在兒科，沒有過硬的穿刺技術是不行的，“一針見血”在兒科更顯突出，尤為重要，因為患兒都是爸媽的心頭肉，打在兒身上，痛在爸媽身上嘛!因此我們勤學苦練，多總結多摸索，“熟能生巧”的道理也在這裏得以體現。我們下苦工夫，多學多看多練，頭皮穿刺也是容易成功的，而能做到“一針見血”在兒科幹護理工作也容易多了，輕鬆多了。
工作過程中，我嚴格遵守醫院及各科室的規章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同事，踏實工作，熱愛兒童事業，全心全意為患兒着想。同時理解家屬，正確處理好護患關係，能做好解釋與安慰工作。
作為普通兒科在職護士的我，在工作當中，逐漸體會到需要不斷的累積自己的護理經驗，這樣在日常的護理工作中，才可以得心應手。其實護士作為一個幫助者，有責任使其護理工作達到積極的、建設性的效果，而起到治療的作用，護患關係也就成為治療性的關係。
常説護理工作又苦又累，這話的確不假，但是也會帶來很多快樂，你只有親身投入其中才會對它有深深的體會。在兒科的護理當中，每個患兒都牽動着我們的心，碰到大一些的孩子，心裏護理是很重要的，剛入院的孩子，只要我們進入到病房他們就開始哭。我們想辦法和他們成為好朋友，得到他們的信任，才能讓他們配合治療。
面對的是小兒的時候，無論從穿刺、注射到各種用藥，都跟大人有很大的區別!在護患關係上也有變化，小孩都是爸爸媽媽的心肝寶貝，所以在每一個治療上，我們都會跟家長們溝通好!讓他們放心，他們才能安心!
我是一名兒科護士,__年8月份我有幸得到了去石家莊愛嬰一生推拿按摩保健有限公司學習小兒推拿的機會，石家莊愛嬰一生是專注於小兒推拿的一個專業培訓機構，有自己的實習基地，專業的師資力量，我在那裏受益匪淺，學習並瞭解了小兒推拿。
在我沒去學習兒推以前，也聽説過這方面的信息，只是一直沒有一個機會去專門的瞭解它、學習它。我在臨牀工作這麼多年，看着這麼多的孩子整天為扎針而哭鬧，家長為輸液而犯難，護士為穿刺而犯愁，我是深有體會的，輸液過後孩子們都不好好吃飯，臉色很差，免疫力越來越差，西藥對孩子們的脾胃刺激很大，有的時候因為血管不好，孩子一天扎數針的多得是，我就想有沒有一種辦法可以不輸液，讓孩子的疾病康復痊癒的呢，在學習了兒推以後，我的眼前豁然一亮，原來還有更好的辦法來解除孩子們的痛苦，是家長心理得到一絲安慰。兒推是一種自然療法、綠色療法，是我國的傳統醫學，而且還有很好的療效，尤其是消化道疾病、慢性病是推拿的強項，效果很好，我深有體會。
我從愛嬰一生學習回來後遇見的第一個病例：橙子、女、1歲2個月，腹瀉病，大便一天10餘次，稀水樣便，小便量可，在西安兒童醫院住院輸液一週餘，還是沒有多大的改變，只不過次數每天減少到7—8次，量多，孩子沒有精神，這樣間斷有2個多月，家長心裏很焦急，最後來到我們這裏，求助於中醫。我一共做了6次推拿，加上飲食上的調護，飲食衞生上的控制，孩子的大便轉為日3—4次，稀糊狀變，孩子的精神好多了，也能吃東西了，家長非常感謝我，我第一次感覺到了兒推的神奇，受到了很大的鼓舞，增強了繼續兒推的信心。當然這期間愛嬰一生的尹老師給了我很大的幫助，給了我很好的建議，也讓我學習到了很多的經驗。由於橙子的媽媽是暑假回來探親的，沒能堅持到最後，做到這個程度他們就會延安了，很遺憾，但是她媽媽已經很滿意了，成為了兒推的崇拜者，她也很願意去學習兒推。
中醫是經驗醫學，兒推也一樣，是靠慢慢積累經驗的，我一定會繼續努力，做好兒推，為孩子們儘自己的微薄之力。
在醫院的消毒水味道陪伴下，我已經渡過了__之久的時間了，作為一名從畢業開始就一直在醫院工作至今的護士，雖説工作時間和經歷還是非常的淺，但我仍然覺得這是我人生中經歷過最快的提升和進步。果然是名人名句説的好，只有通過實踐才能夠獲得真知嗎?
