做事先做人，這是自古不變的道理。如何做人，不僅僅體現了一個人的智慧，也體現了一個人的修養。一個人不管多聰明，多能幹，背景條件有多好，如果不懂得做人，人品很差，那麼，他的事業將會大受影響。
只有先做人才能做大事，這是古訓，先人早就強調了“做人為先”的重要性。我們的先人——孔子，其思想能夠説是中國力千年文化底藴的沉澱，他告訴我們“子欲為事，先為人聖”“得才兼備，以德為由。
我們從小到大，有關做人的道理耳熟能詳。然而，品性優劣卻人各有異，做事的結果也大相徑庭。任何失敗者都不是偶然的，同樣，任何成功者的成功都是其必然性，其中最重要的一個因素就在於怎樣做人。
美國加州數碼影像有限公司需要招聘一名技術工程師，有一個叫史密斯的年輕人去面試，他在一間空曠的會議室裏忐忑不安地等待着，不一會兒，有一個相貌平平、衣着樸素的老者進來了，史密斯站了起來。那位老者盯密斯看了半天，眼睛一眨也不眨。正在史密斯不知所措的時候，這位老人一把抓住史密斯的手説；“我可找到你了，太感謝你了！上次要不是你，我可能再也看不到我的女兒了。”“對不起，我不明白你的意思。”史密斯一臉迷惑地説道。
“上次，在中央公園，就是你，就是你把我失足落水的女兒從湖裏救上來的！”老人肯定地説道。史密斯明白了事情的原委，原來老人把自己當成他女兒的救命恩人了。“先生，你肯定認錯了！不是我救了你的女兒！”史密斯誠懇地説道。“是你，就是你，不會錯的！”老人又一次肯地地説。史密斯應對這個對他感激不已的老人只能作些無謂的解釋；“先生，真的不是我！你説的那個公園我至今還沒有去過呢！”聽了這句話，老人鬆開了手，失望地望着史密斯説；“難道我認錯了？”史密斯安慰老人説；“先生，彆着急，慢慢找，必須能夠找到救世主你女兒的恩人的！”
之後，史密斯接到了錄取通知書。有一天，他又遇到了那個老人。史密斯關切地與他打招呼，並詢問道；“你的女兒的救命恩人找到了嗎？”“沒有，我一向沒有找到他！”老人默默地走開了。
史密斯心裏很沉重，對旁邊的一位司機師傅説起了這件事。不料那師機哈哈大笑；“他可憐嗎？他是我們公司的總栽，他女兒落水的故事講了好多遍了，事實上他根本就沒有女兒！”
“噢”史密斯大惑不解。那位司機之後説；“我們總栽就是透過這件事來選拔人才的。他説過有德之人才是可塑之才！”
史密斯兢兢業業地工作，不久就脱穎而出，成為公司市場開發部總經理，一年為公司贏得了3500美元的利潤。當總栽退體的時候，史密斯繼承了總栽的位置，成為美國的財富巨人，家喻户曉。之後，他談到自己的成功經驗説；“一個一輩子做有德之人的人，絕對會贏得別人永久的信任！”
世間技巧無窮，唯有德者能夠其力，世間變幻莫測，唯有人品可立一生！這就是作為一個成功人士或期望成為一個成功人士就應具備的優秀品質。
具體到上方的故事，應對老者的“錯認”，史密斯完全能夠“將錯就錯”，反正這是一樁好事，況且又是老者主動認自己為女兒的救命恩人的，自己完全能夠理解這一美譽，此事也可能給自己的求職助一臂之力。然而，正真、誠實的史密斯卻沒有這樣做，他一口否認了這個事實，由此也憑着高尚的德行征服了公司的總栽，最終脱穎而出，不斷升遷，直至登上公司最高位置。
由此可見，在追求成功的道路上，做人的重要性、道德和重要性、人品的重要性有多大。如果當初史密斯昧着良心將美益安到自己身上，也就不可能跨進那家數碼影像有限公司了，更不可能成為公司的最高領導了。
《左傳》記栽；“太上有立德，其次有立功，其次有立言，傳之久遠，此之謂不朽。”意思是説；最上等的是確立高尚的品德，次一等的是建功立業，較次一等的是著書立説，如果這些都能夠長久地流傳下去，就是不朽了，此處所説的“立德”，便是指會做人，擁有好人品。
