目送讀後感 優選20篇

【導語】

目送讀後感 優選20篇 由本站會員“eleven”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

【目錄】

篇1：目送讀後感篇2：目送讀後感篇3：目送讀後感篇4：目送讀後感篇5：目送讀後感篇6：目送讀後感篇7：目送讀後感篇8：目送讀後感篇9：目送讀後感篇10：目送讀後感篇11：目送讀後感篇12：目送讀後感篇13：目送讀後感篇14：目送讀後感篇15：目送讀後感篇16：目送讀後感篇17：目送讀後感篇18：目送讀後感篇19：目送讀後感篇20：目送讀後感

【正文】

篇1：目送讀後感

《目送》由父親的逝世、母親的蒼老、兒子的離開、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫出失敗和脆弱、失落和放手，寫出纏綿不捨和絕然的虛無。

當我讀到“我送他到機場，告別時，照例擁抱，我的頭只能貼到他的胸口，好像抱住了長頸鹿的腳。他很明顯地在勉強忍受母親的深情。”時，我的心有種難以言喻的痛楚!當讀到“我一向在等候，等候他消失前的回頭一瞥。可是他沒有，一次都沒有。”我的心再一次被刺痛，“即使同車，他戴上耳機…只一個人聽音樂。”我們含辛茹苦養大的孩子對我們是如此的排斥與冷漠!

於是“我慢慢、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只可是意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，並且，他用背影默默告訴你：不必追。”

任誰看到這樣的文字，都不免在心裏發出一個共鳴的震顫，這讓我想起現實中的自我，此刻我們總在抱怨孩子粘人，總期望能讓自我多一點自由的空間，少一點孩子的糾纏，可是隨着歲月的流逝，當孩子一天天長大，我們想要跟她們親近都將成為一種奢望了。

我們的此刻就是孩子的將來，今日上午我還在跟表妹埋怨老媽太過嘮叨，我都三十好幾了還管三管四的。從上學到工作再到成家，我不明白留給了母親多少落寞，我每次都匆匆的離家，留給父母的僅有背影!當車輪啟動我目視前方，完全忽略了身後那深情的目光!每一次離家，母親都會把我送到車上，幫我找好座位，而我卻只留下淡淡的一句：“媽，你快回去吧”，但每次媽媽都會固執的等到車子啟動，直到我完全脱離她的視線……

感激龍應台的這篇散文，是她讓我讀懂了老人內心的淒涼與無奈!是她讓我明白在以後的日子裏應當怎樣去對待我的親人，愛人和孩子!怎樣讓我們的人生少一些不必要的遺憾!

篇2：目送讀後感

合上《目送》這本書，眼淚止不住的流下來，想到日漸蒼老的父母在目送我離家時的背影的不捨，想到終有一天我也要看着他們的背影漸漸走遠，最終消失不見。從温情的開始到殘酷的結束，人生就是這樣，周而復始，從不停歇。

我不明白龍應台是以一種怎樣的心境寫下這七十四篇散文，把歡樂的痛苦的回憶一字一句的剝開。也許人到中年的她早已懂得了時間的無言，生命的無奈，所以才能夠用如此冷靜而又温情的文字寫下這些記憶。從父親的逝，母親的老，兒子的離，到朋友的牽掛，兄弟的攜手前行。每一篇都不僅僅是對親情友情的懷念，更是對自我人生的反思。而這其中最讓我感動的還是家和親情。

她寫“家”，小時候，我們覺得有父母的地方就是家;長大了，有了伴侶，覺得有伴侶的地方就是家;再之後，有了兒女，有兒女的地方就是家。可是之後這些家會怎樣呢。大多數慢慢地就散了，父母會離開，伴侶會離開，兒女也會離開，到最終也只剩下自我一個人去應對人生，獨自應對這人生的“寒色”。

我想起我的小時候，那個天真無邪的年紀，最愛的是飯桌上香噴噴的飯菜，每一天早上熱騰騰的牛奶，還有爸爸媽媽温暖的懷抱;之後長大了，卻越來越想逃離，最愛的變成了哪個明星，哪件衣服，哪個新發型，開始拒絕父母的關心，厭惡他們的嘮叨，把他們拒之千里之外;而此刻十七歲的我背上沉重的揹包，踏上去遠方的列車，開始人生的新旅程。離開了家，離開了那兩棵為我遮風擋雨的大樹，一個人應對生活，最愛的變成了每一天晚上家裏打來的那一通電話，是他們從家鄉寄來的小吃，是每次回家的相聚。家真的是僅有離開了才會想念，那樣温和的踏實感也僅有家才能給的了。

可是有一天我終將遠走，而他們也終將離開，家就只變成了一個符號，一段記憶，告訴我在這段孤單的旅途中也要堅強的義無反顧的走下去。

而那份血濃於水的親情，讓我在這本書中有了更深刻的理解。讓我明白了父母的無奈，艱辛，隱忍，付出。以往種種不理解，種種埋怨都化為烏有，以往的每一次爭吵，每一次慪氣，都變成了愧疚。他們用他們的青春養育了我，我開始懂得了他們的眼神，開始明白他們每一次的目送。

也許最終的目送難以避免，也許生命的輪迴我們無法抗衡，但在不得不放手之前，請好好珍惜愛你的人。之後也要堅強的應對人生。

篇3：目送讀後感

後面還有多篇目送讀後感！

《目送》是一本生死筆記，主打温情牌，收錄的七十三篇散文，分別寫了父親的逝世，母親的老去，兒子的成長單飛，朋友親人的離散牽掛，兄弟的重逢攜手……

本書的同名篇《目送》，給我的感受最深。這篇文章分成兩個段落，第一段作為母親，龍應台敍述了兒子華安從第一天上國小起到中學、直至出國上大學十多年間的幾個感人片段，她一次次目送孩子的背影離去，一次次目送他成長。第二段，龍應台作為女兒，追憶自我成長的歲月中，與父親的一次次別離:總是目送父親的背影漸行漸遠，直到有一天，在殯儀館熊熊爐火裏永遠地消逝……所以她説:“我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女、母子一場，只可是意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，並且，他用背影告訴你，不必追。”

不由得想起我的點點滴滴。當我第一次踏進國小的校門時，也曾一次次回頭注視父母離去的背影;當爸爸出差離家時，我也曾趴在窗口，目送他的背影消失在小區的拐角。當我第一次上大學，父母送校後離開時我並沒有回頭，反而是立刻扎入新生火熱的報名中去;生孩子出產房，他們炙熱的眼神送來的温暖和關切，在得知父母雙雙得重病，去醫生辦公室代表家屬簽字時，那被迅速關在大門外焦慮的眼神……

