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第一篇：學校黨建工作心得
我們黨是一個十分重視理論聯繫實際的政黨。教工委高淑賢同志每學期開學初在中國小領導幹部會議上都反覆要求學校黨建要以教育教學為中心開展工作。這無疑是馬克思主義理論聯繫實際學風的需要，貫徹黨的教育方針的需要，學校生存發展的需要，更是學校教育教學工作規律的需要。作為一名學校基層黨支部書記如何在教育教學管理中抓住工作機遇，以教育教學為中心，結合太師屯鎮中心國小的實際，開展好學校黨建工作呢？就這個問題，我談談自己粗淺的想法。
一、發揮黨員在教育教學中的先鋒模範作用。
學校的中心工作是教育教學工作。思想政治教育的最本質的目的就是為教育教學提供思想理論依據和動力保證。因此，思想政治教育必須與學校教育教學相結合才能達到最終目的。但是在現階段面對新的形勢，也遇到了許多困難，出現了許多新情況、新問題，部分教職工，甚至包括黨員同志思想上產生了許多消極模糊認識，嚴重影響了教育教學改革的深化和學校的發展。而要解決這些問題，學校黨組織必須始終堅持不懈地對黨員和廣大教職工進行有效的思想政治教育，配合有關部門利用校本教研、新世紀教師素養培訓、教師繼續教育來更新觀念，解放思想，以全新的思想武裝黨員和廣大教職工的頭腦。
1. 建立健全學校共產黨員先進性教育長效機制。首先要加強黨員教師自我教育。黨員自我教育就是強調黨員教師要加強黨性修養，並內化為黨員個體永葆先進性的強大動力，充分發揮主觀能動作用。通過建立健全黨員思想行為表現自我審查制度，讓黨員在自查自省中看到自己的成績，發現自身的不足，以便隨時保持清醒的頭腦，增強自我的約束能力。其次在教育內容上，突出黨員教師共產主義理想信念教育，增強保持共產黨員先進性的自覺性、主動性和創造性，進一步樹立科學發展觀，增強黨員教師為教育事業奮鬥的信心。第三考慮到教師的業務負擔很重，平時教書育人的時間佔據了大部分。學校黨組織有責任將黨內黨外的重大政治事件，如黨的十六屆六中全會《關於構建社會主義和諧社會若干問題的決議》及黨的十七大文件精神，市、縣、鎮各級黨和政府的重要決定及時向他們進行形勢教育，增強黨員教師時代的責任感和緊迫感。
2. 做好年輕黨員的培養教育工作。我校青年教師黨員多，佔黨員總數的百分之六十多，是我校青年教師中的骨幹。搞好學校青年黨員的思想教育，事關社會主義現代化教育事業的成敗，意義重大。在學習上黨組織要有計劃、有目的、分層次、多渠道地對他們進行培訓，組織他們學政治、學業務、學管理，全面提高學校青年黨員思想政治素質和業務素質，以適應新形勢下教育事業的需要。在形式上要以豐富多彩的活動為載體，教育、啟迪、陶冶學校青年黨員的情操。針對他們上進心和求知慾強、立志成才的特點，組織他們開展讀書競賽、師德演講、教學比賽、教學經驗交流活動、理論研討活動等。針對他們較少受到系統的革命傳統教育，組織他們重温入黨誓詞，舉行黨史報告會和革命傳統報告會，請老黨員、老幹部講傳統。針對他們活潑好動、求新求樂的特點，組織他們開展豐富多彩的文化、體育活動，寓教於文，寓教於樂。開展各種活動，都要力求達到思想性、知識性、趣味性的和諧統一，增強教育效果。
3. 黨員領導幹部及教師的廉潔自律教育。按照教工委的要求，嚴格執行領導幹部、黨員教師廉潔自律的各項規定，構建黨員自我約束和組織管理的社會輿論氛圍，形成良好的文化環境，使黨員表現先進性的行為，獲得正面評價和輿論支持。明確黨員教師參加黨內生活、履行義務、發揮作用的具體目標，並使黨員教師置於黨組織和社會的監督之下，幫助黨員教師在進行價值判斷和行為選擇時，準確地把握自己的思想座標和行為座標，以做出正確的判斷和選擇。自覺接受羣眾監督，有效地規範黨員教師的行為。進一步加強組織生活、黨費繳納、民主評議、黨務公開、黨員承諾、發展黨員等日常管理，確保黨員教師隊伍的先進性和純潔性。真正使黨員同志做學習的模範，做“三育人”的模範，做規範教育教學行為的模範，做團結協作的模範，做教學管理的模範。
