學習現代產業基礎知識 加快轉變經濟發展方式學習心得體會

黨校幹部培訓學習現代產業基礎知識 加快轉變經濟發展方式心得體會<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

發展現代產業體系已經成為各國與全球高端競爭、增強產業可持續發展能力的重要基礎，是國際產業發展的普遍規律，是經濟發展到一定階段的必然要求，更是轉變經濟發展方式的重要內容和必然選擇。以下是我這次黨課學習心得的幾點總結：

    一、加強學習是與時俱進的有效途徑。中央政治局委員、省委書記汪洋在廣東省大規模培訓幹部動員大會上指出：這次會議的目的，主要是貫徹中央關於建設馬克思主義學習型政黨的精神，圍繞加快轉變經濟發展方式，部署我省大規模培訓幹部工作，動員全省各級黨組織和領導幹部加強學習，自覺學習，努力轉變知識結構，提高工作本領，為推動我省經濟社會又好又快發展奠定知識基礎，提供智力保障。當今世界，正處於新的大發展大變革大調整時期，時代的浪潮正撲面而來，學習能力日益成為生存力之根，創新力之源，競爭力之本。我們每個人只有加強學習，終身學習，才能不被時代所淘汰。我們必須通過學習，把習慣於傳統發展模式的幹部隊伍培訓成適應科學發展模式的幹部隊伍，真正實現發展理念、發展路徑的革命性變革。這是擺在每一位幹部面前的重大抉擇，選擇了學習就選擇了進步，放棄學習就放棄了明天。

     二、加快經濟發展方式轉變是實踐科學發展觀的內在要求轉變經濟發展方式。是科學發展觀在經濟領域的應用和體現，二者都要求轉變發展觀念，創新發展模式，提高發展質量，它們是全局與局部的關係，是理論與實踐的關係，兩者之間存在着內存的統一性。轉變經濟發展方式，不僅涉及生產力的發展、也涉及生產關係的發展；不僅包括經濟數量增長、也包括經濟效益的提高；不僅包括社會財富的增長，還包括社會財富分配的公正合理。轉變經濟發展方式，不僅包括生產從粗放型向集約型轉變，而且還包括經濟結構的優化升級、經濟發展與人口資源環境相協調，進而實現可持續發展，而這一切正是科學發展觀的內在要求。率先轉變發展方式是實現科學發展的必然途徑，也體現規劃綱要賦予廣東的歷歷史使命。主動轉變經濟發展方式，是抓住國際金融危機給予的“洗牌”良機，也是廣東可持續發展的現實選擇。轉變經濟發展方式，亦是先富起來的廣東人享受發展成果、讓經濟發展為人服務的必然選擇。

      三、學習現代產業知識是科學發展理念的發展能力的大提升。現代產業體系，現代元素比較顯著，主要指第一、第二與第三產業的構成，有別於傳統產業體系。它具有創新性、開放性、融合性、集聚性和可持續性等特徵。我省發展現代產業體系，首先是貫徹落實黨的十七大精神、推動科學發展的現實要求，有利於加快轉變經濟發展方式，實現“廣東製造”向“廣東創造”、“廣東服務”轉型。其次有利於增強廣東產業自主創新能力，搶佔國際產業價值鏈的高端環節，提升廣東產業的國際競爭力，是廣東產業發展升級的必由之路。國際金融危機，進一步加快了世界新一輪科技革命的進程，新技術新產業的興起，正在重塑世界經濟、政治版圖。如果我們不加緊學習，就可能淪為這場變革的落伍者，甚至被淘汰。當前，加快轉變經濟發展方式是廣東經濟工作的“頭號工程”，也是最大的“工程”，我們必須圍繞這一中心任務，本着“缺什麼，補什麼”的原則來搞好乾部隊伍的學習。汪洋同志強調，加強學習，當前要把新技術新產業基礎知識作為重點。通過學習新技術新產業基礎知識，找準發展戰略性新興產業的突破口；通過學習新技術新產業基礎知識，提高幹部招人引技和招商引資的本領；通過學習新技術新產業基礎知識，科學把握當代世界產業發展趨勢，制定發展戰略性新興產業的規劃。

二〇一一年六月二日