打開郵箱，第一封郵件永遠定格在2001年11月28日，那是爸爸在我結婚後給我發的一封信，題目是《女兒是父親的最終一個情人》這篇轉載的文章，結尾他寫道“音音，老爸沒有息，你明白嗎在你結婚的那天晚上，老爸流淚一晚上啊!不明白別的女孩的老爸是否也是這樣”此文不能多看，每次光看到標題就已泣不成聲，一切也都盡在不言中，而此時，遠在天堂的爸爸不知是不是會常常透過天幕衝我温暖地一笑呢

以前還不能完全體會到親人“目送”中飽含的深意，以為理所當然，但當父母都漸漸老去或去世時，以往的點點滴滴會經常無意識地在浮此刻腦海，年紀越大，浮現的時刻就越多……

我們總説自我已經長大，可是給親人們做過些什麼呢我們注意過他們在我們身後的祝福和期盼嗎我們感受到他們期待的眼神嗎我們凝視過我們的親人離開的背影嗎……

不要讓我們的親人也因我們而悲痛和失望，不要讓那滿腔的祝福變成沒有主人的青煙，不要讓親人的目光從期盼變成傷感……

這就是真實的目送，這就是我在低低淺淺的文字裏讀出的感受。

目送我們的親人，我們的子女，那幾乎能夠穿越時光的眼神指引着我們共同去經歷，一齊去相互送別，一齊相互慰藉，在這淺長而又深邃的日子裏，在親情的温暖中，在這茫茫的人海里!

篇4：目送讀後感

悶熱的午時，一時寂寥，我便跑去一樓放放風，想緩解下內心的焦躁。誰料，一樓辦公室桌上幾本看起來封面精緻的書在桌面上整齊的放着，最上頭是龍應台的《目送》，嫩綠夾雜着淺灰的油紙封面讓我的心一下安靜下來，我決定打開看看。

紙頁在指尖緩緩滑過，淡淡的文字帶着淡淡的憂傷，一點點沉浸入腦海。文字裏總有一種獨特的魅力，觸動着內心最柔軟的部分，尤其在讀到龍應台在經歷父親的去世時，是個雨天，她沒有想到能夠站的那麼近，距離火葬場爐門也可是五米。雨絲被風吹斜，飄進長廊裏，她撩開雨失了前額的頭髮，深深，深深地凝望，期望記得這最終一次的目送。他們父女的這一別，僅有在下輩子才能再續前緣了。我的淚突然湧出來了，一發不可收拾，讓我不禁想到自我的父母，每次離家和父母的目送都是很簡單的凝望，雖然摻雜着不捨和無奈，至少我們都明白歸期，至少我們能夠聚首，至少這都不是最終一次的目送。可父母的年齡會一年年增長，我不敢想象………

很不喜歡離別的場面，尤其目送，無論是送與被送，親友離別總讓人很揪心，這個送別的形式更讓人傷感。每次不管去哪我是很少讓別人來送的，我害怕在我的一個轉身會看到落淚的雙眸;也很少去送別人，我恐懼自我那種無奈的不捨。[由本站網友投稿]

前幾天一次無意間窗口駐足看見樓下他戴着安全帽，提着笨重的包，坐上了每一天那趟送他們去工地的車，我就這麼看着看着，期望他今日在工地一切順利，開心。待他繫好安全帶結束以後，微笑的回望了我一眼，彷彿是告訴我一切都OK了，我走了。原先目送中的一個回望會讓一個人心安。

最親的人之間那種最簡單的信任，那種無法複製的依靠，那種推心置腹的傾訴，會讓你在一瞬間一段文字的觸碰下堅強的堡壘垮塌。這次讀龍應台更讓我對目送有了更深刻的理解，正如有書評所言，“這是一本生死筆記，深邃、憂傷、美麗”，寫滿了生命中的愛與感動，寫滿了兒女情長裏的尋常幸福。對我而言，這本書的閲讀更讓我深刻地體會到做父母的不容易。以往，總是對父母的悉心照料照單全收，卻很少研究到他們的無私付出，其實他們也有他們的不容易。

“我慢慢地，慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只可是意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，並且，他用背影告訴你:不必追。”龍應台説我們之間的緣分只是不斷地目送背影，我説這短緣後面是我們自我與父母彼此之間都不明白的，深愛。

龍應台散文中，有父親的逝去、母親的衰老、還有兒子的離別。人生中最悲痛而又無奈的事情，在龍應台的筆下，卻給了我一種不一樣的感動。

篇5：目送讀後感

人都有温情的一面，即便是燃燒着野火的龍應台。散淡的文章裏，把濃濃的親情深埋在字裏行間;隨意而寫的閒適中，把台灣的風土人情傳遞了出來;即便寫的只是家裏的日子，還是在不經意間把一個大家的深刻隱約的顯露。

貌似不着邊際的表述裏，安置了上下三代人的默默温情。沒有濃墨重彩的去揚厲愛深愛切的感受，只是隨手把撿起日子裏的點滴，然後，你會在無意之間被貌不驚人的文字打動，會報以會心一笑，會默然神傷，會被柔軟的孝順所温暖。

寫親情一般都回難以自持在濃的化不開的情感裏。可是，《目送》不會讓你如此，即便筆者的母親腦萎縮不認識自我的兒女，可是你也會在作者那智慧而又充滿愛意的孝順中，看到燦爛的人性，把你温暖的留下含笑的熱淚。書的最終寫到作者的父親埋葬故里，族人把這個從台灣回來的孩子按照當地風俗榮光下葬。你會為鄉里人們那打不斷的骨肉相連而浩然落淚，那是自豪的淚，交織着民族大義的淚。一句，族人們就像迎接自家裏十幾歲走丟的孩子一樣的，在幾十年後接來了從台灣回來的骨灰。你不能不為之動容!

合上書的時候，你的思想會在那一場葬禮的轟轟烈烈中升騰，從一個人的愛，到一個家的親，最終闊到達一箇中華民族的分合。你會忍不住想，哪些走丟的優秀華夏兒女，又有多少，又會葬身何處呢扼腕歎息裏，桑梓依舊在，青山永不老。

這就是大家的文筆，不着痕跡裏，就寫出了大視野大境界。

有時候，甚至，你都會讀的心不在焉。或許，這是兩岸下筆不一樣的思維所決定，可是，你的思緒還是會不絕如縷的隨同文字勾勒的人情去起伏。

散散的文字全然不似作者火力兇猛的雜文，文字所及，依然能抵達文化深處的基因，即便是寫生活裏的點滴和瑣碎。你能夠從另外的世界裏，看到他們社會裏的風情，也能清晰的比較出我們自我生活裏的各種劣根，甚至你還能看到制度裏的黑洞。不避諱能直言，在温情的文字裏依然能真實的傳遞批判的力量。

剛猛而深刻犀利的龍女俠，在《目送》裏回到生活的真實煙火，用隨意即興的日子，淡然的描繪出我們共同的親情。做起了孝順的女兒，回到了碎所裏的母親。做女兒，那般温潤智慧;做母親，一樣絮叨，一樣在代溝前聳肩表達深廣的無奈。

這就是真實的目送，這就是我在稀稀疏疏的文字裏讀出的感受。

目送，我們的親人，我們的子女，讓我們共同去經歷，一齊去相互目送，一齊相互慰藉，在這淺長而又深邃的日子裏，在親情的温暖中，在這浩茫的人生裏!