回想起我剛剛來到我們__醫院的時候，我被分配到了兒科進行實習，跟隨着老師在一個個充滿童趣和孩子聲音的病房裏穿梭，學習各種各樣的治療方式和職業技能。在這段時間裏，我是懵懂的，不知學以致用，只知道將老師教的東西記下來。因此到讓我自己親自實驗的時候，我感覺心裏緊張得不得了，平日裏記在腦子和筆記本上的知識點和技巧都忘得乾淨，以至於在這種時候還要指導老師來提醒我才能完成實踐。
這次的經歷讓我感到非常的懊惱和不甘，也讓我深刻的意識到了自己的缺陷和不足。明白了知識如果不能將其運用起來的話就什麼都不是，只是將知識記下來這種事每一本書都能夠做到，但是能夠將知識運用起來的就只有人類了。而我則在這時立志要將我腦中的知識靈活運用起來，擺脱死記硬背的缺陷，學會將知識運用到現實、運用到實際之上。
因此在接下來的工作中我努力地進行實踐練習，將我腦中的知識換成能夠實際使用的優秀護理技能，用温柔的態度和精湛的技藝來安撫護理被病痛折磨的人是我在學生時代就有的夢想，現在面對兒科裏可愛的孩子們更是讓我想法堅定了下來。在這裏我想我找到了我未來工作的目標，那就是帶領孩子們病痛的折磨。為此我在工作之餘常常會給孩子們科普各種各樣的衞生和健康知識，通過與他們做朋友來減少他們對打針吃藥的抗拒心理，通過一些小故事小知識的方式讓他們能夠正確的認識到什麼行為是對身體有害的，什麼習慣是會導致生病。我的這一舉動獲得了包括家長在內的一致讚揚，在我跟孩子們堅守知識的時候家長們也會在一旁就進行一下旁聽，並誇讚我對我的行為予以肯定。
雖然我現在仍然有着很多的地方需要學習，但是我想我已經找到了一個護士最重要的東西，那就是對病人的愛心和責任心。有了他們我才能夠有足夠的動力去學習、去照顧，讓我在沉重的壓力面前能夠保持一個自然的心態，勇敢的去面對所有艱難困苦。
隨着時光的推移，我慢慢地長大了，面對人生選擇時竟然也戲劇化地成了人們眼中的“白衣天使”，做了一名護士，而且還成了兒科護士。剛剛走進病房時，同事們忙碌的身影讓我明白了護理工作的繁重與勞累，也嚐盡了酸、甜、苦辣……
因為工作對象是不懂事的孩子，在工作中我們更多是與患兒的家長直接對話，我們需要有一顆善良的心，能夠體會到患兒家長的心情。記得，我剛到兒科時，不怎麼會和家長溝通，不能體會孩子生病是令父母焦慮、心痛之事，被家屬責罵時常感到特別委屈。有效的溝通真的非常重要，不管你是幹哪一行，你都避免不了要與別人接觸，要與別人溝通。從一件件小事中，我總結了經驗，學會溝通的技巧，也經常下病房與家屬和患兒溝通，瞭解他們的需求，運用所學知識幫助他們，還取得了家屬的信任和患兒的喜愛。每次當我熟悉地直呼寶寶的小名(即家長對寶寶的愛稱)，或我們給他(她)起個愛稱，輕輕撫摸着寶寶的小腦袋或小臉蛋時，此時的我，更象是他們的親人，家屬那親切的迴應總是深深地刻在我的腦海裏。
兒科確實不是那麼好工作的，面對只會哭鬧而不會表達和配合的小兒，兒科護士除了具有相當的理論知識，熟練操作技能，良好的心理素質外，還必須有處理應急的能力和較高的職業素質，記得那天下午急診來了一個發熱抽搐的患兒，家屬特別緊張，還沒等我把患兒安頓好，就聽到家屬呼喊醫生救命的聲音，我跟同事就急急忙忙跑到病房，那是一個急啊，患兒突然發紺，四肢強直，意識發生了變化，我們趕緊給予吸氧，吸痰，心電監護，還用了壓舌板等。特別是血管又細又癟，極不好找，我沉着、冷靜、細心地尋找着適合操作的血管。還好一針見血，建立了靜脈通道，為搶救孩子的生命贏得了寶貴的時間，按醫囑鎮靜等治療，整個過程有條不亂，患兒症狀也得到緩解，家屬那份感激、信任、肯定不言而衷。雖然那天我一直忙到很晚才下班，但挽救了一條弱小的生命，讓我體會了生命的寶貴，自己職業的價值。
