第一篇：《你是我的寶貝》讀書筆記600字
《你是我的寶貝》這本書很厚，書皮以白色為背景，我一看就沒什麼興趣，一直放在家裏睡覺。直到今年暑假我閒着無聊才把它翻了出來，一打開，故事的內容便吸引了我，故事的內容是這樣的：一個患有唐氏綜合症的孩子名叫貝貝，他有輕度的智力障礙而且終生無法痊癒。幼年時他的爸爸去世了，他的媽媽也因此離家出走，可憐的貝貝和他年邁的奶奶相依為命。幾年後貝貝在奶奶的精心照料下成長為了一個懂事的好孩子，可就在貝貝十歲這一年奶奶因心臟病發作去世了，貝貝成了一個無家可歸的孤兒，水電工李大勇很可憐他，想讓貝貝到他家裏住，但貝貝還是被送到了孤兒院，呆了不久就被鄉下來的舅舅、舅媽接回了他原來的家，不久，他的小胖表哥也搬來和他們同住。
在和貝貝相處的日子裏，舅舅、舅媽和小胖的小小私心得到了淨化：有一次小胖把貝貝的蝴蝶標本給了同學，貝貝傷心極了告訴了李大勇，李大勇很生氣罰小胖在半個月捉到二十隻珍品蝴蝶。結果過去了十天小胖才捉到了一隻斷翅的蛾子，李大勇很生氣大發雷霆，貝貝卻説：“原諒，叔叔”，他用手指了指自己“自己。”這件事讓小胖很感動，從此他們倆友好相處。還有一次，小胖搶走了李大勇送給貝貝的生日禮物，小胖惡人先告狀告訴了舅媽，舅媽很生氣把貝貝推倒在地，造成了貝貝肩骨骨裂，可舅舅、舅媽都沒有發現，還把生日禮物玩具小汽車給了小胖。
這事兒被李大勇發現了，李大勇像公安局舉報了舅舅、舅媽虐待智障兒童。第二天舅舅、舅媽就被公安局帶走了，小胖放學後知道了這件事，去公安局探望他的爸爸媽媽，可女警官不讓進，説：“搶貝貝玩具小汽車的就是你吧?”小胖點了點頭，女警官又説：“你爸爸媽媽還在牢裏面呢，不過念你父母是初犯，如果能取得貝貝的原諒，寫個檢討就可以放人。”小胖回到了家裏發現貝貝不在，就到李大勇家找他，果然，貝貝、李大勇和大狗妹妹都在家。小胖低聲的轉達了女警官的話，然後小聲對李大勇説：“求求你······”李大勇厲聲的説：“求我沒用，去求貝貝吧。”小胖久久都不發聲，被李大勇趕了出去。這時，貝貝哀求道：“原諒，不坐牢。”李大勇只得把貝貝送去公安局請求女警官放人。從此舅舅、舅媽、小胖和貝貝幸福的生活在一起。
所有的智障兒童都像一個玻璃人兒，純白無暇，，讓所有罪惡都原形畢露。我想跟大家説：“不要輕視智障兒，要以同等的心態去對待他們。”
第二篇：簡愛讀書筆記1500字
簡愛讀書筆記1500字
簡·愛是個孤兒，從小寄養在舅母家中，受盡百般欺凌，《簡愛》讀後感1000字。後來進了慈善學校洛伍德孤兒院，靈魂和肉體都經受了苦痛的折磨。也許正是這樣才換回了簡·愛無限的信心和堅強不屈的精神，她以頑強的意志以成績優秀完成了學業。為了追求獨立生活，她受聘在桑菲爾德莊園任家庭教師。故事的重點是身份低下的家庭教師簡·愛與男主人羅切斯特之間歷經磨難的愛情。這段愛情因男女主人公懸殊的社會地位和個性的差異而充滿了激烈碰撞，也因兩人志趣相同、真誠相愛而迸發出燦爛的火花。作者以簡·愛鮮明獨特的女性視角和敍事風格娓娓道來，真實而有藝術感染力。特別是簡·愛的獨特個性和思想，愛是一個不美的，矮小的女人，但她有頑強的自尊心，讀後感《《簡愛》讀後感1000字》。在打動身為貴族的男主人公的同時，也緊緊抓住了我們讀者的心。
簡·愛作為愛情小説的女主人公是以前所未有的女性形象出現在這部十九世紀的文學作品中的。以往愛情故事的女主人公都是些美麗温柔、高貴賢淑的女子形象。而簡·愛，她"貧窮，低微，不美，矮小"，但她擁有的一顆智慧、堅強、勇敢的心靈，使那些外在的美在這內在美面前黯然失色。更為可貴的是簡·愛並不因為自己的貧窮和外貌而自卑，相反，她勇敢堅定:"我和你的靈魂是平等的。""我跟你一樣有靈魂，--也完全一樣有一顆心!""我現在不是憑習俗、常規，甚至也不是憑着血肉之軀跟你講話--這是我的心靈在跟你的心靈説話，就彷彿我們都已離開了人世，兩人一同站立在上帝的跟前，彼此平等--
就像我們本來就是的那樣!"
