高中三國演義讀後感

羅貫中寫的《三國演義》描繪了許多英雄豪傑，人物形象個個描繪得栩栩如生，一場場驚心動魄的故事，讓人心驚膽戰，歷歷在目。這裏給大家分享一些關於高中三國演義讀後感範文，供大家參考。

高中三國演義讀後感範文1

讀了《三國演義》一書，使我受益匪淺，於是寫下這篇三國演義讀後感。中國四大名着之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學名着。《三國演義》刻劃了近200個人物形象。它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。

在三國中，我最佩服的人是關羽，他不但武功好，而且人也好。在跟曹操打仗時，他因帶着二嫂，所以才假裝投降。其實他還是一心想找到劉備，保護好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔馬”時，便立即騎着這匹“赤兔馬”又去找劉備了。在山下遇見二嫂，他也不忘把二嫂帶回去，真是一名當之無愧的好漢。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，後來又在華容道義釋曹操。他忠於故主，因戰敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但最後還是回來了，他不但忠，而且還要算一種難得可貴的忠。

曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹慎，周瑜的心胸狹窄，每一個人物都具有不同的性格。如果説魏國在三國裏智謀最強，一點也不為過。曹操的用兵堪稱舉世無雙，司馬懿就更是用兵如神。但是兩個人都有自己致命的弱點：曹操多疑，司馬懿太過陰險。再説蜀國，首當其衝的必定是伏龍：諸葛亮。他那過人的機智，嫻熟的兵陣，無不讓後人歎為觀止。還有像鳳雛：龐統、姜維、徐蔗等等一些人物，但是我認為都不如孔明。吳，一個佔據三江六郡的國度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜了，少年時期的周瑜就熟讀兵書，精通佈陣。

這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性。性格關係着成功。在現實生活中，我們不要忠義，也應該要有誠信吧。如果一個人把現實生活中最為寶貴的誠信也丟掉了，那這個人還有什麼呢?金錢、地位、官職?這些都是次要的。誠信是一個人的永久身份證，如果沒有了誠信，大家都不信任你，而且又在你背後指指點點，你不會難過嗎?這些又豈是金錢、地位、官職能彌補的?我相信，你也不想做一個缺點多的不勝枚舉的人吧!所以，讓我們打開誠信的大門，用我們永久的身份證去面對人生吧!

高中三國演義讀後感範文2

當我讀完《三國演義》時，心中除了震撼還是震撼!那一幕幕的畫面還在腦海中回放，就彷彿過了一個世紀。千軍萬馬，勢不可擋，而在我心中，給我留下最深印象的絕非是這些，而是被稱為“亂世之奸雄，治世之能臣”的曹操!

一開始，我只是聽人説曹操並非善類，但當我真正讀完這本書時，才發現我錯了。魯迅説過，曹操是個大英雄，至少是個英雄，順應了歷史潮流，統一了北方，為三國亂世結束奠定了基礎。雖然有人説他是奸雄，但在當時的社會背景下，只有這樣的人才能統一天下。曹操，字孟德，小字阿瞞，一生以漢朝大將軍、丞相的名義征討四方割據政權，為統一中原做出重大貢獻，同時在北方屯田，對農業生產恢復有很大作用。他有着一般人沒有的勇氣，他“挾天子以令諸侯”，利用皇帝的名號，去指揮諸侯;他開啟並繁榮了建安文學，給後人留下了寶貴的精神財富，史稱建安風骨。我們學過的很多詩都出自他手，例如《觀滄海》，《龜雖壽》等等。

曹操一生有許多戰役，其中“赤壁之戰”最著名，雖然曹操失敗了，但並不能説明曹操的軍事才能不好，失敗原因的其中之一是曹操是北方人，他的軍隊也是。他們不習水土，必生疾病，這樣會使戰鬥力大大下降;他們也不識水性，接受了龐統的連環計，最後卻以失敗告終，但即使這樣，曹操還是這亂世的領導者，沒有人能改變他。還有一場以少勝多的“官渡之戰”，曹操奇襲袁軍在烏巢的糧倉，繼而擊潰袁軍主力。這一戰奠定了曹操統一中國北方的基礎。這一戰勝利的原因是曹操奇襲烏巢的正確抉擇，再加上袁紹的輕敵，才讓曹軍三四萬人打敗了袁紹的十萬大軍。不得不説曹操過人的軍事才能，當我看到這的時候，我不禁説了兩個字：漂亮!

可是，有才能的人總是離世的早。曹操身上有一種叫“頭風病”的病，本來是可以醫治得好的，但曹操的疑心實在太重了，華佗説要開腦殼動手術，曹操身經百戰，經歷了太多事情，他誰都不敢太過於信任，心中總是懷疑有人要害他。哎!無奈一代亂世梟雄，就死於對他人的不信任。曹操離世時才六十五歲啊!

三國，如果沒有曹操，戰爭將會繼續下去，曹操是應運而生，他所做出的貢獻不是一點兩點，我只想稱他為——亂世梟雄!