二、發揮黨組織在教育教學中的保證監督作用。
1. 發揮黨組織在學校制度建設上作用。構建一套適應時代要求、切合基層實際、規範完備的制度體系，提高學校工作的科學化、制度化和規範化水平，對於新時期學校建設具有十分重要的意義。要突出制度設計的科學性、適用性和系統性。加強制度設計的全局性、戰略性研究，堅持實事求是，體現科學精神。制度設計力求切合基層實際和需求，注重實效，增強適用性和可操作性。統籌考慮，在完善基本制度的基礎上加強配套建設，力求框架清晰、層次分明、內容完備。要在繼承的基礎上進行制度創新。保持制度的連續性和穩定性，立足當前、着眼長遠，在繼承的基礎上進行創新。進行制度創新時要突出前瞻性(請你繼續關注本站)設計，實現制度建設的動態開放。要堅持將制度落實貫穿始終。通過細化執行措施、規範執行程序、改進執行效果、加強監督檢查來維護制度的權威，確保各項制度落到實處，成為基層組織的基本運作規範，成為幹部和教師共同遵守的行為準則。
2. 發揮黨組織在教育教學的保證監督作用，推動教育教學的開拓發展。我們認為黨組織在教育教學的保證監督作用的發揮必須要根據自身工作特點進行。中國小在校長負責制的體制下，黨組織應發揮監督保證作用和政治核心作用。在日常工作中，黨組織應積極參與重大決策，形成決議後要全力貫徹執行，努力多幹事，多出力，多支持，多排憂，形成良好的工作氛圍，做到支持而不包辦，保障而不代替，監督而不挑剔。做到“引領、凝聚、不越權”。因此第一是完善科學決策機制，加強民主集中制建設。堅持民主集中制原則，目的是形成領導班子的整體合力；第二是完善對幹部“培養、使用、教育、引導、監督、考核”的管理機制，提高幹部的個人素質，塑造良好的幹部隊伍形象。建設一支能承擔重任的高素質幹部隊伍，發揮領導班子的龍頭作用，為學校可持續發展提供保證。建設一支具有現代教育理念和現代教育技能的優秀教師隊伍，全面推進高質量的素質教育。
3. 發揮支部成員在學校教育教學工作中指導示範作用。要求對自己為人要“公正清廉，胸懷寬廣”，對工作崗位要“勤勉敬業，恪盡職守”，對學校發展要“開拓進取，永不滿足”。這是學校對幹部的總體要求，我們每一位黨員幹部都應該自覺地經常地用這三句話檢查、對照自己，努力按照這三句話去做。在具體工作方面提出幹部要做到“四勤”，即勤學習，勤思考，勤幹事，勤總結。只有做到這“四勤”，才能成為一名想幹事、能幹事、幹成事的優秀幹部。加大了對幹部管理和培養的力度，實現了優化幹部隊伍結構、增強幹部隊伍活力的目標。實施“嚴格學風，嚴格教風、嚴格校風”為內容的“三嚴”工作新思路，並進行了卓有成效的探索和實踐，有力地發揮了黨組織的戰鬥堡壘作用。
三、發揮黨組織在學校文化建設中的作用。
通過文明活動和黨建文化建設，增強黨建工作的主動性和時代感，提高黨建工作的親和力和影響力，使黨建工作能更好的影響人、感染人、教育人和提高人，具體着重開展以下活動。加強對學校各類“文明爭創”活動的領導和指導，推進校園文明建設；如每學期開展文明班集體、文明宿舍、文明辦公室等創建活動。10年我們又提出評選表彰“感動校園十大好黨員”表彰活動。開展奉獻愛心、實踐宗旨活動。通過義務勞動、義務奉獻的具體行動，奉獻社會、造福羣眾，強化黨員全心全意為人民服務的宗旨意識；開展廉政教育活動。通過廉政黨課、廉政學習、廉政實踐，增強黨員幹部的羣眾意識和自律意識——理論學習、研討活動。通過座談、研討、競賽等形式，提高黨員政治理論水平和思想水平；開展入黨宣誓、重温誓詞活動。加強對黨員的使命教育、責任教育、宗旨教育和權力觀、義務觀教育；；開展熱愛黨、歌頌黨的文藝活動。通過開展主題歌詠大會、元旦聯歡會、七一演唱會等，激發黨員和羣眾愛黨熱情。
