第一篇：大學村官參觀學習心得體會
大學村官外出參觀學習心得體會
5月28日，由縣委組織部組織帶領我們大學生村官外出參觀學習，去了兩處地點，主要參觀了**區大學生村官**同志創辦的生豬養殖廠和太白縣大學生村官**創建的平菇種植基地，次次外出參觀學習使我深有體會，不僅使我學到了創業的知識，看到了同行大學生村官的風采，更重要的是激勵了我心中許久未動的波瀾。
創業曾經也是我的夢想！作為年輕的一代，自從背上書包走進學堂，傾聽老師家長的淳淳教誨，從那一刻起，每個人心中或多或少都埋下了一顆夢想的種子，十多年的學習，畢業的那一天，興奮，激動，想着要將夢想的種子揮灑在人生的舞台上，讓它生根發芽開出美麗的花朵！12年我積極響應黨重要的號召，被選聘為一名大學生村官，這幾年的村官生涯，自己雖盡職盡責將所學用運於工作，盡力幫助農民解決困難和問題，可總感覺還是做得太少，沒有帶領羣眾致富創業，也沒有感覺到自己價值作用的有效發揮，自從看了**與**的創業實業之後，我心裏深深的對他們的優秀表示欣賞，並對他們執着、熱情，在實現自我價值的同時帶領羣眾致富感到敬佩！
在參觀**同志生豬養殖廠的時候，聽了他的創業歷程，他講到去年的一場大雨將他的原廠衝為平地，豬也被大雨衝的所剩無幾，後來是因為政府的支持和幫助，從資金、土地、技術等方面給予了很大的扶持；**創建的平菇種植基地，更是根據當地的自然環境，從自身做起，帶領羣眾致富，也受到了人民羣眾對的鼓勵和政府的扶持，這就體現了政府對我們大學生村官的關懷和幫助，村官是在農村基層一線崗位為農民羣眾服務，黨和政府選拔我們來農村，是讓我們帶着飽滿的熱情、真情去農村幫助羣眾提高生活質量、使羣眾生活滿意，幫助農民奔小康，幫助傳統農業邁向現代農業，使農村得到更好的發展，農民生活的更加幸福。所以在今後的工作中，我也要進一步加強學習，多和羣眾溝通，幫助羣眾在產業增收方面多做實事。
在太白縣**的平菇種植基地，他講到自己的創業過程，慷概激昂的表述到"我種這個，不是為了掙錢，如果是為了掙錢，我就不當大學生村官了"，的確，我們村官每年的生活補助相對於目前的物價水平來説，的確很可觀，我非常佩服**同志這樣的胸懷，已在本職崗位上帶領羣眾致富為目的，已得到羣眾的認可和發揮實現自身才華為目的的高尚品德，值得我學習和讚賞！特別是他講到"創業最重要不是項目、不是資金、也不是技術，而是你要有一顆必勝的心"，這句話充分表明了，心態的重要性，並且創業並不僅僅是當你看到成果時候的光彩，更多的是你默默付出時的艱辛，只有擁有不怕吃苦的力量，和一顆永遠不服輸的心去堅持，才能在創業路上走得更遠並取得收穫。
這次參觀學習之行，神我受益匪淺。感謝組織部對我們大學生村官的關信合培養，在今後的工作中，我將進一步提升自我，見賢思齊，探索尋求帶領羣眾致富的好路子，用正能量來激勵自己和引導羣眾，爭做羣眾致富帶頭人。
第二篇：外出參觀學習心得體會
參觀學習心得體會
——信息管理中心
2014年3月，由老成員帶領新進成員進行了對機房服務器的參觀學習的活動。在這有限的一整天裏，我們主要參觀了機房的設備，聽取了老成員,學長和同學門的經驗介紹。我們不僅感受到了他們的熱情好客，更重要的是我們吸取了很多有價值的經驗。並且，通過參觀服務器機房，的的確確開闊了眼界，更加增長的知識，更新對網絡的進一步認識。他們的許多學習方法,和對學習的認真很值得我們借鑑。 此次參觀學習感受很深，收穫非淺。實地的考察參觀學習極具特色。
參觀學習活動內容豐富。對與參觀學習的時間雖然不長，但安排緊湊。通過觀摩考察，切實地感受到了現在科技的先進性，看到了機房跟我們平時學習的地方的的不同，也看到了我校老師們給了我們很大的學習和實習的機會，激發了學生們的學習的熱情，促進了同學門的團結向上的理念，奏響了同學們提速前進。
參觀學習活動形式新穎。這次參觀學習，大家互比互學，通過對服務器的進距離接觸，使我們更加了解了服務器的運做方法；瞭解了一部分對服務器的管理。
第三篇：外出參觀學習心得體會
外出參觀學習心得體會
