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作文大全讀後感1
一座座草房子間，三兩叢竹子，一簇簇野薔薇，還有一朵朵不知名的小野花……《草房子》講述了少年桑桑跟隨父母來到父親出任校長的油麻地國小讀書。還有桑桑的朋友們——禿鶴，他是光頭，曾經因為這個遭受同學們的嘲笑，卻因為在演戲中獲得成功使同學們大為讚賞。紙月，一個身世迷離的小女孩，桑桑對紙月有一種説不出來的感覺，桑桑為了保護紙月受過傷。杜小康，他的童年經受着起起落落，最終在與父親的“放鴨”計劃中感悟了人生。細馬，精明懂得感恩的孩子，是桑桑的玩伴。在這六年國小生活中，桑桑親眼目睹了那一件件催人淚下、撼動人心的故事：不幸的杜小康與厄運相拼時的悲慘;殘疾男孩對尊嚴的執著堅守;桑桑得鼠瘡快要死時，温幼菊的發自內心的鼓勵……
故事中的温幼菊老師也給我留下了深刻的印象，她為身患不治之症的桑桑點亮了對生活的熱愛，就像一隻燃燒着對生活、生命熱愛之光的蠟燭，它的火光點亮了一支幾乎熄滅了的蠟燭。
合上書，我在想，假如我的一個朋友也失去了對生活的熱愛，我會怎麼做?是站在一旁無動於衷，還是去鼓勵他?不需要花太多的精力，太多的財物，太多的時間，只要把自已的對生活、生命的熱愛之光分給別人一點，熱愛生活與生命的人就會越來越多。為別人點亮對生活的熱愛!這是我的選擇!
在這本書裏最使我感動的還是杜小康。杜小康家住在油麻地的一間“紅門”裏，他們家幾代都在油麻地經商，是油麻地的首富，所以他爸爸杜雍和對他一直是有求必應。可就在他爸爸拿了自家所有錢又去購買一批貨準備繼續經商時，船翻了，他們家破產了。杜小康掙錢減輕家裏的負擔，不怕苦，不怕累，精神飽滿地過着每一天。
如果換作同齡人的我，如果有一天我不能上學了;如果有一天我原先有求必應的家庭忽然什麼都幫不了我;如果有一天我還要幫父母在校門口賣小吃、學習用品時，也許接受不了這個現實。我也許會吵着上學，因羞澀而不敢賣東西，會被壓垮，而杜小康卻在這時沒有表露出任何的傷心、害怕，反而天天在校門口賣東西，絲毫沒有卑微的神色，努力幫父母維持生計。我也應該向杜小康學習，學會堅強!
而這正讓我想起了我在加拿大參加FolkFestival活動時的場景......在活動的每一個場館幾乎都能看到這樣一羣人：他們穿着綠顏色的馬甲，臉上洋溢着美麗的笑容，推着坐在輪椅上的殘疾人和智障人士。對!他們就是志願者。在觀看FolkFestival表演的之餘，我也一直關注着志願者和殘疾人們，志願者們還不時與殘疾人説話，大概是解釋吧，也不時幫他們擦擦汗移移位置，看完表演後的殘疾人臉上露出了燦爛的笑容，志願者們也十分快樂，十分幸福，我也情不自禁地加入了幫助殘疾人的隊伍!是志願者們的行動點亮了殘疾人心中的燈，這許許多多的燈讓世界變得更加美麗!
