經過這一階段的一學一做的學習，我學習到了很多習近平總書記的重要講話，下面我説一下我的感想。
第一，習近平總書記在五四青年節同各界優秀青年代表座談時講到，現在，大家都在談論中國夢，都在思考中國夢與自己的關係、自己為實現中國夢應盡的責任。
當今社會已經不同於以前的革命年代為了生存而奮鬥，而是為了更加偉大的中國夢而奮鬥。對於每一個人來説，都會覺得自己是渺小的，自己能為偉大的中國夢做什麼呢？其實這恰恰是一個廣大青年的誤解。但是事實上，中國夢是由十四億中國人而構成的，每個人的一點一滴都會幫助實現中華民族的偉大復興。作為廣大青年中的一員，我深知自己不能做出什麼舉動能夠震驚全國極大地促進中國夢的實現，但是我也懂得，我只要能夠做到自己力所能及的事情就足夠了。如果每個人都做到自己力所能及的事情，那這個社會就會有序平穩的發展，中國夢一定會實現。
作為一名大四的學生，我會在未來的工作生活以及科研中儘自己的努力，這就是我為了中國夢而努力奮鬥過。同時作為團支書，服務大家、積極引導大家的實現那個也是我為了實現中國夢而所做的努力。所以重要的是怎麼看待中國夢，如果每個人都覺得中國夢遙遙無期，在自己的崗位上不思進取，不積極主動工作，那中國夢永遠實現不了；如果每個中國人都把自己的日常工作當成是中國夢的一部份，那工作會格外有動力，因為自己在為中華民族的偉大復興而努力奮鬥，這樣來看中國夢的實現指日可待。
第二，習近平總書記講到展望未來，我國青年一代必將大有可為，也必將大有作為。這是長江後浪推前浪的歷史規律，也是一代更比一代強的青春責任。廣大青年要勇敢肩負起時代賦予的重任，志存高遠，腳踏實地，努力在實現中華民族偉大復興的中國夢的生動實踐中放飛青春夢想。
這段話講的是我們廣大青年應該腳踏實地，不能憑空幻想；要把自己當做是主人，要有一種主人翁意識，有一種責任意識才能真正盡心盡力去做好自己的事情。
作為廣大青年中的一員，我認為最應該腳踏實地的正是我們這些青年。許多大學生畢業後找工作就像找個工資高又輕鬆的工作，而不想去踏踏實實的找一份工作線進行學習工作的技能，但是怎麼可能有這種天上掉餡餅的事情。這就是一種典型的高不成低不就的心理。
大學生剛畢業，從學校學到的一點點知識不足以讓我們迅速進入工作狀態為單位創造價值，所以説大部分公司不會招本科生。我們作為大學畢業生，應該腳踏實地，找到一份能夠鍛鍊自己，讓自己紮實學到技能的工作，久而久之，當自己的能力有了很大的提高，才能着眼去找一份自己夢想的工作，創造更大的價值。
第三，習近平總書記在講話中指出，廣大青年樹立和培育社會主義核心價值觀，一要勤學，二要修德，三要明辨，四要篤實。這就要求我們廣大青年無論在生活中的哪一方面，都要刻苦努力，都要堅持對的事情。現在韓國樂天支持美國在韓境內建立薩德系統，我們要做到明辨是非，堅決抵制，甚至是抵制韓國經濟都不為過，但是部分青年不能明辨是非，把大街上中國人開的韓國車砸爛，這豈不是一種沒有辨別力的行為？無論怎麼樣不能破壞他人，特別是中國人自己的個人財產，哪怕他用的是韓國車，但是花的不是中國人、中華民資自己的錢嗎？我認為，在這些方面我們要緊緊跟隨黨的領導，聽黨言論不能做出過激的行為，這才是明辨是非的做法。
總之，學習過習總書記的講話我收穫了很多，無論是思想上還是學習生活中我都有了很大的提升，我會一直關注黨的動態，及時學習習總書記的講話，用黨的思想武裝自己的頭腦。
現在，隨着生活節奏的加快，工作的繁忙，有許多家長很少能夠把更多的時間抽出來用在多關注孩子興趣、道德、心理等成長上。而更多的是關心自己孩子的考試成績、分數。如果達不到自己的要求，就為孩子狂報補習班……
這就形成了一種不好的效應:作為家長，非但沒能幫助到孩子，反而弄得自己身心疲憊；孩子也是被逼得不堪重負，沒有放鬆的時間，缺乏幸福感。
有這麼一所中學:注重學生綜合素質培養的教育觀念，啟發引導，注重社會實踐。一批具有高尚師德的老師們開展精彩的分組討論課堂生活培養了學生積極向上，力求上進，健康的學習心態；豐富的課後服務，注重培養特長的先進教育手段，使得不同層次、不同理想學生的發展各得其所，這所學校就是朔城區五中。
在感恩五中、慶幸自己孩子成為五中學生之餘，更感覺到作為家長，自己的責任重大，需在品德、人格和生活方面給孩子立好榜樣，真切地做好“家校共育”。給孩子指引到正確的方向，邁向幸福人生。
