上的提升，更有到xx區的各名校，如xx市xx國小，xxx國小，xxxx國小，xx國小，進行了以“生命課例展示”、“落實教學目標，提高課堂教學效率”、“班級讀書會”、“閲讀教學”以及“聚焦課堂，有效提問”為主題的觀摩聽課。通過這幾天的參觀學習，我感受到了各個學校特色的教育理念，感受到了各個學校濃厚的校園文化建設，感受的老師們高度的敬業精神和深厚的教學底藴，從中我也找到了我們農村國小與城市國小的巨大差距，體會到我作為一名農村國小老師的教學水平和教學素質還需要更大的提高，同時也找到了今後努力的方向。難忘xxx國小觀摩的幾堂課例，讓我明白了教學目標的設計要以年段目標和學生的實際為指揮棒，對於一堂課的教學目標不能太多太雜，對重難點更不能面面俱到，平均用力;難忘xx國小以幸福為核心的辦學理念，在這裏我感受到濃濃的閲讀氛圍，感受到閲讀給人北師生到來的幸福和快樂。
總之，此次xx市國小語文骨幹教師培訓班的學習，猶如為我打開了一扇窗，撥雲見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗，使我不僅得到了不少教學上的啟迪，更感受到了大師們的人格魅力和理想追求，讓我們意識到一名優秀的語文教師應是永不枯竭的河海，應有廣闊的知識，飽滿的，橫溢的才華。正像一位老師所説的：“這次培訓，像梳子，幫我反思梳理過去的教學理念;像春風，給我送來了春的氣息;像舞台，給我展示自我、收穫自信的機會;像燈塔，照亮了我努力的方向……
在上週的星期五里，我參加了一場學校組織的關於安全教育的培訓活動，在這場活動中，我感受頗多，也受益良多。
在活動中，我們首先是觀看了安全教育類的紀錄片，在片裏面，我們看到了一個個因為學校裏面沒有重視安全教育和管理問題而發生的慘痛悲劇。讓我們意識到了安全事件的嚴重性。接下來，就到了我們教師發表自己看法的環節，在發表完之後，我們就展開了一場關於會在學校裏遇到的一些安全問題的討論，並提出了很多種的解決方案。最後，討論完畢，就迎來了我們xx國小的校長做最後的總結髮言，在發言裏，我們也可以聽出來校長對學校安全事情的高度重視。校長總結完畢之後，培訓活動也拉上了帷幕。
這場活動加強了我的安全意識，加強了我對學生們安全問題的重視。以前，我只是會在班級裏偶爾會説一下關於安全問題方面的事情，可能學生們也並不會把它放在心上，但是在這次培訓過後，我一定會回到班級裏，時常給同學們做關於安全事件和問題的強調，給他們普及安全方面問題的知識，一定要讓他們對自己的人生安全引起重視，因為在生命和安全面前，無小事。更何況我們班主任的首要職責就是要保證好同學們的生命安全。
當然除了他們自己意識到之外，我也還會在生活的各個方方面面裏時刻注意他們的安全問題。
比如，在課餘活動的時間裏，我會時常來到班級上，進行巡視，看看他們有沒有做出哪些危險的事情來。這些危險的事情包括在教室和走廊裏嬉戲打鬧，包括坐在窗台上玩耍，還包括學生們有沒有帶哪些鋒利的刀刃和利器來到學校，這些我都會注意。而且我也會制定出一份關於班級安全制度的條規，把禁止做的一些有關危險的事情都列在上面，監督同學們實時做到。
還比如，在放假的頭一天裏，特別是在放長假的時候，我一定要千叮嚀萬囑咐好同學們在假期要注意好自己的人身安全。尤其現在已經到了夏天游泳的季節，很容易會發生溺水的事故，所以為了避免事故的發生，我會讓同學們遠離那些野外可以游泳的區域，並且還要和家長們溝通和聯繫好，一起保障同學們的安全。
我會時刻把同學們的安危放在心上，時刻謹記自己的職責，時刻擔起保障同學們安全的擔子。
能夠讓學生實現有效學習的課，是好課;讓大多數甚至讓每個學生都能在相當程度上實現有效學習的課，是最好的課;而不能讓學生實現有效學習，或不能讓大多數學生實現有效學習的課，則是不好的課，是失掉了課堂教學價值的課學習。
經過前幾周的業務學習，確實對今後的課堂教學敲響了警鐘，課堂教學中的十個不等式，對實際教學有重要的指導意義。現就其中一點談一下自己的體會：如何關注學生的學習。
每次上完課，教師在説自己的教學設計時，都明顯地表達了全面關注學生的願望，從各個可能的環節來滲透過程和方法，情感、態度和價值觀方面的發展。但是，在課堂現場實施的時候，教師仍然不自覺地把關注的焦點放在自己身上，這導致了教師在課堂上的緊張和壓力。
例 如，在學生分小組活動時，老師注意到，各個小組的學習進程出現了差異，小組的討論也非常熱烈，他們甚至提出很多的問題。這時，老師的第一個想法可能是： 呀，我駕馭不了啦，會不會説我的課堂太亂了，而不是想，學生在做什麼，他們的學習進行得怎麼樣了，他們需要什麼，我得想辦法幫助他們。如果老師能把關注的 焦點放在學生身上，就會忙於深入各個小組的討論，瞭解他們的認知情況，從而靈活地組織安排下一個活動，緊張感也將不復存在。
在此基礎上， 教師還應特別注意關注全體學生。這就意味着以往被忽視的學生羣體應該得到更多的關注。每堂課上，都會有一些非常積極的參與者，還會有一些很被動的參與者， 或者根本不參與的。專家提出，要特別關注：那些沒有參與的學生在幹什麼。他們是在認真地傾聽、思考，還是神遊在外，或者在很被動地接受。教師的任務是幫助 調動這些學生的積極性，並反思自己的教學設計：如何讓更多的學生捲入到活躍的學習活動中來。
蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾指出：“教師的人格 是進行教育的基石。”所以，從某種意義上講，教師的職業道德不僅是個人意義上的品德問題，而且賦有深刻的社會意義。它關係到千百萬青少年一代的健康成長， 關係於祖國的未來。今天，在改革開放和社會主義市場經濟的新形勢下，在深入進行教育改革、全面實施素質教育的新形勢下，進一步加強師德建設顯得極為重要。
如 果老師能把關注的焦點放在學生身上，就會忙於深入各個小組的討論，瞭解他們的認知教師在説自己的教學設計時，都明顯地表達了全面關注學生的願望，從各個可 能的環節來滲透過程和方法，情感、態度和價值觀方面的發展。但是，在課堂現場實施的時候，教師仍然不自覺地把關注的焦點放在自己身上，這導致了教師在課堂 上的緊張和壓力。
一學期教學結束了，學校在這次的暑假期間安排了一次培訓，我很高興能夠得到這次培訓的機會，在培訓的過程中我收穫了很多，下面講一下暑假培訓學習的心得。
這次培訓是在本校內舉辦的，由我校優秀的教授給我們培訓。教授並沒有一開始就給我們講一大串的各種道理，而是讓我們先看視頻，觀看視頻過後，教授就根據視頻給我們講授了一堂生動有趣的課程，讓我受益匪淺。
一、工作認真負責
作為教師我們擔負着為祖國培養下一代的艱鉅任務，關係到國家的未來，只有學生強，則國家強。在工作中要做到認真負責，教授學生要備課，因為想要教好學生就需要老師自己要先做了解，把課本里的知識吃透，並把裏面的重點知識提煉出來用簡潔的乾淨的方式，展現給學生這樣能夠促進學生的學習，我們是傳授知識的，如果等到我們到了上課的時候才和學生們一起去了解內容，這樣教課的速度慢，教授的知識也是散亂的，也不夠專業，這非常的不好，是對學生不負責，我們擔任這份工作並不是為了混日子的，我們承擔着傳承的重任，承擔着祖國的未來，不能有一點馬虎一點放鬆。
二、和學生互動
在課堂上如果一味的在講台上嘰裏呱啦的講個不停，學生在下面聽得難受，還容易分神，只有讓學生參與進來，使得老師學生一起互動，通過一問一答，或者遊戲的方式讓學生融入到課堂，把心帶進學習，這樣才能夠高效的學習，讓學生能夠專心致志的學習，那個學生走神點到他，就會讓他很難堪，學生們為了避免都會打起十二分的精神，做好回答的準備，這樣就能夠帶動學生把學習的氣氛營造起來，學生們學的開心，我們也教的輕鬆。
三、培養學生學習興趣
學生的興趣很重要，通過培訓學習，知道學生學習興趣關乎到學生的學習效果，視頻中老師通過講一些有趣且和學習內容相關的歷史故事，名人名事，在好奇的驅使下學生就願意去聽去接受，用故事，笑話既增加了學生的學習興趣，也讓學生們豐富了課外知識，可以説是一舉兩得的好辦法，這些故事必須要結合知識學習的重點來講，不然就會讓學生們失去學習興趣當故事來聽，這樣就起不到教育的效果了反而還浪費時間。
四、融入學生中
作為教師首先要了解學生，如果與學生有鴻溝，相處存在問題，就不能夠對症下藥了，孩子們都是天真爛漫的，但是也會把一些心事情放在心裏，我們沒有接觸沒有與學生打成一片，就不知道他們的想嗎，不能夠站在他們的立場想問題，如果總是以老師的角度去考慮問題，反而會造成一些問題無法解決，讓老師和學生之間有了一條看不見的天塹，會使使老師與學生產生距離，不能夠了解他們。和她們打成一片後，就可以與他們溝通，掌握瞭解他們的情況，這樣對於我們教育是非常有幫助的。