三分治療，七分護理”。曾經有人説過，“開人生帷幕的人是護士，拉上人生帷幕的人也是護士”。是啊，在人的一生當中有誰會不需要護士的細緻關心和悉心照顧呢?但是護士的這份工作太普通了，普通的許多人都忘記了這個職業，護士的工作太瑣碎了，瑣碎的自己好像什麼也沒做。護士的工作太辛苦啦，辛苦的許多人都不願意從事這個職業。可是正是我們這些普通人，默默地奉獻自己一份關愛，一份汗水，一份真情，換來的卻是千家萬户的幸福和安康。
在兒科待了三週，因為臨時有事，所以就出科了。兒科的老師都特別有愛，輪轉半年，算是最温馨的科室了，整天面對的都是小孩，絕大多數都是三歲以下的孩子，跟我的代教老師胡老師管了五六個牀，還在門診跟着周志宏周主任上了一個星期的門診，歷歷在目，無論是專業上還是醫患溝通上，都學到了很多東西，由於打算乾兒科，所以輪轉半年，這是我認真寫的第一個實習小結。既算總結，也算啟示吧。
入科第二天，帶教老師姜老師就佈置我們把兒科的常用藥熟悉一下，不得不承認，這在接下來的實習中，不論是學開醫囑還是跟老師上門診，都很有幫助，兒科多是肺炎，肺炎則多用抗生素，一個是抗生素的選擇，一個是用藥劑量，出不得差錯。
兒科收治入院的大多是肺炎，多以咳嗽發熱為主症，伴有咯痰，輔助診斷是聽診和攝胸部正位片。周主任很讓我欽佩的就是她能通過聽咳嗽的聲音判斷出是病在喉嚨，支氣管還是在肺，我想，這跟大量臨牀積累總結肯定是分不開的，小孩子身體不舒服加上一見白大褂就害怕，很容易哭鬧，肺部聽診就很困難，所以儘量在其安靜狀態下聽診，有的肺部囉音細，且只在吸氣末才有一兩聲，聽診要注意，不能因為小孩哭鬧就求快。
我管的牀位裏有兩個支原體肺炎，都是大小孩了，學齡期兒童多發。（相比而言，支氣管肺炎則多是三歲以下的小孩）支原體大於2。7就容易轉為支原體肺炎了。
一個尿路感染的小孩，中醫上即淋證，多屬濕熱下注，小兒脾常不足，則易生濕，脾虛濕盛，濕熱下注，則為熱淋，方用八正散合參苓白朮散加減。西醫要鹼化尿液，用金雙歧。
臍周壓痛，考慮腸繫膜淋巴結炎，臍周痛，按壓痛減，多考慮有蟲，蟲多喜按。臍上痛，考慮胃疾。
若wbc低，則不用頭孢類抗生素。
一般肺部囉音較響，恢復較易，囉音細，則恢復較慢。
最後，是醫患溝通的問題，在這邊的三個星期，幾乎每週都有傷害醫護人員的事件傳來，遠的不説，同在南京，市口腔醫院的護士被打至癱瘓的案子在我們這個圈子裏可以説一石激起千層浪，現在感覺醫患關係已經到了白熱化的地步，真的是醫患互相不信任，惡性循環，完全停不下來。我在醫院也深有體會，比如那天跟老師在門診看的一個小孩，肺炎很重，片子上看就很不好，本來還是慕老師之名而來，但是一等老師勸他住院，孩子他爸卻一口否決了，那個懷疑的眼神，我坐在旁邊，真的覺得不是滋味，夫妻倆猶豫半天之後又折回來，結果已經沒有牀位了，只能預約。還有一個家長，來複診，結果老師那天根本不在門診，在病房交班，她非要老師給她家先看，説不能耽誤小孩上學，説補交掛號費就可以了，然後就在病房外推推搡搡。。怎麼説呢，在我看來，這些都簡直難以理解，換位思考一下，是不是就這麼難？當然，包括南京口腔醫院的事情，究竟醫患溝通有沒有做好，我想，應該也有不到位的地方，很多事情，一個巴掌拍不響，但是，文明社會，暴力事件頻頻，令人瞠目，也覺得可悲。
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