綜上所述，我們只要全面貫徹黨的教育方針，貼近教學，圍繞教學抓黨建、抓好黨建促教學，開拓創新謀發展。黨建工作就會充滿生機活力，就能促進教學、管理，服務等各項工作的全面發展。
第二篇：學校黨建工作經驗心得
學校黨建工作經驗心得
尊敬的各位領導、黨員朋友們：上午好！
此時，天空還飄着冰冷的雨滴，但是絕不可能阻擋我們對黨、對事業的滿腔熱情。走上講台，我的內心洋溢着一名共產黨員的幸福感和使命感。在此，我向大家彙報自己在大學城三中的工作，分享我在抓學校黨建中的心得體會。
一、圍繞中心工作抓黨建，彰顯生命陽光辦學理念
我們注重發揮黨組織的核心和保障作用。帶領黨員勇挑重擔，引領教師專業發展，通過理論學習、獻課活動，營造團結合作、奮發向上的集體氛圍。
加強現代化學校的文化建設。在硬件設施屬於一流學校的同時，我們提煉完善校園文化，如今，學校廣場勤學與智慧之光韻味十足；兩百多年的古老“地氣樹”和“文脈樹”輝映着學校的內涵和底藴；厚重的“奮進牛”和“生命陽光石碑”詮釋着埋頭苦幹、昂揚向上的學校精神，發揮着環境育人的良好作用。
幸福校園促進陽光隊伍。引導教師靜心教書，潛心育人，共享教育人生。關心青年教師進步，本學年，一名骨幹發展為黨員，新分配到我校的兩名研究生教師，也已經是黨員或積極分子，起到了良好的帶動作用。
繼續加強學習型黨組織建設。落實“三會一課”制度，學習貫徹十八大精神；厲行節約，開展了黨員志願者服務、黨員教師家訪等創新形式的黨組織生活，堅持教師讀書活動和師德教育，更新了教育觀念。
二、用好優質資源，提升陽光教育品質
優化管理，規範運行。進入全新的現代化學校，我們最初還有些擔心，但是通過細節的管理，文化的感染，如今，從進校門到放學、從就餐到做操，學生自覺列隊前行，安全文明，秩序井然；走進寬敞明亮的教室，奔跑在標準的400米操場上，沒有誰亂扔垃圾；潔淨安靜，競爭敬畏的四jing風氣逐步形成。每當家長們進入學術報告廳開會，都由衷的驚歎，再沒有誰吸煙，也沒有誰高聲喧譁，家長與孩子一起學會做文明市民。
陽光課外活動，學生快樂成長。我們與高校攜手，操場上，籃球足球等各類興趣小組歡聲四起；科技教室，形體大廳，同學們求真求美，形成了陽關向上的校園風氣。
開展教學改革，建設陽光卓越課堂。如今，良好的辦學條件、敬業的教師隊伍，文明向上、陽光開朗的學生羣體，優質學校的品味逐漸顯現。一學年來，我校接受了國家教育部信息化考核等各級各類大型參觀檢查10多次，得到一致好評，展現了陳家橋地區的良好社會形象。
三、悉心關愛學生，播種陽光温暖
我們關心每個孩子的進步和快樂，我每天堅持進班級，與教師學生交流談心，寬敞的校園裏，經常一趟走過來就是近一個小時。我還擔任了九年級年班級學科教學，做到細緻關心學生，熱情鼓勵孩子，九年級年級學生，我幾乎都認識，有幾次我叫到孩子的名字，他們都驚訝地報以開心的笑容，那是欣喜與自信，激發起陽光心態和生命熱情。
“靜默思報效，誠篤致豐收”，我們關心學生的學習，義務開展了畢業年級課外集中輔導，黨員教師們犧牲了下班時間，沒有豪言壯語，沒有額外資金，用行動説話，本次會考成績顯著提升達40%以上，得到家長們的廣泛讚許。
我們時刻掛念着學生的安全和健康。日常管理規範，應急處置到位，6月6日清晨，暴雨導致校門外路口嚴重積水，人車都難以通過，我校黨員志願者迅速行動，7點鐘以前，我們已經守候在路口各個方向，保證了學生安全進入，順便還給過路的人和車指點了道路呢。在汗水和雨水中，展現了我校黨員的風采。
