《對牛彈琴》讀後感

【導語】《對牛彈琴》讀後感共含3篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：《對牛彈琴》讀後感

《對牛彈琴》讀後感怎麼寫？以下是我們給你的範文格式參考。

今天我讀了一篇故事叫《對牛彈琴》故事的大概內容是，從前有一位叫牟融的學者，他精通佛經，但給學生講課時，用儒家經典。學生心裏很納悶，牟融説：“我知道你們熟悉儒家經典，用佛經講不就是白講了嗎。”

牟融給他們講有一個音樂家看見牛兒在吃草，他給牛彈了一首著名的曲子，可是牛兒沒有任何反映，他又彈了一首簡單的曲子，牛兒覺得像蚊子蒼蠅的聲音，所以停下來吃草，在那裏認真的聽了起來，牟融講完故事説：我用儒家經典來解釋佛意，也正是這個道理。

這個故事告訴我們：做事要説仔細，就像是有一個外國人和你説話你就要用外語。所以我們要學好外語，學好普通話。

第2篇：《對牛彈琴》讀後感

這篇《對牛彈琴》讀後感範文是我們精心挑選的，但願對你有參考作用。

今天我讀了一篇故事叫《對牛彈琴》故事的大概內容是，從前有一位叫牟融的.學者，他精通佛經，但給學生講課時，用儒家經典。學生心裏很納悶，牟融説：“我知道你們熟悉儒家經典，用佛經講不就是白講了嗎。”

牟融給他們講有一個音樂家看見牛兒在吃草，他給牛彈了一首著名的曲子，可是牛兒沒有任何反映，他又彈了一首簡單的曲子，牛兒覺得像蚊子蒼蠅的聲音，所以停下來吃草，在那裏認真的聽了起來，牟融講完故事説：我用儒家經典來解釋佛意，也正是這個道理。

這個故事告訴我們：做事要説仔細，就像是有一個外國人和你説話你就要用外語。所以我們要學好外語，學好普通話。

第3篇：《對牛彈琴》讀後感

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對牛彈琴讀後感

導讀: 對牛彈琴讀後感（一）

今天我讀了一篇故事叫《對牛彈琴》故事的大概內容是，從前有一位叫牟融的學者，他精通佛經，但給學生講課時，用儒家經典。學生心裏很納悶，牟融説：“我知道你們熟悉儒家經典，用佛經講不就是白講了嗎。”

牟融給他們講有一個音樂家看見牛兒在吃草，他給牛彈了一首着名的曲子，可是牛兒沒有任何反映，他又彈了一首簡單的曲子，牛兒覺得像蚊子蒼蠅的聲音，所以停下來吃草，在那裏認真的聽了起來，牟融講完故事説：我用儒家經典來解釋佛意，也正是這個道理。

這個故事告訴我們：做事要説仔細，就像是有一個外國人和你説話你就要用外語。所以我們要學好外語，學好普通話。

對牛彈琴讀後感（二）

這次，我偶爾的看到了《對牛彈琴》這篇文章，對牛彈琴的意思是：説話、做事不看對象，對外行説內行話，或對不講理的人講理。看到這，我不禁想起了我們去張家界遊玩時的情景。

那次，好像是在天子山，我們39個人要乘纜車下山，纜車票都買好了，我們五個同學一路狂衝，跑到了前面，排好隊，原來以為排在我們後面的是家長，可一羣陌生人插了隊，擁了上來，竟忽視我們，排在我們的前面。

我爸的脾氣暴躁，我和他半斤八兩，假如一兩個人搶隊，我還

能忍受，不跟他們斤斤計較，可搶隊的人有一大幫，我火冒三丈，大叫：“不能搶隊！”然後，就把他們擠了下去，被我擠下去的一位婦女説：“坐纜車要有大人！，你們的大人呢？沒有吧！下去下去！”“憑什麼一定要有大人！”我見到另外四個同學像縮頭烏龜似的，一聲不吭，就帶頭“吼”了起來。“反正沒有大人，你們就要下去！”“憑什麼？你算老幾？”跟這個人講道理簡直是對牛彈琴！幸虧，金藝的媽媽“頂”了上來，這下，我們有了大人，那個不分對錯的婦女可不敢吱聲了。

唉，和那位婦女講道理簡直是對牛彈琴，以後還是少碰到這種人為好。

對牛彈琴讀後感（三）

前天，我讀了一個成語故事“對牛彈琴”，故事的大意是這樣的：

從前，有一個叫公明儀的人，他有一個好習慣就是喜歡睛天到郊外彈琴。一天，他來到河提上，看見一隻牛在自由自在地吃草，他想彈支曲子給牛助興。接着，他便拿出了琴，對着牛彈了一曲又一曲，可是，那隻牛根本沒理睬他，好像沒有聽見一樣。公明儀氣了壞了，最後將拿手的曲子都彈了出來可牛還是沒有理睬他。實在沒有辦法，公明儀故意彈出蚊子嗡嗡地叫聲和小牛被蚊子叮的慘叫聲。那頭牛豎起耳朵仔細聽，接着連草都不吃就跑了。

讀了這個故事我明白了：其實不是公明儀彈的琴不好，而是牛根本聽不懂。告訴我們：不管是説話還是辦事，要選對交流的對象，這樣才會和大家交流溝通。

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