第一篇：《每個孩子都是教師的寶貝》讀書筆記
“愛孩子，真誠對待每一個孩子”這是幼兒教師最基本的職業素質，能否真誠對待每一個幼兒，並不是件簡單容易的事。有些幼兒聰明、漂亮、乾淨，很討老師的喜歡;有些幼兒調皮、穿戴不整潔，不討老師喜歡。我們班就有這麼一個孩子,由於爸爸和媽媽離婚了,所以他一直跟着多病的爺爺和奶奶後面，每次來上幼兒園都穿得極少，而且衣服也不是很乾淨。家境貧窮。黃志軒由於長期缺乏父愛，他的母親又沒有足夠的時間來和他交流，導致了他的性格大變，變得不聽話，好像什麼都無所謂。不願與人溝通，再加上小朋友不喜歡和他玩。面對這樣的孩子，我們更應關心、呵護他。為了能走進他的內心世界，我經常有事沒事的找他説話，給他講什麼道理好像都聽不進去，我很着急。但是我並沒有放棄，而是繼續和他談心，找他説話，漸漸的他能和我進行簡單的交流了，上課也能專心聽講了。那時我的心情是多麼的激動，雖然工作很平凡，甚至是瑣碎的，但憑着對教育事業的執着，可謂心香一瓣、冰心一片，讓我感到欣慰的是，我的付出終於換來了回報。
工作這段時間以來，讓我懂得了什麼才是真正的幼兒教師。著名作家雨果曾説過:“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”百年大計教育為本，教育大計教師為本，教師大計師德為本。幼兒教師不僅要具有知識與能力的素質，更應該具有良好的師德修養。作為一個幼兒教師，一個優秀的幼兒教師，首先要具備的是什麼?可能有人會説：是紮實的基本功，但我覺得更應該具備的是強烈的責任心和對幼兒的“愛”，沒有強烈的責任心和“愛”，一切都無從做起。
作為一名幼兒教師，我們就應該對孩子負責。我們應該用“愛滿人間”的胸懷去關愛每一位幼兒，對幼兒就像對待自己的孩子，像對待自己的眼睛一般呵護他們，像對待自己的傑作一般欣賞他們，讓每個孩子在真誠的關愛中健康成長!
第二篇：《寶貝寶貝》讀書報告
《寶貝寶貝》讀書報告
一、作者簡介
周國平，1945年生於上海，中國社會科學院哲學研究所研究員。中國當代著名學者，哲學家，散文家，作家。著有學術專著《尼采：在世紀的轉折點上》、《尼采與形而上學》，散文集《守望的距離》、《各自的朝聖路》、《安靜的位置》、《善良豐富高貴》、《何來何往》，紀實作品《妞妞：一個父親的札記》、《歲月與性情》、《偶爾遠行》、《寶貝，寶貝》，隨感集《人與永恆》、《風中的紙屑》、《碎句與短章》，詩集《憂傷的情慾》，以及《周國平人生哲思錄》、《周國平人文講演錄》等，譯有《尼采美學文選》、《尼采詩集》、《偶像的黃昏》等。 他的作品《周國平文集》第二卷中《白兔和月亮》、《落難的王子》選入義務教育課程標準實驗教科書，《語文》七年級上冊，人民教育出版社。
二、 內容簡介
周國平當年的《妞妞》，以哲學的悲慟感動了無數人，幾乎所有的父母都不忍卻又忍不住去讀她；此次《寶貝，寶貝》描寫的就是妞妞的妹妹——啾啾的故事，哲學家、文學家周國平在經歷中年喪女又老年得子後多年的思考與積澱，記錄了女兒在七歲前的成長過程中的父愛、哲思和父女親情。
女兒，就是書名中第一個“寶貝”的含義，是小愛；養育小生命的過程是最寶貴的人生經歷，特別是生命早期的精彩紛呈及幼兒的心智成長是最奇妙的精神現象，這就是第二個“寶貝”。書中文字交織着一位父親對女兒的深情和自然流露的哲學大師風範。
拿起《寶貝寶貝》這本書，封面上的這樣一行字便印入眼簾——“我可以沒有一切，不能沒有你，寶貝。我不能沒有一切，因為有了你，寶貝”。這似乎是一句前後矛盾的話，但細細品讀，就能看到作者對其女的情感是深似海的。有了寶貝就可以沒有其他的一切，是因為寶貝是最為重要的；有了寶貝而又不能沒有其他的一切，是因為寶貝而讓周國平先生有了更多的期望。而這本書中的每一個字，都是周國平先生為他的“寶貝”——啾啾而生。其中的愛之濃，情之切，思之深，看之，感受之，萬分感動。
