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《山居筆記》讀書筆記【多篇】

欄目: 讀書筆記 / 發佈於: / 人氣:1.5W

《山居筆記》讀書筆記【多篇】

《山居筆記》讀書筆記 篇一

《山居筆記》以《一個王朝的背影》開始,以《歷史的暗角》結束,餘秋雨先生用親身遊歷,切身體驗,為我們探訪了中華禮貌,他去尋找一個個文化遺址和文化現場,然後把驚訝、悲痛、遺憾、感動告訴我們,每一段文字,每一段過往都帶給我們強烈的震撼,山居筆記讀後感。

餘秋雨先生領着我們在一處處山水間瀏覽着歲月的痕跡,在一座座古剎前回味着歷史的興衰,他帶着我們更深刻的去品讀中國那滄桑的歷史。他悲痛地遙望着一個王朝的背影,告訴我們清代的榮辱興衰,從一個避暑山莊讀出了清代幾代君王的雄才偉略或昏庸無道,興盛或衰亡,英勇或懦弱。他心痛的遙望着一個脆弱的都城,訴説着禮貌與野蠻,昔日與未來。他又滿懷崇敬的講述着一代文豪蘇東坡的偉岸與冤屈,瀟灑與悽楚。

一切的一切,餘秋雨先生用他那樸實而又不失華麗的語言,生動且精妙的比喻,緊湊又巧妙的文章佈局向我們講述那中國的沉重、悠久的歷史,把我們引進那個沉痛的年代。

不得不歎服餘秋雨先生的見識之廣,領略之深。整本書充斥着他的橫溢的才華與淵博的知識,每一章的資料都填充進了超多的史料,名言及各類文學知識等諸多資料。整本書涉及的知識面之廣,讓我歎為觀止。閲讀完全本書,真是看得我目瞪口呆、目不暇接!此外,餘秋雨先生那獨到的見解,更是讓我如雷灌耳、記憶猶新。他那與眾不一樣的觀點,真的是讓我們打開眼界!

此外,在閲讀餘秋雨先生在書後寫的答學生問,更是讓我對他徒添一層敬意。有這樣一段話讓我記憶猶新“問:這些年,報刊上有不少對您的評論,有些評論明顯帶有惡意,您為什麼不反駁?——答:有的文章用詞比較尖刻,但其中也指出了我文章中的某個錯訛或疑點。作個比喻,這是包裝粗礪的無價饋贈。你至多隻能説‘惡詞’而不是‘惡意’。”這樣寬宏的心態,這樣容人的大氣,又一次的讓我認識了大師的風範!讓我對這樣一位新時代的文學家肅然起敬。

對於現今如我一般的大多數人來説,緊湊的生活節奏使得我們不可能有時刻和精力去設身處地地瞭解更多的歷史、文化知識;更不用説,能夠親自感受千姿百態的人文、地理風貌,從而到達提高自我的目的。而餘秋雨先生的《山居筆記》恰好彌補了這一不足。

打開《山居筆記》就好像打開了一幅巨幅的畫卷。優美的自然、人文景觀中不時點綴穿越時空而來的翩翩古人。一股濃郁的古老文化氣息鋪天蓋地而來,卻又不會讓人感覺到絲毫地壓抑。厚重卻又奇蹟般地讓人在不知不覺中為其感染。

《山居筆記》讀書筆記 篇二

最近,我讀了一本有趣的書,名字叫《山居歲月》,讀了這本書,我引發了一陣考慮。

這本書主要講了:小主人公山姆逆向考慮,在取得父母的同意下,帶着最簡單的野外生工具,分開了紐約這個大都市,回到曾祖父曠費的克斯奇山農場,嘗試獨立的野外生活,在幾年後,家人由於不放心他,於是來到森林裏和他一同住在了森林裏。