通過這次的暑假培訓學習，讓我學到了我以前沒有的方法與技巧，讓我在下學期教育有了足夠的底氣，我會在下學期努力的去培養學生。
黨章是中國共產黨為實現黨的綱領、開展正規活動、規定黨內事務所規定的根本法規，是黨賴以建立和活動的法規體系的基礎，是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的基本準則和規定，具有最高黨法、根本大法的效力，作為一名共產黨員，必須深刻領悟學習黨章。工作總結之家小編收集整理了四篇黨章學習心得體會範文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
黨的十九大立足於新世紀新階段的世情、國情和黨情的新變化，着眼於完成改革發展關鍵時期黨和國家面臨的新任務，對黨章作了重要修改，將科學發展觀、中國特色社會主義制度等觀點寫入黨章。
近日、我學習了“十九大”會議報告和新《黨章》，使我深刻認識到新黨章是一部更加完善和貼合時代要求的黨章。對我們每一名黨員來説，新黨章的修改，也給我們提出了更高的要求，學習新黨章、踐行新黨章是每個黨員義不容辭的職責和義務。
黨章是黨的綱領性文本，具有供給基本的行動指南、保證全體黨員在思想和行動上的一致的重要作用。中國共產黨目前已經是一個擁有八千多萬黨員的大黨，經過修訂將黨的重要的理論創新成果寫入黨章，對於進一步統一思想、凝聚共識具有重要作用。
十九大對黨章修改主要集中在六方面：一是對科學發展觀作出新的定位和闡述。二是充實完善中國特色社會主義重要成就的資料。三是充實了堅持改革開放的資料。四是充實了中國特色社會主義總體佈局的資料。五是充實完善關於黨的建設總體要求的資料。六是對部分條文作了適當修改。
我們黨提出了以人為本、全面協調可持續發展的科學發展觀，作為中國特色社會主義理論體系的最新成果，與鄧小平理論、“三個代表”重要思想一齊作為黨的指導思想寫入黨章，對於我們黨的自身發展，對於我們黨更好地領導全國人民實現民族復興具有重大的現實意義和歷史意義。
把科學發展觀定位為黨必須長期堅持的指導思想，證明我們的發展理念有了更新的突破，體現出我們黨在職能和今後任務上的一種轉變。
黨章新增“中國特色社會主義道路”和“中國特色社會主義理論體系”。中國特色社會主義道路和理論體系寫入黨章，説明我黨已經有信心回答在中國如何建設社會主義的問題。在近30年改革開放的基礎上，已經構成比較完整的理論體系，戰略部署和行動策略，為未來中國發展進一步明確了道路。
黨章修改充分體現了黨的事業總體佈局和戰略部署的與時俱進，將生態禮貌建設寫入黨章並作出闡述，使中國特色社會主義事業總體佈局由“四位一體”進一步完善為“五位一體”。黨的十七大從經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設的“四位一體”總體佈局上提出實現全面建設小康社會目標的新要求，如今經過修改黨章，又把生態禮貌建設擺在十分重要的戰略地位。明確了生態禮貌建設的指導原則和主要着力點，自覺把生態禮貌建設融入經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各方面和全過程。如此，就構成了“五位一體”的社會主義總體佈局，證明了黨在執政本事和自身建設上的長足提高，也是我們發展理念轉變的最好體現。對於全面建成小康社會和全面深化改革開放的目標將發揮重要作用。
作為一名黨員，經過這次對黨的十九大報告和新黨章的學習和思考，加深了對黨的理解和認識，更加深刻地認識到新黨章的涵義以及對我們黨員的職責要求，更加透徹領會到中國共產黨是工人階級的政黨，是中國工人階級先鋒隊組成，它由中國工人階級的先進分子組成。對黨員應具備的素質、應履行的義務、應享有的權利、應承擔的職責有了進一步的明瞭和定位，對黨員的先進性要求有了更加清晰具體的理解，同時也看到了自我的不足，如：對黨的理論，政策，方針，學習的還不夠深入，不夠自覺;為人民服務的熱情還不夠高。在今後的學習和生活中我必須要按照黨章的規定來嚴格要求自我，克服自我的不足，發揚和堅持黨的先進性。在以後的工作和生活中還應努力做到以下三點：
一是努力把幹好工作和提升自身素質統一齊來。同時，要在幹好本職工作的過程中，努力經過深化認識，思考歸納，概括昇華，使自我在工作中獲得的經驗思想，心得體會等成為自身業務水平和思想道德素質的有機構成部分。
二是堅持與時俱進的精神狀態，加強學習，不斷提高理論素養、完善知識結構、增強業務本事，拓寬學習領域，強化實踐鍛鍊，始終堅持黨員的先進性，在崗位上爭創一流業績，起好模範帶頭作用。
三是努力把堅守宗旨信念和開拓創新統一齊來。黨章第一章第三條要求全體黨員還應履行以下義務：堅持黨和人民的利益高於一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在後，克己奉公，多做貢獻。從中能夠看出，堅持全心全意為人民服務是我們黨的宗旨，也是每一個黨員所必須堅守的信念意識。作為公司一員，要緊密結合新的實際，把黨員先進性的本質要求貫徹和體此刻黨的全部工作中去，堅持與時俱進，進取開拓黨建工作新思路，全面提高工作水平，這樣才是更好地實踐我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨。
在今後的工作中，我會一如既往地按照黨員標準嚴格要求自我，始終堅持思想上、行動上的先進性，用自我的一言一行、一舉一動去自覺實踐黨的宗旨，不斷提高自我的政治思想覺悟，為永葆我黨的生機與活力做出自我應有的貢獻。
新黨章是一部更加完善和符合時代要求的黨章。對我們每一名黨員來説，學習新黨章、踐行新黨章是每個黨員義不容辭的責任和義務。
中國共產黨是工人階級的政黨，是中國工人階級先鋒隊組成，它由中國工人階級的先進分子組成。對黨員應具備的素質、應履行的義務、應享有的權利、應承擔的責任有了進一步的明瞭和定位，對黨員的先進性要求有了更加清晰具體的理解，同時也看到了自己的不足，如：對黨的理論，政策，方針，學習的還不夠深入，不夠自覺;為人民服務的熱情還不夠高。在今後的學習和生活中我一定要按照黨章的規定來嚴格要求自己，克服自己的不足，發揚和保持黨的先進性。在以後的工作和生活中還應努力做到以下三點：
一、努力把幹好工作和提升自身素質統一起來。同時，要在幹好本職工作的過程中，努力通過深化認識，思考歸納，概括昇華，使自己在工作中獲得的經驗思想，心得體會等成為自身業務水平和思想道德素質的有機構成部分。
二、保持與時俱進的精神狀態，加強學習，不斷提高理論素養、完善知識結構、增強業務能力，拓寬學習領域，強化實踐鍛鍊，始終保持黨員的先進性，在崗位上爭創一流業績，起好模範帶頭作用。
三、努力把堅守宗旨信念和開拓創新統一起來。堅持黨和人民的利益高於一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在後，克己奉公，多做貢獻。從中可以看出，堅持全心全意為人民服務是我們黨的宗旨，也是每一個黨員所必須堅守的信念意識。作為一名農村黨員，要緊密結合新的實際，把共產黨員先進性的本質要求貫徹和體現在黨的全部工作中去，堅持與時俱進，積極開拓黨建工作新思路，全面提高工作水平，這樣才是更好地實踐我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨。
透過對新黨章的學習，結合國家重大事件和對黨的重大決策的學習、領會，更加深刻地認識到新黨章的涵義以及對我們共產黨員的職責要求，更加透徹領會到中國共產黨是工人階級的政黨，是中國工人階級先鋒隊組成，它由中國工人階級的先進分子組成。中國工人階級是中國最先進和最進步的階級，因而成為中國革命的領導力量和社會主義的領導核心。中國共產黨集中體現了中國工人階級的階級性質，結合了中國工人階級和各族人民的優秀分子，是中國工人階級中有共產主義覺悟的先鋒戰士。
黨章是黨的全國代表大會透過黨的最基本性的綱領文件，代表了全黨的根本利益和意志，集中體現了黨員先進性的基本要求，是黨員和黨的領導幹部務必遵守的基本準則。
我們黨歷來重視透過黨章以條文形式明確規定，黨員的義務和權利，黨的十六大透過新黨章立足於國內外形勢的發展和黨員隊伍發生深刻變化，對黨員的義務和權利增加了一些新的表述，對領導幹部提出了新要求。進一步明確了新時期持續共產黨員先進性的具體要求，為我們黨與時俱進加強黨的建設指明瞭方向。
十九大黨章修改把科學發展觀寫入黨章，要求全黨同志全面把握科學發展觀的科學內涵和精神實質，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，着力轉變不適應不貼合科學發展觀的思想觀念，着力解決影響和制約科學發展的突出問題，把全社會的發展用心性引導到科學發展上來，把科學發展觀貫徹落實到經濟社會發展各個方面。