也正因為此，簡·愛敢於去愛一個社會階層遠遠高於自己的男人，更敢於主動向對方表白自己的愛情--這在當時的社會是極其大膽的。幸福不再是某個人、某個階層的專利，她屬於芸芸眾生的每一個人。只有兩個相互對等的靈魂才能組成一份完整的愛情，所以簡·愛堅持，自身的獨立與追求愛情的完整是不能分離的。
小説告訴我們，人的最美好的生活是人的尊嚴加愛，小説的結局給女主人公安排的就是這樣一種生活。雖然我覺得這樣的結局過於完美，甚至這種圓滿本身標誌着浮淺，但是我依然尊重作者對這種美好生活的理想-就是尊嚴加愛，畢竟在當今社會，要將人的價值=尊嚴+愛這道公式付之實現常常離不開金錢的幫助。人們都瘋狂地似乎為了金錢和地位而淹沒愛情。在窮與富之間選擇富，在愛與不愛之間選擇不愛。很少有人會像簡這樣為愛情為人格拋棄所有，而且義無反顧。《簡愛》所展現給我們的正是一種化繁為簡，是一種返樸歸真，是一種追求全心付出的感覺，是一種不計得失的簡化的感情，它猶如一杯冰水，淨化每一個讀者的心靈，同時引起讀者，特別是女性讀者的共鳴。
第三篇：圍城讀書筆記1500字
當、當、當……”已是深夜班10點了，輕輕合上《圍城》的最後一頁，內心很平靜，夜已悄悄地爬滿整個天空。方鴻漸原來是有夢想的，正如我們的每一個人一般，年少輕狂的我們，按捺不住熱血的沸騰，無法向一切已墨守成規的事物妥協。我們總相信我們的人生只有我們能駕馭。於是鴻漸乘上開往法國的航班，開向自認為的一片新天地。十四歲的時候，我信心滿滿的，只差沒有報告天下，憑海為證，大言不慚地説有一天自己會如何如何。那時候總是很單純的，沒有意識地去做許多事。沒有責任的包袱，不懂世間的複雜，指天誇耀自己的偉大，卻在深夜獨自嚶嚶哭泣，很脆弱的。其實這是每一個孩子都會犯上一回的狂病，但這又何嘗不是一回人生的轟裂呢？幾年後，二十七歲的鴻漸踏上了他的返程之旅，帶着一張作假的文憑，心裏是滿滿的內疚。二十七歲的他仍會天真地想起嚴父，慈母的失望。彷彿當他多少年前踏上甲板的那一刻，人生的鎖鏈斷了一般，幾年的巴黎生活只是一場華麗的美夢，終有醒來的那一刻。鴻漸意識到了，當他意識到紅海早過了時，他就覺悟的認識，他並不能夠完全掙脱那條無形的鏈子。只不過三年後，當我面對滿地的落葉，我再也沒有多少傷感之情；當我再也不會為漫天的雪花而歡欣鼓舞時，我已記不清多少年前説過了什麼。不是因為時間很久，只是發現那些誓言很飄渺。過去也試着去實踐，但當我發現要用一生去允諾時，我放棄了。少了年少時的傲氣和心無旁騖的毅力，取而代之的是種顧慮，一種對現實的認識，不知是那位學者曾説過，孩子出生時都有他的角，死去時卻是一枚鵝卵石。鴻漸的身邊曾留有過鮑小姐的鮑肆之臭，也曾吸引過蘇小姐的文質之