《草房子》這本書讓我深深領悟了愛的含義，我想，收穫還遠遠不止這些……
作文大全讀後感2
今天，我讀了丹麥著名作家安徒生寫的《賣火柴的小女孩》這篇童話，看完了這篇童話，我得到了不少的啟示和感慨。
《賣火柴的小女孩》這篇童話講的是在一個大年夜的夜晚，一個小女孩穿着一雙她母親曾經穿過的大拖鞋帶了一口袋火柴在下雪的夜晚出來賣火柴，擦燃了五次火柴，看到了四個幻想最後死於街頭的悲慘故事。
讀完了這篇童話，我的感受是：小女孩最親的親人是她的奶奶，她本來應該盡情的享受着自己的親情、關愛之下，可是卻受父親的虐待，被逼在大年夜的夜晚出來賣火柴。
讀《賣火柴的小女孩》有感 想起了那個賣火柴的小妹妹，我就想到了自己。記得有一次過年，我和家人都熱熱鬧鬧地在放鞭炮、吃團圓飯、分壓歲錢。媽媽、爸爸給了我五百元錢，我還吵着説：“再給我兩百囉，熊宇、榮欣，我們同學他們的壓歲錢都得了一千多，我怎麼就只有這麼少呢”?頓時，一個耳光“賞”給了我，爸爸氣呼呼地説：“比，比，比，你就知道在錢方面與別人攀比，你怎麼不在學習上去和別人比呢”?我的臉立刻紅了起來，不是因為得了耳光而紅的，而是因為我今天得到了一次深刻的教訓，我明白了不能互相攀比，要謙虛。讓我和那個賣火柴的小女孩相比，之間差距實在太大了。小女孩就應該在街上賣火柴嗎?就不應該享受家人的温暖嗎?
在以後，我們要謙虛一點，不要再在錢的方面攀比了，比也要在學習上比。這樣我們才能學習的更好，才能使人與人之間更加友好。使學習成績更上一層樓，贏得老師、家長的信任，給更小的小朋友樹立一個好的榜樣。
作文大全讀後感3
這個寒假應學校要求拜讀了教育家朱永新、孫雲曉、孫宏豔主編的《這樣愛你剛剛好，我的七年級孩子》這本書，感覺受益良多，這本書針對這個年齡段孩子的家長普遍關注的重點問題，幫助家長了解孩子在這個成長階段可能出現的變化和問題，並向父母提出需要注意的事項以及幫助孩子的方法，讀了這本書，讓我清楚的瞭解到這個年齡孩子的一些明顯的變化，以及和她之間的各方面應該怎樣去溝通和相處，讓父母的愛做到剛剛好。
孩子在這個年齡正好步入青春期，心理和生理上都有了新的變化，在行為上也有了明顯的變化，這讓做為父母的我們有點措手不及。在這本書中就學到了好的方法，比如書中寫到的當孩子步入少年期後父母要做的不是養育而是支持，不是保護還是指導，不是社會化還是指明方向，對一個12～13歲的少年來説，少年期的一切都處在轉折當中，生活充滿了不確定性，但是，這又是他們生命中一個非常重要的時期，他們特別需要父母的正確指引以安然度過轉折期，並獲得成長。因為當孩子由國小進入國中，由童年期步入少年期，父母需要做好顧問和引路人。
另一個問題就是如何正確面對孩子的早戀問題。孩子早戀是很多父母頭疼的問題，生怕孩子在這個階段出現早戀的問題而影響到學習，所以就會經常去猜想她有沒有什麼不正常的行為或者就像書上所説的總想通過各方面去了解她的隱私，最後發現我們越想去挖掘她的隱私她就藏得越深，有時候甚至連打電話都躲得遠遠的。看完這本書讓我受益匪淺，學會了如何正確對待孩子的早戀，書中提到應該尊重孩子的隱私，留出祕密的空間，這對於孩子走向獨立也非常重要。
這本書告訴我們，父母的教育素養，直接影響甚至決定孩子的發展。在教育中，家庭是成長之源，父母的成長是孩子成長的前提。家庭教育不只是簡單的教育孩子，更是父母的自我教育，沒有父母的成長，永遠不可能有孩子的成長。與孩子一起成長，才是家庭教育最美麗的風景，才是父母最美好的人生姿態!