新黨章關於黨員的八項義務規定增加了認真學習三個代表重要思想的資料。將學習三個代表重要思想與學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論並列在一齊，作為黨員務必履行的重要義務寫入黨章。是新黨章對黨員義務的重要規定。學習實踐三個代表重要思想，是新形勢下強化黨員的意識，增強黨的觀念、履行黨員職責，持續共產黨員先進性的前提條件和根本保證。
新黨章在黨的幹部一章中，對領導幹部提出了新要求，雖然僅增添了六句話，卻使黨的領導幹部務必具備的基本條件，更加貼合時代的要求。新黨章提出了認真實踐：三個代表重要思想，堅持講學習、講正氣、講政治。經得起各種風浪的考驗的政治要求，而且提出了具有共產主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念，堅持解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新的時代要求。
作為一名共產黨員，要加強政治理論學習，認真理解中國共產黨的先進性既體此刻黨的宗旨和行動綱領上，同時也體此刻她的每一個成員透過履行黨員宗旨和義務而表現出來的先進性上。因此沒有黨的先進性就不會有共產黨員的先進性，反過來講，如果沒有共產黨員的先進性，則共產黨的先進性就無從談起。從這個好處説，持續共產黨員先進性教育活動好處深遠，關係重大。我們要從思想上牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，正確看待名利、權力和地位，勤奮工作，努力創新甘於奉獻，不斷加強黨性鍛鍊，持續共產黨員本色。要使我們黨始終走在時代前列，成為領導全國人民沿着中國特色社會主義道路不斷前進的堅強核心。
透過一段時間的黨章學習，我深刻認識到黨章是最根本的黨規黨法，集中概括了黨的先進性，集中體現了黨員先進性的基本要求。學習、理解和認同黨章，嚴格按照黨章的規定辦事，是共產黨員持續先進性的前提條件，學習貫徹黨章，是維護黨的團結統一、完成黨的各項任務的堅強保證。
黨章對於黨員的闡述中首先一點就是要求“承認黨的綱領和章程”，這一點就意味着，每一位共產黨人都要成為“三個代表”的忠實實踐者，黨章是規範和制約全黨行為的總章程，是立黨、治黨、管黨的總章程，在黨內具有的_性和的約束力。我們就應自覺增強黨章意識，把自覺遵守和維護黨章作為自己的神聖職責。這就是説，要對黨章的實質、資料、規定及效力有科學的理解;對執行黨章有高度職責心，堅持以黨章為指導，規範自己的行動，除此之外，我們還能夠自覺地將黨章應用於黨的生活，對一切違_章的行為進行堅決鬥爭，把“有章必依，違章必究”看作天經地義的事情;期望在自己的努力中，不斷充實、完善自己的行為。
堅持立黨為公、執政為民，進一步密切黨羣關係，維護人民羣眾的根本利益。馬克思主義政黨的理論路線方針政策以及全部工作，只有順_、謀民利、得民心，才能得到人民羣眾的支持和擁護，才能永遠立於不敗之地。領導機關和領導幹部要深入基層、深入實際，努力為羣眾做好事、辦實事、解難事，做到權為民所用、情為民所繫、利為民所謀。基層機關和基層幹部要切實改善作風，妥善處理人民內部矛盾，維護社會公平和正義，使全體人民共享改革發展成果。堅持全心全意為人民服務的宗旨，切實擔負起糾正損害羣眾利益的不正之風的重要任務。
我決心在今後的工作實際中，進一步按照黨章要求，堅持黨員標準，進一步堅定理想信念，進一步加強道德修養，增強黨員意識，履行黨員義務，不斷提高政治思想覺悟，把黨員的先進性具體體此刻工作崗位上，落實在實際行動中，真正發揮一個黨員應有的先鋒模範和用心帶頭作用，永遠持續先進性，用心為祖國作貢獻。
要想課堂變得高效，教師對課堂一定要有創新。高效課堂是指教育教學效率或效果能夠有相當高的目標達成的課堂，優秀的高效課堂心得要怎樣寫才能寫出來呢？工作總結之家小編為此仔細地整理了以下內容《高效課堂合作學習心得體會》，歡迎閲讀，希望您能夠喜歡並分享！
王勤教授説過：無論課程改革怎樣改，鑽研教材把握教材是我們教師永遠的基本功。只有把握好教材，教師在教學中才能遊刃有餘。所以，高效課堂教師深入研讀教材，整體把握教材佈局尤其重要。
一、高效課堂要在備課上下功夫。
要想把握教材佈局，在備課前教師一定要經過大量的閲讀和準備，不單是寫寫教案那麼簡單，自己必須獨立深入認真鑽研，第一次備課可以不參照任何名家教案或參考書，第二次對準自己背的課參照別人的備課，看看哪些是別人想到而自己沒有思考到的，想想別人為什麼要這樣設計，吸納別人的智慧補充自己的教學設計;最後在上課後，根據課堂的實際情況寫出課後反思，調整自己的教學策略。這樣的備課能促進我們教師獨立思考，使能力不斷提高。
另外，備課要立足兩角度，緊扣兩條線。
① 兩角度備課。對同一教材的內容，師生的年齡、認知水平和生活經驗都有巨大的差異，必然對教材內容的實際解讀相差巨大。因此備課時，教師要認真研讀教材、準確理解編者意圖，不但要站在教師的角度去備課，同時還要設身處地站在國小生的角度去讀教材，並提出疑問。首先站在學生認知的角度，站在文本整體的高度，體察學生閲讀中可能遇到的問題和需要具備的方法，分析應該落實的知識、訓練重點，找到三維目標的交匯點，在心裏和學生先期對話，徹底吃透教材，能夠對教材內容舉一反三，變式練習層層遞進。然後再統籌安排在教學中應教什麼、怎麼教?學生學什麼、怎樣學?
②兩條線教學。教材的編排有兩條貫穿始終的主線：一條是明線，即知識的聯繫;另一條是暗線，即掩藏在知識背後的數學思想方法。
二、高效課堂要改變教師觀念，關注教與學的過程。
新課程背景下，老師的角色變了，教與學的方式變了，我們對高效課堂關注的重點也要改變。新課程要求學生全員、全程和全身心地參與教與學活動，學生的情緒狀態要關注，老師要激發學生的學習動機和興趣，學生要以飽滿的精神狀態投入學習之中，並能自我調節和控制學習情緒，對學習能保持較長的注意，要具有好奇心和強烈的求知慾。教師要激發學生的深層思考和情感投入，鼓勵學生大膽質疑、獨立思考，引導學生用自己的語言闡明自己的表達自己的觀點，遇到困難能與其他同學合作、交流，共同解決問題。另外，課堂上要善於換位思考、轉變老師與學生的角色，例如：教學角的初步認識時，讓學生自己閲讀畫角的方法，然後告訴老師畫角的步驟，學生一邊説老師一邊畫，共同完成。這樣做的目的是學生以後在閲讀教材時能夠讀中有思，思中有讀。在課堂上還要鼓勵學生敢於提出疑問，引導學生產生疑問，進而發現問題，要給學生質疑的時間和空間，使學生可以隨時質疑，會質疑本身就是思維的發展、能力的提高。通過質疑使學生獲得有益的思維訓練，變學會為會學，會發現問題-分析問題-解決問題-再發現問題養成勤于思考的習慣。
三、規範作業書寫，培養學生學習興趣和良好學習習慣。
教師需要做的是精心設計作業、創新作業批改方式、減少學生重複、機械、無效的作業。教師精心地設計具有針對性、層次性、選擇性、實踐性和開放性作業，創新作業批改形式，發揮作業批改中學生的主體參與作用，師生心靈交流的激勵性作用，作業及時評價，促進學生不斷改進和發展的作用。
主要措施：加強教師作業佈置和批改情況的檢查和講評，組織作業設計研討，開展優秀班級作業展評、學生家長評教等措施，推進作業設計的優化，使教師形成自主設計高質量作業並及時批改評價的良好習慣。我們不僅要鼓勵學生成績的進步，更要鼓勵學生良好學習習慣的形成，對學生能積極地發言、認真地練習，及時完成作業等都要及時地鼓勵。我們適當的激勵，正是為實現全體學生高效學習，實現課堂更大面積高效作準備。
《數學課程標準》要求學生學有價值的知識，有實用性的知識，促使學生的發展，提高教學課堂教學的有效性。周老師對高效教學課堂進行了剖析，他認為，老師教學理念必須高效；學生所獲必須高效；教學投入產出必須高效。高效教學課堂可以歸納為高效果、高效率、高效益。
一、高效教學課堂來自多姿多彩的情境創設。
1、情境創設應目的明確
每一節課都有一定的教學任務。教學中及時引導學生從情境中運用數學語言提煉出數學問題。如果是問題情境，教師提出的問題則要具體、明確，有新意和啟發性，不能籠統地提出諸如“你發現了什麼”等問題。
2.教學情境應具有一定的時代氣息
當今的信息社會裏，學生可以通過多種渠道獲得大量信息，教師創設的情境也應具有一種時代氣息。
二、高效教學課堂來探究的學習過程。
教學課堂教學的核心是調動全體學生主動參與學習全過程，使學生自主地學習、和諧地發展。教師要發揮組織者、引導者、點拔者的作用，帶動學生的主體性、主動性，讓學生進行探究學習。放手讓學生獨立思考，展示學生個性，從而使每一個學生都得到發展。使數學教學課堂教學真實高效。
三、高效教學課堂來自貼近學生生活的問題設置