——忙光積 首先感謝縣衞生食藥監局領導，給了我們一次外出參觀學習遵義市地區的公共衞生服務項目工作開展各方面寶貴經驗的機會。我有幸以鎮衞生院的身份參加了這次學習，使我的心靈受到一次新的震撼，同時也倍加珍惜。2014年4月26至27日，在州衞生局和州疾控中心領導的帶領下，我與興義市、貞豐縣、晴隆縣等一行的同仁們參觀了位於遵義市的匯川區衞生服務社區醫院、遵義縣三岔鎮及紅旗村衞生室。在這短短的兩天裏，我們主要參觀了他們的公共衞生服務實施和管理模式，聽取了關於公共衞生服務工作開展的經驗介紹。我不僅感受到了他們的熱情好客，更重要的是我吸取了很多有價值的經驗。並且，通過這次參觀學習，的的確確開闊了眼界，更加解放了思想，更新了觀念。他們的許多發展理念和工作措施很值得我認真學習和借鑑。我作為鄉鎮衞生院的一名基層醫生，對此次參觀學習感受非常深刻，受益匪淺。
一是醫院管理理念令人信服。匯川區服務站作為私人醫院，管理規範化程度高、職工服務意識強，工作效率高。匯川區衞生服務站作為遵義市社區服務站醫院的龍頭，其思路開闊，具有遠見卓識，注重醫院文化建設，職工素質高，注重業務實力，注重醫院發展潛力，大力實施公共衞生項目與衞生醫療服務相結合的發展戰略。因此，我必須學會如何在衞生醫療改革、衞生與計生整合的條件下，加強醫院的公共衞生管理制度建設以及醫院文化建設。我相信，在縣衞食藥局領導帶領下，再經過全院職工的一起努力學習，鄉鎮衞生院一定會很好
的去規範醫院的管理制度和建設良好的衞生院文化與團隊學習氛圍。
二是醫院職工精神極具優越。“團結拼搏，求實奉獻”的衞生服務
精神讓匯川區服務站的員工感覺到團隊的力量總比個人的力量強大，以及感受到家庭般的温暖。以至於他們更加努力的工作，全身心地投入到工作與技術創新中。每個員工都講究求真務實，追求敬業奉獻。在人少事多面前他們也一樣把任務完成，在院領導帶領下，他們走街串巷通知居民建檔體檢，服務到社區、服務到民户。所以作為鄉鎮衞生院公共衞生服務工作者，我應該向匯川區衞生服務醫院學習，學習其先進的醫院文化理念。同時應該學習精英團隊的建設以及激勵員工的技巧與方法，激發員工的潛能，讓員工以最積極的態度去完成工作，投身到醫院公共衞生服務的建設中。這些先進的理念與方法都是值得我們鄉鎮衞生院基層醫生，尤其是我自己去學習的。三是做法，村醫同鎮衞生院的職工一樣，雖然業務水平差，但他們同樣有着強烈的自覺性，鎮衞生院公共衞生服務負責同志僅以業務多次反覆培訓的方式來提高他們的服務水平，公共衞生項目入村入户服務在村醫能力範圍內村自覺完成鄉鎮交給的任務。衞生院又以半年及年終績效考核的獎懲方式從根本上鼓勵和約束他們，結果才能達到真正的人才培養目的和服務順利開展雙贏。 四是遵義市的醫療衞生管理模式及他們在全省公共衞生項目服務所取得的優異成績吸引了我。我認為，該市文化理論學習與醫療工作者技能實訓相結合的方式很好地把理論與實踐結合起來，此外從該市衞生局領導的管理制度介紹中，我可以感受到全市醫療工作者愛崗敬
業的一種很強的責任心，以及政府部門領導與醫療部門之間相互理解、相互關心、共同合作的一種和諧融洽的關係。 五是對比各衞生院及村醫，其實只要是當基層工作者，無論在哪所醫院都沒有輕鬆的工作，醫生的職責就是治病救人、全心全意為人民服務，無論哪所醫院，都離不開敬業的醫生，因為我們所面對的是有不同思想的病人，地區生活條件和居民文化素質的差別，所以只有面對現實，少抱怨、多思考、多理解、才能當好一名醫療工作者。
總之這些都是遵義市醫療服務工作發展的戰略優勢，也正是因為這些優勢的存在，所以全身的公共衞生服務項目示範市才會落户於此。從中我領悟到一點：現代醫療服務行業的發展不僅與醫院的資本、人才、技術有關，政府幹預領導和支持也可以成為其發展的極為重要因素。這提醒我，在學習公共衞生項目工作開展的時候，考慮醫療衞生的發展優勢的時候，也應該把政府部門領導關係支持的重要性考慮進去。雖然兩天的參觀學習時間很短，行程也安排的比較緊湊，但是，我從中學到了很多知識，尤其是在我公共衞生業務專業領域方面。這次的行程不但為我的業務學習與公共衞生服務工作指明瞭方向，而且讓我清楚的認識到，以我現在的知識水平是完全不可能實施好基層公共衞生服務工作的。因此，我應該更加努力學習專業知識，不斷提高業務水平，讓自己能更好的把專業知識運用到實際的服務工作中。再者通過不斷參觀學習，我也相信，在縣衞食藥局領導和關心下，我會把者樓鎮衞生院的國家基本公共衞生服務項目開展的更好！