這本書記錄着啾啾由出生到國中前的點點滴滴，其中雜夾着關於愛與人生的哲思。讓人讀了頗為驚喜，原來一個小孩子的世界是這般有趣，同時也會為啾啾的一些貌似大人的出其不意的行為與語言，感到萬般佩服。上帝給了孩子們純潔的心靈，也給了孩子們敏鋭的眼睛。 1
我透過周國平先生的文字，從啾啾身上認識到一些極為簡單的，但必定是終身受用的道理。而這些道理與感動都來自生活中很小很小的細節之處，這也提醒我們不要只注重那些所謂的大道理之處，往往終身受用的道理都是來自細微的事情。
周國平認為培養孩子的閲讀能力和習慣，最重要的是保護和鼓勵他們對書籍的興趣，使他們感到閲讀本身是一件無比快樂的事。最糟糕的做法是強迫他們學習，其結果只會適得其反，甚至使他們對讀書永遠心懷懼怕和敵意。
周國平説：“在同齡的孩子裏，啾啾肯定不算讀書最多最用功的。在孩子智育的問題上，我有一顆平常心，不給她施加任何壓力。我給她的只是一個佈滿書的環境，一種以讀書為樂的氛圍，如此足矣，其餘皆順其自然。智力的生長有自己的季節，何必揠苗助長呢。”
博爾赫斯曾説過：“倘若我們屬於西方文明，那麼不論我們的血統起過什麼變化，我們所有人都是希臘人和猶太人。”博爾赫斯的這一説法，並不是將人賦予一個國界的概念，而是表達一種真正的具有自由精神的人的概念。以研究尼采而步入哲學聖殿的周先生，無疑是希臘人和猶太人，啾啾出生在這樣一個家庭是幸運的。一定程度上説，《寶貝寶貝》一書展示的正是周先生如何把一個人培養成“希臘人”和“猶太人”。
對於經典的中國式教育，無論是古代的，還是現當代的，我一直都很反感。我自己的父母在教育方面，雖然可以説與絕大多數中國家庭算是差別很大了，依然留有少量的中國式遺毒。
魯迅先生説：“中國的孩子，只要生，不管他好不好，只要多，不管他才不才。生他的人，不負教他的責任。雖然‘人口眾多’這一句話，很可以閉了眼睛自負，然而這許多人口，便只在塵土中輾轉，小的時候，不把他當人，大了以後，也做不了人。”這一狀況，在當代中國也沒有太大改觀。
在《寶貝寶貝》一書裏，讀者完全看不到通常中國家庭裏最常見的各種現象：只會動物性的溺愛，不會引導和幫助性地關愛；父母對孩子是絕對權威、不容置疑；動輒訓斥孩子；根本不顧及孩子的想法；幾乎對孩子的心靈世界一無所知；動輒道德説教；動輒體罰；動輒要孩子學這學那，要出人頭地，要望子成龍，要光宗耀祖；動輒把希望寄託在孩子身上；動輒要孩子孝順自己??
周先生夫婦，在孩子一出生，就給了孩子作為一個人的愛，從孩子出生，周先生就做孩子的“祕書”，把孩子每天的生活儘可能詳細地記錄下來——這記錄本身也是父愛的一部分。書中使用了第一手資料，基本上是啾啾從出生到6歲前的日常生活記錄（不説別的，僅就這一點在國內幼教方面的著述中就已具有獨一無二的價值），這飽含了周先生的兒童教育理念：
“一種傾注全部感情的關心、愛護、鼓勵、欣賞、理解和尊重。只要是這樣，就怎麼愛也不過分，怎麼愛也不會把孩子寵壞。”
三、個人觀點
《寶貝寶貝》這本書是説愛的教育，寫精神史詩。
人與人之間的相遇，是一種不經意的奇蹟，如同妞妞的誕生，如同啾啾的誕生，如同天下所有孩子的誕生，以及那千萬人中只你與我的相識，這是緣分，是多麼偶然，也多麼珍貴。所以，我們要珍惜，珍惜自己，珍惜自己周圍的人。
第三篇：《你是我的寶貝》讀書筆記600字
《你是我的寶貝》這本書很厚，書皮以白色為背景，我一看就沒什麼興趣，一直放在家裏睡覺。直到今年暑假我閒着無聊才把它翻了出來，一打開，故事的內容便吸引了我，故事的內容是這樣的：一個患有唐氏綜合症的孩子名叫貝貝，他有輕度的智力障礙而且終生無法痊癒。幼年時他的爸爸去世了，他的媽媽也因此離家出走，可憐的貝貝和他年邁的奶奶相依為命。幾年後貝貝在奶奶的精心照料下成長為了一個懂事的好孩子，可就在貝貝十歲這一年奶奶因心臟病發作去世了，貝貝成了一個無家可歸的孤兒，水電工李大勇很可憐他，想讓貝貝到他家裏住，但貝貝還是被送到了孤兒院，呆了不久就被鄉下來的舅舅、舅媽接回了他原來的家，不久，他的小胖表哥也搬來和他們同住。