力求從學生熟悉的生活情景與童話世界出發，選擇學生身邊的、感興趣的數學問題，以激發學生學習的興趣與動機，使學生初步感受數學與日常生活的密切聯繫。數學教學中，教師要不失時機創設與學生生活環境、知識背景密切相關的，又是學生感興趣的學習情景，使學生從中感悟到數學的樂趣，產生學習的需要，激發探索新知識的積極性，主動有效地參與學習。
四、高效教學課堂來自不斷地教學反思。
“教無定法，教學是一門遺憾的藝術”。一堂課不會十全十美。我們自己每上一節課，都要進行深入的剖析、反思，對每一個教學環節預設與實際吻合、學生學習狀況、教師調控狀況、教學課堂生成狀況等方面認真進行總結，找出有規律的東西，在不斷“反思”中學習。促進教學課堂教學質量，教學效果也一定會更好。
通過這次講課，我更深刻地感受到，教師在傳授數學知識的同時，還應注重學習方法的指導，幫助學生掌握科學的認知方法。科學的學習方法為創造高效教學課堂提供了重要保障。我們要在新課程理念指導下，在發揮學生主體作用的前提下，改革教學課堂教學模式，提高教學課堂效率。
《數學課程標準》要求學生學有價值的知識，有實用性的知識，促使學生的發展，提高課堂教學的有效性。高效課堂就是老師教學理念務必高效；學生所獲務必高效；教學投入產出務必高效。高效課堂能夠歸納為高效果、高效率、高效益。那麼在國小數學課堂教學中應當注意哪些問題呢？下面我談談自己的觀點。
一、為學生營造有利於自主學習的課堂環境
著名教育家陶行知先生談到兒童教育時，提出“六個解放”：
（1）解放兒童的頭腦使他們能想；
（2）解放兒童的雙手使他們能幹；
（3）解放兒童的眼睛使他們能看；
（4）解放兒童的嘴使他們能説；
（5）解放兒童的空間使他們能擴大認識的眼界；
（6）解放兒童的時間，使他們有空閒消化學習，幹一點他們高興的乾的事情。
陶行知先生的深刻見解，為我們的課堂教學指明瞭方向，那就是要構建民主、寬鬆、和諧的課堂，尊重學生的人格，信任學生的潛力，傾聽學生的心聲，讓學生敢想、敢説，為學生營造有利於他們學習、發展的課堂環境。
二、為學生創設真實具體、生動搞笑的問題情景
新的數學課程標準強調在課堂教學中為學生創設問題情境，其目的就是讓學生從自己熟悉的現實生活中學習數學，理解數學，增強學生對數學學習的興趣，培養學生的思維潛力及數學素養。在為學生創設問題情境時，問題的選取十分重要，首先要做到搞笑。因為創設問題情境目的就是培養學生的數學學習的情趣，若問題不能引起學生對數學產生興趣，這樣的問題不可取。其次是問題有數學味。若問題中數學含量很少或根本不含數學問題，這樣的問題也不可取。最後還要注意問題有挑戰性。要有挑戰學生思維的功能使學生在數學思維得到極大的開發與發展，但是在為學生創設問題情境中要注意，不能為創設情境而創設情境，更要注意創設問題情境所佔時間不宜過長。
三、讓學生在課堂上“活動”起來，參與到數學教學中去
新的課程標準強調數學教學應讓學生參與，讓學生活動，個性是思維活動，強調學生自主探索，合作交流，動手實踐。而給教師的定位與原先數學大綱相比發生了根本性的變化，教師是知識學生學習的組織者、引導者、參與者。這就是説整個教學的課堂應成為學生活動的場所，讓他們自己去發現問題，去解決問題，去動腦、動手，去創新。只有這樣做數學課堂教學效果才會好。
總之，科學的學習方法為創造高效課堂帶給了重要保障。我們要在新課程理念指導下，在發揮學生主體作用的前提下，改革課堂教學模式，提高課堂效率。
讀了《高效課堂》一書，使我深有感觸，明白高效課堂是在常態的課堂教學中，通過教師的.引領和學生積極主動學習的思維過程，在單位時間內高效率、高質量地完成教學任務，促進學生獲得發展。
結合自己的教學實踐，我認為：用科學方法去打造“高效課堂”，就應該努力做到以下幾點：
一、以德施教：
我們常説作為一名教師，對學生有着愛心，是發自內心的愛心，但不是熱情而短促的，而是如涓涓細流般長久的，能讓學生髮自內心地崇敬、關注並影響學生行為。那怎樣才能使學生愛上你呢？如果將學生對老師的愛能遷移到課堂上，愛上你的課，那相信你一定是一位了不起的老師！
課堂是教師施展才華的舞台，學生的學習狀態某種程度上折射着教師的職業素養和教育藝術水平。課堂教學既要講科學性，又要講藝術性，使我們的課堂具有動感、情感、美感，才會使課堂產生感染力，才能使學生親其師、信其道、入其門，達其成。
二、激發興趣：
興趣是學習的良師益友，很好的撇楊學生的學習興趣，能起到事半功倍的效果。一個人在學習興趣的引導下學習，自覺性和創造性變回得到最大限度的激發，學習效率也會有大幅度提高，進而就會更加熱愛學習，形成一個良性循環。要激發學生的學習興趣，一節課，不僅要“課伊始，趣已生；課進行，趣已濃；還要課結束，趣獲存”，使學生始終保持學習興趣。主演還是我們，課堂上如何操作，老師是編劇。
三、有效教學：
高效課堂的主體是學生，然而我們如何才能在課堂中充分體現學生的主體地位呢？這就看老師在課堂如何操作。可見老師的因素也尤為重要。
學生是學習的主體，學生在課堂內通過學習獲得高效的發展是高效課堂的根本。真正的高效課堂，應該是學生願學、善學、樂學，學生能從學習中體驗到一種成長的喜悦和幸福！而學生這種理想的學習狀態的出現，則關鍵在於教師的引導，在於教師對課堂的精心設計、對教學材料的精心取捨與提煉、對鞏固練習與提高練習的精心編制。為此教師必須努力紮實的抓好學生的課前預習，並設計出能激發學生興趣，能讓學生高效自主、合作學習的活動，在有限的課堂教學時間內獲得最大的教學效果，這樣教師自然而然在學生提高的同時，自身素質也能得到極大的提升。我還覺得高效課堂在某種程度上對師生關係作了一些改變，而這種改變的，是由傳統課堂中教師反覆枯燥的講、學生無奈被動聽的單向灌輸關係轉變為教師引導下的學生自主學習、合作學習，教師點撥提升，引導學生多方位的交流討論。高效課堂是對傳統課堂的批判式的吸收與改進，拋棄糟粕吸收精華，或者説是一種變革與昇華。這種課堂下的師生關係，是一種師生真正平等融洽、和諧温暖的新型師生關係。當然在高效課堂的學習中，學生的思維是開放式的，這對我們教師的專業知識水準和要求比傳統課堂下的要求更高、標準更高！
四、科學評價：
在課堂教學中學生處主體地位，而老師處於引導地位，老師的教學活動要圍繞學生這一主題進行。看學生，以學生來評價老師，在教學活動中首先看學生是否在學業上有收穫，有提高，有進步。具體表現在：學生在認知上，從不懂到懂，從少知到多知，從不會到會；在情感上，從不喜歡到喜歡，從不熱愛到熱愛，從不感興趣到感興趣。一般來説，高效課堂效益評價主要標準是，學生思維活躍，語言表達正確、流利、有感情，課堂充滿激情，分析問題與解決問題的能力強，目標達成且正確率高。前提是看學生是否願意學、會不會學，樂不樂學，核心是教學三維目標的達成。
作為一名教師，除了具備以上條件外，課堂教學還要能做到精心設計與詳盡準備，這才會上出一節節的高效課，有了這樣一節節的高效課，學生自然就願學、善學、樂學。為了這些目標，我要努力奮鬥，讓自己成為一個擁有高效課堂的老師。
數學的傳統教學一直都存在這樣的觀念，教師就是知識的傳授者，必須有一桶水，才能教給學生一杯水，強制性地要求學生認真聽自己的課，不太顧及學生的想法和思維，或者學生一些“天馬行空”的想法一下子就被我們扼殺和否定。師生並沒有交流，學生就像是一個聽話的機器，毫無生氣可言了。而今新課程互動式教學就順應了學生的思維發展，符合了現時代的要求。通過本人上課和聽課經驗所得，我覺得多數教師互動形式主要有以下幾個方面：一是問，通過提問來激發學生的大腦；二是討論，教師問了一個問題後，讓學生分組討論，然後再讓學生小組派代表來發言。那麼對於在數學課堂上怎麼樣才是實質上的師生互動呢？怎樣才是有效教學呢？
我認為可以從以下幾個方面展開：
一、設置適應本班的教學環節。
傳統的教學環節無非就是先複習，然後講新課，總結，佈置作業，這是一貫的重複過程，不管上什麼類型的知識，都是如此。課改要求把課堂還給學生，這個教學過程是學生髮現問題，思考問題，解決問題的過程，而不是單一純粹為了老師的教，目的是要使學生學會學習。
我認為可以採用類似這些教學模式：以教師為主的話，可以先講授，學生示範模仿講授；師生共同活動的話，可以提問回答激發思考；以學生為主的話，可以組織討論，指導練習，學生討論，學生提問，教師回答等。
二、創造開心的課堂互動
教育學心理學告訴我們，人在愉快平靜的時候，學習效率高。在數學課堂中，教師要第一時間努力去創造和諧開心的課堂氛圍，為本節課互動作好基礎。