好人品是人生的桂冠和榮耀。它是一個人最寶貴的財產，它構成了人的地位和身份，它是一個人信譽方面的全部財產。好人品，使社會中的每個職業都很榮耀，使社會中的每一個崗位都受到鼓舞。它比財富、潛質更具威力，它使所有的榮譽都無偏見地得到保障。
品行不佳的人，在這個世界上會喪失很多機會。管理學上有一種“中庸”理論，意思是説；任何一個想要穩步發展的組織，都要劃分出三個檔次，首先是德才兼備，其次是德高才中，最後才是德才中等，唯一不可用的是有才無德的人，正因這樣的人極其危險。正如《三國演義》中的呂布，能征善戰，英雄無敵，但品格低下，先認丁原做義父然後殺丁原，後認董卓做義父然後父董卓，最終被曹操抓起來，再也不敢用他，只得把他殺掉。
最近，媽媽給我送給我一本書——《做人與做事》。它的作者是知心姐姐——盧勤。這本書有點特別，書上面特別註明了寫給孩子的，寫給爸爸媽媽的。
“人要學會走路，也得學會摔跤，而且只有經過摔跤，才能學會走路。”這是馬克思説的話，用笑臉迎接失敗，用百倍的勇氣來應付一切不幸吧。書中講到了一個故事：一個高三女孩，平時學習成績名列前茅，是三好學生。參加大學聯考後，她覺得自己考糟了，天天坐立不安，想到落榜後人們的白眼，她再也忍受不住了，懸樑自盡了。更令人惋惜的是，大學聯考成績公佈後，她的成績超出錄取分數線7分。這個女孩的心理承受能力太差了。良好的承受失敗與戰勝挫折的能力，受到挫折後的恢復能力和百折不撓，不向失敗屈服的精神，是成功人才不可缺少的素質。
記得我以前也是，如果考試偶爾沒考好，就會害怕得把考卷藏起來，不讓同學知道，怕同學們笑我，以後，我再也不會這樣了。當我們失敗的時候，我們要想：“太好了，我可以品嚐一下跌倒了自己爬起來的滋味，我可以鍛鍊自己不怕失敗，我肯定有機會再去體會成功的喜悦。”至於人家怎麼議論你，那是人家的事，你不必去管，笑笑就行了。
在充分講究團隊精神的今天，我們開展有關做人做事的教育活動，解讀為人處事的理念，其目的就是為了使我們自己能夠真正體會和認識到誠信、互助、協作在現實生活當中的地位和作用；為我們在以後的學業研究和科技創作方面的協調分工、互幫互助做好準備！通過一個學年的學習和領導，同志的幫助，讓我自己有了以下幾點認識。
首先，要擺正自己做人的理念。擺正了自己做人的理念，才能擺正自己的位置，與同學、老師融洽相處，工作上和學習上的事情經常交流、相互幫助，推己及人。不在背後議論別人的缺陷和不足，待人接物有理有節，不驕不躁，不亢不卑。與同學平等相處，不欺負弱小，不搬弄是非。與大家一起創造一個良好的學習和創作氛圍，使每一個人心情愉快，在這樣的環境中相互學習對方的長處並不斷提升綜合能力體現個人的價值。
其次，在大環境中培養自己做人做事的個性。一個大的環境，有很多性格各異的成員組成。我們不可能把每個人的思想、見解都統一到一起，所以要有節制地釋放自己的感情有益於個人成長，高興的時候適當張揚一下個性是現代人的優點，規範地與同事競爭可以促進大家共同發展，不過分地嫉妒一下別人然後想辦法做的比他更好不失為是一種有效的自我激勵，關心同事分享彼此的快樂可以增進感情。不管做什麼首先不是惡意的，對有些事情要能看得開，拿得起放得下。更要主義培養自己的上進心和競爭理念，有了上進心就會不斷髮現自己的不足，通過不斷的學習掌握更多知識，汲取別人的優點。有了競爭理念就會在工作中力爭做得更好，因為比較的尺度就是參照物的選擇，沒有了競爭對手，研究和創作就只能是一句空談。