在和貝貝相處的日子裏，舅舅、舅媽和小胖的小小私心得到了淨化：有一次小胖把貝貝的蝴蝶標本給了同學，貝貝傷心極了告訴了李大勇，李大勇很生氣罰小胖在半個月捉到二十隻珍品蝴蝶。結果過去了十天小胖才捉到了一隻斷翅的蛾子，李大勇很生氣大發雷霆，貝貝卻説：“原諒，叔叔”，他用手指了指自己“自己。”這件事讓小胖很感動，從此他們倆友好相處。還有一次，小胖搶走了李大勇送給貝貝的生日禮物，小胖惡人先告狀告訴了舅媽，舅媽很生氣把貝貝推倒在地，造成了貝貝肩骨骨裂，可舅舅、舅媽都沒有發現，還把生日禮物玩具小汽車給了小胖。
這事兒被李大勇發現了，李大勇像公安局舉報了舅舅、舅媽虐待智障兒童。第二天舅舅、舅媽就被公安局帶走了，小胖放學後知道了這件事，去公安局探望他的爸爸媽媽，可女警官不讓進，説：“搶貝貝玩具小汽車的就是你吧?”小胖點了點頭，女警官又説：“你爸爸媽媽還在牢裏面呢，不過念你父母是初犯，如果能取得貝貝的原諒，寫個檢討就可以放人。”小胖回到了家裏發現貝貝不在，就到李大勇家找他，果然，貝貝、李大勇和大狗妹妹都在家。小胖低聲的轉達了女警官的話，然後小聲對李大勇説：“求求你······”李大勇厲聲的説：“求我沒用，去求貝貝吧。”小胖久久都不發聲，被李大勇趕了出去。這時，貝貝哀求道：“原諒，不坐牢。”李大勇只得把貝貝送去公安局請求女警官放人。從此舅舅、舅媽、小胖和貝貝幸福的生活在一起。
所有的智障兒童都像一個玻璃人兒，純白無暇，，讓所有罪惡都原形畢露。我想跟大家説：“不要輕視智障兒，要以同等的心態去對待他們。”
第四篇：《於春林——孩子寶貝》讀書筆記
自從來到幼兒園工作，整天和3、4歲的孩子在一起，看到孩子“犯錯”那是家常便飯。每個家長肯定對此也深有感觸。對於孩子的不“按理出牌”，我們應該怎麼辦呢?不管肯定是不行的，管吧，看來只有懲罰了。可是，懲罰是不是真的有用呢?懲罰會不會只能引起孩子的反感，讓孩子更不聽話呢?這肯定是讓許多家長都感覺糾結的問題。
無意中看來於春林老師的一本書《孩子寶貝》，其中就提到了這個問題。看完這本書最讓我印象深刻的是三句話：孩子是在重複中長大的;自由是快樂的，遵守規則可以獲得自由;於是孩子把遵守規則變成快樂來遵守;孩子是通過活動藉助於感官來構建自己的知識的。
孩子為什麼容易犯錯?因為心理不成熟，身體的動作和大腦的結合還沒有完全統一，在思考、做事的選擇上難免會出錯。成人難免也會出錯，何況是孩子。所以首先是調整我們成年人的心態，知道孩子是一定會犯錯的，要允許她犯錯。要想讓孩子少犯錯，就要給孩子選擇的機會。一次、兩次、一百次、一千次選擇，就教會孩子練就了先思考再選擇的習慣，這樣她的錯就會少一些。
反省一下我們自己，平時有沒有給孩子選擇的機會呢?往往一看孩子兩次犯同一個錯誤就怒不可遏，甚至在從未提醒孩子的情況下，孩子第一次犯錯誤就大加懲罰。如果多次明知故犯，屢教不改，當然應該批評甚至懲罰，不過其實孩子是很少故意去犯錯的。所以多給孩子一些選擇的機會，讓孩子在選擇中成長。
第五篇：寶貝計劃課堂筆記
今天聽了“寶貝計劃”講座，由於老師不讓考課件，給大家分享一下筆記。
一、孕前計劃
女生：計劃懷孕前3個月就要補充葉酸，一直吃到知道懷孕後了的3個月。一天劑量0.4mg。
男生：一定戒煙戒酒，不然影響精子質量（老師原話）。
雙方心情儘量放鬆，緊張的心情會影響受孕。
計劃懷孕前期，每天雙方都要用流水清洗私處。
二、孕期營養
1.遵守”7個1”，營養要恰到好處，不能多補。
每天1個雞蛋
1斤牛奶（保證牛奶質量）
100g肉類（2兩重）