在剛剛步入中學的門檻的時候，我懷着一顆熾熱的心有幸在七年級的時候第一批加入了中國共青團，到現在已經有2年了，作為共青團中的一名，我首先感覺無比的自豪。自加入團組織以來，我深深地感受到這個大家庭的温暖。我時刻保持着強烈的社會責任感和集體榮譽感，熱愛祖國，堅持正確的思想和政治方向。團組織使我健康成長，使我正確認識世界觀、人生觀、價值觀，也使我明白了作為一名共青團員，應該堅持與時俱進，認真履行團員義務，發揮團員模範作用，提高個人思想素質，為以後成為一個社會上優秀的人才而努力，為全面建設學習型社會而奮鬥。
如今兩年過去了，我已經成為一名九年級的學生，我懷着一顆比七年級更加熾熱的心，多了一份自信面對九年級的學習生活。如果説國中是人生的一本教科書。如今我有幸讀了這本書，並已進入了書的完結篇，或許也只是一篇的尾聲。在這本書中，我學到了很多，而成為一名共青團員，更使我成長了許多。
自從成為共青團員的那一刻起我便意識到了我所肩負的責任與義務，深切的感受到共青團員不止是一個稱號，不止是一種光榮，而更是一種使命，一種成為在中國共產黨領導下成為思想先進的青年的使命。從這兩年的學習生活中，我時刻以優秀團員的標準要求自己。
一。 在思想上嚴於律己
端正思想，提高思想覺悟水平。發揮共青團員的模範帶頭作用，積極參與學校組織的各項活動，在活動中學習，在活動中實踐，做到學以致用。按時繳納團費，不拖後腿，爭取為團的事業貢獻自己的微薄之力。我樂於積極樂觀面對生活的成功與失敗。這讓我時常懷着一顆“平和，知足”的心去愛他人，併為了我愛所愛人們，把事情做得漂亮，把自己練得更加優秀。
二。 在學習上敢於爭先
如今我已經是一名九年級的畢業生了，會考即將來臨，這將是我人生路上的轉折點。一個學生最主要的任務就是學習，因此在學習上我從來不肯放鬆一絲一毫，大小考成績從來沒有在年級前100名之後。雖然在莘莘學子中，我並非最好，但我擁有不懈奮鬥的意念，愈戰愈強的精神和忠實肯幹的作風，這才是最重要的。課內學習的內容並不能滿足將來社會對我們的要求 , 我充分利用學校的資源 , 用更多的時間來閲讀書籍來擴大自己的知識面。我不為學習而學習，更不為考試而學習，而是在學習中不斷充實自我，豐富頭腦，培養自己良好的思考習慣。我有着端正的學習態度，善於向取得好成績的同學學習，我不曾驕傲自滿，而是保持謙遜的態度，繼續努力。一旦遭遇挫折，我也不會灰心喪氣，自怨自艾，而是總結經驗，揚長避短，努力在以後取得更好的成績。不放棄努力本是我的任務，在現有的基礎上爭取再爭取更是我的職責”。
三。 在工作上盡我所能
在班級中，我是一名學習委員，為了更好的鍛鍊自己，同時，也是尋找一次為同學服務的機會。在七年級時，我又申請加入了學生會，如今已經成為學生會的副主席。我盡我所能將工作做到一絲不苟，認真踏實，從不假公濟私，決不利用校團委的職權為班級謀利益。不僅能積極完成好部門的工作，也能積極主動的協助其它部門做好工作，而且從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事，作為班幹及校團委幹部，具有二重身份，在班級和校團委之間難免會引起一些矛盾衝突，我能夠合理的安排時間做到校團委、班級工作兩不誤。
四。 在生活中懷有感激之心
我崇尚質樸的生活，養成良好的生活習慣。我待人有禮，為人正直，尊敬師長，團結同學，並始終保持着積極樂觀的人生態度。在身邊的人遇到困難時，我能熱情地伸出援助之手，樂於參加各項有益的活動。我相信，敢於拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰！對於身邊的`每一件事，我都會盡力做好，無論結果怎樣，只要我努力，我就知足了，我時刻勉勵自己：我能，我行，我是一個真正的成功者。“路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索”我不是最好的，但一定要努力做得比昨天的我更好”。
我認為，目前我做的還是隻大海中的一朵小浪花。這些只是我奮鬥過程中的一點小收穫，一個小小的里程碑。我會不懈努力，用我的滿腔熱血書寫我無悔的青春。
'海闊憑魚躍，天高任鳥飛'，人的一生，沒有最高層次的目標，只有更高層次的追求，人只有不斷向着更高層次目標不懈追求，才會不斷髮展、進步。'窮切益堅，不墜青雲之志。' 我堅信，只要朝着北極星走，便永不迷失方向。不斷追求，不斷進步，不斷超越，成功就會盡握手中！
滿樹的花果都源於冰雪裏的一粒種子，三百首詩裏訴説的都是人生的另一種情懷，所有艱辛的努力總會有所回報。今天我勇敢的自我推薦，無論最後的結果如何，我都會為我的勇氣而高興，我相信自己會脱穎而出，為我的國中生活畫一個圓滿的句號！
夢想，我一直在路上。我拼過，我無悔！
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