近年來，我們正努力提升學校品質，建設與陳家橋的城市化進程相適應的現代化中學校；作為一名基層黨組織幹部，我將始終堅持密切聯繫羣眾，圍繞中心抓黨建，不斷提高工作水平。
“源頭活水潤靚蓬勃生命，和煦陽光催開桃李芬芳”。有上級部門、黨委政府和社會各屆的關愛，有奮發向上的陽光教師團隊，我對大學城三中的發展充滿信心，為了辦好人民滿意的教育，我將與夥伴們齊心協力，在優質教育的陽光大道上奮進前行！
謝謝！
第三篇：如何加強和改進學校黨建工作培訓心得
如何加強和改進學校黨建工作培訓心得
姚灘學校黨支部芮嘉榮
胡總書記在慶祝中國共產黨成立 暨總結保持共產黨員先進性教育活動大會上深刻指出：“馬克思主義政黨要保持和發展先進性，必須與時俱進地研究、提出、貫徹正確的理論和路線方針政策。”他還向各級黨委明確提出了“抓好黨的先進性理論研究”的要求。黨建研究工作者必須深刻領會 胡總書記 的講話精神，進一步提高認識、明確重點、與時俱進、開拓創新，把黨建研究工作不斷引向深入，為黨的先進性建設提供理論支撐和智力支持。
一、提高認識，增強做好黨建研究工作的責任感和使命 。始終把思想理論建設放在突出位置，是馬克思主義政黨的鮮明特徵。黨的先進性首先表現在思想理論的先進上。只有黨堅持與時俱進，不斷進行理論創新，用中國化的馬克思主義武裝全黨，才能使全黨達到思想上的團結和統一，為黨提供牢固的思想基礎和政治保證；只有在實踐中積極進行理論創新，才能使科學的理論為廣大幹部和黨員所掌握，成為社會主義現代化建設的強大精神動力。黨建理論是馬克思主義理論體系的重要組成部分，搞好黨建理論研究，對於提高黨的執政能力、加強黨的先進性建設，進而全面推進黨的建設新的偉大工程，都有着極為重要的意義。做好新時期黨建研究工作，是加強黨的執政能力建設和先進性建設的必然要求。胡總書記 指出：“黨的先進性是歷史的具體的，既是一以貫之的，又是與時俱進的。這就決定了保持和發展黨的先進性是馬克思主義政黨自身建設的根本任務和永恆課題。”複雜多變的國際國內形勢，改革發展穩定的繁重任務，黨的建設面臨的新情況新問題，給黨員隊伍和黨的自身建設帶來了深刻的影響，使保持和發展黨的先進性既面臨許多新情況、新考驗，又面臨許多新任務、新要求。這就要求我們必須把執政能力建設和先進性建設作為永恆的課題，切實做到常抓不懈、常抓常新。加強黨的執政能力建設、保持和發展黨的先進性，是馬克思主義黨建學説的重要內容。加強執政能力建設、提高先進性建設水平，必須堅持理論與實踐的有機統一，在推進黨建實踐的同時，切實加強黨建理論的研究。要在堅持馬克思主義基本理論的基礎上，把握時代發展趨勢，結合黨的建設實際，積極
探索加強黨的執政能力建設的新途徑，深入研究保持黨的先進性的新機制，切實加強黨建理論研究，有效解決黨建工作中的各種現實問題，卓有成效地推進黨的建設新的偉大工程。只有這樣，才能更好地落實中央關於加強黨的執政能力建設和先進性建設的要求，才能使黨建工作始終站在時代和社會的前沿、始終充滿生機與活力。
加強新時期黨建研究工作，是推進河北更快更好發展的客觀需要。黨的十六大以來，我們堅持不懈地抓了黨的建設，高揚“樹正氣、講團結、求發展”的主旋律，加強民主集中制建設，加強各級領導班子建設，營造幹事、創業、為民的濃厚氛圍。這些都為實現河北更快更好發展提供了堅強的思想和組織保證。在“十一五”時期，要實現河北更快更好發展，仍然需要抓好黨的建設這個根本，而做好黨建研究工作，是抓好黨的建設的必然要求。黨建研究要堅持“圍繞發展抓黨建、抓好黨建促發展”的思路，堅持從我省實際出發，不斷研究影響我省改革發展穩定的各個方面的問題，使我省黨建研究工作不斷取得新成績、新進展，為實現河北更快更好發展提供堅強保障。
二、突出重點，切實加強對新形勢下重大理論問題的研究