例如在“有理數的乘方”的教學中，我這樣導入：把厚0.1毫米的紙依次摺疊1次、2次、3次、4次、5次，列式並計算紙張的厚度，引導學生觀察、發現紙張厚度所發生的變化是在成倍的增長.進一步提問：如果一層樓有3米高，把足夠長的0.1毫米的紙連續摺疊20次會有多少層樓高？摺疊幾次就會超過珠穆朗瑪峯？鼓勵學生大膽猜想。最後老師告訴學生：連續摺疊20次大概有35層樓高，連續摺疊27次就超過珠穆朗瑪峯的高度了，而摺疊30次就有12個珠穆朗瑪峯了.這一驚人的答案令學生非常驚歎和興奮，並集中精神，進入思維活躍的最佳狀態，激起了學生極大的興趣。興趣是決定學生能否主動學習的關鍵，這樣一個問題情境引起學生的學習興趣，激發了學生的求知慾，使教學起到事半功倍的效果。
三、耐心傾聽，給學生“發言權”，重視知識的形成過程
新課標明確指出：必須關注學生的主體參與，要實現真正的師生互動，提高教學效率，則必須讓學生開口説話。
例如實數這章，在引入無理數時，形成無理數這一抽象概念的過程非常重要也是一個難點，教學時要把握住要求，儘量採用淺顯、直觀的描述性講法，引導學生在活動中自己通過實踐發現“數怎麼不夠用了”，原來還有我們所不知的數——這就是無理數哦。這樣，學生親自參加了新知識的這一發現過程，而且心服口服。更進一步清楚了新舊知識的區別和聯繫。
四、積極鼓勵，給學生“動手權”
荷蘭著名數學教育家費賴登塔爾強調：學習數學唯一的方法是實行“再創造”，也就是由學生本人把學習的東西自己去發現或創造出來，教師的任務是引導和幫助學生進行再創造的工作，而不是把現有的知識灌輸給學生。這就要求我們在課堂教學中充分發揮學生的主體性，鼓勵學生動手，讓學生在親身實踐中去體驗、去感悟。
例如，正方體三視圖的畫法，如何觀察圖形，並且正確地畫出來，學生腦海裏想象不出。此時教師可以拿一些粉筆盒，讓學生按照題意擺出要求的圖形，讓同學們觀察這個幾何體的主視圖和左視圖，以及俯視圖，讓學生説出自己看到的是哪些面，畫出三視圖。讓大部分學生上來擺出自己想要擺弄的形狀，然後畫出三視圖，相信同學們親身體驗後，畫圖不再是難事了。
五、利用多媒體技術進行教學。
人們感知事物是通過感官進行的，多媒體技術能創設生動的教學情景，實現友好的人機對話，因而通過多媒體技術模擬某些現象的發生或再現某些事物時，可以超越時空，重視事物的再生或發生過程，由於提供了豐富的感性材料，使人的認知過程接近自然。
例如：在學習三角形的三條角平分線（三條中線、三條高或高的延長線、三邊的垂直平分線）相交於一點時，傳統教學方式都是讓學生作圖、觀察、得出結論，但每個學生在作圖中總會出現種種誤差，導致三條線沒有相交於一點，即使交於一點了，也會心存疑惑：是否是個別現象？使得學生很難領會數學內容的本質。但利用多煤體技術就不同了，在幾何畫板或"z＋z”智能教學平台裏，只要畫出一個三角形，用菜單命令畫出相應的三條線，就能觀察到三線交於一點的事實，然後任意拖動三角形的頂點，改變三角形的形狀和大小，發現三線交於一點的事實總是不會改變的。這實驗，除了教師演示之外，學生也可自己動手，親手經歷，大大增強學生學數學的興趣，優化了教學過程，增強了教學效果。
總之，教師對教學質量的追求是永無止境的，成功的教學是一個不斷試驗的過程，是終生的學習過程。怎樣實現有效教學是當前提高教學質量的一個重要課題，提高數學教學質量不能靠增加課時，要靠提高每堂課的效益，減少無效勞動造成的時間浪費。需要我們研究教育科學理論，不斷反思自己的教學實踐，傾聽學生的心聲，提高教學效能，不斷探索有效教學的途徑。
通過黨課，讓我們更為了解了黨的意義，瞭解到涉及到人民的切身利益。黨員也會有很多的新思想，這就要我們積極去探尋，在聽完黨課之後，那大家都有什麼感悟心得呢？下面是由工作總結之家小編為大家整理的“2022黨員七一黨課學習心得體會800字作文精選四篇”，僅供參考，歡迎大家閲讀。
中共中央辦公廳印發了《關於在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》。方案要求以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式開展“兩學一做”學習教育。因此，共產黨員網推出系列文章解釋“三會一課”的內涵發展及如何落實好“三會一課”制度，供黨員幹部學習。
“三會一課”是黨建工作的重要一環，落實好“三會一課”制度，對於增強黨支部的凝聚力、吸引力、戰鬥力具有十分重要的作用。
一、如何落實好支部大會
支部黨員大會一般每季召開一次，全體黨員參加，必要時上級黨組織可派人蔘加，通常稱為支部大會。開好支部大會，應注意以下幾點：
1、做好會前準備。支委會根據上級黨組織指示和本單位實際工作的需要，確定支部大會的議題。議題要明確，中心要突出。支部書記會前要對討論的議題考慮出初步方案，做到心中有數。爾後，把會議的內容、目的、時間和要求，提前通知全體黨員做好準備工作。必要時請上級黨組織派人蔘加者。會前準備工作是開好支部大會的基礎，以往一些單位沒有很好地重視這方面的工作，先進性教育活動時確實重視起來了，效果非常的好。
2、認真開好會議。由支部書記主持會議，組織委員清點到會人數，向大會報告應到黨員數、實到黨員數、缺席人數及原因，説明到會人數是否符合規定，並負責會議記錄。根據支部大會議題內容的要求，必要時到會有表決權黨員人數必須符合有關規定，才能開會和形成決議。開會時，主持人要引導大家圍繞中心議題充分討論，充分發揚民主，努力做到人人發言，暢所欲言，各抒己見，力求把議題議深議透，並形成統一的意見。
3、形成會議決議。必須形成會議決議時，在充分討論的基礎上，主持人應適時集中多數者的意見，提請大會表決，組織委員統計並記錄表決結果。表決結果，按照少數服從多數的原則，以贊成票超過應到會有表決權黨員的半數為通過，並形成決議。同時，應尊重少數人的意見，對經過充分討論仍然存在較大分歧的問題，如無緊急情況，可暫緩作出決議，留待下次會議繼續討論;必要時也可報請上級黨組織決定。形成會議決議後，要在規定的時限內按照會議要求落實好決議內容。
二、如何落實好支委會
支委會是黨支部議事決策的基本途經，是實行集體領導的主要形式。支委會一般每月召開一次，根據工作需要可臨時召開支委會討論研究問題和作出有關決策。開好支委會應當注意以下幾點：
1、做好會前準備，確定支委會議題。研究確定討論議題時。支部書記、副書記應深入瞭解情況，廣泛聽取黨內外羣眾的意見，根據《基層黨組織工作條例》規定的議題範圍、上級黨組織的指示精神和實際工作要求，確定支委會議題。議題確定後，要出“安民告示”，通常應由書記及時告知各位委員，以便大家提前準備。
2、落實會議內容，民主集中地開好支委會。一是要充分發揚民主。正副書記要有民主作風，開會時要主動啟發引導其他委員圍繞會議內容發表意見，不能一言堂、主觀武斷;每位委員都要有全局觀念和積極負責的思想，自覺維護集體領導。二是要嚴格遵守黨的民主集中制原則。討論決定問題時，要按照少數服從多數的原則，遇有重大分歧意見時，除緊急問題必須迅速決定外，不要匆忙作決議，可留待下次會議繼續討論。三是要一事一議。為提高議事時效，會上應避免臨時動議。
3、形成支委會決議，抓好工作落實。支委會討論決定問題，要按照少數服從多數的原則，表決結果以超過應到會委員的半數贊成為通過。支委會決議一經形成，必須堅決執行，如有不同意見，可以聲明保留或向上級黨組織提出，但在黨支部或上級黨組織未改變決定前，行動上不得有任何反對的表示，也不能向外泄露支委會討論的情況。支部書記對落實支委會決議要提出具體要求，由黨政負責人和有關委員按職責分別組織實施。正副書記要主動檢查、及時瞭解掌握貫徹執行情況，督促決議的落實。同時要充分發揮工會、團支部等羣團組織作用和黨員幹部的先鋒模範作用，使黨支部決議的執行變成全體人員的自覺行動。
三、開好黨小組會
黨小組會是黨小組活動的主要形式，也是黨員組織生活的重要組成部分。黨小組會一般每月開一次，工作需要時也可提前召開或增加開會次數。每次會議，要圍繞黨支部近期的中心工作，結合小組實際，重點解決一兩個問題。黨小組長按黨支部佈置的會議議題、開法和注意事項，結合實際加以考慮、並將會期、議題等提前通知本組的黨員，做好會前準備。會議結束前，小組長要適時歸納小結，形成結論，做出的決定應經多數黨員同意。經過討論，意見還不一致的問題，可進一步醖釀，力求思想統一;一時難以統一的，如實向黨支部報告。
四、堅持黨課制度，落實黨課教育
黨課是進行黨員教育的主要形式之一，黨課制度是基層黨組織生活的一項重要制度，也是保證黨員教育落到實處的一項重要措施。實踐經驗告訴我，講好黨課要做到以下幾點：
1、認真要備課，準備要充分。課前要認真進行調查研究，在熟悉課題內容、掌握基本觀點的基礎上，聯繫實際，歸納提煉，寫出詳細的講課提綱或講義，有條件的可製作光盤(電教片)。要突出重點、抓準問題，有針對性的做好準備，做到胸有成竹，言之有物。努力回答黨員思想上、工作中遇到的問題和最關心的問題，解開他們的思想釦子，做到有的放矢、講其所需、解其所惑。只有聯繫實際、突出重點、抓準問題，才能內容集中，説理透徹，打下烙印，便於記憶，切實做到每上一次黨課，弄清一兩個基本觀點，使大家提高一次認識、接受一次教育。