通過這麼長時間的學習，我清楚，做人要大度，有包容心，不要斤斤計較。要講誠信，慎許諾。做事目標明確，方法得當，堅持原則，不輕言放棄。作人是做事的前提，做事是作人的意義，試想無所事事，一事無成那多可怕？當然更可怕的是失去別人的信任和作人的尊嚴。同時我也知道，好多話説的容易，但是要在實際當中，特別是在以後的學習和工作中實踐卻很難。今天我在這裏説的，是我的感觸，體會，更是我以後學習和生活當中需要克服的，我將進一步向着更好的方向進步，完美自己的人格！
書是人類進步的階梯，一本好書不僅能讓我們學會許多知識，更能昇華我們的思想，淨化我們的靈魂。最近在工作之餘認真研讀了《做事先做人》這本書，使我對工作對人生都有了一個更深層次的理解和感悟。一個正確的引導無論是在生活上還是工作中，都起着至關重要的作用，此書關於做人的基本準則和做事的正確態度以及兩者之間的辯證關係讓我感觸頗深、獲益良多。自古以來，我們祖先就提出了“修身、齊家、治國、平天下”的古訓，把修身放在
首先是涵養品格，以德修身。作為一名教師而言，就是不斷加強自身的師德培養，要尊重學生，對學生負責，恪盡職守，做好教書育人的本職工作。要有平和的心態，對榮耀、成績與進步能保持一種平常心；要坦蕩，不驕傲不氣餒，不妒忌別人的優點，也不嘲笑別人的缺點。做一個懂得感恩的人。時刻懷有一顆感恩的心，珍惜自己的崗位，增強社會責任感，以真心面對他人、面對社會，感恩他人，感恩社會。要做一個勤學的人。學習是進步的階梯，要把學習當成一種責任，從書本、實踐中學習，做到學以致用，學習與思考相結合。
其次要培養積極的工作態度。態度形成一種心理定式，會影響我們如何看待從事的事業。要想在自己的事業上有所成功，就必須堅持積極的工作態度。我們在做一件事情的時候，成不成功，通常取決於是否有主動積極的工作態度。因此，工作態度往往決定着一切。主動積極的工作態度表現在工作上，就是勇於承擔責任，有強烈的工作責任感、端正工作態度，樹立愛崗敬業精神，幹一行，愛一行，鑽一行，樹立良好的職業道德、培養良好的職業素質，要認真的對待自己的工作，做到全力以赴。
責任是保持積極工作態度的又一因素。對待工作要有一種責任心，對社會的責任和家庭的責任就是缺一不可，社會的發展需要我們努力的工作來創造更大的效益，用社會的回報來滿足家庭的穩定和幸福的生活。培養踏實肯幹的工作作風，每個人都想實現自我的價值和理想。但是實際工作崗位面對的可能只是一些瑣碎的工作，越是這樣越要求我們堅守信念，踏實苦幹。要從小事做起。認真負責地把每件事做好。要不怕吃苦、不怕受累。吃苦耐勞是對一個人意志品質的考驗和鍛鍊。作為一名青年教師，要勇於在艱苦環境中鍛鍊提高，在默默奉獻中點燃鬥志。在踏實苦幹中品味成功。
最後要正確地面對挫折。人生在世，不可能總是春風得意，事事順心。面對挫折要保持一種恬淡平和的心境，要有徹悟人生的大度。適度的挫折具有一定的積極意義，它可以幫助人們驅走惰性，催人奮進。挫折又是一種挑戰和考驗。培根説過：“超越自然的奇蹟，多是在對逆境的征服中出現的。”因此做到正確地面對工作和生活中的挫折能夠使人保持良好的心態，時刻保持積極向上的態度，也增加了戰勝困難和挫折的勇氣。
坦坦蕩蕩做人，認認真真做事，真真誠誠交友，這是我一貫的做人準則，在今後的工作、生活中我將堅定先做人，後做事這一信念，付出更多的努力去做得更好一些，樹立自己的人格魅力，爭取在平凡的崗位中做出自己力所能及的貢獻。
做人、做事、做文，對從事辦公室工作的同志至關重要，是一個比較稱職的辦公室人員的基本要求。
（一）做人，是人生之大軌。
辦公室人員在領導身邊工作，一言一行關係甚大，良好的思想素質是最根本的，必須具有高度的責任感，具有改革創新的氣魄和鋭意進取的精神，具有堅定的信心和不移的信念。