（一）要加強對科學發展觀的研究。 胡總書記在講話中提出：“要堅持用科學發展觀武裝全黨，進一步把全黨的思想統一到科學發展觀上來，真正把科學發展觀轉化為全黨的實際行動。”在全黨牢固樹立和落實科學發展觀，需要我們加強對科學發展觀的研究，不斷深化對這一新的科學命題的理解和認識。要深入研究科學發展觀提出的時代背景、基本內涵和重大意義，深入研究科學發展觀與鄧小平理論和“三個代表”重要思想的內在聯繫和有機統一，深入研究用科學發展觀武裝全黨尤其是各級領導幹部頭腦的工作實踐，深入研究科學發展觀對黨的建設提出的新要求，為科學發展觀的貫徹和落實提供有力的思想、組織、作風和制度保證。要把科學發展觀作為檢驗黨的建設的重要標準，努力使黨的各項工作都符合科學發展觀的要求，經得起實踐、歷史、人民的檢驗。
（二）要加強對黨的執政能力建設的研究。在全面建設小康社會和推進社會主義現代化建設的新時期，加強黨的執政能力就是要不斷提高駕馭社會主義市場經濟的能力、發展社會主義民主政治的能力、
建設社會主義先進文化的能力、構建社會主義和諧社會的能力、應對國際局勢和處理國際事務的能力。如何以“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立和落實科學發展觀，緊緊圍繞黨的中心任務，不斷加強黨的執政能力建設，就需要我們對一系列問題進行系統深入的研究。如深化幹部制度改革，建設高素質幹部隊伍，形成朝氣蓬勃的各級領導集體；切實加強黨的基層組織建設，提高各級基層黨組織的戰鬥力和凝聚力；改革和完善黨的領導方式和執政方式、領導體制和工作制度等。總之，要認真總結加強黨的執政能力建設的新鮮經驗，研究和借鑑外國政黨的有益做法，不斷豐富和發展黨的執政理論體系。
（三）要加強對黨的先進性建設的研究。要以這次先進性教育活動為契機，及時把先進性教育活動的成功實踐系統化、理論化，從中概括出帶有規律性的認識。要深入研究黨的先進性建設的理論基礎和歷史經驗，深入研究黨的先進性建設面臨的重大現實課題，深入研究建立健全保持共產黨員先進性長效機制問題，深入研究國際共運史的經驗教訓，積極借鑑國外政黨建設的有益做法，不斷豐富對共產黨執政規律、社會主義建設規律和人類社會發展規律的認識，為加強黨的先進性建設提供理論指導。
（四）要加強對構建社會主義和諧社會的研究。構建社會主義和諧社會，關鍵在黨。要把構建社會主義和諧社會作為黨建研究的重點，研究如何用黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗統一全黨和全社會的思想和行動，營造促進社會和諧的氛圍，研究加強和改進黨對經濟社會發展的領導，研究發展黨內民主和人民民主、暢通社情民意表達渠道，研究黨如何提高處理人民內部矛盾的本領、開展羣眾工作的本領、維護社會穩定的本領，研究黨如何在執政活動中抵禦風險、處理危機、化解矛盾、協調利益、聯繫羣眾等問題，切實促進社會和諧，為和諧社會提供堅強的組織保障。
三、與時俱進，提高黨建研究工作的質量和水平
（一）是堅持正確的研究方向。黨建研究作為黨在意識形態領域的前沿陣地，思想性、政治性和政策性都很強。廣大黨建研究工作者要始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發展觀，進一步增強政治敏鋭性和政治鑑別力，始終保持理
論上的清醒和政治上的堅定，在思想上和行動上自覺與黨中央保持一致。必須注意的是，在黨建研究中既不能把學術研討中提出的問題當作政治問題，搞小題大做、無限上綱，也不能對政治傾向性問題不敏感，犯方向性錯誤。要進一步增強大局意識和服務意識，把握住主攻方向和研究重點，確保研究工作更好地服務於黨的建設新的偉大工程，服務於我省貫徹落實科學發展觀、推進“和諧河北”建設的具體實踐。
