一本好書，一生道理。下面小編給大家介紹關於作文大全讀後感帶道理2020精選，方便大家學習。
作文大全讀後感帶道理1
我是一個很不喜歡看學術性或者很嚴肅類型書籍的人，更別提些讀後感之類的東西。但是老師佈置的作業還是得去完成的，由於對新聞還沒有什麼涉獵，對老師要求的新聞性語言描述不是很理解，就暫且用平時自己的習慣寫一篇吧。
一開始用手機那個pdf版本閲讀這本書實在太難受了，於是去網上找了txt版本的開始閲讀。説實話，初讀幾頁我不知道這本書和娛樂有什麼關係。不信邪的我去查看了下目錄，卻依舊還是沒有發現太多與娛樂相關的字眼，反而是什麼媒介、印刷什麼的與傳播有關係的內容。
第一章中提及拉斯維加斯城，各種行業都甘願成為娛樂的附庸，“至此我們成為一個娛樂至死的物種。”我不明白，為什麼一個城市就能得出這個結論。甚至於到了連外形都可以影響總統競選的地步，我實在無法想象如此嚴肅的事情會受到這麼兒戲的東西所影響。但是隨着閲讀的內容越多，似乎明白了一些。就如電報和照片，電報改變印刷業對人們的影響。其中印象十分深刻的是，“電報可能已經使這個國家成為一個社區，但這個社區確實奇怪的，因為這裏住着一羣彼此之間除了瞭解最表面的情況外幾乎一無所知的陌生人。”現在想想，我們又何嘗不是這樣子的呢?現在我看新聞，電視都看得少了，更別提什麼用報紙什麼紙媒之類閲讀了。偶爾有幾次閲讀，也僅僅隨便
從另一方面講，傳統媒體的權威性好像隨着通信技術的進步越來越低了。隨着這些技術的通行，傳播的信息量越來越大，可是真正有意義的內容越來越少。這大概就是老師説過的內容為王變成了現在的以收益為主的報告。
書中提及照片和電報互為語境，照片成為電報式新聞的補充，但是這種補充實際上是對新聞權威性的削弱。的確，有了照片確實可以讓人們更真切的感受到所發生的事實。但是，當人們對照片產生依賴了之後，如果一則新聞沒有相應的照片是否就不是一則真實的新聞，人們或許會在想：別的新聞都有證據，這個連照片都沒有肯定是瞎編的。新聞的事實竟然似乎要依靠其附庸來證明，兩者之間的從屬關係隨着時間的流逝彷彿慢慢在顛倒過來。由此想到現在電視節目的所謂直播和錄播，所有一切要説的內容都是事先安排好的，什麼能説什麼不能説，明面上的冠冕堂皇掩蓋了多少普通人想要知道的不堪事實。
我想，或許所謂的娛樂至死，不是我理解的玩樂直至死亡。而是對過度娛樂或是説娛樂成為其餘行業主導的心痛吧，只因為娛樂內容更能吸引常人的眼珠，所以那些應該被知道的真相就慢慢的消失在大眾娛樂之中。
翻看一番，哪怕有一些大事也只是茶餘飯後的談資罷了，又何嘗去了解事情真相或是深入研究某件事情呢。
作文大全讀後感帶道理2
當五星紅旗在天安門上空高高升起時;當紅領巾在我們的胸前隨風飄揚時;當我們在教室裏專心致志的聽老師講課時…………你是否想過,今天的幸福生活是那些英雄先烈們用生命換回來的。這幾天,我學了《狼牙山五壯士》這課中就有這樣的英雄。
本文主要寫1994年秋,七連六班的五位戰士接到了一個任務,把敵人引開,掩護羣眾和大部隊主力轉移。五位戰士把敵人引上了狼牙山,原本任務已經完成了,但是他們擔心如果自己跟上部隊,敵人也會緊跟過去,對羣眾和部隊主力造成傷害。所以,他們決定把敵人引上絕路,當到了頂峯時,他們的子彈已經用完了,最後,他們為了掩護大部隊英勇跳崖。
最令我感動的是,當五壯士決定把敵人引上絕路,也把自己引上絕路時,他們並沒有表現出猶豫不決,而是斬釘截鐵、熱血沸騰。他們這樣舍小己為國家的奉獻精神難道不值得我們學習嗎?
當我讀完全文時,在被五壯士英勇獻身、捨生取義的英雄氣概感動的同時,我不禁想,我們今天的幸福生活不是有很多像五壯士這樣的英雄們用生命換來的嗎?
黃繼光為了讓戰友佔領被敵人奪取的高地,用自己的胸膛堵住了敵人的槍口;放牛的王二小為了保護鄉親們,把敵人引進了___的埋伏圈,但卻被惱怒的日本鬼子挑死在刀尖;劉胡蘭為了不泄露黨員的名單,寧死不屈,最後也死在了敵人毫不留情的鍘刀下……為了社會主義事業和新中國的憧憬,英雄先烈的死比生更有意義,更有價值。
想想他們,再想想自己,我不禁有些羞愧不已。三年級時,我有幸被選為國旗方隊的隊員,剛開始,我覺着很新鮮,但過了一段時間,我覺得每天都練得腰痠背疼,那種新鮮感就憑空消失了。結果,還沒等到訓練完成,我就中途退出了。現在回想起自己當時對待困難的態度,在看先烈們為了民族大眾的解放事業赴湯蹈火的精神,覺得自己的做法是多麼慚愧啊!