香，鴻漸也曾為搏唐小姐的回眸一笑而努力過，但無論是哪一種，他都未好好抓住，任由最後一縷輕煙從指尖劃過，沒有勇氣跨出最後一步，鴻漸學會了妥協。在經過三閭大學一行後，他才真正意識到人世險惡。鴻漸有點累了，於是他選擇躺在孫小姐這張柔順的躺椅上休息一下。父母親的生活，我一直是不甚贊同的。沒有“非你不娶，非你不嫁”的愛情，沒有“執子之手，與子偕老”的柔情，有的只是永遠為瑣事忙碌的身影和時常為一些雞毛蒜皮的小事爭吵的聲音。我一直很不孝地疑惑這樣的兩個人為什麼會如此甘心地被對方牽絆着自己的後半生呢？平靜的海面往往醖釀着巨大的風暴，鴻漸同柔嘉平淡的婚姻也有了一觸即發的危機。鴻漸覺得自己很無能，總認為自己是一場悲劇的主角，他要發泄，既然不能對外人那就只能對自己的妻子出氣。柔嘉也不是好欺負的人，兩人之間的矛盾因為更多人的參與而顯得不可收拾，鴻漸看着空空的小屋陷入了沉思。葬禮上，奶奶一直都在流淚，看着與她相伴四十多年的爺爺消失在殯儀館最後一道門後，最後一滴淚也悄無生息地落地。一直不明白在爺爺去世許多年後，奶奶口中批評着種種不是與眼中流露出的無限依戀竟是如此和諧，和諧地讓人辛酸，讓人猜不透。就如《圍城》中所講“年齡是個自然里程中無法超越的事實。”凡事一經隔膜，咫尺皆若天涯，又更何況是城裏城外呢？後記：那隻祖傳的老鍾從容自在地打起來，彷彿積蓄了半天的時間，等夜深人靜，搬出來一一細數“當 當 當……”響了六下。六點種是五個鐘頭以前，那時候鴻漸在回家的路上，蓄心要對柔嘉好，勸她別再為昨天的時鬧得夫婦不歡；那時候柔嘉在家裏等鴻漸回家來吃
晚飯，希望他會同姑母和好到她廠裏做事。這個時間落伍的記時器無意中對人生包涵的諷刺和感傷深於一切語言，一切啼笑。“十一點了”我想“也該睡了”掩上日記本，掩上門，讓室外的黑色也浸染入這一室之中。
第四篇：三毛作品集
三毛作品集
夢裏花落知多少
《不死鳥》《明日又天涯》《雲在青山月在天》
《似曾相識燕歸來》《歸》《夢裏夢外》《不飛的天使》《夢裏花落知多少》
《一個男孩子的愛情》
《童話》（西沙）《我的寫作生活》《兩極對話》《駱駝為什麼要哭泣》《在風裏飄揚的影子》（西沙）
雨季不再來
《序》(舒凡)
《極樂鳥》《惑》《秋戀》《月河》《雨季不再來》《一個星期一的早晨》《安東尼·我的安東尼》
《翻船人看黃鶴樓》《赴歐旅途見聞錄》
《平沙漠漠夜帶刀》《我從台灣起飛》《去年的冬天》《駱駝為什麼要哭泣》《三毛——異鄉的賭徒》《訪三毛、寫三毛》《飛——三毛作品的今昔》
稻草人手記
《序》《江洋大盜》《親愛的婆婆大人》《西風不識相》《這樣的人生》
《塑料兒童》
《巨人》《士為知己者死》《賣花女》《警告逃妻》《這種家庭生活》《守望的天使》《相思農場》
温柔的夜
《他們説三毛》
《温柔的夜》《寂地》《五月花》《瑪黛拉遊記》《石頭記》《相逢何必曾相識》《永遠的馬利亞》《附錄：我不是三毛迷》
哭泣的駱駝
《塵緣》
《哭泣的駱駝》《啞奴》
《媽媽的一封信》《懸壺濟世》《愛的尋求》《天梯》
《回孃家》《逃亡》
《一生的戰役》
《大蜥蜴之夜》《美妮表妹》《銀湖之濱》《逃水》
飛越納斯加之線
《收魂記》
《沙巴軍曹》
《逍遙七島遊》《一個陌生人的死》 撒哈拉的故事
《回鄉小箋》《沙漠中的飯店》《娃娃新娘》《荒山之夜》《芳鄰》
《素人漁夫》
《白手成家》
送你一匹馬
《愛馬（自序）》
《驀然回首》《故鄉人》
《看這個人》
《往事如煙》
《夢裏不知身是客》