篇6：目送讀後感

我一向喜歡龍應台，像她一樣筆鋒犀利的作家太多太多，但能夠如她般理智客觀的卻太少太少，那時候讀到她寫“不要以為你是大學教授，所以做研究比較重要；不要以為你是殺豬的，所以沒有人會聽你的話；也不要以為你是一個學生，不夠資格管社會的事”，崇拜到不行；之後看到她的照片，並不漂亮的中年女人，結合她那句“我的人生裏沒有那麼多時間與精力去揣測別人對我的看法與評價，該做的事太多了”，便覺得，她必須是將所有的精力都化作了那些睿智的文字，所以才會那樣的蒼白乾瘦。

然而等到我讀了《親愛的安德烈》，卻發現，這個筆鋒強悍的女子，竟然也能夠那樣的温柔婉轉。所以當《目送》的集子出來，便毫不猶豫的買了，這段日子裏，一向是我的枕邊書。

《目送》共收錄了七十四篇散文，裏頭寫的多半是親情，父親、母親、兒子、兄弟……相伴的歡樂；選擇的痛苦；放手的無奈，筆觸淡然而情感深邃。

“我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只可是意味着，你和他的緣分就是今生今繁不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，並且，他用背影告訴你：不必追。”

讀完這一段時，驀地有些氣短，覺得不能往下翻，就停下來，靠在枕頭上想一想，想着想着，便記起少時讀過的課文《背影》，朱自清在裏頭寫到父親翻過月台去買橘子，“父親是一個胖子”、“他用兩手攀着上頭，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣貌，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了……”

小時候讀這些，語文教師大讚的“描述到位”、“感情真摯”只是應付考試的筆記，實情自然是一團糨糊，可此刻再回想，卻彷彿瞬間醍醐灌頂，開了竅，只是隨意這麼一想，都覺得眼淚有流下來的趨勢。可見是真的長大了。

或許，每個人都會犯下對父母態度不好這樣的錯誤，工作累了、汽油漲了、被老闆罵了……不能對老闆發作——他會炒你魷魚、也不能對路人光火——人家沒準會揍你、至於證監會發改委什麼的，人家會理你才怪；於是在心裏淤積起來，窩上一整天，遇到爸媽的關心便一股腦兒的發泄出來。

其實，大多數的時候，發泄完了，緊之後就是後悔。可後悔完了，有幾個去道歉的麼？

爸媽又沒錯，若説有錯，那最大的錯，大約就是把你生出來，然後一邊把你拉扯大，一邊還要受氣捱罵。而你之所以這樣有恃無恐，是你吃準了，他們是唯一、不、唯二、不會不要你，不會離開你的人。

然而，人都是要離開的。

真的到了那一天，大概就是那句大俗話説的，哭都來不及！

我把《目送》放在牀頭，每一天空下來就翻幾頁，反省一下自我今日是不是又對着父母大放厥詞了。

篇7：目送讀後感

我在車站等車，身旁是一對等着過馬路的母子。母親在起步的一瞬間握住兒子的手，兒子卻不動，轉頭看她，眉一皺，正要説什麼，不料他此刻的神情被母親盡收眼底，兒子轉過頭，撇撇嘴，輕輕把手從母親手中掙脱，大步向前。母親的身軀一怔，隨即上前。我看到的是，她眸中掩不住的失落。目送着他們的背影，思緒紛飛。

不知從何時起，自我也像那個兒子一樣，不屑父母遞過來的關心。一件外衣是“不冷，拿走拿走”，一杯牛奶是“難喝，不要”，一隻關懷的手，也是不着痕跡地掙開。即使是一個關切的眼神，一句詢問的話語，也總是以無所謂的視線，不耐煩的神情擋回。

也不知從何時起，那個捧着書跑來跑去問東問西的身影被時光沖淡，支離破碎，漸漸清晰的是一個人翻書上網尋求答案的背影。也不再是那個在商店裏一手拿一個顏色的髮夾，歡快地跑到母親身旁詢問哪個漂亮的孩子，在母親給出提議後，仍然猶豫地左看看，右摸摸，狠不下心，抬起一張哭喪的臉請求“媽媽，我選不好，兩個都要行不行”而是習慣一個人作出抉擇，再一個人承受。也不像兒時受了委屈跑到父親懷中大聲哭泣並且尋求安慰，而是一個人辯解，一個人反擊。

《目送》中的孩子告別母親，一個人踏上那條每個人必經的道路。在告別的時候，母親目送着孩子漸行漸遠的背影，站在斑駁小路的這一端，看着背影消失在小路轉彎的地方，眼睛裏流露的風霜是歲月留下的痕跡。她捨不得孩子去受苦，去理解歲月的洗禮。母親太懂得這條路上的艱辛，當年的她也向往過，義無反顧過，然而也跌倒過，流淚過，但，不後悔。如今她只能放手，讓孩子自我走，因為——

有些事，只能一個人做;有些關，只能一個人過;有些路啊，只能一個人走。

前邊的孩子轉身離開的時候眼中有不捨，有對前方未知事物的畏懼，但更多的是喜悦憧憬和睥睨一切的自信。他面帶微笑邁出了第一步，留給母親一個“不用追”’的背影。哪怕前方荊棘遍地，被扎得遍體鱗傷，也絕不回頭。

這條路上的艱辛，僅有自我懂;這條路上的風景，也僅有自我欣賞才能會心一笑，這條路上的果實，僅有自我採摘才更覺得甘美，這條路的盡頭，也僅有在別人最終的目送中，自我走。

從讀大學到此刻工作，離家已有十載，離家遠了，自我年齡大了，反倒覺得和父母之間的線越牽越緊了。記得上學的時候，每年寒暑假回家，剛到家的幾天，不管做什麼，只要是在父母的視力範圍內，那目光必是緊緊追隨的，笑着看我吃飯，邊説“慢點吃，還有呢”;笑着聽我聊學校的趣事，偶爾插一句“是嗎”，常常會被看得不自在，心想“這是腫麼了，不就是半年沒回來嗎”;每次開學的前一週，父母必是睡不好的，又一次的“目光緊緊追隨”，心想“至於嗎半年後不就回來了嗎”那時的我，就像一隻小小鳥，只想越飛越高，掙脱那温暖的懷抱!