置信許多小孩都有過離家出走的念頭,但僅僅只是念頭。或許有的孩子真單獨走出過家門,不過,他們只是離家那麼一兩個小時,或去網吧、車站、公園等中央。最實踐的問題是:離家後如何生存?找什麼工作?住在哪兒?吃什麼?普通來説,離家出走的孩子都是跑了再説,不會思索太多。但無論如何,大多數出走的孩子普通都想往大城市生活吧。在我看來,故事中的主人公小山姆卻有着聰明的頭腦和剛強的意志力來值得我們去學習去發掘,固然故事中的主人公是一個小男孩,但我們女孩子要想具有獨立自強的性格,就得學學小山姆的這種大無畏的冒險肉體。這更證明了學會生存,學會剛強,學會勇於面對艱難等男孩生長必需具有的才能是多麼的重要。

讀完了着本書,我慨歎萬千,想到小山姆本人燒東西吃的時分,真是有些可笑,想到小山姆與動物決鬥時,那局面真是觸動人心,想到小山姆與家人聚會時,真是讓人感到無比的幸福快樂……固然我已讀完此書,但還想再讀一遍,由於他的作風清爽,讓人耐人尋味。

《山居筆記》讀書筆記 篇三

一次歸隱,一份高潔情懷,我穿越千年與你見面,在山居隨你閒遊。

一場秋雨過了,你漫步在山間,看着月光穿過鬆枝,灑在地上,照着石間的涓涓細流,也照着自己的臉。是山中的靜,喚起了你內心的靜。閉上眼,聽潺潺的水聲,你滿意的笑了。是啊,不再有朝中的喧譁,不再有政事的煩擾,你最嚮往的意境就在面前。此情此景,怎能不隨興而吟詩一首?

回想從前,你處在朝政之中,雖有滿腹才氣,卻無法施展。只有張九齡看中了你,曾一度被提拔。

正在感慨之中,突然,一陣竹喧打破了這荷塘月色的寂靜。那是一羣洗衣歸來的姑娘,在蓮花的簇擁下,乘着順水而下的小舟劃開道道水痕。在這青松明月之中,有這樣一羣純潔善良的人們,這是多麼美好的事呀!曾經有多少人,發憤苦讀只為在朝中擔任官職。而你不同,放下了做官的機會而選擇了歸隱。在這裏,你留下了一首千古絕唱:“空山新雨後,天氣晚來秋。明月鬆間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓮動下漁舟。隨意春芳歇,王孫自可留。”

讀着這首詩,我也同你一樣,陶醉在這山水之中。我多麼想像你一樣,無憂無慮,遊于山水之間啊!怎奈何,現代的節奏遠快於千年前,人人的生活都在快進,又有多少人能夠品味這種寧靜的氛圍呢?

停下來吧,讓腳步等一等自己的靈魂,在這秋涼之時,找一處山間,彈琴長嘯,待一輪月升起,等山鳥驚飛,汲一甕清泉,煮一盞香茗,尋一方心靈的淨土。

王維,你是詩佛,你把禪理藴藏在詩中,告訴我們,生後不僅是不斷的拼搏和奮鬥,更應讓自己放鬆一下,讓心靈放鬆一下。生活除了拼搏之外,還應守護心中的那份寧靜。

《山居筆記》讀書筆記 篇四

讀完整本書後第一感覺就是好像一下子讀了很多本史書,聽了很多個典故一樣。不得不説,餘秋雨的歷史文化底藴真的很深厚。站在任何一片土地都能懷古,看見任何一畫風景都能將其中的典故娓娓道來。每每讀完一篇,總是發出哦,原來是這樣啊的感歎。只用短短兩天的時間就讀完了整本書,這本作者花了很長時間探索歷史才把它寫下來的書。讀完之後才知道清朝避暑山莊的原來用意,才知道清末的帝皇順序,以前老把孫子當爺爺看或把爺爺當孫子看,還好也沒人找我聊清朝歷史,不然準讓他人笑掉大牙。讀完之後才知道原來寧古塔不是一個塔,才知道原來寧古塔位於黑龍江這種極寒極困地帶,怪不得電視上每次皇上一提到流放寧古塔,底下的人就立即驚慌失措。在古代去到那種環境,真的是就算活下來也是生不如死啊!讀完之後才知道蘇東坡的赤壁賦是在如此一個心灰意冷的心情下的釋懷,以前高中時語文老師總説蘇東坡的被貶事蹟,無非就是用“烏台詩案”這四個字概括。