堅定。要有堅定正）本站●（確的政治方向，在思想上，政治上，行動上堅定地同公司黨委保持一致。辦理事務，處理問題，一言一行，都要以公司的利益為重。什麼是堅定，就是在各種困難、困撓前不失信心，在複雜的情況下保持清醒的頭腦，不左右搖擺，經得起考驗。
正派。在領導身邊工作，自身形象在各方面隨時都會引起關注，如果政治素質不高，思想作風不正派，領導不放心，那是不行的。正派體現在對上對下的一致性。對待領導，要明快不庸俗，要敢於直言。作為領導身邊的工作人員，要服好務，並不是領導説什麼就是什麼，要敢於給領導提建議，想辦法，切不可唯唯諾諾。一個有事業心的領導並不喜歡身邊的同志惟命是從。領導在制定決策過程中，有一個構思、加工的過程，其間要聽取多方面意見，對各種方案進行比較，最後才能做出較為科學的決策。如果領導徵詢你的意見，即便考慮不甚成熟，也不妨直抒已見。隨聲附和，不是對領導尊重，而是缺乏獨立思考，見解和膽識的表現，任務明智的領導都不會喜歡你這樣做。對下要熱情而不冷淡，開誠相與而不失原則。正派還體現在辦事公道。無論對領導，對下面，還是對周圍的同志，都要保持一致性，切忌對上是一套，對下又是一套。
吃苦。做人要能吃苦，甘於淡泊，耐得寂寞。做辦公室工作不能圖什麼名利，要樹立澹泊明志的人生觀，捨得吃苦。古人説“在音希聲，大象無形”。古今中外一些取得成就的人，大都甘於淡泊，默默無聞地工作，即便贏得世人矚目的地位，也能超之度外，箇中寂寞甘苦不言而喻。不要做點事就大事喧譁，唯恐人家不知；不要遇到困難就叫苦；要踏踏實實，兢兢業業，日積月累方能成氣候。
修養。辦公室工作人員隨時和方方面面的人打交道，與上級和同級領導接觸也較頻繁，工作難度較大。有些工作雖然盡力去做了，但別人還可能不滿意。遇到這種情況怎麼辦？這就要胸懷寬大，臨大事、難事有靜氣。要加強自我修養，無論遇到什麼情況，都要頭腦冷靜，安心工作。要遵守紀律，廉潔奉公，自覺履行職業責任，嚴格按領導意圖辦事。辦公室工作人員所辦的很多事情或多或少代表着領導的意見，一言一行往往體現領導的形象。因此，處理問題，反映情況，接待來訪等要儘量做到措辭準確，解答合理，切不可認為是領導身邊的人就高人一等，盛氣凌人，讓人見而生厭；更不能打着領導旗號為自己辦事，損害領導和辦公室的形象。
團結。辦任何事情，都是“和則興”。推諉扯皮，“一人一把號，各吹各的調”，吹的再好，也不會和諧一致。同志相處，不可“前門長揖後門關，今日結交明日改”，要熱心款曲，以誠相待。同志之間，要少想點自己，多想點別人，關係自會融洽；光想自己，不想別人，永遠也搞不好關係。團結是一種責任，是從長久的認識與共同的契合而產生的。要光明磊落，胸懷坦蕩，不要搞小動作，不要把感情上某些不合帶到工作上來；工作要講配合，不帶私人雜念；大事要講原則，不涉及原則的小事，今天碰到了明天就要把它忘掉。要爭取團結更多的人，把工作做好。
（二）做事
辦公室是不管部門，辦好日常事務是我們的基本工作。處理具體事務，要做到四點：
一是辦事幹練。幹練包含利索和精細。在辦公部門工作，無論辦什麼事，都要給人一種敏捷利落的感覺，反應要快，思維要敏捷，處理問題要準確。毛澤東同志十分推崇“敏於行，訥於言”的古訓，“敏於行”就是行動敏捷，辦事利索，不出現漏洞。辦公室工作是參與政務，處理事務，要把這些事情完成得及時、圓滿，讓領導滿意，就要勤于思考，善於觀察，開動腦筋，隨時處於良好狀態。經常想問題，到了需要的時候就可以從容不迫。辦公部門的工作大事很大，小事也不小。古人説：“圓難於其易，為大於其細；天下難事，必作於易；天下大事，必作於細。”在辦公部門工作的同志，無論對大事小事，都要有一定之規，不能遺漏。要超前考慮問題，全面考慮問題，把事情儘量辦圓滿。