其實，很多時候不是我們去看父母的背影，更多的時候是我們承受愛我們的人追逐的目光，承受他們不捨的，不放心的，滿眼的目送。但我們從小到大隻管着一心離開，從未回頭張望過，只因我們明白那份能夠依靠的愛一向堅實地存在着。

因為工作在外地，回家的次數很少，每次都是急匆匆，惹得媽媽總是念叨“真是忙啊就不能多呆幾天”，滿眼關切、懇求。因為要趕火車，每次離家總是清早，爸媽一早起牀，把我送到車站，之前很少回頭望過。直到有一次，有一個考查順路回家的機會，父母又一次送我，車子已經開動，只覺得心裏沉沉的，回頭望去，父母一向站在那裏“目送”，看着他們微駝的身影，淚水再也控制不住。

“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”。總有一天，他，她會離開，正如書中寫的“火葬場的爐門前，棺木是一隻巨大而沉重的抽屜，緩緩往前滑行。沒有想到能夠站得那麼近，距離爐門也可是五公尺。雨絲被風吹斜，飄進長廊內。我掠開雨濕了前額的頭髮，深深、深深地凝望，期望記得這最終一次的目送。”所以，做兒女的我們要明白，在父母的有生之年，讓他們的眼睛多點落在我們的面孔上，而不是含淚看着我們漸行漸遠，常回家看看。

將來，你也會為人父母，看着以往的“小毛桃”一天天長大，也會“一向在等候，等候他消失前的回頭一瞥。也會經歷父母以往經歷的一切，所以做父母的也要明白，孩子不是你的附屬物，“有些路啊!只能一個人走”，你能給孩子的只是精神上的慰藉和支持，讓他、她自我體會孤獨、挫折、失敗，這才是真正的愛，因為“有些事，只能一個人做，有些關，只能一個人過。”

你説你的眼裏僅有我，我説我的眼裏還有那“廣闊的天空”，一次次生命的輪迴，為了不留遺憾，這父女母子間的情緣啊，且行且珍惜吧!

篇8：目送讀後感

《目送》是龍應台的一本書。《目送》記錄了作者經歷很多事情寫下的感受，宛妙的文筆讓讀者心曠神怡，幾乎每篇文章都附上了一幅精美的圖片，在它們的幫忙下，文章更加有了意境。

本書以目送名，而這本書的第一篇散文就叫做“目送”，在這篇文章裏，作者告訴我們，不論是父母還是子女一場，最終都只能今生今世不斷地在目送他們的背影漸行漸遠，改變不了的緣分。分離時，僅有小小的，無法獨立的孩子才會對持續依靠着的父母戀戀不捨，不斷回頭，而若孩子長大了，就必須會堅決地最求獨立，厭惡家長百般重複沒有文采的嘮叨，我也何嘗不是如此呢。

自大約國小一年級，我就愛上一個人做事，不論是寫作業、彈琴、畫畫，還是去公園、上學校，厭惡家長每隔幾分鐘就走到我的房間門口，使勁地推開門看看並大聲質問我在幹什麼，厭惡每一次都被“會有壞人”的藉口限制着無法一個人走出家門。記得小時候每一次被大聲質問，我連頭都不抬地以同樣的分貝：“我都説過一萬遍了不要看見了還問我，就是愛省錢不去眼科醫院看看，倒好意思天天浪費我的心境讓我回話！”

可是此刻想想，那時家長的心境其實和龍應台在文章中一樣難過，一樣無奈吧，即使吃力不討好還是一向堅持着“監督”這項任務，家長的心理承受水平真的是很高的，我對他們有了一絲絲的敬佩。可是，此刻的我恐怕沒有辦法真的真正理解作者和家長的心境吧。

在本書中，也有提到老人，例如龍應台的父親，被沒收了車鑰匙後再也不乘車出門。之後的病也來源於這件事情，讓龍應台十分後悔。其實我覺得老人，對於某些他所注重的地方是很敏感的。

記得有一次，外婆從上陡門坐車送了些菜過來，正在和老媽説一些煮菜的事情，我從補習班回來，讓弟弟幫我開了門，進了屋。那時我看見外婆和老媽在廚房津津有味地聊着天，看見了也就不好插話，走過客廳時，只和沙發上閒着無事的爺爺奶奶問了聲好。之後，我也沒有把這件事放在心上。可之後不知過了多久外婆和我談心時居然説起這件事，竟對我説那時我看到了她沒有問好，她有多麼生氣多麼悲痛，過了這麼久仍然耿耿於懷，並且解釋因為那件事她賭氣再也沒有來過。

我小的時候，是外婆一手拉扯大的，直到之後出了一個什麼事情，我來到母親家居住，所以或許，在外婆的心中，我們的情感是必須要有個什麼表現的。

我們年輕人的觀點，和老一輩，老幾輩的人是不一樣的，在做一件事情之前，或許在我們年輕一代的人眼裏理由正常可是，但卻讓上輩悲痛和不理解，所以，我們要一向堅持着互相溝通的習慣，瞭解他們的心裏想法，定期解除誤會，消除矛盾，這是雙贏。

篇9：目送讀後感

輕輕地，我合上了這本封面猶如綠色水粉肆意潑墨的水彩畫的書。心中留下的，卻是一份沉重。

我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只可是意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，並且，他用背影默默告訴你:不必追。

這是一個三代人的故事。

那是在倫敦，她拿着傘在淅淅瀝瀝的小雨中等待着紅色巴士上的兒子。兒子拒絕了他的傘，任憑雨絲打濕頭髮。她驚奇於康河裏飄着的白襯衫一般的東西竟是一隻天鵝時，兒子淡淡的説:“小孩。”當她指着三一學院的蘋果樹時，兒子叫他不要用手指，好丟人。當她驚奇於反對津巴布韋獨裁的牌子時，兒子説:“你不明白啊。”並加以了講解。那是在為兒子做的晚飯上，兒子教她做一道菜，兒子演示完畢，她説:“好，我以後做給你吃。”兒子卻説:“你還不明白嗎，我不是要你做給我吃，我是要你做給自我吃。”孩子們長大了，獨立了。唯有她，心中記得的，仍是那圓潤微胖的可愛臉頰，清晰見底的歡愉的眼睛。孩子們如今高挺的背影告訴她，不要追。剩下的，是幼稚的，無知的，不會照料自我的她。

1964年，她12歲，那是個有座右銘的年代，那是個對未來充滿着光明的憧憬的年代。56歲的同學會，告別了清純的童年，燦爛的青春的一些人，中年人，他們經歷過了生活的起伏成敗，有的人輝煌的走下去，更多人默默地走下去，還有人不再走下去。生活是由淡淡的悲傷和淡淡的幸福組成，在小小的期待、偶爾的興奮和沉默的失望中度過每一天，然後帶着一種想説又説不出來的“懂”，做最終的轉身離開。兄弟，她為他們眼神中不經意流露出的風霜感到心疼，想必他們也曾為她的流離覺得不捨。他們不會彼此互訴衷腸，他們各有各的家庭，各有各的路。只是，他們記得，記得你的乳名，記得以往完美的共同的歲月。同齡人滄桑的背影告訴他，有些路啊，只能一個人走。

