行長在市分行20_年工作會議上的講話，是我們_銀行市分行幹部員工20_年業務工作的指路明燈，是我們_銀行市分行幹部員工20_年科學發展的綱領文件，作為一名基層支行開展消費信貸業務的客户經理，自己感到任重道遠，責任重大，使命艱鉅，唯有化壓力為動力，化不朽為神奇，建功立業。結合自身崗位實際，現談如下幾點心得體會
一、形勢和挑戰
_行長的講話中，全面深刻分析了國際國內經濟發展形勢，同時分析了我市的經濟發展環境。他明確指出：“從國際看，世界經濟有望繼續恢復增長，但不穩定、不確定因素仍然較多。各國宏觀政策顯著分化，國際金融市場仍將動盪。發達國家失業率居高不下，貿易保護主義可能升温。新興市場通脹水平明顯上升，宏觀政策與國際資本管控壓力增大。從國內看，中國經濟仍將處於戰略發展機遇期，但宏觀經濟平穩運行面臨複雜形勢，特別是物價上漲與經濟結構調整壓力加大，資源環境約束強化，改善民生任務艱鉅。中國政府將以科學發展為主題，以加快轉變經濟發展方式為主線，實施積極的財政政策和穩健的貨幣政策，增強宏觀調控的針對性、靈活性、有效性，加快推進經濟結構調整，不斷深化改革開放，保持經濟平穩較快發展。從重慶看，當前重慶多重機遇彙集，“314”總體部署和國發3號文件政策效應加快釋放，西部大開發深入實施、三峽後續工作全面啟動、國家中心城市和兩江新區開發開放又添新動力，大發展的氣勢已經形成，市政府提出全年GDP增長13.5%。總體而言，國際金融危機影響仍在持續，國內外各種不確定因素仍然較多，重慶市進入全面發力、闊步前進的重要時期，銀行業處在大有作為的戰略機遇期，同時競爭壓力也在不斷加大，經營管理面臨諸多機遇和挑戰。”因此，把20_年確定為我們市分行“創新發展年”，不創新就不會有出路，不創新就沒有前途，不創新銀行就缺乏市場核心競爭力。面對形勢，我們要自我加壓，發揮優勢，多做奉獻；面對挑戰，我們要迎難而上，踏平坎坷，戰勝風雨。
二、信心和勇氣
關於今後個人消費信貸業務，分行領導也已經明確了業務發展重點：“個人貸款要堅持以房貸和車貸為主，經營類貸款為輔的工作思路。建立個人貸款同城操作中心，實現零售貸款集中在中後台審批，提高審批效率，讓客户經理把更多精力用於業務拓展。”展望未來，我市的汽車消費信貸市場發展空間非常巨大，發展汽車消費信貸正面臨着前所未有的發展機遇。其原因和理由我想主要有這麼五點：一是“有車族”迅速增加，汽車產量快速增長，為發放汽車消費貸款提供了豐富的商品保障；二是消費觀念前衞變化，居民消費結構升級，為發放汽車消費貸款提供了潛在的需求保障，車貸正在成為房貸以後新的個人消費信貸重點；三是政府控制比較放鬆，寬鬆的宏觀政策為汽車消費貸款發展提供了可靠的政策保障；四是銀行信貸強力支撐，金融機構大力發展消費信貸，為市場提供更豐富的金融產品和服務；五是消費習慣悄然改變，居民消費習慣正在發生變化，信用卡透支消費逐漸成為年輕人的生活方式。也就是説，_行長的講話使我們從事基層消費信貸業務的員工，進一步增強了發展信心，增強了發展動力，看到了發展曙光。
三、責任和使命
二戰後期，在地中海的一個海灣，有段時間德國軍艦總是在每週一，三，五日去布水雷，而英國掃雷艦則逢二，四，六日去掃雷，漸漸成為雙方都默認的規律。有一天，英國軍隊不知為什麼沒有去例行掃雷，第二天德國軍艦照舊去佈雷時便撞上了自己布在水下的魚雷。軍艦沉沒了。英國人把落水的德國人作為俘虜救了起來。德國的艦長被救上英國軍艦後立即怒斥英國人：“你們怎麼能這麼幹？也太不負責任了！這在我們的軍隊中是決不容許的！”他是在責怪英國人前一天沒有去掃雷。