《學期作業報告》《你是我特別的天使》《送你一匹馬》
《衣帶漸寬終不悔》
萬水千山走遍
《街頭巷尾》
《青鳥不到的地方》
《不按牌理出牌的地方》
《附記》《索諾奇》
《夜戲》
傾城
《搭車客》
《大鬍子與我》
《結婚記》
《沙漠觀浴記》《死果》
《驚夢三十年》
《野火燒不盡》
《朝陽為誰升起》《陳老師（跋）》
《中美洲的花園》《藥師的孫女》
《迷城》
《我的女兒，大家的三毛》
《我所知所愛的馬奎斯》
《不覺碧山暮但聞萬壑鬆》
附錄
《女兒》
《阿姨》
《我的小姑》
《小姑》
《我的小姑》《我也叫她小姑》
《一千零一夜的阿姨》《三毛，一位認真的玩童》
《膽小鬼》
《吹兵》
《匪兵甲和匪兵乙》《一生的愛》《紫衣》《蝴蝶的顏色》《愛和信任》《簡單》
《什麼都快樂》
《還給誰》《軌外的時間》《狼來了》
《他》
《不負我心》
《夏日煙愁》
《評'膽小鬼'》《讀三毛的'傾城'》
背影
《逃學為讀書》《背影》
《克里斯》
《離鄉回鄉》
《浪跡天涯話買賣》
《雨禪台北》《永遠的夏娃開場白》
《赤足天使》《親不親，故鄉人》
《餃子大王》
《拾荒夢》
《巫人記》
鬧學記
《序一》
《序二》
《鬧學記你從哪裏來》
《春天不是讀書天》《我先走了》《新天新地重建家園》《我要回家》
《求婚》
《孤獨的長跑者》
《導讀罪在那裏》《遺愛星石》
《吉屋出售》《ｅ·ｔ回家》
《後記》
談心
《自愛而不自憐》
《祝福中國》
《人生何處不相逢》
《不滿、不滿、不滿》《真聰明的好孩子》
《沒有找呀》
《最重要的是被愛嗎？》
《為什麼、為什麼？》《讀書和迷藏》
《不逃》
《其實都不是問題》
《不能給你快樂》
《獄外的天空也是你的》《(謝謝你訪問好範文)是美德還是懦弱》《約會》
《説給自己聽》《天下本無事》《一定去海邊》
《傾城》
《荒山之夜》
《週末》
《黃昏的故事》
《愛馬落水之夜》《長歌楊柳青青》《隨風而去》
《隔離與溝通》《教書不是塔》
《不棄》
《寫作不難》
《“喜歡”有千萬種...》
《如果教室像遊樂場》《我喜歡把快樂當傳染病》
《讀書不能只讀一個月》
《不要也罷》《不講了》
《五個對話》《小朋友好》《説朋道友》
《如果是我的女兒》
《如果我是你》
《不會忘記你要的明信片》
《愧疚感》
《如何死得其所》《少年愁》
《回不出的書信》
《寫給“淚笑三年”的少年》《後記》
第五篇：《愛的教育》1500字讀書筆記
愛，是一個很抽象的字眼，對於它的涵義，每個人的心中都會有不一樣的答案。在《愛的教育》這一部極富感染力的兒童小説中，作者通過一個國小四年級學生寫的日記，記錄了他一年之內在學校、家庭、社會的所見所聞，字裏行間洋溢着對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛。翻閲一篇篇日記，我們可以看到一個兒童心中所理解的“愛”是怎樣的。
在《愛的教育》裏，沒有多麼華麗的辭藻，沒有空洞的説教，更沒有悲壯的英雄實際。只有簡單易懂的字句，只有一些平凡又善良的人物，以及他們普通的日常生活。但正是這些看似平凡的故事讓人動情，字裏行間洋溢着兒童的純真與情趣，也讓我們在愛中得到教育。