還記得，母親那樣愛美。她去屏東看母親，離前24小時她就要開始做工作。“我要走了，要上班。”母親是以一種被打敗的國小生的神情望着我的，她兩手交握，放在腿上，聽話的坐着。我給她塗指甲油，像給殭屍塗腮紅，我為她塗口紅，抹胭脂，我們聽着周璇的老歌，曾幾何時，母親是一個那樣耽溺於美的女人。化好粧後，我説:“我要走了哦，要上班，但立刻會回來看你的。”從廣州到衡陽，五百里路，是1949年父母顛沛南下的路。在這穿越五百里的火車上，母親抗拒地抱着被子，不肯睡覺。母親不住的説:“帶我回家”，明明在回家的路上，眼前明明是兒女，母親卻認不出了，母親只是要求，回家。那個家，是一段時光，過去的時光。母親蒼老的背影告訴她:不必追。

龍應台用細膩的筆觸描繪着時間的前行。她的文字就像清涼的涓涓細流流過心上，帶給人淡淡的感動與憂傷。

我原以為親人在這世間是永不變更的。但很奇怪，隨着時間的流逝，年幼的晚輩像是變做了“大人”，而曾一手將這些“大人”養大的人們，卻退成了孩子。設想三十年後，人到中年，孩子大了，不再依靠你了，他們展翅飛去，獨留你一人。孩子會把你當作無知的“孩子”，會認為你麻煩可笑。父母已然老去，他們會變得遲鈍退化，變得像孩子般需要細心照料，甚至忘記了你是誰。兄弟姐妹們各在各的道路上懷着滄桑低頭前行。親人們都仍在那裏，但你不確定他們是否真的在那裏。每個人的世界都發生了極大的變化。時間似乎是顛倒了過來。孩子們獨立的世界，父母的留在過去的世界，而你自我的世界，流離，迷茫。這是個多麼奇妙的循環啊!你只能注視着親人們一點點變化，發現自我，正在遠離他們的世界。於是，你站在小路的這一端，目送着他們漸行漸遠的背影。

我的印象中，小時候，總喜歡依偎着父母，我享受把我的小手放入他們厚重或是細膩的大手裏，這總讓我覺得踏實幸福。不知從何時起，我不再去拉父母的手了，大衣上的兜成了我的手的安放處。不知何時起，我為父母在同學面前叫我的小名感到臉紅。

而媽媽呢，她看着姥姥，姥爺生命漸漸枯萎，逝去。她與兄弟很少聯繫，只是在節日時問候一句。

時間是會前進的，我們在屬於自我的路上獨自前行。與身邊的人的路只是存在一些交集。而處在這瞬息萬變的世界上，我想，我們能做的，應當是珍惜此刻，珍惜身邊的人，然後不留遺憾地目送，放手。

篇10：目送讀後感

天空飄着細雨，你坐在白色的小圓桌前，享受着這家店鋪有名的焦糖瑪奇朵和馬卡龍，聽着嘴脣塗得鮮紅的女孩拉着小提琴。細雨微微的窗前有人夾着公文包，打着電話一閃而過。

也許他上班要遲到會被扣工資；也許他的妻子正告訴他孩子生病要去醫院；也許他在對他的母親説“我很忙。”隨時準備掛掉電話。

你無法説他不懂生活，他只是為了可憐的薪酬而奔波着。每一天如此，等到有一天，匆忙的腳步最終慢下來了。而這時，自我也老了。那個以往是小孩子嘴裏的“哥哥”成了“大叔”，“姐姐”成了“阿姨”，再也無法跳街舞玩兒跑酷。這就是時間給人的痕跡，抑或説是打擊。

“不是人們變小了，而是你，變老了。”龍應台講述着生命的進程，像是在講述着一個簡單的故事。

或許多少年後你仍能夠坐在那家小店喝咖啡吃甜品，聽紅脣的少女拉小提琴，看窗外的人來來往往。只是你，老了。

生命的盡頭，是死神冰冷的親吻，應對這冰吻，最好的選擇叫做從容。很想見一見龍應台開的“樹海葬俱樂部”的朋友，五十多歲的年紀，從容的用纖細的手指掌着杯，在紅酒杯口留下緋紅的脣痕，脣齒間漫談着生死：“海葬最省事。”像是所説的話，與自我無關。

有人説醫院是生命交界的地方。那裏人羣匆匆，在生死間行進。一張報告單，在有的人眼裏是一紙判決書，在有的人眼裏僅只是一張紙。焦慮、恐懼、對生的渴望，這是人的本性。可是一個人生命的進程是隻許一個人走的路，沒有人會陪你上路。平和地走好每一天的路，別隻顧及結局，而忘卻了完美的過程。

我們每個人都是不經意墜入凡間的天使。幼時擁有一雙通透的眼睛，清澈而純淨。吃多了五穀，眼睛裏便有了色彩和慾望。無索取便無慾。生是人最大的慾望。把這最大的慾望放下了，人生將是另一番境界。

死亡是涼爽的夜。這是海涅的詩句。享受着夏夜般的清涼，讓心沉下。不用悲涼，夜，終歸要降臨，走近了也就走進了。不用害怕，記住當死神輕吻你的時候，是個涼爽的夜晚。要做一個恣意遊走在生命間的人，靜心地看待生，看待死。

當彼此都做好了準備，一次次的轉身而去，都有一次次的目送。慢慢走，慢慢送，直至走完生命的進程。

篇11：目送讀後感

龍應台的《目送》一書，包含寫父親、母親、兒子、朋友、兄弟的七十三篇散文，深邃、美麗的文字，吸引我在這個七月盛夏用幾個晚上讀完該書，共鳴之處頗多，最是印象深刻的還是跟孩子有關的《目送》和《十七歲》。

首篇《目送》，講述兒子華安上國小第一天目送其消失在門裏；十六歲機場送別一寸不移的跟隨安檢的兒子終沒等候到兒子消失前的回頭一瞥；大學時不搭同路的母親的車，留下母親高樓俯視其等公交車的身影。敍述着孩子的成長過程及其變化，透露着作為母親的落寞無奈與對不必追的選擇。我們又何嘗不是在孩子的成長中要不斷順應孩子的變化呢？