現在才知道,即使是一個被貶案,也是有着層層歷史原因,和一步一步的事態惡化的過程。讀完之後才知道這世界上歷史最悠久的書院是嶽麓書院,才知道朱熹給出的歷史影響不僅僅在哲學方面。讀完之後才知道山西曾經是全國最富,才知道給中國重大影響的商人出自山西,山西,一個在現代漸漸隕落的富成,隕落的原因居然是因為外族的入侵和內亂。多麼讓人心痛的原因啊,山西,付出了一代又一代人的沸騰熱血,換來的卻是痛心的毀滅。讀完之後才知道科舉制度的利與弊,科舉制度的歷史必然性和科舉制度會考生與考官的各有苦衷,唯一得利的恐怕是那高高在上的統治者。讀完之後才知道歷史把小人給忘了,不管社會進步與否,小人都脱不了關係。小人喜歡左右着執權者進行自己得利的行動,小人給歷史的發展帶來不可估量的影響。可我們卻歌頌偉人,唾棄壞人,擁護前進着,排斥守舊者,卻獨獨把小人遺忘在歷史的角落了。往往是這樣,小人才能更加肆無忌憚的做着損人利己的事情,小人自始至終都是虛偽的好人,看不清真相的我們就這樣被小人騙在歷史的漩渦了。

文中的許多文字都給了我一種震撼的感覺,有時震撼着偉人的偉大,有時震撼着歷史潮流的錯誤發展,有時震撼着自己的無知。總是這本書對我受益匪淺,我不會把他忘了,也不會後悔這樣花精力的把他讀完。正是讀完了他我才萌生了要讀更多書籍才能擺脱愚昧無知的想法。

餘秋雨,一個對歷史有獨到見解的歷史學家。

《山居筆記》讀書筆記 篇五

今天我讀完了《山居歲月》,《山居歲月》是由美國的一名作家,名叫珍克雷赫德喬治寫的,而這本書還取得過紐伯瑞兒童文學獎銀獎。

作者為什麼要寫山居歲月則本書呢?由於珍克雷赫德喬治以寫自然故事為主的美國著名兒童作家。作品達一百部以上,取得過許許多多的獎項,深受文壇和羣眾的推崇。

《山居歲月》講述了一個男孩山姆葛博禮從父親口中得知他的曾祖父遺留下來了葛博禮農場。一把小刀,一捆繩索,一把斧頭,一些打火石和鋼片是他為了去尋覓山姆葛博禮農場的一切準備的東西,對山姆而言不是一次短暫的旅程或露營是要橡樹一樣持久地獨立地生存就這樣開端了。他用人類千百年時間習得又被人類用千百年忘卻的生存技巧活了下來。

他的身上藴藏這場人都沒有的一種才能——野外生存的才能。

他在野外生存用活給本人燒出一個樹洞和一個貯藏室,用烏龜殼做碗和做燈而且還需求一隻獵鷹捕食,恰在此時一隻獵鷹,從頭頂飛過,他就當機立斷跟蹤這隻獵鷹,去找它的巢,結果獵鷹居然飛到了險峻的峭壁上他鼓起勇氣開端攀巖,等他爬到鷹巢旁邊時曾經精疲力竭了。忽然母鷹回來了,它張開雙翅,擊中了一下他的肩膀他感到一陣疼痛。不過,他以迅雷不及掩耳之勢抓了一隻小獵鷹放進口袋,就趕緊爬了下去。他在尋覓中一路走來,在四季的交替與萬物的變化中他學會了諦聽與注視自然。也給他本身帶來了錘鍊。

非常慶幸可以讀到這本書,也讓我從中曉得眯着你對生活的艱難要悲觀地去面對。

《山居筆記》讀書筆記 篇六

“用手掌碾碎石塊,用體温焐化堅冰。”《山居筆記》將深澀嶙峋的思考粹煉得平易可感,把玄奧細微的感觸釋放給更大的人羣。其作為一部充滿文學性卻以歷史為主線貫穿的作品,能直擊讀者心靈深處。

