《故鄉》中魯迅和閏土這次的重遇，使得魯迅體會到閏土的改變，因為窮苦使他先前的紫色的圓臉，已經變作灰黃，而且加上了很深的皺紋。這是當時的窮苦人民生活條件之苦，使他們的心態出現了異樣，有了地位辨別、變成俗氣的人。在窮苦壓力大的情況下，在這裏閏土已經失去了從前的純真和浪漫，變成一個可憐的呆板的人。從前的面貌已經逝去，從健康變成疲憊不堪，閏土是多麼可憐，魯迅的故鄉也是多麼的疲憊衰老，從一個曾經祥和的世態變成了如此腐敗。
讀書妙處無窮，書香薰染人生。正如莎士比亞所説：“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”讀書可以滋潤心靈，開啟心智，由瑣碎雜亂的現實提升到一個較為超然的境界，一切日常引為大事的焦慮、煩憂、氣惱、悲愁，以及一切把你牽扯在內的擾攘紛爭，瞬間雲消霧散。最近，開始讀《黃帝內徑》這本書，主要是關注身體的健康，而真正讀進去後，才發現這本是不僅僅是對身體有意義，在一些生活方式和精神層面，又兼容了傳統文化的一些“中和之氣”，達到養身修心的目的。
《黃帝內經》這本書家喻户曉，它作為一部國學經典不僅僅是醫學生應該好好研究，它在養生方面也給我們很多啟示，它指導我們如何才能順應自然，以達到健康和諧的狀態。《黃帝內經》給我印象最深啟示最多的就是它的前幾篇，如《上古天真論》《四氣調神大論》《生氣通天論》這幾篇論述都在養生的原則和總綱上做了精當的論述，其中一些理念極具現實意義，如“法於陰陽，和於術數”，夫陰陽者，天地之常道，術數者，保生之大論，故修養必謹先之。這句話雖然只有短短的八個字，但其中藴含的養生之道確實可以讓人受益無窮的。
很早就聽過“天人合一”的理論，原來覺着很飄渺甚至有些故弄玄虛，在讀過《黃帝內經》之後發現，人體就是法效天地生成的，只有真的做到“法於陰陽，和於術數”才能“春秋皆度百歲，而動作不衰”。
首先我覺得自己的作息習慣不僅沒有類天地之道，相反，還有悖天地之道，既然要“法於陰陽”那一定得做到日出我起，日落我息。但實際情況是晚上熬夜熬到好久才睡，上午很晚才起牀，這樣時間久了就會發現氣虛無力。我個人身體一向還是很好的，體質不錯，因此我一向不注重這些，認為這些離我還很遠，老了再養生也不遲。在讀完此書後我發現養生要從現在做起，我們的一舉一動都與我們的健康息息相關，大到情志，小到作息習慣，更要注重自己情緒的調節。
另外現在正值春季，平時也沒注意什麼，在看過內經的《四氣調神大論》後，知道春天氣機是生髮、條達、舒暢的，因此內心也應該是這樣的。縱觀《黃帝內經》，它不是一時一家之作，融合了幾代人的心血，它是中醫學理論的奠基之作這一點是毋庸置疑的，同時它也作為一部國學經典流傳於世，其中一些理念值得踐行。
讀書可以增長知識，去除無知；提高素養，除去愚昧；充實生活，豐富精神；滋潤心靈，減少空虛；淡定從容，明辨是非。讀書能使人時時閃爍着生命的光輝，讓人欣賞到不同的生命風景，從而使自己靈魂歡暢，精神飽滿而豐盈。靜下心來，從讀《黃帝內經》開始吧！
魯迅先生是我們所熟知的文學家。
魯迅先生能有這麼大的成就，很重要的一個原因，就在於書讀得多。“周先生什麼書都看的。“這是魯迅的夫人許廣平對魯迅的學生蕭紅説的一句話。蕭紅也明白，魯迅先生之所以有淵博的知識，是與平時博覽羣書分不開的。魯迅不僅讀過醫學書籍、哲學書籍、植物學書籍、文學書籍，甚至連關於穿衣服如何正確搭配色彩的書籍都看過。當別人問c魯迅為什麼連穿衣服的書都看時，魯迅説，既然抓到了就隨便看看。他不僅自己博覽羣書，還告誡他人要多看書。有個人非常喜歡魯迅的書，專看他的書。香迅知道以後，告訴他不能只看一個人的書，這樣的結果不好，不能汲取多方面的優點。必須如蜜蜂一樣，採過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯操了。他還説，喜愛文學的人，不僅要看文學書，還要看數學、物理、化學方面的書籍，這樣寫起文章來就不會沒有內容，不要放棄科學，一味鑽在文學裏。由此看來，魯迅不僅書看得多，還能從不同的書籍裏吸取自己需要的營養。他曾説；“書籍對你有沒有益處，關鍵還在你讀書的時候是不是用了自己的頭腦。”（讀後感）