《十七歲》那篇讀到華飛從德國飛到希斯羅機場與劍橋演講的媽媽相會時那段，華飛拒絕媽媽為他預備的雨傘；笑説媽媽對歐陸早餐與英式早餐的大驚小怪；提醒媽媽只説就能夠不要用手指牛頓蘋果樹後代……讓我想起前一日兒子掛掉我沒有説完的電話以示對我管束他的抗議，再打過去，直呼神經病隨即掛斷來對付我的囉嗦，跟十七歲時的華飛不一樣的是，兒子七歲就開始了跟媽媽意見不一時的應對，就那麼不輕不重不鹹不淡的應對着，讓你愛不來氣不起的。還在為兒子掛我電話的事情耿耿於懷，計較着兒子對我不尊的時候，從《目送》的文字中讀出作者在應對孩子時，跟所有的母親一樣有困惑，不一樣的是她懂得控制，使得她在孩子獨立和疏遠時，懂得用自我調整的方法尊重孩子作為獨立的人所應有的自由和尊重，這也是我們日常生活中常犯的一個錯誤，總是把自我的意願強加給孩子，導致跟個性獨立的孩子發生衝突時魯莽的給孩子定義為叛逆。我們要像作者那樣，做一個睿智的家長，把孩子當做一粒種子，給予足夠的陽光、空氣和水，愛護他、滋養他、保護他，讓孩子感覺到自我不是在被塑造被管制被約束，而是在溢滿愛的環境中為實現自我的夢想走好人生的每一步。

一切不能應用到實際生活教育的理論學習都是無用的。好讀書，讀好書，重在應用，尊重孩子的成長變化，做好孩子的好父母。

篇12：目送讀後感

目送，是為了再次聚首

最開始，先回憶一番。

第一次聞及龍應台這三個字是在高三的某個課間，隔壁桌的同學説了一句龍應台的格言，而我卻啞然不知這位華人世界裏頗有影響力的一支筆，深感慚愧。

看的第一本龍應台的書正是《目送》，此刻還在噹噹的銷售榜上，書是從小夥伴那裏借來的，在某個暑假裏看完，當時的情感至今仍有幾分印象。書中談到死亡，衰老和孤獨，觸及脆弱的敏感神經，幾次尷尬落淚。還記

得是在家裏的客廳沙發上，蜷縮着身子，看得入情入味，在母親走出廚房門的時候，假裝無意地抹去眼淚。當時讀到的正是作者對其母親的描述，平平淡淡的文字中卻有着一股讓人心生悲傷的強烈情緒。

給文字賦予情感，它就是擁有了靈魂的存在。

再一次接觸龍應台這三個字，是在讀書會員的書單上，於是我便再一次重拾目送，決定細細品味一番。

有些事，只能一個人做。有些關，只能一個人過。有些路，只能一個人走。

我們都到了獨當一面的時候了吧，小時候渴望長大，覺得長大就有了自由，卻不知越是長大，越會被現實圈住。成長的自由是相對的，大手拉小手已經成為模糊的記憶，一個人走，需要更多的勇氣。

人在天地之間終究是無所憑依的孤獨。你真能應對生老病死，就真的明白，在這世間，沒有什麼能夠附着依託。

人，終究是孤獨的，你會有家人，會有伴侶，會有朋友，可是更多的時候，你僅有你自我。你才是你自我的全部，在這世間，所有的依附都只是暫時的，你所得到的一切都只是身外之物，你的情感和思想，才是真正屬於你的東西。

篇13：目送讀後感

揪着心讀完了龍應台的《目送》，欲哭無淚的感覺在心中漫散開來。“此刻他二十一歲，上的大學，正好是我教課的大學。但即使是同路，他也不願搭我的車。即使同車，他戴上耳機──僅有一個人能聽的音樂，是一扇緊閉的門。我只能想象，他的內在世界和我的一樣波濤深邃，可是，我進不去。”

我出生在新安江，爺爺奶奶以及家裏其他人都住在那兒，由於父母的工作，我們家住在杭州。低年級時，我們經常到爺爺奶奶家去，五一也去，國慶也去，中秋也去，寒暑假去住上個把星期是常有的事。奶奶總是牽着我，早起坐公交車到江對面吃早餐，公交車上，我們總是説説笑笑，慢慢，慢慢地走，絲毫沒有趕時間的緊迫。我經常會到後院裏餵魚，我不總喜歡幹精細活兒，於是爺爺過來，皺着眉頭，喊道：“餵魚的食物要掰小一點，不然魚吃不了！”爺爺又拉我繞後院走一圈，指指點點，用方言重複着我早已爛熟於心的資料：“這個叫番茄，這個叫絲瓜，那些是辣椒……”

但這些只留作回憶，此刻，來回車程四小時，已被爸爸媽媽繁忙的工作以及我各種各樣的課外班所佔領，於是只能在一年的寒暑假裏面見縫插針抽出幾天去看望他們。即使去了，我也更喜歡獨自做自我的事情，並不樂意與他們對坐着談話。僅此而已。

我國小一年級時，媽媽總是跟我説：“你永遠都這樣大就好了。”我無法體會這句話所藴含的心境。害怕時光飛逝罷，擔心我長大後會離她越來越遠罷……

讀國中了，我要學習，媽媽要看報、辦公，雖然天天在一齊，但從來都各自坐在各自的書桌前，永遠隔着一扇門——這個距離挺遠的。

“今日是最終一堂課，教師想對大家説幾句話，首先，要理解父母，爸爸媽媽工作很辛苦的，真的很辛苦，只是你們此刻體會不到……”

我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只可是意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。

篇14：目送讀後感

書的封面是大塊大塊深深淺淺的綠，這是大自然的顏色。時間在流逝，物是人非，僅有足下的這片土地沒有變。初見《目送》這本書，隱約中使我從內心中感到無限的親切，回憶往事，感覺在某些方面與作者有着同樣的過去與經歷，作者在父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫失敗和脆弱、失落和放手，寫纏綿不捨和絕然的虛無。

她寫盡了幽微，如燭光冷照山壁。正如書中所訴，以往不相信“性格決定命運”，此刻相信了。以往不相信“色即是空”，此刻相信了。以往不相信“船到橋頭自然直”，此刻有點信了。以往不相信無法實證的事情，此刻也還沒準備相信，可是，有些無關實證的感覺，我明白了，譬如李叔同圓寂前最終的手書：“君子之交，其淡如水，執象而求，咫尺千里。問餘何適，廓爾忘言，華枝春滿，天心月圓。”引發讀者無限深思。

經過全書的閲讀與思考，我深刻感受到作者擁有一顆悲憫生活的心，僅有熱愛生活的人，才能感同身受。最為珍貴的是，我學習到了作者龍應台的廣闊視野和樸實的文筆。建築在你的視野和你對生活汲取的養分上，這是一種平淡但充滿魅力的美麗。書中的很多想法資料很多的你我都能書寫出來，可是那樣的角度和敍述方式卻是我們不可及的。

有人説，少年時讀過的書，奠定了我們少年的底色。如果沐浴過瓦爾登湖的晨光，奔跑過聶魯達的黃昏。任憑世間萬象映射心間，你仍舊能以夢為馬，踏遍天際的絳紫與金黃。讀完《目送》這本書，使我深深的沉迷其中，回味每一個是以往歷的畫面。光陰似箭，曇花一下，稍縱即逝。