二是有條不紊。辦公部門工作頭緒繁多，且往往計劃趕不上變化。要避免打亂仗，各項工作要合理安排，疏密得當，井然有序。既要重點突出，又要講究節奏。要有始終不渝的精神，終日無所事事，或工作沒有設想推着幹，是幹不好辦公室工作的。對一年中全公司抓幾件大事也要心中有數。要準確把握每一個問題的實質，增強工作的自覺性和科學性。到一個階段，就要總結一下自己做了些什麼，是正數還是負數。這樣工作一段，總結一段，才能使工作不斷螺旋式上升。
三是語言表達要清楚。口才是表達思想、傳情達意的一種技能，也是我們辦公部門工作人員應具備的素質之一。講話清楚、得體，會給人以穩重、幹練的印象。向領導彙報工作，反映問題，向下佈置工作，傳達事宜，都要力求言簡意賅，切忌羅羅嗦嗦，拖泥帶水，使人不得要領。要注意語感，講話清楚、動聽，使對方能夠並樂意接受。還應注意場合，儘量多聽別人的意見，少表現自己，更不要爭強好勝，把觀點強加於別人，特別要言而有當，當説則説，不該説則不説，要考慮效果。
四是管理要規範。要進一步完善辦公部門的各種台帳、各項工作制度和程序，儘量把各種資料收集齊全完整，分類歸檔，以便隨時為領導提供所需。對於領導交辦的事，絕不能遺忘，這方面一旦失誤或出問題，輕則造成不良影響，重則造成重大的甚至不可挽回的損失。一定要有時間觀念，今天的事不要拖到明，辦事要有着落，有迴音。辦公室工作要培養既能辦事又能辦文的複合型人才，不斷提高工作水平、工作效率、工作質量。
（三）、做文
辦公室相當一些同志長年累月與文字打交道，對這些同志來説，做文是一項基本功，非下苦功過這一關不可。而且能寫一手好文章，是人生工作中一件至關重要的大事，是人素質高的重要體現。當然，寫好文章，非一朝一夕之功，不下一番苦功是過不了關的。反映辦公部門工作水平的一個重要方面，往往也表現在文字質量上。因此，辦公部門選才用人，除了政治素質，都很重視文字能力。要有過硬的文字能力，一方面要多讀書，加強理論修養。有了理論指導，才不至於捧着一大堆素材苦於無處下手而搜腸刮肚，才能從中提煉出有價值的觀點，才能上升到一定的理論高度。另一方面要多練習、多請教，常年努力，持續不斷，經過自覺鑽研，長期積累，必有所獲。
做文必須不失其真，不隨其實。要從實踐的真知中概括出正確觀點，具有鮮明性和針對性。切忌抄來抄去，切忌想當然，脱離實際。無論起草領導講話、總結報告，還是各種信息材料，都應做到反映真實，觀點鮮明，簡明扼要，立意高，文字通順、準確、生動。
其實做人不要怕被別人利用，人家利用你説明你還有用。吃是實功，賭是對衝，嫖是落空。
花一文錢要收到十文錢的效果，這才是花錢能手。做事要做到刀切豆腐兩面光。做人有三碗麪最難吃：人面場面情面。對人必須誠懇，即使有人欺瞞我於一時，我總能以誠字來感動他，使他心悦誠服。我的處世之道，盡在一個誠字，你們舉一反三，方始可以談
杜先生還曾經對一個有文化的朋友説過：你原來是一條鯉魚，修行了500年跳了龍門變成龍了，而我呢原來是條泥鰍，先修煉了1000年變成了鯉魚；然後在修煉500年才跳了龍門，倘若我們倆一起失你還是一條鯉魚而我可就變成泥鰍拉你説我做事情怎麼能不謹慎呢？頭等人，有本事，沒脾氣；二等人，有本事，有脾氣；末等人，沒本事，大脾氣。
杜月笙有句掛在嘴上的話：小心得天下，大意失荊州。人活在世上要靠兩樣東西，膽識和智慧。錦上添花的事情讓別人去做，我只做雪中送炭的事情。
錢財用的完，交情吃不光。所以別人存錢，我存交情。
存錢再多不過金山銀海，交情用起來好比天地難量！每月存款折上多幾個零不算你有多少錢，花出去多少錢才算你有多少錢。前半夜想想自己，後半夜想想別人。君子我不怕！事不要做絕，要留有餘地。