有的時候做出的事情不一定是對是錯的，但是做任何事情都要堅守原則，都要認真負責。這個經典小故事告訴自己，責任重於泰山。認真學習行長的講話，從分行領導的講話中，我感受到作為一個銀行員工，必須牢固樹立責任意識和風險意識，要象杜拉拉一樣去懷揣着夢想和使命去拼搏。聯繫自己讀過的《杜拉拉昇職記》這本小説，主人公杜拉拉只是一位普普通通、平平淡淡的職場女性，沒有什麼家庭背景，沒有什麼嫵媚姿色，但是，她憑藉着自己的自信、敬業、勤奮、精細、聰明，使她從一個比較稚嫩的大學生，歷經挫折、適應、跳槽、升遷，最終把握機會，獲得工作上和事業上的成功。在當上司想證明自己在公司的重要性時，在公司關鍵的時候扔下的上海這邊的裝修工作。杜拉拉獨立而且出色地完成了廣州和上海的裝修任務。在主管辭職時高管們也就自然想起，也會放心地讓杜拉拉接手上海的工作！在每次接受任務時，她都能靠着自己的責任心和使命感，及時且保質保量地完成任務，這才是她成功的祕笈！在現在這個競爭激烈的社會中，我們每個人都要不辱使命，不負重託，在堅定信心的指引下，向着成功的彼岸去努力。不要在乎自己無法左右的事情，做好自己能做的，成功終會到來。可以説，責任永遠是一個人走向成功的工作宣言。
為什麼這樣講，責任是一個人的工作宣言。因為細節決定成敗，每個人所從事的工作，都是由一件件細節構成的，但我們不能因此而對工作中的細節敷衍應付或輕視責任。要以高度的責任感對待自己的工作，把每一件小事做好，樹立對事業追求的標杆，用自己的特長和學到的理論指導自己的工作實踐，以高度的使命感去服從服務於自己所從事的工作，去實現自己的人生價值。一個人無論在什麼工作崗位上，無論從事什麼工作，最關鍵的一點就在於有沒有責任感，是否認真履行了自己的責任。只要用心去工作，用愛去行動，去開展信貸業務，去發展信貸客户，防範金融風險，我們一定會一出色的工作業績得到領導和同仁的認可。
新的起點，新的使命，新的征程。“衙齋卧聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情。”這是清代畫家鄭板橋當知縣時的感懷。關切之情中，透着的是沉甸甸的責任。作為一名新時期的銀行員工，在今後的工作中，自己要進一步增強責任意識和使命意識，常察客户情，常慮發展憂，常思自己責，成績面前要看到不足，繁榮背後要看到危機，專心致志地做好信貸業務工作，不負處領導和分行的重託，在“創新發展年”創新服務理念，創新服務模式，創新服務作風，不斷提高自己的工作執行力和創新力，通過努力使自己的工作推上一個新的台階。
在大會上張書記的講話為當今和將來昌樂的教育事業改革發展指明瞭方向，肯定了教育的重要地位和教師對教育事業所作出的巨大貢獻。從社會責任、治學態度、創新精神等多方面對全縣教師作出了期望。在領略了張書記的深刻豐富的講話之後。我們感到精神鼓舞、振奮，感到作為一名教師的榮幸與使命感。在今後的日子裏，我們將以張書記的講話為指導，努力做好本職工作，做一名充滿責任的教師，培養強烈的敬業精神和忠誠於自己本職工作的事業心，培養敬重本職工作的責任感和成就本職工作的使命感。這是從事教育工作不可或缺的。
要努力做一名勤奮學習的教師，在知識迅猛發展的今天，要保證知識不落後，自己不落伍，就必須多學習，多鑽研，多讀各種各樣的書，豐富自己的知識修養。要做一名擁有創新精神的教師，我們們要大膽探究、勇於探索，創造性的完成自己的使命，全力提高自己的科學素養、創新精神和創新意識。就像張書記説的那樣，我們們做教師的做就做木桶上那70%的長木板，不做那30%的短木板。