愛，沒有限制。它可以大到愛國，小到愛自己。在安利柯的成長過程中，他真切地感受着身邊的事物帶給他的影響，例如賣炭人、小石匠、少年鼓手等等。讀者在閲讀中見證他怎樣學習、怎樣生活、怎樣去愛的過程，同時也讓自己對愛引發一些思考。
也許在小時候，父母對於我們的教育普遍停留在好好學習，考取優異成績的要求上，儘可能滿足孩子各種需求。但是，當我們習慣於接受他人的關愛，認為別人對自己的愛是理所當然時，愛的反面詞“冷漠”很容易會在我們身上體現出來。在《愛的教育》這本書中，作者通過記述無數個發生在學校和生活中的小故事，告訴讀者：一個人從小不僅要學好各種文化知識，還要學習比這更重要的東西，那就是對祖國、對家鄉、對人民、對父母、對師長、對同學、對周圍所有人的愛與尊重。
另外，小説還記錄了長輩們對孩子的教育和啟示，附在日記後面的還有以第二人稱寫的教子篇。安利柯的父親就是通過給他寫信，同他交談，邀請他的朋友等方法來教育安利柯，教他學會與人相處，要求他熱愛祖國，積極上進，孝順父母等;他的母親通過寫信，交談等告訴他人要有愛心，有同情心，與人為善。可見，這不僅僅是一本兒童讀物，家長們閲讀此書也會對自己的家庭教育起着一定的幫助。
最後，也是最重要的，作者想主張的教育思想是愛的教育。在小説中，我們會發現，無論是安利柯的嚴父還是慈母，無論是他的老師或是姐姐，都打心裏的愛着安利柯，他們為他傾注心血，用愛感化他，用愛教育他，同樣的，也將愛植入他的心底。在父親的信裏面，雖然句句透露着威嚴，偶爾還帶有譴責之意，可是字裏行間卻是藏不住對孩子的愛。他為了安利柯不用心讀書而煩惱，為了安利柯不孝順母親而傷心，為了安利柯與同學交往的方式不當而擔心，可以看出，他真心愛着安利柯，為他操心。而且父親關心的不僅僅是小事，更重要的是，他教育安利柯要熱愛祖國，熱愛勞動人民，要求他為了祖國應該不惜犧牲自己的利益甚至生命，告訴他對待勞動人民應該友善，尊重他們，從這可以看出，安利柯的父親有多大的胸懷，有多大的愛心，同時也如此要求着他。安利柯的母親是一位樂善好施的善良女人，她帶着安利柯去救濟困難的朋友，她寫信告訴安利柯，希望他能夠有一顆仁愛的心，教育他不能對路邊行乞的人視而不見，應該給予可憐的人兒更多的關愛。這位母親就是這樣，身體力行的告訴着安利柯什麼是愛，教他愛別人。安利柯的幾位老師，包括校長都十分偉大，他們嘔心瀝血，不計較個人得失，全身心的愛着學生們，為他們操心，不遺餘力的教育他們，不求回報，只求學生能夠健康快樂的成長。此外，安利柯身邊的同學，如卡隆，潑來可西，代洛西等，他們如此友愛，有着一顆寬容他人的心，處處體現了愛，這也給了安利柯很大的感觸，讓他更加切身體會到什麼是愛。
處於這樣一個愛的教育的環境下，我想，安利柯一定能成長為一名善良的，具有愛心的人，而對祖國，對家庭，同學等的愛，最終會使他更加努力，更加上進，成為一名優秀的人。
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