作者餘秋雨以直接感悟方式來探訪中華文明:對於政治功業和文化情結的互相覬覦和生死與共,對於文化靈魂的流放,毀滅和復甦;對於商業文明與中華文化的狹路相逢和擦肩而過……猶如回望前朝,巧撥迷霧,穿越沉睡千年的枕木,無論是黑暗污濁,還是一股暗流,無論是詩意棲居,還是艱苦流放,都為我們鋪展開了中華歷史斑斕的畫卷。

我看到承德避暑山莊那班剝削落的石碑雕刻着歷代清朝皇帝的功績,有康熙的雄才偉略也有王朝的夢幻沉醉和自我欺騙。終於,康熙的長城崩塌了,王國維縱身跳湖顯示了一個文人對亡國的悲哀,只留下一個王朝的落寞身影;我看到學生暮中清靜的嶽麓書院,尚且可嗅到眾多大家的學派氣息,曾在中國教育史上熠熠生輝;我看到如今黑野沃土的東北平原,曾經繚繞着多少文人的歎息和絕望,“北大荒”,一個流放者的土地,造就了“南國佳人多塞北,中原名士關遼陽”的悲劇;我看到赤壁之下泛舟的蘇子,對月吟詩,無不包含着對人生的通曠豁達。此為蘇子的成熟,一種明亮而不刺眼的光輝,一種不再需對別人察言觀色的從容;一種終於停止向周圍訴求的大氣……

是的,我更看到了作者“抱愧山西”的遺憾和探究。山西,“曾經是全國最富之地”,我不禁感到驚訝,曾經多人滄海桑田已不得而知,只知今人把山西當作寸毛不生的貧窮之地。想來,我們對山西的誤解完全是出於對歷史的無知,在清代全國商業領域、人數最多、資本最厚,散佈最廣的山西人;每次全國性募捐,捐出銀兩數最大的是山西人;攜帶錢財最多的是山西人……可見山西人曾經建立了一個繁榮的商業帝國,但背後他們的創業精神更讓我感動和心酸。“哥哥你走西口,小妹妹我實在難留。”一聲悽長繚繞的中共中央辦公廳迴盪在黃土高原,一個眼淚汪汪,一個雙眼堅定地目眺遠方。就如文中所説:“但他們還是狠狠心踏出了家門,而他們的戀人竟然也都能理解,把綿綿的戀情從小屋釋放出來,交付給朔北大漠。哭是哭了,唱是唱了,走還是走了。”

就如江山與美人的選擇,故土與遠方的選擇,安逸與奔波流浪的選擇,山西人毅然踏出堅定的步伐,踏遍大江南北,踏盡荒漠戈壁,終於,踏出一條成功之路,其中亦有悲劇,有的人因為父親在外經商多年不回查無音信,還未出生就與父親成了永別……“被那麼多失敗者的故事壓着,被戀人悽楚的歌聲掩飾着,山西商人卻越走越遠,他們要走出一個媽聽一點的故事,他們邁出了步伐,既悲愴又沉靜。”我已被山西人艱苦創業的精神折服,即使山西的輝煌最終落幕,但流淌在他們子孫後代血液裏的那份堅毅與精明從未逝去。

這本書讓我體會到了讀史的另一種感覺,讀史不僅是瞭解發生的事,不只是單純地把它當作讚頌或批評諷刺的教條,它也不是另一個世界遙不可及的傳説。面對歷史,猶如兩個人的對話,聽它講述,講述那曾經的故事,聽它傾訴,傾訴他的無奈和愁思。我們甚至可以為他們落淚,為他們惋惜,因為這是人類心靈的共鳴。只是這個故事、這個人已經年邁,多了份滄桑,就像從紅塵滾滾中走來……人類與文明在不停地發展,但那條血脈一直貫穿在歷史長河中,彼此相通,從未斷絕。我們與古人,那麼遙遠,又那麼熟悉,這條文化大血脈;你不知道它源於哪裏,更不會知道它終於哪裏……

“雲山蒼蒼,江水泱泱,先生之風,山高水長。”