魯迅雖然很愛讀書，但並非不分好壞優劣亂讀一氣。讀書的時候，他往往有自己的見解。對於“傷人’的書，他是不屑一顧的。
魯迅在《青年必讀書》中表達了白己少讀或者不讀中國書籍的思想。他認為中國的書缺乏生氣，淨是些教人敷衍、偷生、獻媚、弄權、自私的內容。他覺得中國的書沒有與現實結合起來，太荒誕。魯迅兒時讀過一本《二十四孝圖》的書，看了裏面的故事，更覺中國書荒誕之至。《青年必讀書》要告訴我們的就是，讀書要有白己的頭腦，要捨棄對自己有害的東西，吸取它的精華。如果魯迅只是泛泛地“看’書，而不是認真地“讀”書的話，他就不可能成為一個博學多才的文學家。
魯迅的文章好，是因為他一生都愛書。我也愛看書，但是，很多時候我把本可以看書的時間留給了電腦遊戲。魯迅的好友説，魯迅平時沒有什麼愛好，唯一的愛好就是看書。魯迅自己也説，看書就是休息。這種精神多麼值得我們學習呀！魯迅在臨終前的那一年夏天，就已經因肺病住進了醫院，只要精神稍好一點，就會看書。魯迅説；“……不看書，我一天都生活不下去。’
如果我們都像魯迅那樣愛讀書並且邊讀書邊思考的話，作文有何難！
“求知識單靠書本是不行的，應當把實驗與讀書結合起來，才能求得知識。”這是李公樸爺爺在江蘇省立實驗國小演講中的一句演講詞，雖然我沒有親臨現場，但我看了這篇《讀書實驗》演講稿深受啟發。
在讀書時，我們要把讀書和做人結合起來實驗。首先，要把做人與讀書實驗結合在一起。人類之所以和動物不同，是因為人能自己知道做人的方法而動物不能，比如牛能通過訓練幫人運東西，但牛沒有人們的訓練、駕駛是不會自己去運東西的，而人類就不一樣，老師在課堂上講知識，我們可以聽、可以講，有問題可以提出來討論，自主的、積極的去認識環境和改造環境。所以在讀書的階段，我們應該多傾聽、多思考、多實踐，讓自己做一個明瞭時代和改造社會的人。
在讀書時，我們要把讀書和做事結合起來實驗。從書本中求到的知識必須從生活實際中運用實驗，如果一個人不能把得到的知識運用在做事中，只能稱為“學富五車”、只是一個“書生”，但做起事情來還是一個糊塗蟲。所謂學問是能知能行，而且是正確的知、正確的行，只有這樣稱得上是“真學問”。比如，我在書本上知道了“東”是太陽升起的地方，但在生活中，我不知道太陽升起來的地方在哪裏，因此我不清楚“東”在哪裏，需要我去發現和尋找，才知道“東”的方向所在。所以在讀書的階段，我們要把學到的知識在生活中運用、在生活中實驗。
在讀書時，我們要把讀書和求進步結合起來實驗。當我們遇到困難時，既要求知識、解決困難，又要有求進步的決心。求進步的決心，第一要有不怕失敗、不怕辛苦的精神，當我們在做一件事情的時候，如果做之前心裏害怕失敗、覺得辛苦，那我們一定做不好這件事，孫中山先生在經過了十一次的失敗和犧牲才能推翻君主專制的滿清，建設民主共和國家，才有了現在的中國、才有了我們現在的新生活；第二是要有創造的精神，要知道社會之間的事情、人與人之間、事情與事情之間，都需要我們隨時隨地去發現，才能改造社會，人們才會進步、社會才能進步。所以在讀書的階段，應該要有不怕吃苦和有創造的精神，養成求進步和改造社會的能力。
讀書實驗就是把讀書和做人、做事、求進步三件事情結合起來，才是真正的讀書，才能真正的把書本的知識變成自己的知識，才能讓知識運用到我們的做人、做事中，點點滴滴、潛移默化，讓我們有進步，我想這才是讀書真正的魅力所在！
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