第四篇：外出學習參觀心得體會
學習心得體會
——參觀銀川市三所學校心得體會
帶着一份憧憬，帶着一份喜悦，帶着一份期待，更帶着一份責任，2014年11月7日，我校在我縣宣明會和教育局的安排下赴銀川十六小、湖畔國小和回民二小參觀學習。對於一個剛剛邁進教師隊伍的我來説，能夠有機會參加此次學習活動，我感到非常的榮幸。首先，非常感謝宣民會和教育局對此次活動的支持，同時也感謝校領導及同事們對我的關心和照顧。學習現已結束，在這短短的兩天學習時間裏，通過深入各科室、班級，深入教育教學第一線參觀學習和調研，使我感受頗深，受益匪淺，對於此次學習印象非常深刻。
現將學習的收穫及感想做如下彙報：
一，先進的教學理念，創新的教學方法。
我們所參觀的學校都具有先進的教學理念和創新的教學方法。他們的一節課不貪多，但求精，每節課的內容不多但要求每個同學都要把這節課所學的知識要掌握了。他們是通過提高課堂教學效率來提高學生的學習成績，老師講解知識非常簡潔明瞭，從不重複説過的話，除非是學生説錯了或者還不理解的予以説明解釋，這樣不僅節省了很多時間而且能夠使每個學生都能將注意力集中到課堂上來。而我們的教學還是停留在通過課堂上老師反覆的講解和課後大量的練習來提高學生的學習成績。這樣的教學不僅老師吃力還加重了學生的學習負擔，達不到我們預期的目標。這一點我覺的值得我們老師去思考學習並且改進我們的教學方法。
另外，對我印象非常深刻的是銀川十六小的前置性作業，這是一個很有特色的作業同時也是教育教學工作不斷創新的體現。他的前置性作業有別於我們的預習，是老師將每節課的重點的字、詞、短語或是句子通過填空或是連線等題型出出來，發給大家讓學生課前預習並完成這些任務。這樣學生就對本節課的重點有所瞭解，並且還設計了讓學生提問的一欄，學生可以將自己預習時碰到不懂的或是有什麼問題寫下來，這樣帶着任務和問題預習課文會更加有效。前置性作業不僅能夠提高教學質量還能增強學生自主學習的能力，讓學生養成良好的學習習慣。它改變了我們以前那種盲目的沒有目標的預習方法，非常值得我們學習借鑑。這三個學校還有一個共同的特徵就是非常重視課間活動。每個學校都有自己
學校的校歌，每個班級也有自己的班歌。課間操之前學校會放校歌，做完課間操集合時每個班都唱班歌或是大聲喊出班級的口號，然後再有序的退場自由活動。每個學生給人感覺都非常有精神，每個班級都很有序，學校整體給人感覺非常和諧，課間時老師和學生一起玩，彼此非常親近就像是朋友一樣。
二，注重文化建設和學生讀書習慣的培養。
我們參觀的三所學校大多是百年老校（雖然有的剛搬入新校區）有着深厚的文化積澱。從這些學校的辦學經驗中，我們不難發現，這三所學校有一個共同特點就是每所學校都堅持文化立校，把文化建設作為學校發展的靈魂。所到之處，寓意深刻的教學樓、各具特色的廳廊文化、種類齊全的興趣小組、豐富多彩的文化活動等處處都散發着濃郁的文化氣息，在文化立校的辦學過程中，彰顯自己鮮明的辦學特色，例如湖畔國小的校訓是“授人以魚不如授人以漁”，十六小的校訓是“六年影響孩子的一生”等都充滿着濃厚的文化氣息。
另外，各個學校都非常注重培養學生讀書的習慣。著名教育家魏書生説：“教育就是培養人的習慣”。而讀書習慣是使人受用一生的好習慣，是學生終生髮展的基石。一個民族的閲讀史，就是一個民族的發展史，沒有經典的閲讀就沒有經典的人生，要把校園辦成學生讀書的天堂，讓校園處處充滿書香。這三所名校都把培養學生的閲讀習慣作為學校養成教育的一個亮點，每個學校的每個班級都有自己的讀書角，學生把自己的書帶來和大家分享。我們的學生來到學校如果還沒上課就只知道玩，但人家學校的學生都在靜靜的讀書。同時各學校都有教師的休息室，在休息室裏也擺放了很多雜誌、報刊、報紙等閲讀資料供老師休息時閲讀。讀書已成為全校師生的一種生活方式，置身在這些校園時時感受着書香。