2、內容要新意，講課要藝術。黨的基本理論、基本知識的內容在不斷髮展，我們要善於學習、吸收新知識、發現新問題、接受新觀點、更新觀念、更新講授的方式方法。課題有新意，內容要求新。老課題，要老課新講，根據新的形勢、新的任務和黨員思想新的變化，充實新的內容，講出新的味道。講課中涉及到的事例要真實、生動、典型、貼切，能抓住人心、説明問題。講課的感染力要強、要有邏輯性，做到脈絡清晰、層次分明、深入淺出貼近實際、通俗易懂。要善於運用生動活潑的教學方法，增強授課的説服力和吸引力;要善於運用各個學科的知識來説明問題，以豐富講課的內容，拓寬講課的路子，提高講課的質量。
3、安排要周密，處置要靈活。要合理佈局講課的內容，不能前緊後鬆，也不能前鬆後緊;講授的觀點要前後呼應、承上啟下、條理分明、全文貫通，前面提到的問題，後面要給予回答，後面講到的問題，應是前面問題引申的結果;每一課的時限要適宜，時間太短難以解決問題，時間太長可能反而會影響到效果，基層黨支部組織的黨課一般應控制在一到兩個小時為宜。課堂上解決不了的問題，要靈活處置。
五、聯繫實際，落實好“三會一課”制度
組織好“三會一課”是基本的常識問題，是基層黨組織負責人應該具備的基本功。如何聯繫好實際，還必須不斷學習總結、創新方式方法，抓住當前需要解決的主要問題和工作重點，把握人員的思想動態，將“三會一課”有效地與本單位中心工作的開展有機地結合起來，相互滲透、相互促進，才能起到良好的效果。
1、要結合當前的政治形勢。如近年來開展的保持共產黨員先進性教育活動、構建社會主義和諧社會戰略思想的學習教育，既是“三會”的重要議題，又是黨課的主要選材，要把這些活動與“三會一課”結合起來落實，效果會更好。又如，目前進行的事業單位改革和工資政策調整、中國加入wto組織後帶來的新發展等實際情況，必然帶來一些需要弄懂和解決的新問題，涉及到人們的切身利益，黨員隊伍中也必然出現新思想等，這些實際情況都是“三會一課”內容的最佳依據。
2、要結合當前的工作實際。如年初經濟指標和工作目標任務的下達，重要工作的開展，重大運動(事件)的來臨，上級重要工作的部署等時機，都是加強黨員教育的好時機，也是“三會”議題內容之一。
3、要結合當前的思想實際。隨着改革開放的進一步深化、市場經濟的進一步完善，新情況新問題的出現，也帶來一些實際問題和思想問題。在一個單位人事調整、人員工作變換等時機，也總是有這樣那樣的問題和思想的波動，這時的“三會一課”就應該把解決這些問題作為內容之一，使“三會一課”有血有肉、生動感人，有效地結合實際落實好“三會一課”，解決好思想問題，促進實際工作的開展。
領導重視、組織嚴密、制度落實、聯繫實際是落實好“三會一課”的必要保證，同時還必須確保時間、人員、內容和效果四到位，不能圖形式、走過場。時間到位：每月至少安排一次黨日活動，召開支部大會、開展黨小組活動;支委會、黨課每季度最少安排一次半天時間，遇到緊急情況，隨時召開支委會或組織黨課教育。人員到位：黨日活動列入勞動紀律考勤考核制度，原則上應參加人員不得缺席，特殊情況應事先請假，但參加人員不得少於應到數的2/3。內容到位：上級規定的“三會一課”內容必須落實到實處，同時要給合本單位實際開展好黨日活動。效果到位：每次“三會一課”要努力解決實際問題，達到預期目的，做到高質量地落實好“三會一課”制度。
“七一”重要講話，特別對廣大青年提出殷切期望，提出明確要求，這是黨中央和習對億萬青年的巨大鼓勵和鞭策，也是當前和下一階段青年工作的清晰指引，是我們這些青年羣眾工作者的努力和奮鬥方向。學習好貫徹好習“七一”重要講話精神，關鍵是要進一步深化改革，增強青年羣眾工作的政治性、先進性和羣眾性，開拓創新，想方設法為黨凝聚青年，引導廣大青年真心實意地跟黨走中國特色社會主義道路，自覺把個人奮鬥同民族復興大業結合起來，為實現中國夢貢獻青春力量。
第一，牢記政治性這個第一屬性，當好青年羣眾的引路人，引導廣大青年堅定不移聽黨話、跟黨走。在“七一”重要講話中，號召廣大青年堅定不移跟着中國共產黨走，勇做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者。這就要求我們勇敢地擔起肩負的政治使命，完成好培養中國特色社會主義建設者和接班人的重要任務。在當今網絡化時代背景下，要引導廣大青年聽黨話、跟黨走，我們必須奮起學習，掌握新知識新工具，時刻走在青年前面，在網絡空間積極作為佔領陣地，善於把黨的大道理轉化為青年樂於接受的小道理，用青年喜歡的潮流元素設計思想引領產品，潛移默化地增強青年的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。
第二，牢記先進性這個基本特性，當好青年羣眾的帶頭人，組織動員廣大青年在全面建成小康社會偉大實踐中建功立業。在“七一”重要講話中指出，現階段建設中國特色社會主義的主要任務，就是到2020年時實現第一個“百年奮鬥目標”、全面建成小康社會。黨有號召、團有行動，是共青團的光榮傳統，廣大團員青年曆來都是建設的生力軍和突擊隊。在這個特殊時刻，我們更要主動響應，率先垂範，積極帶領青年羣眾發揮創新熱情、創業激情和創造活力，在全面建成小康社會的決勝階段衝刺發力。我們也要發動廣大青年爭做傳承中華優秀文明和踐行社會主義核心價值觀的表率。
第三，牢記羣眾性這個天然屬性，當好青年羣眾的知心人，全心全意為廣大青年的根本利益服務。在“七一”重要講話中強調，要把人民放在心中最高位置，堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，實現好、維護好、發展好最廣大人民根本利益。這就要求我們要深化改革，根除“四化”傾向，爭當青年羣眾工作的行家裏手，通過組織創新和工作創新，有效傾聽青年心聲，積極反映青年民意，發揮好黨聯繫廣大青年的橋樑紐帶作用，讓廣大青年時刻想得起、找得到、靠得住。
作為一名組工幹部、紀檢監察員，理所當然應該約束自己，嚴格要求自己。堅持杜絕謀私利；嚴格按照遵守有關廉潔自律的規章制度。始終要求自己個人生活不能奢，思想防線不能鬆，做人格調不能低。決心在今後的工作中，不斷改正工作作風，提高業務水平，不斷遵守廉潔自律的各種規章制度，杜絕腐敗現象的滋生。堅持實踐“三個代表”要求，以全心全意為人民服為宗旨，站穩黨和人民的立場，出以公心，心胸開闊，自覺奉獻，永葆人民公僕的本色。在日常工作中時刻以法律和廉政準則為鏡，鑑照自己的行為，在靈魂深處樹立共產主義的人生觀、價值觀，從思想深處根絕貪圖享受、拜金主義、目無法紀等錯誤思想，不斷反省自己，慎獨、慎微、慎權、慎欲，做到自警、自省、自重、自律。始終把組織和羣眾的信任和重託，傾注在本職工作中，把握自己、管住自己、走好人生路。防微杜漸，警鐘長鳴，牢牢樹立勤政為民、廉政為民的思想觀念，以黨風廉政建設和個人廉潔自律的實績贏得上級領導和廣大羣眾的信任與支持，做到常思貪慾之禍，常除非分之想，常漠公僕本色，真正做到上不負黨，下不負民，為我局工作更創美好而努力奮鬥！
加強黨風廉政建設和反腐工作是黨的十七關於“在堅決懲治腐敗的同時，更加註重治本，更加註重預防，更加註重製度建設“的要求。我在一系列的學習下，對黨風廉政建設的心得如下：
儉可養廉，黨風廉政建設宣傳教育是黨風廉政建設和反腐敗鬥爭的基礎工作。今年學習教育的重點是宣傳中央關於反腐工作的指導思想、方針政策和重大決策，宣傳當前形勢，要求幹部學習“三個代表”重要思想及xx大精神，深入學習中央領導重要講話精神。堅持以各種先進事蹟，弘揚正氣。我不斷更新理念和思維方式幹好組工工作，努力做到事必躬親。為更好的開展工作，瞭解實際情況，始終與廣大黨員幹部羣從保持良好的溝通。
不斷強化自律意識，努力勤政、廉政。作為人事股長，我認真地學習黨的各項政策，學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，對xx的“兩個務必”重要講話有了深刻理解，深入貫徹《中共中央關於加強黨的執政能力建設的決定》，嚴格按照温家寶總理在國務院第二次廉政工作會議上的講話要求自己，認真執行縣有關黨風廉政建設文件精神，嚴格要求自己。堅持以自律為本，以廉政從政為起點，正確處理”自律“與”“他律“的關係。不斷強化自律意識。在工作中我也經常反省自己的思想和行為，是否符合黨和人民的根本利益，因此作為一位基層幹部一定做到防微村漸，確保不出問題，重要的還是靠自律自重。以廉政謀工作發展，以工作促廉政建設。我以為，一個人在工作、生活、學習的道路上都要有良好的素質和精神狀態，服務羣眾、以人為本的工作理念。日常工作上，做到了有章可循、有法可依，提高了工作的透明度。