今年教師節張書記的講話包含了深刻的哲理和豐富的內涵，在今後的教學生涯中，我們將以此為座右銘，時時鼓舞鞭策自己，積極地投身於教育事業。愛崗敬業、教書育人、為人師表，用自己的實際行動努力做好教育。
學習了總經理趙崗飛在潞安工程公司中層幹部大會上的講話，我深受啟發和鼓舞，作為一名工程技術人員，我深感責任重大，同時感受頗多，主要有如下幾點：
一、要有全局觀念和大局意識。
必須把思想統一到建設既強又大的國際化新潞安的總體奮鬥目標上來。在實際工作中要認清形勢，尊重規則，以公司發展為大局，樹立全公司一盤棋的思想，把全部身心放在公司的發展上，一定要把公司的形象擺在第一位。把工程公司的持續穩定和健康發展，當作我們的生命線，當作現在工作的頭等大事和第一責任。以此為中心來思考和安排我們的各項工作。
二、加強團結。
團結是公司發展的基礎，只有團結才能實現發展，團結是一個企業無形的但最具有價值的核心競爭力。作為公司的一員，應該找準自己的位置，自覺樹立團結合作意識，嚴於律已，寬以待人，形成團結，凝聚力量。一切不利於發展的話不説，不利於發展的事不做，自覺維護公司形象。
三、注重學習。
學習者智，學習者強，學習者勝。學習工作化，工作學習化已經成為一種新的工作業態。在工作中要向領導學習，向同事學習，向書本學習，向工人學習。熟悉預算定額，清單，工程量的計算規則。深入工地，瞭解施工過程。要徹底摒棄畏難情緒，要勤學多問，在工作中耐心，細心，不急不躁，保證工作質量和效率。勤于思考，勤於鍛鍊，因為業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。
四、端正工作態度。
堅決克服不思進取、得過且過的心態。把工作標準調整到最高，精神狀態調整到最佳，自我要求調整到最嚴，認認真真、盡心盡力、不折不扣地履行自己的職責。決不消極應付、敷衍塞責、推卸責任。養成認真負責、追求卓越的良好習慣。不折不扣保質保量完成領導交辦的各項工作任務。
五、要有責任意識。
責任是一種義務，更是一種使命。要有高度的責任感和使命感，愛崗敬業，恪盡職守，兢兢業業做事，踏踏實實工作，勇於進取，擅於創新，不僅對自己的工作切實負起責任，而且能結合工作實際發揮自己的潛能，在遇到困難時不推諉，不退縮，知難而進，以堅忍不拔的信心和勇氣去攻堅克難，努力把工作做到盡善盡美。
總之，我要以求真務實的進取精神和腳踏實地的工作態度，找準公司發展和自身崗位的結合點，開拓創新，為公司持續穩定健康發展做出自己應有的貢獻。
20xx年7月16日上午，山西焦煤召開下半年安全工作會議，會上任董事長作了標題為《預防大事故與預防零打碎敲事故並重並舉持續提高安全生產能力》的精彩講話。董事長的講話審時度勢，高瞻遠矚，思路開闊，入情入理，震撼人心，語言平實卻內涵深刻，不事張揚卻擲地有聲，讓我這個在煤礦生產崗位工作了五年的科長深刻地感受到自身責任的重大和使命的艱鉅。
任董事長首先總結了上半年的安全工作：深刻反思，牢記教訓和麪向現場，面向基層，抓住關鍵細節，努力做好工作，並對今年下半年的工作進行了部署和強調，講話內容客觀真實，情況分析透徹，問題查擺尖鋭。措施詳細得力。
新形勢下，任董事長要求全體煤礦領導班子成員必須以全新的安全理念、全新的工作態度、全新的工作作風、以鳳凰涅的勇氣和智慧，積極應對，大膽改革，勇於創新，採取有效的措施實現煤礦預防大事故與預防零打碎敲事故並重並舉。努力提升煤礦安全生產能力。
通過學習，我深刻體會到，作為一個生產科科長，在要求副科長和科員的同時，更應該率先垂範，嚴格要求自己，提高自身素質。做一個恪守職業道德，有思想、通業務、善組織、懂管理的煤礦中層幹部，儘自己最大努力，帶領全科室同志為井下一線安全生產做出應有的貢獻。