篇15：目送讀後感

斷斷續續地讀完了龍應台的《目送》，被譽為二十一世紀的《背影》，這一評價確實很貼切。

中學讀朱自清的《背影》並沒有什麼太深的感受，可能是那時年紀太小，也可能和朱自清生活的時代隔的太遠，總之，朱對父親的那種感情，在當時的我的心中沒有產生太大的共鳴。

可《目送》不一樣，因為80後的我們開始準備成家立業，準備擔起職責，父母能為我們做的漸漸少了，取而代之的是，開始思考怎樣讓他們安度晚年。所以，讀她的故事彷彿能夠看到10年後的自我。

龍應台，從她的文字中感受到這是個堅強的女人。精通英法德多國語言，在政壇中叱詫，可光鮮的背後她也是個普通人，為人子，為人母。應對中風最終離她而去的父親，應對老年痴呆的母親，應對在法國的孩子，字裏行間能夠感受到，這個有血有肉的普通人的辛酸和温情。

當把整本書都讀完，回頭才開始明白《目送》這個名字的意義。一家人的悲歡離合就是一個人對另一個人的目送。小時候，總是父母目送我們離開，那種目光出此刻學校校門口前，出現火車月台上，出此刻機場安檢口，我們總是高高興興地離開了，他們不能挽留，只期望自我的目光能在孩子的背影上多停留一秒。

此刻，當孩子已經有了自我的事業了，有了自我的家庭了，才發現父母正在漸漸走遠，在我們的生命中。

想帶着她看電影，電影院裏的僅有武打，恐怖，懸疑，充斥着荒唐的喜劇，適合老年人的柔和的電影少的可憐；勸她買幾件新衣服，她説沒有適宜的，我不相信，拉着她走進百貨商店，琳琅滿目的服裝，淑女裝，男士專櫃，兒童天地，唯獨沒有老年人。“老”，意味着不被關注，從人們的心中消失。

想為他們做很多事情，想留他們在身邊，可每次回家看到他們變白的頭髮；看到忙碌的廚房裏少了以前利落的身影，多了一些凌亂；看到手上的老年斑，心裏就是一陣陣酸楚。歲月正清楚地告訴你，他們在離你遠去，而你無能為力，唯有目送。這種折磨，是一種痛。

篇16：目送讀後感

《目送》這本書，龍應台用平實的詞彙描述出母親同時也是女兒在應對親情時的無奈，同時又敢於直面生活帶來的無奈。雖然文字樸實無華，但近乎詩句的意景寫意，道出了她的人生哲學，有點像《論語》，用對話並且

只用對話，只可是龍應台將對話換成了描述，平鋪直敍的日常生活的描述。昨日有讀者把龍應台與季羨林比較，我更提高到與孔子比較。

另外，我覺得龍應台的文字不太適合男性閲讀，文字太過細膩。我注意到發言的女性產生共鳴的比較多，而男性發言比較少並且感受不深，我覺得這是因為龍應台是女的，這是必然的，我感覺散文是不是會分性別。

目送這篇文章主要指的是龍送兒子的離別之情，而看似深情的自我與冷漠的兒子構成了比較，深情的“目送”沒有換來不捨的“回頭”，而作為女兒的她對待父母我個人認為要“更具人情味”得多，所以有了心理誤差，

我認為這是男女之間的“結構”不一樣所造成的。兒子可能更喜歡對外界的探索、冒險，他已經迫不及待地出去看世界。男人更決絕，女人則多愁善感。

文章描述的龍應台就像此刻被人詬病的“直升機媽媽”，整天徘徊在兒子的頭頂，其中還涵蓋中西之間的文化衝突，所以作為龍應台來説包容的不僅僅包括男女之間的差別、父母與子女之間的差別外，並且還中西文化的差別，這就讓龍作為跨國母親付出更多努力。

篇17：目送讀後感

初次看到這本書，是在朋友家做客，就放在她的枕邊。隨手翻開來看，恰好看到那篇。文章結尾説到：

我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只可是意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，並且，他用背影默默告訴你：不必追。頓時，眼角融化，因為內心的觸動。於是，隨即便也去買來讀。

確實，《目送》吸引了我，對親人，對家庭，對生活，這些我們天天要應對的，我們已經熟悉到視而不見，忽略不計的，讓我們喜歡也讓我們無奈的一切的一切，龍應台作了真切的描述，觸動了人性的柔軟，善良和完美。當然更多的是共鳴，因為她所提出的正是我們這一代人所共同面臨的問題和困境，我在欣賞美文的同時，似乎也在討教對人生、對社會、對親人如何交往的真知灼見。

這些年來，漸漸懂得，不論自我做多大的努力多少的嘗試，在父母心中，就如龍應台所寫，依舊是“背影漸行漸遠”。人，得於父母賜之生命，本來就是新的個體開展一段新的旅程，總歸是要自我往前走。他們至多隻能陪着走一段，將我們渡過初始的跌宕流域，然後便在那渡口，開始無望而甜蜜的目送和等待。子女也須明白，這是回不了頭的單程旅行，所能做的，僅有感恩了。

在閲讀這本書過程中，你不得不敬佩龍應台觀察的精細，對父母，對孩子，對生活中的種種人和事，因為她是用心在體驗這一切。她的文筆優美而細膩，將這些生活中的點滴娓娓道來，那些情感也如流水般湧出筆端，躍然紙上。在閲讀過程中，你也不得不敬佩龍應台概括的精到，我們必須抓緊時間享受我們和親人在一齊的感覺，否則一切將漸行漸遠，一切都不可複製。在閲讀過程中，你也不得不敬佩龍應台人格魅力，你會不自覺地在她的引領下忘卻這世上的所謂正事，大事，要事，把目光聚攏到自我身邊的人和事上，而這些正是你應當關注的正事，大事，要事。

篇18：目送讀後感

幾年前女兒推薦我看台灣女作家龍應台的一本書《目送》，至今為止看了五六遍之多，每次看過的感想又都不一樣，是越看感觸越深，越看理解的也越多。

這真的是一部好書，寫的那麼細膩、真實、感人、有哲理，好像每一段話，每一件事，都發生在我們身邊，我們每個人也都曾或多或少經歷過。我們每個人在那裏都能找到自我的影子，那裏的“我”又是多少個我們的寫照。這本書與其説是龍應台對自我生活的回顧和反省，到不如説是照出了我們每個人的成長曆程，照出了我們生活中所忽略的最珍貴的事物，那就是愛。

我對其中的《目送》一篇感觸最深，“我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只可是意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，並且，他用背影默默告訴你:不必追。”我都能背下這段話了，我和父母、女兒和我之間又何嘗不是這樣的!