目前，全局上下黨風廉政教育活動正開展全面學習案例，此項活動的開展不僅可以引導黨員幹部牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權利觀、利益觀，還有力的推動了全面深入地開展黨風廉政建設和反腐敗鬥爭。通過這次張陸林局長“七一“黨風廉政建設講課活動，我感受頗深，啟發很大，很受教育，對內心也有了深層次的觸動。縱觀貪官的落馬，他們有其共同點，每一個貪官並不是一開始就腐敗，他們起初同樣紮紮實實的工作，從一點一滴做起，做出了一定的成績，有為黨奉獻的一面。後來逐步轉變為不能很好的把握自己，貪污受賄，淡化了黨性修養，扭曲了自身的世界觀、價值觀、人生觀，從而淪落為人民的罪人。
如安徽鉅貪王懷忠服刑前在獄中就悔恨不已地説：“如讓我再選擇一次，我一定會脱胎換骨，重新做人。”巴中税案中的罪人也是起源於法制觀念淡漠，心生邪念，被一個貪字拉下馬。沒有算好家庭帳、政治帳、前途帳、生命帳。從貪官的軌跡我們不難看出，這都源於一個貪字，不能正確處理奉獻與索取之間的關係。而貪婪的閘門一旦打開，貪慾如洪水決堤一瀉千里，不可收拾。貪念又來源於權力，由權力轉變為權錢交易。而真正的考驗是當一個人手中有了權，就必然要和金錢打交道，各個方面的誘惑也隨之而來，如何處理好奉獻與索取的關係，是否將人民的利益、國家的利益放在首位，才是對每一個為黨員同志的嚴峻考驗。也就從這時起才能真正衡量出一個人道德的防線牢不牢，政治修養高不高。如果把國家和人民賦予的神聖權力，當成了謀取不義之財，謀取私利的工具，那最終將踏上不歸路。
如果把權力轉化為紮紮實實為羣眾辦實事，做好事，那才能為官一任，造福一方，流芳百世。如果恃權輕法、心存僥倖，政治上喪失信念、經濟上貪得無厭、生活上腐化墮落，那終將落馬墜地。如果吃苦在前，享受在後，耐得住艱苦，管得住小節，擋得住誘惑，永葆共產黨員本色，才能做到“常在河邊走永遠不濕鞋”。回頭想想我們，作為為國聚財的國家行政機關，其誘惑力是可想而知，我們必須時時刻刻保持清醒的頭腦，做到清正廉潔，拋棄僥倖心理。憑心而論，在芸芸眾生中，偉人和聖人是少之又少，大多世人皆為凡人，難免有一些雜念，特別在當前的市場經濟下，金錢的重要性日益顯現，面對這個消費的社會，要拒絕誘惑當然不是那麼容易，人情世故免不了，吃穿住行樣樣都要消費。而為養家餬口多掙錢，投資理財，提高物質和生活條件都是無可厚非的。
當然我們不否認“貧窮並不可恥，有錢亦非罪惡”。俗話説，“君子愛財，取之有道”。關鍵是不碰“高壓線”，不管哪種獲得必須建立在遵紀守法的前提下，建立在遵守廉潔自律的有關規定下。從巴中貪污税案中吸取教訓，可知道“要想人不知，除非已莫為”的道理，任何僥倖的心理都會釀成大禍，“千里之堤，潰於蟻穴”也是同樣的道理。古人云“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，因小失大的道理誰都懂，古今中外因謀小利失大意，落馬者並不乏見，電視劇《亮劍》中丁偉與李雲龍的一段話“不謀萬事者，不足謀一事；不謀全局者，不足謀一域”説的也是這個道理。故要用好手中權力，避免一失足成千古恨。我認為，必須時刻加強學習，時刻嚴以律己，時刻警鐘長鳴，從“小事”防起，努力從以下四方面自律。一是必須加強學習，築牢理想信念。有句話叫做“己所不欲，勿失於人”，要強化學習，既要用毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想武裝自己的頭腦，從而築牢信念大廈的根基；還要學習鄭培民、孔繁森等先進人物的事蹟，用他們的感人事蹟不斷鞭策自己，查找差距，提高覺悟。二是必須處理好幾種關係。當前是開放的時代，各種形形色色的誘惑都使每一名黨員幹部面臨着考驗，這就要在提高道德修養的同時，堅持自重、自警、自省、自立。為此，在新的形勢下，黨員幹部要處理好四種關係，即：處理好自律與他律的關係，模範的遵守紀律規定，自覺接受各種監督，保持嚴謹的生活態度和生活作風；處理好個人利益與國家利益的關係，使個人利益必須在保證和發展社會整體利益的前提下來實現；處理好與親朋好友的關係，身邊的人，無論是配偶、子女、親戚、朋友還是下屬，都不能給他們留有優越的感覺和幻想的空間，教他們踏踏實實做事、老老實實做人，不允許他們利用本人的影響謀取私利；處理好奉獻與索取的關係，真正體現出黨員幹部“平時看出來，關鍵時站出來，利益前讓出來，危難時豁出來”的氣魄。三是必須加強自我約束意識。“勤生明、廉生威”的道理誰都懂；個人的廉潔主要來自自律。
通過這次學習，我感到，“以銅鏡為鑑，可以正衣冠，以人為鑑，可以知得失，以史為鑑，可以知興衰”。而反腐敗鬥爭是一項長期而又艱鉅的工作，任重而道遠。作為新時期的黨員幹部，要想抵禦住物慾橫流，做一個清清白白的人，要耐得住寂寞、守得住清貧、抑制住慾望、把持住關口，過好“人情關”“金錢關”“名利關”“美色關”，就要不斷加強學習，強化政治意識、大局意識。加強自律意識，強化服務意識。處理好奉獻與索取的關係，強化奉獻意識。加強監督，強化勤政意識。真正做一個全心全意為人民服務的勤務員，用心想事，用心謀事，用心幹事，幹成事，幹好事，幹實事，真心誠意為人民，紮實苦幹求發展。
“七一”講話，是在十分重要的時候發表的一篇十分重要的講話。説“十分重要的時候”，是因為今年是中國共產黨成立xx週年，也是“十三五”和全面建成小康社會決勝階段的開局之年，還是推進供給側結構性改革的攻堅之年，距離實現第一個“百年奮鬥目標”只有5年時間。最為關鍵的是，經過改革開放30多年的快速發展，中國人民實現了從站起來到富起來、強起來的偉大飛躍，中國躍升為世界第二大經濟體，我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標。行百里路半九十。越是在這樣的時候，我們面臨的挑戰和風險越多，遇到的阻力和矛盾越大，需要跨越的陷阱越艱險。也越是在這樣的時候，越需要堅定全黨的信心，提振全黨的勇氣，凝聚全黨的共識和智慧，明確全黨的目標和方向。
如此重要大背景下發表的“七一”講話，具有不同尋常的意義。説“十分重要的講話”，是因為這篇講話用作出了“三個偉大歷史貢獻”，實現了“三個偉大飛躍”，全面回顧了中國共產黨xx年來建立的豐功偉績，深刻闡明瞭中國共產黨的執政理念和執政方略，明確提出了不忘初心、繼續前進的工作要求。可以説，這篇講話就是中國共產黨xx歲再出發的集結號，就是中國共產黨向着百年奮鬥目標邁進的政治宣言書。
不忘初心、繼續前進，是“七一”講話的主題，充分體現了中國共產黨和黨的領袖的高度清醒和自覺。我們黨從上海的石庫門和嘉興南湖的紅船起步，走過近百年曆程，經歷革命、建設、改革三個歷史時期，今天回望出發點，已有隔世之感。世界上沒有哪個政黨像中國共產黨這樣能夠歷經百年而保持蓬勃生機活力，更沒有哪個政黨像中國共產黨這樣能夠保持初心而善始善終、善作善成。這也應了我國《詩經》的一句話：“靡不有初，鮮克有終”。在我們黨內，也並不是所有人都能做到慎終如始的，有些黨員領導幹部就忘了“我是誰、為了誰、依靠誰”，忘了“我們來自哪裏、走向哪裏”，這種狀態發展下去是很危險的。以來，以同志為的黨中央帶領全黨全國人民延續60多年的“進京趕考”，開創了治國理政的全新局面，使中國共產黨這個百年大黨展現出新的蓬勃生機。面向未來，面對挑戰，號召全黨同志牢記“兩個務必”，繼續在歷史性考試中經受考驗，努力向歷史、向人民交出新的更加優異的答卷。這是非常鼓舞人心的，同時又賦予共產黨員首先是黨員領導幹部重大的歷史責任。
春節，就是要走親訪友，互相拜年，吃飯，可今年春節不走平常路，偏要走上獨木橋。導致春節變成了天天宅在家才是為他人着想，為祖國做貢獻的唯一方法。
為什麼會變成這樣?就要從一隻兇殘的猛獸_——新型冠狀病毒説起。這隻怪物在2020年初襲擊了沉浸在過年的喜慶中的武漢人民。由於沒有抵禦工具，武漢人民就不小心把這種病毒傳遍了全國。因為傳染性很強，人們都只能躲在家裏，不得外出。
遙想幾十年前要是發生這種事，中國肯定亂的不得了。因為沒有藥，管控也不嚴，所以就去世的去世，被傳染的傳染，影響到了整個國家的發展。
而當今就不一樣了。首先要提到的重要人物就是我們的`“白衣天使”，保衞我們健康的醫務人員們，他們冒着生命危險赴往醫療前線，儘自己的全力給予患者無微不至的照顧，幫助。再有就是政府和醫療用具生產工人。政府夜以繼日地給出最佳控制病魔傳播的方案，各種封城封村只為保護我們的生命安全;醫療用具生產工人更是廢寢忘食地工作着，加班加點，用自己的不吃不睡換取病人醫生的安全。
不止這些職業的人，還有快遞員，建築工人等等職業的人員，也在默默付出，為抗擊病毒做出貢獻!