如今，教育是父母最關心的問題，但家庭教育卻在父母的焦慮中常常脱離了正確的軌道。總認為把孩子送到一個好的教育環境就可以了，往往忽視了家庭教育。這是一個錯誤的認知。我們父母應該建設一個匯聚美好事物的家庭，自身也該成為美好的人，從而幫助孩子成為更好的自己。
父母對孩子的愛，再多也不嫌多，隨着時代的變遷，愛的方法也在不斷改變，我們以“智慧愛”的理念，探索着充滿智慧的、恰到好處的愛的方法，讓我們對自己、對孩子、對世界，都能愛到剛剛好。
作文大全讀後感4
《格林童話》是德國文學的一塊不可多得的瑰寶，它是整個古老日耳曼民族智慧的結晶，它經過兩位出色的語言學家的整理，走入了全世界孩子的內心，成為了開啟他們心智的第一把鑰匙，成為拜訪他們人生的第一部着作。而那個古老而內斂的民族，卻像一位神祕的爺爺一樣在黑森林幽暗的光線中安詳的守望着一代又一代孩子們純真的微笑……
“格林童話”中的每一篇童話都在教育我們怎樣做人。其中，我記憶最深的就是《漁夫和他的妻子》的故事：從前，有一位漁夫和他的妻子，是靠打魚過日子的，生活得很貧窮，只有一條破船。有一天，漁夫去打魚，打到了一條比目魚，這條比目魚是一位王子，是被巫婆施了魔法的。王子請漁夫把他放回大海，漁夫就把比目魚王子放回了大海。
漁夫把這件事告訴了自己的妻子，妻子貪心地説：“你這個笨蛋，你幹嘛不向他要一茅屋呢?快去啊!快快去向他要一間茅屋去啊!”漁夫去找比目魚，比目魚一口答應了。漁夫的妻子還想要一座更漂亮的房子，比目魚都一一答應了。漁夫的妻子越來越貪心了，接着，要做國王、教皇，比目魚都答應了。但又過了幾天，漁夫的妻子又想做上帝，想讓太陽、月亮也聽她的指揮，可比目魚沒有答應，最後，又恢復到了原樣。
這個故事告訴了我們，不可以貪心，如果貪心的話，你就會變成了一個很貪的人。凡是靠別人過日子的，最後，不利的還是自己。以後，我們一定要好好學習，掌握更多的知識和本領，做一個靠自己的本領好好生活的人!
作文大全讀後感5
這個寒假，我讀了許多書，其中，《草房子》給我的印象是最為深刻的。
這本書寫了男孩桑桑作為油麻地國小校長桑喬的兒子度過的刻骨銘心的國小六年生活。
《草房子》的故事離我們並不遙遠，我們身邊也許就會有類似於這樣的故事和生活方式吧?
文弱聰慧的紙月、小小年紀便挑起幫助家人的沉重擔子的細馬、在困苦中奮鬥的杜小康、執着的讓人心寒的秦大奶奶、憂鬱的温幼菊、對感情專一的將一輪、可愛乖巧的柳柳和可愛善良而心裏又有着奇妙想法的桑桑……作者對他們的描寫，總是讓讀者覺得有一種好像書裏的人物就在眼前的奇妙感覺。
我很喜歡《草房子》裏的小主人公桑桑，因為在他的身上，能看到現在的小孩子身上看不到的單純、善良、可愛和頑皮、以及有愛心。
在桑桑升國中之前，他病了，病得很重，桑喬不相信這個殘酷的事實：不久後桑桑將會離他遠去。於是，他們四處奔波，去了好多大醫院，討遍了偏方，幾乎問遍了所有人，卻毫無辦法。
當我看到這裏是，我的心一次次的揪緊，一次次的為他緊張、難過，可他沒有放棄!
終於，在經歷了一次又一次的絕望，一次又一次的空歡喜後，桑桑的病終於好啦!我真是打心眼裏高興!同時，我還很佩服桑桑的毅力!
《草房子》這本書寫得非常好，尤其是對景物和人物的描繪，細膩且到位，讀完後，還能給人深深的反思!
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