一、安全為先導
所謂安全無小事，我力爭在工作嚴格要求自己，將主管業務紮紮實實落實安全關，決不讓任何一份“問題”措施下井開工，在措施審查與落實上要做到實實在在、安安全全。
二、業務作支撐
業務素質向安全專家看齊，深鑽業務，刻苦學習，提升個人品位，增強專業引領的能力，確保自己在安全生產方面的指揮權和發言權；工作上檔次，實現新跨越。
三、管理作保障
加強制度建設，形成一整套完善的管理體系。向管理要質量，向管理要效益。在組織能力和管理方法上，我要向礦內水平高、能力強的領導和同志請教，增強科室內部管理和對基層學校管理的執行力，提高工作效率，凸顯工作效果。
總之，通過學習任董事長的講話，使我進一步提高了思想認識，堅定了工作信念，明確了工作目標，清晰了工作思路，讓我更加清楚地認識到自身的角色以及肩負的責任。我會同我的同事們一起，轉變作風，真抓實幹，對標趕超，攻艱克難，如履薄冰，勤勉工作。力爭為XX建設600萬噸安全礦井做出自己應有的貢獻。
怎樣才能使我們的公司快速和諧地發展？怎樣才可以使我們個人能夠在公司裏得到發展和領導的重視？我想我們在對趙總的講話學習中可以深切地體會和明白這個道理，那就是我們在工作中要努力地奮鬥，努力地工作，為公司的發展做出自己的奉獻，並推動我們公司和我們個人的發展。
我們身為我們車間裏生產一線的員工，只有在平時的工作中嚴格地要求自己努力工作，刻苦奮鬥才能體現自己在工作中的勞動價值，才能體現我們個人的價值。我們是生產一線的員工，我們在公司車間裏工作和存在的價值就是在自己的工作崗位上努力地工作和奮鬥，為我們的車間生產和創造出更多、更好的產品。所以我們在日常的工作中，就應該積極地要求自己努力地工作，讓自己在工作的生產中創造更多的財富，從而使自己在車間裏的勞動價值得以體現。
身為車間裏的職工，我認為要想做好奉獻，推動發展就必須努力學習。因為我們的工作技術含量高，我們必須學習好各種操作知識和安全技能。只有學習好了安全操作知識，我們才可以知道如何操作和保證好我們在操作過程中的設備安全和人身安全等。保證我們在生產中能夠放心地生產和勞動，以及我們個人的人身安全。其次，我們要加強學習生產技術的操作技能。我們不能滿足和停留在目前這個階段，更不能駐足不前。我們要更隨着時代和生產技術的進步和更新而努力地進取，去追趕和超越別人。因此我們在工作的生產中要努力地學習操作技術和技能，這樣我們才能一方面可以提高我們工作的工作效率，保證生產出更好、更高、更多的產品，另一方面，我們可以在工作中發現工作的樂趣，使我們的工作充滿活力和快樂。
教育是培養人才的關鍵，最需要解放思想，在教育戰線，由於思維模式、思維定勢和陳舊觀念，已經成為教育發展的一大障礙。通過學習討論，查問題、找差距，極大地激發了我校廣大教師的思想活力，能動腦筋想辦法，轉變觀念謀發展，解放了思想，統一到擴大開放，加快發展上來。認識到只有堅持解放思想，才能準確完整地把握黨的十七大精神，才能結合新的實際，貫徹落實好黨的十七大提出的科教發展任務，才能在新的歷史起點上開創新局面，為發展教育事業作出新貢獻；只有認真貫徹“36”字治教方略，只有進一步解放思想，深化改革，戒驕滿，找差距，才能開拓創新，促進我登封市教育大發展。
通過學習討論，認識到我們教師每個人都是學校主人，個個都是發展的重要一環；樹立了發展意識、明瞭了開放需求，確立了教學工作中心地位的理念，明確了學校在新時期的發展目標、戰略定位與辦學特色，以育人統攬全局，統一思想，與時俱進的解放思想、實事求是的辦學理念。掌握了以往學習中學不到的知識點，對教育思想、教育理念的理解更加深刻了，加深了對學校的認識，更加明確了努力方向，明白了作為教師的職責和任務。