《做人與做事》是一本青少年思想品德和價值教育的讀物，作者盧勤是《中國少年報》“知心姐姐”欄目主持人，她憑藉着多年從事少年兒童教育的經驗，結合當前素質教育的新形勢，探討了當代少年兒童教育中存在的一些突出問題。
學習做人與做事，不僅我們需要，家長也需要。這本書的每一章節都有兩個部分：“寫給孩子”、“寫給爸爸媽媽”，是一本我們和父母一起讀，進行互動教育的好書。它告訴我們家長要放下架子，與我們“平起平坐”，學會與我們交流。
每一個人的心靈裏都有兩扇大門，一扇門叫“我能行”，另一扇門叫“我不行”。
走進“我能行”大門的人，在“我能行”先生的引導下，個個都充滿自信，人人都有成功的經驗，能夠抬起頭大膽的往前走，有勇氣迎接風雨，樂於在困難中微笑。
走進“我不行”大門的人，在“我不行”先生的影響下，對自己沒有信心，總是自卑地低着頭走路，遇到一點困難就想往後退，即使成功的機會到來，他們也抓不住。
香港國小生叔雨趴在桌邊，有一天仔細觀察一隻螞蟻吃蛋糕的過全程，發現螞蟻的身軀雖然渺小，可精神卻很偉大。
叔雨是這樣寫的：
只見那可憐的小東西在桌面上蠕動着，好像很疲倦似的，我暗笑它無能。它不停地用觸角小心翼翼地向四周探索，它們像要找什麼東西，猶如一個獵人在尋找獵物似的。終於，它找到它的“獵物”——一快小蛋糕屑。它認真地圍着它心目中的龐然大物爬來爬去，好像為難了。忽然，又一隻螞蟻來幫忙了，可它們怎麼搬也搬不動……它們把觸角碰了碰，好像在發信號呢。不一會兒，一大羣黑乎乎的螞蟻排着整齊的隊伍浩浩蕩蕩地爬過來。到了蛋糕屑旁，它們立刻分散了。有的用頭頂，有的用背託旁邊還有一隻大螞蟻，彷彿在指揮呢。很快地食物被架起來了，也向前移動了。當它們好不容易才把蛋糕屑抬到桌邊淘氣地把蛋糕屑放回桌子中心。我頓時產生了一個怪念頭，我滿以為那些螞蟻一定會泄氣了，可出乎我的意料竟回來了，毫不猶豫地重新開始，好像不達目的絕不罷休。我被它們感動了。
一隻小螞蟻都有它的偉大之處，何況我們人呢？
人是地球上最偉大的動物，是人創造了這個多彩的世界。人類偉大的力量，是由沒個人的偉大之處組成的。所以你要相信，自己是很偉大的，就看你自己能不能發現。
怎樣才能做到“我能行”呢？北京崇文區光明國小的同學們總結出了8句話，很值得借鑑：
相信自己行，才會我能行；
別人説我行，努力才能行；
你在這點行，我在那點行；
今天若不行，爭取明天行；
不但自己行，幫助別人行；
能正視不行，也是我能行；
相互支持行，合作大家行；
爭取全面行，創造才最行；
著名青少年教育工作者“知心姐姐”盧勤在《做人與做事》一書中提出了“快樂人生三句話”：“太好了”、“我能行”、“你有困難嗎？我來幫助你。”娓娓道來，沒有説教的痕跡，在中國小生中廣為流傳，起到了“潤物細無聲”的作用。別小看了這三句話，它們甚至能影響我們的一生呢。
1、要知道如何等待
知道如何等待的人具有深沉的耐力和寬廣的胸懷。行事絕不好過分倉促，也不好受情緒左右。能制己者方能制人。在到達機會的中心地帶之前，不妨先在時光的太空中漫遊一番。明智的躊躇不定可使成功更牢靠，使機密之事能最後開花結果。時光的枴杖比大力士赫克琉斯的鐵棒還要管用。上帝懲罰人不是用鋼鐵般的手，而是用拖拖拉拉的腿（意謂：不是不報，時候未到）。俗話説得好；只要給我時刻，我一個頂兩個。“（亦有“留在青山在，不怕沒柴燒的意思”）命運對有耐心等待的人給雙倍的獎賞。
2、讓人明白你