三，注重培養學生的興趣愛好，組織學生參加社會實踐活動。
作為新時代的教師我們的職責不僅僅是傳道授業解惑，更重要的是要培養學生的綜合實踐能力，在這一方面這三所學校做的都非常好。他們每月都組織學生參加社會實踐活動，例如組織學生到街道打掃衞生，去養老院慰問孤寡老人等社會實踐活動。活動後讓學生寫下參加這次活動的感受，通過參加實踐活動讓學生認識到勞動的光榮和艱辛，使學生學會尊重別人的勞動成果。另外，學校都有很多興趣小組，例如象棋，音樂，舞蹈，書法，乒乓球等各種興趣小組。學生在課餘時間可以參加自己喜歡的興趣小組，使每一個學生都有拓展自己特長的舞
台，豐富了他們的(請收藏好範文 網：)校園生活。每個校園都呈現着一幅生機勃勃的景象。
考察時間很短暫，只有短短的兩天，然而對這幾所學校的參觀學習給我們的啟發都是很大的、是長遠的。這次學習讓我開闊了眼界也讓我認識到了差距，學到了很多先進的教學理念和教學方法，也認識到了自己的不足。我發現自己要學習的東西還很多，不管是教學方面還是管理學生方面都很欠缺，我將在今後的工作中不斷學習，將自己所學的先進的經驗應用到今後的教學中來，不斷提高自己的教學能力和教學水平。最後，再次感謝宣明會和學校領導給我們提供的這次學習的機會，同時我也希望在以後的工作中能夠多參加這樣的學習活動，不斷的提高和改進自己的教學水平。謝謝！
第五篇：外出參觀學習心得體會
參觀*******分廠學習心得體會
2014年8月，在公司黨委的帶領下, 部門的部分技術管理人員和職工先進代表赴******分廠進行參觀學習。在有限的時間裏，我們主要參觀**分廠水泥生產流程的各個車間，聽取了分廠領導關於企業建設和企業發展的經驗介紹。我們不僅感受到了他們的熱情好客，更重要的是我們吸取了很多有價值的經驗。並且，通過參觀更加解放了思想，更新了觀念。他們的許多工作措施很值得我們認真學習和借鑑。
這次參觀我們主要以現場管理為主，結合我公司開展的“6s”及標準化工作，通過參觀比較，找出我們“6s”及標準化工作的亮點和不足，達到相互學習 、相互促進的目的，使我們的“6s”及標準化工作能夠更上一個台階。
此次參觀學習感受很深，實地的參觀學習極具特色。
1、**分廠生產現場內環境衞生比較乾淨，區域內衞生死角能徹底清理，現場有專人能夠及時清掃，特別是皮帶輸送機沒有撒料、漏料現象，同時各類收塵設備除塵效果較好。
2、主機設備沒有發現跑、冒、滴、漏點，特別是設備機台衞生保持的好，重點設備維護較好，主機設備達到無油污、無積灰標準。
3、現場各類安全警示標識比較齊全，特別是各類壓力管路方向指示清楚，這點值得我們學習和借鑑。
4、職工精神面貌好，現場工作積極主動。
通過短短半天參觀學習時間，大家一路學習取經，一路深入思考，收穫不少，我們發現了很多我們工作中的不足。本次參觀之後，我們要轉變工作思路，充分發揮我們的管理優勢，不斷提高部門和員工的6s管理水平。
依據此次參觀談談本部門6s及標準化工作的不足。
1、6s及標準化工作持續保持和推進的力度不夠強勁，跑冒滴漏點治理不徹底、不全面。
2、部分管理人員、職工對?6s?管理的認識還不明確，個別問題又重犯現象。班組安全管理工作沒要落到實處，個別存在走形式的現象。
3、班組、崗位執行?6s?管理活動的均衡程度有一定的差別，現場管理和設備管理抓的不夠全面。
4、部分崗位的揚塵排放不達標，部分皮帶輸送機下料溜子有漏料現象。
5、看板管理工作做的還不夠好。
通過參觀********不同的經濟實體，共同的發展道路，感慨很多。但是，臨淵羨魚，不如退而結網；心動更要行動。在本次參觀之後，我們要按照公司的要求，進一步創新“6s”及標準化管理工作，轉變工作思路，充分發揮我們的優勢，整和資源、規範管理，為公司“6s”及標準化的發展營造一個良好的氛圍，開創公司更加美好的明天。
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