高中三國演義讀後感範文3

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅……”聽到這耳熟能詳的字句以後，你的腦海中會展開怎樣的一幅畫卷?畫卷上描繪的，是心中物是人非的感歎，是朝代更迭的必然命運，還是那段波瀾壯闊的歷程?其實對我來講，它展開的則只有四個字，在中國文學史上經久不衰的四個字——《三國演義》。

《三國演義》產生於元末明初，是由羅貫中根據陳壽的《三國志》、范曄的《後漢書》、元代的《三國志》平話以及民間流傳故事，經過高度熔鍊創作而成。故事從劉備、關羽、張飛桃園三結義開始，直到東吳滅亡，晉朝司馬炎統一天下結束，全書共一百二十回。全面反映了東漢末年和三國時期封建統治集團之間的矛盾與鬥爭，為我們瞭解封建社會提供了寶貴的資料。書中的劉備、關羽、張飛、諸葛亮、曹操、呂布等形象，家喻户曉。全書氣勢恢弘，結構龐大，人物眾多，形象鮮明，情節曲折，縱橫捭闔，是一部享譽古今的史詩性文學名著。

其實在書中，不僅有令人振奮的大獲全勝，同樣有着發人深省的一敗塗地。關羽的驕傲自滿，導致了他大意失荊州，敗走麥城的悲劇;孫堅的單槍匹馬，引來了他萬箭穿心，抱恨而亡的傷痛;劉備的自以為是，導致了彝陵之戰被陸遜火燒連營的慘敗。其實，這都是古人留與子孫後代的傷痕、教訓和經驗。

讀完了《三國演義》心中總有一種感觸，有對歷史的懷念，也有對英傑逝去的惋惜。但是我記住的，還是那個教訓，那個哲理——其實，成功與失敗，往往只是一念之差。

高中三國演義讀後感範文4

我讀過很多書，看過的每本書就像許許多多、五彩繽紛、各種各樣的花。每當一枝花綻開時，我就會慢慢欣賞。現在請和我一起慢慢欣賞吧!

《三國演義》描寫了四十多次戰役，數量多，場面大，在世界文學中都是十分罕見的。更可貴的是，對這四十多次戰役的描寫，很少出現雷同的現象。在描寫每一次戰役時，作者或通過一些獨特的戰爭場面，或通過一些與眾不同的計謀，或通過人物的一些典型表現，或通過特異的交戰將每次戰役描寫得精彩生動，又顯得每次戰役與眾不同。比如，赤壁之戰，長阪坡之戰，草船借箭，曹操敗退等，表現戰爭的多樣性。

《三國演義》中的人物形象十分鮮明有特點，各有各的性格特徵。最讓我敬佩的是關羽和諸葛亮。先來説説關羽，他英勇剛烈，氣概超凡，這些人物中他是最勇敢的。有一次，劉備命他去取樊城，守城之將曹仁堅守不住關羽的進攻，就派人在城牆上安排了好幾百弓箭手。關羽來到城下叫陣，不料被射中一隻毒箭。華佗來為關羽療傷，用尖刀挖出有毒的肉，他卻一邊下棋，一邊喝酒，談笑自如。我被他的這種勇敢精神深深地感動!

記得有一次，在學校我和阿良到對面樓去拿牛奶，那時正好下了一陣傾盆大雨，我們沒拿傘只好小跑過去。因為地滑，我重重的摔了一跤。“啊”!我疼得叫了起來，一看手臂流血了。那豆大的淚珠不爭氣的滾出來，都想把牛奶扔在一旁。這時我想起關羽，他受了那麼重的傷，卻可以談笑自如，我怎麼能為這點小傷流眼淚呢?於是擦乾了眼淚又跟阿良提牛奶去了。

我最崇拜的就是諸葛亮了，他上知天文，下知地理，足智多謀，料事如神，是智慧的化身。還有張飛、曹操、劉備等等他們的勇敢、頑強的精神都值得我學習!

《三國演義》這本書，現在回想起來，裏面人物的一張張鮮活的面容還浮現在我眼前。他們的故事讓多少代人讀了又讀，他們的精神讓我們永遠傳承下去。我覺得這就是經典的魅力吧!我相信我以後做事不能輕易放棄，不能半途而廢。還要努力學習，以後像諸葛亮一樣做個足智多謀的人!

高中三國演義讀後感範文5

最近我又讀了一遍《三國演義》，發現我以前只看見了諸葛亮心胸開闊，雄才大略，動忽略了另一個真正的高手。

《三國演義》中有一個故事——《陸遜火燒連營》。東吳攻打荊州時，關羽戰死了。劉備對這位生死兄弟的死悲憤不已，要招集所有軍隊攻打東吳，為兄弟報仇雪恨。諸葛亮看劉備太大意了，再三勸阻，劉備卻被報仇衝昏了頭腦，沒有聽。幾天後，劉備率領幾十萬大軍浩浩蕩蕩地南下，勢如破竹，無人能敵。孫權眼看老家都要被端了，急得不得了。這時一位年青的文官站了出來，説劉備的賬蓬是用繩子連着的，用火攻必可大破敵軍。結果不用説，蜀軍被燒得屁滾尿流，完敗。

陸遜確實很聰明，但他比不過那個真正的高手——司馬懿。

司馬懿，大家應該知道他是個奸詐狡猾的老狐狸，用卑鄙的手段得了天下。仔細注意一下，他其實既沒有趙子龍那樣一身是膽，也沒有關羽那樣有勇有謀，更沒有諸葛亮那樣雄才大略。那他是如何成功的?只要仔細地看一下書就能找到答案：能把握時機，謹慎。讓這個平凡的人成就了不平凡的一生的答案，就是這幾個字。

正是會把握時機，以迅雷不及掩耳之勢招王濬，練水軍，在短短一個多月內一舉攻下東吳。謹慎這一點，會被聰明人利用。例如諸葛亮的空城計。但更多時候會帶來好處。如果沒有這兩點，司馬懿根本不可能一統中國。

把握時機，謹慎。《三國演義》就如一根火柴，為我點亮了兩盞道理之燈。