讓人明白你勝過讓人記住你，正因智力比記憶力更偉大。在關於未來的事情上有時你就應提醒別人，有時則就應為他們出謀劃策。有時人在時機成熟時卻沒有做本該做的事。僅僅正因他們根本就忘了那件事。你要友善地提出忠告，指出利害得失。敏於審時度勢，是一種極偉大的才賦。一旦你缺乏這種才賦，就會失掉許多成功的機遇。讓那些有見事之明的人追求此種智慧。為人指迷釋惑須謹慎留意，讓人追求指迷釋惑的才能亦須審慎，點到即可。若指迷者本身有涉險之虞。則尤須個性留意當暗示不夠用時，最好的辦法是顯示你的高雅趣味。並顯得更開誠佈公。如對方己公然説“不”字，那麼你就要以巧智追求那個“是”字。在大多數狀況下，你之所經沒有獲得某些東西，是正因你沒有去追求那些東西。
3、不好受制於敵人可能會做的事
愚人從不聽聽叢謹慎者的告誡，因他不知其中之益，智者亦不循慎者之見，因你欲隱藏自己之真意，以防他人知曉而有備。要從兩方面體察權衡事物，儘量持續不偏不倚。不好去思考將會發生什麼，而要想想什麼“可能”的發生。
4、不好説謊，但也不好説出全部真情
正因吐露真言如從心臟放血，需要極高之技巧，是否吐實要掌握技巧。一句謊言就可毀掉你誠實的名聲，被騙者似有過失，而騙人者之錯似乎更為嚴重，並非所有真情皆可講，有時為了自己應閉口不言，有時為了他人也要緘其口
5、舉輕若重，又要舉重若輕
舉輕若重，又要舉重若輕，以避免過分自信或自暴自棄，要避免做什麼事，你只當它已經做成。但要勤奮，能夠征服不可能。在危急關頭甚至不必思考，只須行動，不好為困難耗費心機。
6、允許別人開自己的玩笑，但是不好開別人的玩笑
前者是一種雅量，後者會讓你陷入困境。在聚會時動不動發脾氣的人要比他的外貌更令人生厭，絕妙的玩笑令人情緒開朗，而知道怎樣理解玩笑則是才能的標記。若你表現出正在生氣，那隻會讓更多地挑剔你。有的時候開玩笑也應適可而止。在説笑中往往會產生最嚴肅的問題。沒有比開玩笑需要更多的警覺和技巧在開玩笑之前，要弄清楚其他人在多大程度上經得起你的玩笑
7、要果斷
執法出錯帶來的危害還不如行事猶豫不決帶來的危害大，靜止不動的事情比户外的事情更容易損壞。有的人總是打不定主意，需要別人督促，很多時候這並不是由於他們辦事拖拉，正因他們實際上是相當明察的人。能夠看得清困難所在，能夠算得上精明，但如果他們避難有方，才算是有真正的精明。另有一些人決不會在任何事情所阻礙，他們具有高超的決定力和堅強的決心。他們生來就是要做高尚事業的，他們明察善斷，使他們能輕易獲得成功。他們總是言出必行，事情做完還有餘裕。他們對自己的運氣很有把握。因此能以更大的信心再創輝煌。
8、不好等到自己成為茫月殘陽
明智的人們信奉這樣一句格言：在事情拋棄你之前，先拋棄他們（它們），哪怕是你的末日你也就應使它成為一場勝利。太陽有時會隱沒在一片雲彩側面，這樣使沒有人能看到落日0沉，這會讓我們納悶：它究竟落山了沒有？要避免日落，這樣你就不會因厄運的`到來而突然精神崩潰，不好等到人人對你背背相向，對你避之唯恐不及。（勵志電影）當你聲名不再時，他們會把活埋，讓你的恨餘生。明智的人知道什麼時候該讓你一匹賽馬退役，他們不會坐等它在比賽的中途頹然倒下，成為眾人的笑柄，讓美人巧妙地在適當的時候砸碎她的鏡子吧。等到紅顏不再，昔日的美人無法理解鏡中映出的真相時，可就悔之晚矣。
9、瞭解與你同時代的偉人
偉人為數不多。全世界僅有一隻鳳凰。每個世紀只有一個偉大的首領。一個完美的演説家和一個智者，數百年才得見，一個賢明君主，平庸者比皆是，鮮受敬重。傑出者屈指可數，正因他們講求盡善盡美。品能越高，越難到達。很多人借用凱撒和亞歷山大的美名，以“偉大”自居，卻徒勞無益，沒有業績，那個大字只是大話，塞爾內加式的人物歷來不多，贏得長久的美名的畢竟只有一個佩利斯。
10、萬事萬物，有所保留
保存你的能量。在大多數的狀況下，才不可露盡，力不可使盡，即若知識，也應適當保留。這樣，你會加倍的完善。永遠保存一些應變的潛質。適時救助比全力以赴更值得珍重，深謀遠慮的人總能穩妥地駕馭航向。從這個好處上説，我們亦能夠堅信這一辛辣的謬識，一半多於全部。
