新版咚咚鏘小班音樂教案的精選

咚咚鏘小班音樂教案篇一1、瞭解農場裏的動物種類及其各自叫聲，理解歌詞內容。2、熟悉歌曲旋律，初步嘗試根據一定的規律仿編歌詞3、萌發喜歡愛護小動物的情感，體驗與同伴歌唱的樂趣。4、感...

《咕咚》教學反思篇一故事是幼兒最愛的一種學形式。通過故事教學，能培養幼兒良好的品德，幫助幼兒發展語言能力。“咕咚了”這節我切合了語言活動的特點，讓幼兒多説，培養他們的語言能力，為了...

活動準備篇一甜豆豆、酸豆豆、辣豆豆圖片若干，鋼琴伴奏，糖豆豆若干。幼兒園小班教案之節奏遊戲篇二音樂活動：節奏小屋活動目標：培養幼兒的節奏感及分辨節奏型的。能力。活動準備：自制節奏小...

《咕咚》教學反思篇一最初在選擇課文的時候，實則也是糾結了一番，因為課文所剩無幾，考慮到自己的駕馭能力，也是選了又選，最終選定這個故事性及趣味性比較強的《咕咚來了》。備課時，查閲了很多...

本站小編為你精心整理了15篇《咕咚教學設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《咕咚教學設計》相關的範文。篇1：《咕咚》教學設計教學目...

《雪絨花》音樂教案篇一教學目的：1、瞭解、熱愛電影音樂，培養合作意識和對生活的積極樂觀態度。2、欣賞、體驗、探究、表演音樂劇片段。3、初步了音樂片《音樂之聲》涉及的相關常識，有表...

本站小編為你精心整理了5篇《中班音樂教案:咚咚鏘》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《中班音樂教案:咚咚鏘》相關的範文。篇1：中班音樂《...

四年級音樂小溪流水響叮咚教案篇一教學目標：1.知道學生能用活潑親切風趣的情緒演唱歌曲《小鼓響咚咚》，提高學生對音樂強弱變化的感受和變化能力。2、感受打擊樂器在音樂作品中的表現，並...

本站小編為你精心整理了11篇《咕咚的教案》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《咕咚的教案》相關的範文。篇1：《咕咚》教案活動目標1、欣賞...

大班語言活動教案篇一設計思路：在主題活動《我是中國娃》的二級主題“厲害了我的莊市娃”中，我們挖掘了商幫名人包玉剛爺爺等名人小時候的一些故事及他們對家鄉的偉大貢獻。莊市商幫名人...

幼兒園中班音樂教案《小青蛙》篇一活動目標：1、在節奏遊戲中，初步感知節奏中的休止停頓（休止符），對音樂中的休止產生了解的興趣。2、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。3、培養幼兒的...

中班音樂活動小白船教案篇一［活動目標］l、引導幼兒體會、感知歌曲中優美，富有幻想的意境，培養幼兒的審美情趣，激發幼兒主動參與音樂課的興趣。2、啟發幼兒根據歌曲的旋律、節拍，唱出優美、舒...

中班音樂教案篇一活動目標：1、在情境渲染中感受音樂，用不同的動作和演唱方式表現對音樂形象的理解。2、在學習歌曲的基礎上，初步嘗試用襯詞和合聲的方法為部分歌曲伴唱，體驗多形式演唱歌曲...

中班音樂教案篇一活動目標；1、培養幼兒參與音樂欣賞活動興趣，激發幼兒感受音樂美的情感。2、能夠嘗試根據音樂的節奏自由律動，培養幼兒表現美的情趣。活動重點：幼兒願意參加音樂欣賞活動，喜...

泉水叮咚作文篇一現在，一元錢在我們手裏算不了什麼。它換不來真情；它買不了友情，放在鼻子上也不會止血，但它能買一瓶礦泉水，可就是這瓶礦泉水，卻成了我班師生心目中不朽的故事。故事發生在去...

國小五年級音樂教案篇一一、教學理念本節課的教學理念是：“以審美為核心，以興趣為動力，鼓勵發明，弘場民族音樂，提倡學科綜合。”以音樂為主線，通過欣賞、動作扮演等音樂實踐活動，引導同學用心...

咕咚教學反思篇一《咕咚》是一篇有趣的童話>故事，告訴我們這樣一個深刻的道理：聽到或遇到任何事情，一定要動腦想想或去實地看看，不要盲目地跟隨別人。在教學時，我力求能夠讓學生通過品讀、...

第1篇：《咕咚》説課稿《咕咚》説課稿作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要編寫説課稿，説課稿有助於提高教師的語言表達能力。如何把説課稿做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的《咕...

小班音樂教案篇一活動目標：1、理解歌曲內容，初步學唱歌曲。2、感受和表現歌曲風趣、活潑的情緒，體驗與同伴表演快樂。3、對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。4、感受旋律的氣氛以及和...

小班音樂教案：《大拇哥》篇一教學活動：音樂教學名稱：《大拇哥》教學目標：1、學唱歌曲，並學會一問一答地接唱歌曲。2、通過遊戲創編簡單歌詞並演唱歌曲。教學準備：1、進場音樂《手指家庭》2、...

《咕咚》教學反思1《咕咚》是一篇童趣盎然、情節曲折的童話故事，講的是一隻兔子聽見“咕咚”一聲，嚇得撒腿就跑，其他動物也跟着逃跑，只有野牛問“咕咚”是什麼，而且要去看看，這才讓大家明白：...

小班音樂教案（1）幼兒園小班音樂教案：蘑菇1、喜歡錶演，發展聽音樂做動作的潛力。2、愉快地參與遊戲，提高分辨顏色的潛力。活動準備：幼兒在日常生活中已經初步學會演唱歌曲。準備紅、黃、藍色...

一年級語文《咕咚》教學設計一、教學目標1、知識目標①認識“咕、咚、突、傳、腿、耍、慌、獅、陰、吵、追、轉”12個生字;會寫“看、着、兔、夥、鬆、玩、眼”7個生字。學習“羊字頭...

小班音樂教案《拍蚊子》篇一一、活動目標：1、能跟着音樂打節奏，做拍蚊子動作2、在拍蚊子游戲中體驗快樂。3、聽音樂，嘗試分辨樂曲的快慢和輕重，能跟着節奏律動。4、熟悉、感受歌曲旋律和內...

《咕咚》教學反思篇一故事是幼兒最愛的一種學形式。通過故事教學，能培養幼兒良好的品德，幫助幼兒發展語言能力。“咕咚了”這節我切合了語言活動的特點，讓幼兒多説，培養他們的語言能力，為了...