雖然病毒仍然在蔓延，但因為有這些人，我有信心説：“病魔終有一日，會被我們中國打敗!”轉身，還要對他們説一聲真誠的“謝謝。”
春節還有千千萬萬個，與親友相聚的機會也有千千萬萬次。請大家放棄這次春節的熱鬧，放棄這次與親友相聚的機會，儘量不要在人流密集的地方。呆在家裏，就是你所能為抗擊病毒做出的最大貢獻。
加油中國，加油武漢，幸福就在大家身邊!
讀書很甜。一本好的書，是一個足以讓你為伊消得人憔悴，或在大樹之下，或在藤椅之上;或坐或躺，或行或卧;或高唱，或低吟;或一杯清茗，或一燭月光;或一點清陰，或一抹夕陽;或數株芭蕉，或一帶遠山。心態自由，興味十足，反覆摩挲中，生出一般熱情，凝成一絲淡定。讀書的佳境，如同愛情一樣，是兩心投契，是以身相許，是默然沉浸，是靜靜融合，來不得半點強求與逼迫。
讀書，讓我與屈原為伴，共和《離騷》。只是奈何不了汩羅江流水湯湯，混沌不清，淹沒了岸邊的綠地，沖走了汀洲上的萋萋芳草。儘管靈脩浩蕩，不察民心，但是你奔跑在心中的那片綠地裏，依舊追尋着那最聖潔的芳草。
讀書讓我與張岱邂逅在天與雲與山與水，上下一白的湖心亭雪景中，飲熱酒，暢談人生，痴人相對，兩顧卻無言。雖是寒冬季節，可是如此唯美的景緻足以裝飾我心中的那片綠地。因為雪的純真，讓心中的綠地變的如一張毫無雜質的地毯，温暖了我的心靈。無奈那個時年已經過去，物非人亦非。
讀書猶如讓我聽清風微拂，看柳絮紛飛……心裏一片寧靜，彷彿置身於夢中，不肯醒來，不敢醒來。生怕汽車的鳴笛，煙塵的污染，紛紛擾擾，破壞這古樸寧靜的分分秒秒。
讀書讓我悠然，幽然，憂憂然。當時間的風吹過汩羅江岸的芳草，拂過蘇軾遊赤壁的水波，吹落了李清照的黃花，飄飛了湖心亭的'那場雪;當現代文明將這原有的純潔、詩意唯美漸漸腐蝕，如同一陣寒冷的秋風荒蕪了原有的綠意，心靈枯萎凋零了，人亦比黃花瘦了，心中的那片綠地亦瘦了。我的耳邊不斷地響起荷爾德林詩意地棲息的呼喚，我着迷地追尋一股清涼的風吹綠彼岸，吹遍田野。可是，有時候，有時候我們卻天可奈何花落去，在心中綠地獨徘徊，彷徨又惆悵。
國中時讀過一則佛經故事，故事中的老和尚，每天堅持掃地，從山門掃到山下，掃地的時候，經常唱一首偈語：掃地掃地掃心地，心地不掃空掃地;人人都把心地掃，人生何處不淨地。當時讀這則故事，只是覺得好玩，後來隨着年齡的增長，對這則故事也有了自己的禪機。其實，在喧囂的社會中，選擇讀書，何嘗不是清掃心地的過程。唯書有色，豔於西子;唯文有華，秀於百卉。
閉門即是深山，讀書隨處淨土。這句名言即是讀書人千錘百煉得出的歷史感悟，也是讀書人內心深處的吶喊。東晉詩人陶淵明曾在詩中説：結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾?心遠地自偏。只要自己的內心遠離江湖的是是非非，又何必管塵世間車水馬龍之門。日子久了，心中的那份幽靜便如天街小雨，慢慢酥倒你的一顆曾經浮躁的心。然而如果你的內心馬蹄聲聲，劍氣如虹，即使身在萬籟俱寂的深山，也得不到半點的清靜，又何談讀幾頁書，清掃自己的心地，使之成為淨地呢?
閲世長松下，讀書秋樹根。當然，這裏的書是歷經的開卷有益的好書。好書隱藏着巨大的祕密!道本無言，文以顯道。通過讀書，浮躁的內心能在喧囂的紅塵中打開一扇靈魂的窗，讓靈魂的潔淨展現在的碧藍如洗的天空之下。讓心靈藉助文字讀書這一火把的光亮，我們可以穿越那遙遠的歷史，窺見芳草鮮美落英繽紛黃髮垂髫怡然自樂的桃花源，進入另一個乾淨的靈魂家園。
夜晚，一盞孤燈在案，一杯清茶幽香，從書海中取一瓢啜飲，端詳着那些內心歡喜的文字，隱隱能感受到其中的祥和與寧靜，一盞心杯似水平。心中漸漸明朗，疲憊漸漸消散，心境的枝枝丫丫毛毛草草，都被梳理得清明柔順，心平，氣和，神清，意朗!閉門即是深山，讀書隨處淨土。
4月24日，安徽省審計廳召開黨組中心組學習會，深入學習習近平總書記關於加強領導幹部教育管理監督的重要論述，認真學習《黨委(黨組)落實全面從嚴治黨主體責任規定》等黨內法規，傳達中央紀委有關《通報》。廳領導班子成員在深入學習理論、剖析典型案例的基礎上，重點圍繞“四聯四增”，緊密結合實際，交流了學習心得體會。
會議指出，深入開展以“四聯四增”為主要內容的深化“三個以案”警示教育正當其時、意義重大，審計機關要進一步提高政治站位、強化忠誠意識、激發擔當作為、加強廉潔自律、改進工作作風，切實增強政治自覺、思想自覺和行動自覺。一是要把踐行“兩個維護”作為衡量政治能力的首要標準。把貫徹落實習近平總書記關於審計工作的重要指示批示精神作為做好審計工作的根本遵循，自覺把加強黨對審計工作的領導作為一條政治紅線貫穿到審計工作各方面、全過程，切實以堅定的態度和有力的舉措，依法全面履行審計監督職責，確保中央各項決策部署在審計機關落地生根、開花結果。二是要把激勵幹部擔當作為幹事創業的基本導向。要牢固樹立以人民為中心的發展理念，在政治立場上把黨性立場和人民立場高度統一起來，從發揮審計監督職能作用、健全黨和國家監督體系、推進國家治理體系和治理能力現代化建設的高度，扛起政治責任、聚焦主責主業，緊緊圍繞中心、緊密結合實際，以高度的政治責任感、歷史使命感、職業榮譽感，認真謀劃推進審計工作，高質高效完成各項目標任務，切實擔負起新時代審計工作的職責和使命。三是要把廉潔自律作為立身處事的第一準則。要始終以最嚴格的要求錘鍊自己，嚴格遵守廉潔自律各項規定，主動接受各方監督，築牢敢抓敢管的底氣和硬氣，自覺做到廉潔自律、清白做人、乾淨做事，以實際行動把依法審計、文明審計、廉潔審計這張“金名片”擦亮。四是要把力戒形式主義、官僚主義作為推進審計事業高質量發展的作風保障。要持續築牢克服形式主義、官僚主義的思想政治根基，堅持從講政治高度把整治形式主義、官僚主義貫穿到審計工作的全過程，進一步加強日常監督，強化制度執行，以更高標準、更嚴要求、更大力度持續糾治、久久為功，堅持真抓實幹、落細落實，切實形成求真務實的工作作風。
會議強調，要把紮實開展好深化“三個以案”警示教育與中央脱貧攻堅專項巡視“回頭看”反饋問題和脱貧攻堅成效考核指出問題、十屆省委第八輪巡視反饋問題、“嚴強轉”專項行動糾治問題、“不忘初心、牢記使命”主題教育檢視問題的整改工作結合起來，堅持把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，統籌推進，整體發力，着力在推深做實、拓展效果上下功夫，做到思想上警醒警覺、政治上對標對錶、行動上立行立改，確保警示教育取得實實在在的成效，為推進審計工作高質量發展提供堅強政治保障。
有淚.有歡.有苦.真乃五味具全了.軍訓讓我們洗滌去許多的酸甜苦辣，我願意記得這些軍訓中的生活將是我生命中的美好回憶。
軍訓的日子就把自己當部隊的軍人看待了，在這裏有中命令是絕對的服從，在這裏有種紀律叫：絕對嚴明。雖然條條框框，卻把人訓練的堂堂正正，猶如中國的漢字，橫平豎直，坦蕩有力，在這裏沒有個人的魅力，只有團結的力量，在這裏沒有婉轉的歌喉，卻有高歌蕩氣的迴腸。
軍訓的日子雖苦，卻像咖啡一樣可以品嚐出濃濃的滋味。我原先認為不行的，它卻考驗了我並告訴我要堅持到底，勝利終將屬於有信念的人。每天的軍姿站立，我知覺的時間已不在是時間，縱然兩腿發酸卻換得一身挺直。每次的堅持到底都會讓我超越自己的感受。有過斜風細雨的洗淋卻沒有潮濕我火紅的心，有過炎炎夏日的直射，卻沒有像曬黑皮膚一樣，曬着我的執著。如果沒有這種訓練，我都不止到片刻的休息都會成為一種施捨，與平時休閒時間相比，那叫做真正的奢侈。
軍姿展現的是軍人的風采，也展現出的義憤從容之美，堅定之心，硬骨傲蒼穹，笑傲風霜雪，你會覺得有股浩然正氣貫長虹。如果青春是精品，那麼軍姿就是美麗。
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