我們在今後的工作中還會以“新，細，實”三字工作要求我們自己。我們還會以三十六字治教方針中“以質量為英雄”“以表率帶作風”弘揚務實作風。
教育教學方法要創新。創新是中國共產黨人和中華民族的靈魂和不竭的動力。始終走在時代前列的中國共產黨人，始終意氣風發地為振興中華而教學，並傳承着五千年燦爛文明的教師們，特別是國小的全體教師們，應該勇於探索，大膽創新，創新出更多的貼近生活、貼近實際，為國小生所接受、所歡迎的教育教學方法，在工作中能夠準確地回答和科學指導學生的學習問題，無愧於這個時代光榮的稱號。
身為教師，在要求學生的同時，也應該提高對自身的完善。從知識、思維、修養等各方面去發現缺點，進而改正。智者説：“如果你想要抓住沙子，你抓得越緊，沙子就會從你指縫中流出，只有你的力氣適當，沙子才會握住。”所以，我們對學生的愛如何把握住愛的“度”的問題，是十分關鍵的。我認為這主要體現在全心全意地為學生服務，為家庭與社會服務，以優質的教育造就更優秀的人才和合格的勞動者，滿足先進生產力、先進文化發展和最廣大人民根本利益的需要上。為此我們教師應該做到：
1、強化服務意識，在教育教學工作中努力為學生髮展服務，為家庭服務，為社會服務，實踐教育要為人民服務的教育方針；強化以人為本的意識，教育教學改革及方法、模式的選擇要以學生的發展為本；注意團結普通羣眾，帶動身邊的人一起進步。
2、要有奉獻精神，當我們個人利益與黨、國家、集體利益發生矛盾時，我們就應該以黨、國家、集體利益為重，必要時能犧牲個人利益；在工作中有自己的追求和目標，維護自己的正當的權利，但不過分計較個人的得失。
3、事業心強，以事業為重，能為學校的發展作出自己的貢獻；有愛心，熱愛學生，全心全意為學生服務。教師必須做到愛崗敬業，加強師德修養。這就要求教師不僅要有紮實的專業知識，還應具備良好的道德修養。由於教師所從事的職業特殊，是教育人、塑造人的事業，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會通過這樣或那樣的方式，對學生的各個方面產生影響。因此，我們時刻注意自身道德情操的修養，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透做人的道理，幫助學生完善人格。
4、要樹立先進的教育思想、教育觀念、更新那些不適應新形勢的舊思想和舊觀念。教師既要把學生當做學生，還要把學生當做朋友，當做一個與教師有平等關係的公民。教師要尊重學生，要尊重學生的人格、尊重學生在學習方面的思考、尊重學生的創造思維，而不能要求學生全盤照搬教師的思維。更新教育觀念，另一個重要方面是樹立正確的人才觀，受教育者是有血有肉有生命的人，由於他們的遺傳因素、社會生活條件和生活經歷不同，他們的氣質、興趣愛好、性格、智能也各不相同，這就要求教師的勞動具有很強的創造性，必須因人、因時、因勢利導，因材施教，我們的教育應當是創造一種適合每一個學生的教育，而不是選擇適合教育的學生。
5、做與學生共同學習的夥伴。在科技高速發展的二十一世紀，教師的角色已經發生變化，過去老師是知識的載體，老師既是知識，知識就是老師。現在老師不再是知識的惟一的載體了，學生可以從各種渠道獲取知識、掌握信息，老師只是其中一個渠道。同時老師也要學習，如果不進一步學習，就會落後於學生。教師的主導作用主要是引導學生一起來學習，而不是簡單的把知識教給學生。要變教學工具為開啟新知識大門的鑰匙，變傳授知識為重點培養學生的創新精神，變德育課程為每時每刻全程育人。教師必須拉近與學生心靈的距離。愛生是教師的天性。教師愛自己的學生，就是要真正找到學生身上的可愛之處，這樣的愛才會是發自內心，持久的。基於這一點，教師更應該不斷縮短與學生的情感距離，以滿腔的熱情關愛學生。