“少年強則國強,少年智則國智”。先烈們,我一定要以你們為榜樣,不怕困難。珍惜你們為之奮鬥,甚至犧牲得來的勝利成果,繼承你們的遺志,把我們的祖國建設的更加美好,更加強大!
作文大全讀後感帶道理3
在暑假中，我讀了法國作家維克多·雨果的浪漫主義小説《巴黎聖母院》，它講述了一個發生在15世紀中葉的法國的故事：艾絲美拉達是一位純潔熱情的吉普賽少女，在巴黎靠賣藝生。不幸的是，巴黎聖母院教堂副主教弗洛羅看上了她，並開始瘋狂地愛上了她。道貌岸然的弗洛羅先是指使卡西莫多去劫持女郎，又因為嫉妒刺傷弗比斯嫁禍給艾絲美拉達，最後得不到愛情的他便置艾絲美拉達於死地。可憐的艾絲美拉達就這樣死去了。後來，聖母院敲鐘人卡西莫多因失去了自己的心上人艾絲美拉達而絕望，憤怒地殺死了弗洛羅，追隨她而去。
這本書讓我瞭解了15世紀法國上流社會的虛偽和下流社會勞動人民的善良、互助與捨己為人。除了艾絲美拉達，卡西莫多也是一個在書中情感豐富的角色：作為敲鐘人的他，雖然面目猙獰，但是卻為人和善、富有正義感。他對艾絲美拉達充滿了愛慕，這種愛慕並不是普通的愛，而是由感激、尊重和同情組成的，一種高潔到值得人讚頌的愛。卡西莫多也是雨果在書中“善良”的象徵，在人們的意志中，善良註定要壓倒任何邪惡，卡西莫多便這樣誕生，為人們送去雨果“面容不美麗也可以善良”的思想。
雨果塑造了卡西莫多和艾絲美拉達這兩位“善”與“美”的代表，他們揭露了那個時代法國下層人民的美麗高潔品質，批判了上流人民的腐敗與做作。讓我們一起翻開書，去體驗歷史的滄桑風雨吧。
作文大全讀後感帶道理4
假期時，我按照老師的安排，學習背誦了國學文章《弟子規》，文章中雖然有很多的意思不太明白，但也學習到了很多東西，自己也按自己的理解，做了很多事情。文章中印象最深的是：弟子規聖人訓守孝悌次謹信泛愛眾而親仁有餘力則學文
這段文字的意思是：在日常生活中要做到孝敬父母和長輩，關心愛護兄弟姐妹;其次，一切言行中，要謹慎，要講信用;和大眾交往時要平等仁和，要時常親近有道德的人，向他學習。假期中，我做到了尊敬爸爸媽媽，爺爺奶奶，姥姥姥爺。聽他們的話，為他們做自己力所能及的事。今後，我會更多的學習《弟子規》中的知識，更好的理解。
我覺得學習國學，就是學習中國的傳統文化，能讓我們更文明，更有禮貌，更懂事，更有利於我們現在的國小生成長。所以我以後要多讀書，特別是國學方面的書，多學習中國的傳統文化，等我長大了，好做一個傳播中國國學的學者。
作文大全讀後感帶道理5
《格林童話》裏講了好多的故事，很有意思。今天中午，我讀了《金鵝》的故事，使我感觸很深。
《金鵝》的故事主要講的是：在很早以前，有一對夫妻，他們有三個兒子。其中最小的叫小傻瓜，大家看不起他，他總是受人嘲笑和欺負。
有一天，大兒子要去森林裏砍柴，母親替他準備了美味的食物，他走着走着，在森林裏遇到了一個花白頭髮的矮人，向他討吃的，他沒給，還罵了小矮人。第二天，二兒子要去砍柴，母親像對待大兒子一樣，準備了美味的食物，二兒同樣遇到那個花白頭髮的矮人，同樣也沒給他吃的，也罵了他。最後他們哥倆都受了傷，是小矮人施得法。
三兒子也去砍柴，但母親卻只給他了一塊餅子和酸啤酒，遠遠比不上兩個兄弟。他在森林中同樣也遇到了那個矮人，三兒子把自己吃的、喝的都拿出來和小矮人一起享用。結果，小矮人也施了法，讓他和公主結了婚，當了王子。國王去世後，他繼承了王位，當了國王。
讀了這篇童話，使我懂得了：心地善良、無私幫助他人是每個人應具有的美德。我們應學習小兒子，樂於幫助他人，贈人玫瑰，手留餘香。但千萬不要當大兒子和二兒子，因為自私的人，早晚會遭報應。只有心地善良的人，才有好運相伴”。
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