100g豆製品（2兩重）
1斤主食（餅乾、麪包都算主食）
1斤蔬菜
1個水果（5兩）
老師特別強調：孕婦容易得妊娠糖尿病，對母親和寶寶均有危險，所以水果一定不要多吃，因為水果含糖份比較多，要適可而止。
2.各種微量元素補充劑量
鈣 孕早中期每天1000－1200mg
孕中晚期每天1200－1500mg
鐵每天30－50mg動物肝臟 大棗 黑木耳
碘每天200mg海帶、碘鹽（菜快熟了再放鹽，不然很快就揮發了）
鋅每天15-16mg堅果 核桃（每天2個就行）牡蠣 蠔
dha帶魚、金槍魚等深海魚
葉酸菠菜、油菜、西蘭花
老師強調：按照上述劑量吃就行了，不要補多了，不然適得其反。還有，不要空腹補鐵，對胃會刺激，補鐵時不要與茶葉，牛奶同服。可以飯後半小時吃，或者與飯同時吃。
3.體重控制
計劃懷孕時，看自己是否符合身體指標指數＝體重（kg）/（身高（m）的平方）指數在19－24 正常， 小於19 偏瘦，大於24 偏重，需要女生懷孕前進行調整進入正常值範圍內再懷孕為宜。
寶寶出生重量5斤－6.5斤之間是適宜的，6斤左右最理想。不要一味追求孩子8斤多，那是老思想。
孕婦整個孕期增加23斤－27斤正常，雙胎32斤－40斤正常。
三、孕期運動
1.適宜：游泳、散步、體操、健身操、孕期瑜珈
（乒乓球、羽毛球等拉伸運動都不行）
2.孕婦28周以後選用左側卧位，避免平卧位。之前，怎樣的卧位都行。
3.孕婦散步不要走的太慢，還應適當放快腳步。
下面就是教怎麼數胎動、數胎心，還有怎麼識別就快要分娩的現象。女生有啥需要，可以借閲筆記。
四、老師答同事問題
1.如何做到有備分娩？ 答：分娩時，丈夫應該參與進來，所以準爸爸們要預先學習一些基礎知識，可以幫助妻子順利生產。還有準備一些物質上的東西，例如，給出生的寶寶和妻子提前備好一些衣物用品等東西。
2.台灣的月子餐必須遵守嗎？答：完全沒必要。
3.生產後需要綁腹帶嗎？答：一定要彈性的腹帶來綁，順產和剖腹產必須都要綁腹帶。
4.生了男孩子和女孩子後如何護理？ 個人覺得老師的答案特別重要，所以一定要牢記。 老師答： 生了女孩子的話，大、小陰脣之間的胎脂一定要處理乾淨，用棉籤蘸上植物油來清理（同性相融原理），不然嚴重得話，會得一種陰脣粘合得疾病，必須手術才能分離；生了男孩子得話，小包皮上得胎脂要處理乾淨。 （老師説，醫院的護士100％不會給孩子洗那些私密地方，父母要特別注意這點的清洗工作）。
5.孕婦吃辣椒對胎兒有影響嗎？答：沒有。
6.什麼時候掛專家號？ 答：懷孕34周以後掛，之前完全沒有必要。
7.孕婦感冒了可以吃藥嗎？對胎兒有影響嗎？ 答：不發燒的話，對胎兒沒影響。但是如果孕婦發燒高過38.5度，必須及時用藥，不然影響胎兒健康。屬於a類、b類的藥孕婦可以吃。孕婦感冒了推薦喝：同仁堂的感冒清熱顆粒沖劑。
8.胎盤前置危險嗎？答:胎盤前置（胎盤過低）的婦女98.6％都會長上去的。不用害怕。
9.夏天坐月子注意什麼？答：房子要通風換氣，只要風口不要對着母子就行。
10.月子飲食注意什麼？答：忌辛辣，刺激的食物。不要吃冰箱冰過的水果，但蔬菜和水果月子一定要吃。低鹽飲食。 湯上的油一定要撇掉，不然寶寶會拉肚子。
五、順產和剖腹產
老師特別強調 中國是剖腹產率最高的國家，中國醫療體制的原因。醫療干預過多造成的現象。剖腹產對於母親和孩子來説都不好。孩子容易得肺病，還有好多別得病。母親恢復慢，而且容易使得母親和孩子之間哺乳發生中斷（因為母親術後需要休息，孩子吃奶困難），老師給我們看了幾張剖腹產得照片，很是震驚。 老師説如果沒有特別問題，順產對母子最安全。這是一種健康、自然得生理過程。不應該有太多醫療干預在裏面。
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