教師的教育對象是人，人是有情感的，需要教師的愛和關心，需要教師像父母一樣在生活上關懷備至。當然，愛生不僅僅是一種情感，而是一種活動。教師要善於瞭解學生的心理變化，要設身處地為學生着想，體諒他們的難處與痛苦。我們首先應與學生交朋友，建立一種新型的師生關係，拉近與學生的心靈距離；還要以心換心，與他們溝通情感，成為他們的好朋友。
6、要努力提高自己的業務水平。作為教師，就必須是教育教學的能手。為此要加強業務學習，增強改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。要增強創新意識，在工作和實踐中與學生同時成長，走在學生的前面，主動進行教育教學改革，成為教育改革的先行者，成為教育創新和改革的示範者。教師必須做到博學多才。教師是學生心目中的偶像，教師博學多才，學生才會“親其師、信其道”。
所以教師必須有紮實的專業知識，它表現在精通與知新的方面。精通，就是對所教學科，要掌握其基本理論，瞭解學科的歷史、現狀、發展趨勢和社會作用，掌握重點、難點。不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，激發學生學習興趣。知新，就是要學習新知識，講課要有新意。當代科學知識分化急劇，新陳代謝迅速，應用期越來越短，知識的創新性越來越鮮明，這就要求教師要吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實自己，完善知識結構。專業知識的精通與知新，要求教師自覺堅持接受繼續教育，始終站在知識的前沿。
7、教師必須做到與時俱進。“太陽每天都是新的。”時代的日新月異就是我們面臨的第一挑戰，教育觀念、教學方法、專業知識、業務能力都必須緊隨時代車輪，不斷地更新、拓展、充實、提高。要勇敢地拋棄舊事物，勇敢地接受新事物。要敏鋭地瞭解新思想，認真地研究新理論，迫切地學習新技術，不斷地提升自身素質。大浪淘沙，真金百鍊，去除外在約束之後，更需要的是心靈的準繩，這種準繩，對於不同的時代、不同的職責而言，不能一概而論，但是無論時代如何發展，有一點是不變的，那就是我們只有將個人的發展與國家、社會、黨的發展緊密聯繫在一起，樹立民族意識、社會意識、責任意識，這樣個人才不會迷失方向。
而今天，我們要認真學習三代領導人關於解放思想、更新觀念的重要論述、十六大以來黨的一系列重大理論創新成果、黨的路線、方針、政策、黨的十七大精神、各級政府黨代會精神，真正理解和把握其深刻內涵，並貫徹到教學工作中去，為黨和人民的教育事業做出自己的貢獻。我們教師應該掌握現代教育技術和手段，積極參與教育科研工作，用現代教育理論與教育教學方法武裝自己，努力追求教育方式方法的現代化和高效益。計算機輔助教學、網絡教育、現代課程觀、結構主義教育等現代教育理論，教育科研的理論與方法等都是教師應該掌握的內容。
8、勇於開展批評與自我批評，及時修正自己的錯誤，在工作和生活中不斷改造主觀世界，在政治信念和理論水平上保持，有堅定的社會主義、共產主義信仰和崇高的理想，時時處處都能發揮身教勝於言教的教育作用。