11、如果你不得已非讓某人失望不可，千萬不好是在你失望時幫忙你的人
我們是健忘的。我們的心思很容易被慾望及眼前的事物所盤踞，於是很容易地就忘記了朋友。我們經常在想要做的事與務必做的事之間做選取。當你要做這類的決定之前，先確定你沒有背棄那些真正的朋友，那些在你需要他們時伸出拔手的人，不論在何時，處於何種狀況下，你都不能夠放下這忠實的友人，當你背部在你最需要時曾幫忙過你的朋友，你不但傷害彼此的友誼，也嚴重打擊了你的自尊。不管當時你的負擔有多沉重，你讓朋友失望，其實也是讓自己失望，要是你真的沒有辦法避免這種狀況，也要想想其他的辦法來補償他們才好。
12、千萬記住：你在語氣中所透露的，往往比所講的話的資料還多。
在一場衝突之中，一個推薦或一方妥協，可能就挽救了面臨破裂的合作關聯。喪失自信的員工能夠因你慎選用字而再度被激發。好的經理人知道要將眼光放遠，不好只顧現狀。但是你説話的聲調泄露出的憤怒，恐懼、失望等情緒化的反應，重過在該句表面上顯示的智慧時，別人記得的將會是你的情緒。在所有公司組織中，居最高位的都是懂得如何控制自己情緒的人。你出任領導職位0別人就開始注意所有從你傳出來的訊號，你如果期望鼓舞部屬，並表示對全體團以成員都得關心的話，就得學習自我控制及慎選對他們説話的方式。
決定看盧勤的書，是因為自己一次深夜裏看電視，聽了她的講座，被她的觀點吸引。我上網瀏覽了關於她的介紹。這是我國教育界著名的青少年教育專家，她30年如一日地向廣大的家長和少年讀者奉獻她的愛心。人們稱她為“知心姐姐”，這就是盧勤。
《做人與做事》是一本青少年思想品德和價值教育的讀物，作者盧勤憑藉着多年從事少年兒童教育的經驗，結合當前素質教育的新形勢，探討了當代少年兒童教育中存在的一些突出問題。這本書行文流暢，娓娓道來，融思想性、教育性和可讀性為一體，是近年來不可多得的素質教育讀物。
學習做人與做事，不僅孩子需要，家長也需要。這本書的每一章節都有兩個部分：“寫給孩子”、“寫給爸爸媽媽”，是一本孩子和父母一起讀，進行互動教育的好書。它告訴我們家長要放下架子，與孩子“平起平坐”，學會與孩子交流。隨着年齡的增長，孩子認識世界的能力越來越強，他們的獨立傾向也在增加，他們對周圍的現象和父母的言行有了自己的看法，性格更加成熟起來。這時，家長放手讓孩子獨立面對處理一些事情是必要的，家長要學會與這一時期的孩子溝通的技巧，觀察、傾訴、關注、理解、鼓勵，注意自身的語氣、聲調，講民主，使孩子感到個人的人格受到尊重、平等，才能與家長傾心交流。我認為父母的言傳身教對孩子最具有影響力，成人的觀念直接影響孩子情感、思想的發育。現在很多家長認為教育孩子是老師的事，不注意自己的言行，殊不知父母的每一個小節孩子都看在眼晨。學生在學校裏所受的思想品德教育，往往回到家被父母的一兩句話抵消了。這無形中使孩子對思想品德教育產生了不以為然的態度。父母是孩子最好的老師，所以我認為孩子與父母、學校要互動才能達到共同成長的目的，否則單方面針對孩子的教育將難以奏效。
讀完此書當自己開始接觸及瞭解這位教育專家的時候，我感歎自己的浮躁，惋惜自己的膚淺。從她的身上感受了作為教育工作者應該努力的方向，教師需要的不僅是專業知識，更是科學的態度，更是誨人不倦的愛心。早期智力開發，無疑是十分重要的。但早期思想、品德及情感的培養，早期行為習慣的養成，則更重要。因為它為一個人的成長和發展確定方向並提供動力。
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