記得我考入省城去上學的時候，母親不也是目送着我漸行漸遠，就如我此刻每次目送着女兒一次一次的別離……

我們這一生，被父母目送着，然後我們再目送着我們的孩子，可是我們都很難去回頭張望，只因為我們明白那份能夠依靠的愛一向堅實地存在着。

也許是歲月增長，人的心也越來越容易憂傷。以往視若無睹的東西，在不知不覺中，也在心中烙下了深深的印跡。越來越開始在乎起父母越來越多的皺紋，也更開始擔憂起孩子越走越遠的腳步。

女兒離開我們，獨自在外打拼，做父母的又何嘗捨得，只願女兒將來終能明白，此刻的付出是為了更完美的未來。因為做兒女的要明白，在父母的有生之年，讓他們的眼睛多點落在兒女的面孔上，而不是含淚看着兒女漸行漸遠。做父母的也要明白，孩子不是你的附屬物，“有些路啊，只能一個人走”，你能給孩子的只是精神上的慰藉和支持，讓她學會獨自體會孤獨、挫折、失敗等種種坎坷，學會與人分享努力過後的豁然開朗和欣然喜悦，這才是真正的愛，因為“有些事，只能一個人做，有些關，只能一個人過。”

我明白女兒轉身離開的時候眼中有不捨，有對前方未知事物的畏懼，但更多的是喜悦憧憬和睥睨一切的自信。既然微笑着邁出了第一步，留給父母一個“不用追”的背影，那就哪怕前方荊棘遍地，哪怕被扎的遍體鱗傷，也絕不回頭。

篇19：目送讀後感

“你要一向往前走，不要回頭，不要做那個只能目送的人。”

放下手中的青花瓷碗，眼前蒙起一陣水霧，模糊的視線中恍惚出現了一個身材矮小的老者，蹣跚着步伐。卻看不清面容，只是佝僂着背，很低很低。

視線漸漸清晰，轉移到了那本攤開着的，龍應台寫的《目送》，全文充斥着的，是淡淡的憂愁，沒有過多的神態體現，卻能讓人體會到那種在背後目送的心酸，就像一隻小蟲，在你心上撕開一道口子，癢癢的，癢癢的，卻説不清那種痛楚。

文中的母親看着自我的兒子一天天長高長大，自我卻一天天的老去，原本總繞着自我轉的小蜜蜂似得兒子開始走遠，一點一點走遠，最終消失在天邊的晨曦中。可自我卻無能為力，就如作者所説的：“我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只可是意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，並且，他用背影默默地告訴你，不用追。”

想到了外婆，我輕輕摩挲着那僅有無數細小裂痕的青花瓷碗，碗底燙着一個“福”字，小時候，每次我去，外婆總會用這隻碗給我煮手擀麪。上國中以來，我幾乎沒見過外婆，手擀麪的味道，早就忘了，只清晰的記得，是外婆身上的味道，暖呼呼的，讓人有安全感的味道。

今日早上，外婆竟來了，她踩着她生了鏽的自行車，給我們送來了自我種的菜，媽媽下樓拿菜，我就站在窗口傻傻得看，外婆老了啊，背越來越彎，想起小時候，外婆在地裏種我愛吃的玉米，她的手上滿是繭子，走起路來直挺挺的，健步如飛。看着外婆有點吃力的爬上自行車，我好像懂了，“啊，原先是外婆老了啊。”對啊，我長大了，外婆老了，我目送着外婆騎着自行車慢吞吞的走了。想起六年級那個暑假，離開外婆家的情景。

“你要一向往前走，不要回頭，別做那個看別人背影的人。”我向外婆要了那個青花瓷碗，緊緊握在手裏，在小村黑黑的街道中，對着外婆重重的點頭，要上車的時候，終是回頭看了一眼，沒想，外婆卻也堅持着剛才的那個姿勢，看着我的，街道路燈壞了，看不見他的表情，只是見到他看到我回頭愣了一下，笑着對我揮揮手。

外婆消失在小區的路口，半晌，我才收回目光，成長就像一個人總要拔光毛毛蟲滿身自衞的倒刺時，毛毛蟲的感覺吧。像書裏寫的那樣——

“我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只可是意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，並且，他用背影默默地告訴你，不用追。”

篇20：目送讀後感

《目送》中的龍應台在兩個身份間遊走，向左是作為父母的女兒，目送“前一代”的老去。向右是作為子女的母親，目送“下一代”的青春。以往的你就是此刻的我，以後的我也將是此刻的你。龍應台以自我的經歷告訴我們要化解橫梗在三代人之間的衝突或矛盾，不僅僅需要善孝，也應當更多地嘗試去尊重家人。

作者的父親“八十歲人，每一天開車出去買菜，看朋友，幫兒子跑腿”，還興沖沖計劃着帶老伴環島遊，但老人開車頗出事故，讓兒女們害怕得只能沒收他的車子，老人把“鑰匙和行車執照放在一個大信封裏，用舌頭舔一下，封死”，兒女們滿足地鬆了一口氣，慶幸以後打車出門總安全了，不明白的是“一輩子節儉、捨不得叫出租車的他，從此不再出門。”作者的母親愛美一生，七十歲時還想去隆鼻，八十歲時女兒鼓勵她去買雙鞋，老人指着一雙俏麗的高跟鞋，女兒勸阻説有跟會跌倒，老人又拿起一雙“尖尖的鑲着金邊的鞋頭”，女兒轉手挑了一雙平底圓頭軟墊的鞋，老人沒了興致。我們常以為父母老了，背佝僂、牙不能咬、腳不能走、車不能開、高跟鞋不能穿，都是理所當然，恰如當年父母在應對我們青春叛逆期時那樣的模樣，以自我之心度親人之腹，用温柔封堵正是合理的訴求，一切，還堂而皇之冠之以“愛”的名義。而所有讓父母們“繳械”的理直氣壯，在聽到身作醫者兄弟“回想起來，他的急遽退化，是從我們不讓他開車之後開始的。”的診斷後土崩瓦解。父母，不能因為“老”，而失去必須的注視與尊重。

應對兒子長大後的疏離，最犀利的一支筆也有難以言説的時候。和兒子劍橋散步，興奮地指給兒子看牛頓蘋果樹的後代，兒子卻一個快步衝出五步之遙，“拜託，媽，不要指，不要指，跟你出來實在太尷尬了。你簡直就像個沒見過世界的五歲的小孩”;和兒子在同一所大學，但“即使同路，他也不願搭我的車”，“即使同畫，他戴上耳機——僅有一個人能聽的音樂”;過馬路時想牽兒子的手，兒子説“我已經十八歲了，你真的應當剋制一下要牽我的手過街的反射衝動”。這些畫面是否很是熟悉，因為倒退幾十年，同樣的事我們一件件都對我們的父母做過，我們也曾嫌棄過父母的無微不至的關心與束縛，也曾看不慣東、想不通西，也曾一心向外、獨立飛翔。所以，在有限彼此擁有的時間內，無需因“下一代”特定時期的共通行為而落寞和酸楚，學會尊重這本屬於青春的肆意，因為尊重他們，就是尊重以往的自我。或許，若干年後，那時的他們也會像此刻的我們一樣發現，其實父母過街時伸過來的手，肥肥短短厚厚，很暖很暖。

【小編簡評】

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【網友評價】

描寫得很用心。