通過學習，我們認為素質教育，不僅僅教師應該提高自身素質，家長和各級領導也應該提高。教師的素質不高，肯定難以教出高素質的學生。而家長又是學生的第一老師，孩子們在家的時間顯然多於在校，如果家長文化素質低下，言行不文明不規矩，孩子們怎會有高質量的成長？各級領導無疑代表着政府的形象，如果這些形象代表的文化和能力不及格，品行不端，做事不正，你叫孩子們長大後怎麼去盡心地為國為民？
為此，我們在今後的工作中努力向李局長提出的下半年中作重點邁進。一抓管理，二抓課堂，三抓培訓，四抓師德，五抓課改，六抓安全，七抓督察。
我們要時刻按照優秀教師的標準嚴格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創新意識，善於動腦，勤于思考，開拓進取，始終站在時代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的教育教學工作上一個新台階。
怎樣才能使我們的公司快速和諧地發展？怎樣才可以使我們個人能夠在公司裏得到發展和領導的重視？我想我們在對趙總的講話學習中可以深切地體會和明白這個道理，那就是我們在工作中要努力地奮鬥，努力地工作，為公司的發展做出自己的奉獻，並推動我們公司和我們個人的發展。
我們身為我們車間裏生產一線的員工，只有在平時的工作中嚴格地要求自己努力工作，刻苦奮鬥才能體現自己在工作中的勞動價值，才能體現我們個人的價值。我們是生產一線的員工，我們在公司車間裏工作和存在的價值就是在自己的工作崗位上努力地工作和奮鬥，為我們的車間生產和創造出更多、更好的產品。所以我們在日常的工作中，就應該積極地要求自己努力地工作，讓自己在工作的生產中創造更多的財富，從而使自己在車間裏的勞動價值得以體現。
身為車間裏的職工，我認為要想做好奉獻，推動發展就必須努力學習。因為我們的工作技術含量高，我們必須學習好各種操作知識和安全技能。只有學習好了安全操作知識，我們才可以知道如何操作和保證好我們在操作過程中的設備安全和人身安全等。保證我們在生產中能夠放心地生產和勞動，以及我們個人的人身安全。其次，我們要加強學習生產技術的操作技能。我們不能滿足和停留在目前這個階段，更不能駐足不前。我們要更隨着時代和生產技術的進步和更新而努力地進取，去追趕和超越別人。因此我們在工作的生產中要努力地學習操作技術和技能，這樣我們才能一方面可以提高我們工作的工作效率，保證生產出更好、更高、更多的產品，另一方面，我們可以在工作中發現工作的樂趣，使我們的工作充滿活力和快樂。
同時，我們還要在工作中積極地去努力工作和進取。我們在工作中要積極努力地工作，去幫助別人。什麼是我們的工作，怎樣才能完成我們的工作？凡是車間裏的事情和任務都是我們的工作，都是我們應盡的責任和義務。我們只有努力地去實施和去做才能保證我們自己完成我們的工作。所以當我們遇到工作任務和難題時，就不能躲避，更不能推脱，要積極地着手去完成我們的工作。並在工作時帶動自己身邊人的工作積極性，保證我們的工作可以快速、高效地完成，使我們的領導滿意。
另外，我們還要善於發現問題。我們不能僅學會動手，還要學會動腦子。我們車間裏的工作需要我們去認真的考慮和思考，主動地去發現裏面的不足、缺陷、安全隱患。所以我們要在工作中努力地思考，去積極地發現問題和解決問題。從而可以提高我們的工作效益和工作效率。在這一點上，我很佩服周克成同志，因為他的合理化建議大大提高了我們車間的效率，節省了車間的生產成本。所以我覺得我在以後的工作中應該多向他認真學習。
新的一年開始了，新的希望和計劃都是美好的，我會在這一年裏努力地工作，好好地奉獻。為我們車間，我們公司和自己的發展而付出自己的努力。
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