（二）是掌握科學的研究方法。無論是搞理論研究還是做具體工作，方法都非常重要，其中最根本的方法就是堅持馬克思主義的唯物辯證法。要做好研究，必須善於學習新知識，掌握新方法，使研究工作體現時代性、把握規律性、富有創造性。在研究過程中，要特別注意理論聯繫實際，深入農村、企業、社區等第一線進行調查研究，拓寬調研渠道，改進調研方式，把傳統調研方法和現代調研分析手段結合起來，增強調查研究的科學性和實效性。
（三）是堅持與時俱進，注重創新。改革創新是黨的生機與活力的源泉，也是做好黨建研究工作的強大動力。面對當今不斷變化的新形勢和不斷出現的新情況、新問題，我們必須進一步解放思想，以敢想敢幹、敢為人先的精神推進理論創新，不能應付差事，就事論事，停留在對錶面現象的解釋和具體問題的説明上。有些研究文章洋洋萬言，卻言之無物，通篇沒有一句錯話，但也看不到一句新話。這樣的成果沒有什麼實際意義，這種狀況必須改變。要堅持把最廣大人民羣眾的實踐作為理論創新的源泉，善於從人民羣眾的生動實踐中提煉研究課題，善於把基層和羣眾在實踐中創造的新鮮經驗昇華為理論成果。要注意開闊研究視野，積極借鑑其他政黨建設的經驗，借鑑其他社科領域的研究成果。理論創新是一個艱苦的過程，能夠抓住當前廣大黨員羣眾普遍關心的熱點難點問題進行研究，作出有説服力的解答，確實有很大難度，但“惟其難能，方顯可貴”。惟有科學精神，方能攻堅破難，取得成績。
第四篇：2014年學校黨建工作總結
我校黨建工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，深入學習實踐科學發展觀，圍繞2014年我校黨建工作要點及學校工作思路，突出思想建設、組織建設和作風建設三個重點，全面完成縣教育工委部署的各項工作任務，推進學校的規範化管理，進一步提升優質教育水平，進一步推動學校持續、穩定、健康發展。
一、加強思想建設,提高整體素質。
1、深入開展學習實踐科學發展觀。按照縣教育工委部署，自9月中旬開始，深入開展學習實踐科學發展觀活動。從第一階段“學習調研”階段到第二階段 “分析檢查”階段，進行了學習培訓、深入調研、專題討論、爭先創優、、座談、走訪、談心、民主(組織)生活會、分析檢查等環節，廣泛徵求了有關部門、單位、全體教師、部分學生、部分學生家長的意見建議。做到思想認識到位、組織領導到位、工作部署到位、學習調研到位。在這次活動中，共組織集中討論2次，舉行報告會6次，召開各類調研座談會3次，走訪了150多人，收到徵求意見稿215份，上報專題信息9次。全校黨員幹部按時學完規定的學習篇目，做好筆記、撰寫心得體會，各處室以上幹部完成了相關的調研報告。通過開展談心活動，廣泛徵求羣眾意見，找準和集中分析了影響和制約學校發展的突出問題，以及黨員幹部黨性黨風黨紀方面存在的突出問題，並對問題進行了梳理。在此基礎上，形成了我校學習實踐科學發展觀情況的分析檢查報告。第二階段將於12月底結束，2014年1月轉入第三階段即整改落實階段。
2、加強政治理論和業務知識學習。繼續組織黨員、教師深入學習貫徹黨在現階段的新理論、新理念，學習貫徹新黨章和黨的十八大和十八屆三中全會以及全國“兩會”精神，學習教育法律法規、時事政策，學習教師職業道德規範。組織開展了全體教職工參加的教育普法知識考試。為提高教師的思想和業務素質，邀請了有關專家到校講座。如邀請福州市教育學院葉主任到我校舉辦了“教師專業化成長”為主題的講座;邀請師大附中的吳老師作《説與溝通》的講座;邀請福建教育學院心理學專家程教授到我校為全體教師進行心理健康講座。黨支部書記、正付校長均結合當前形勢發展需要舉行了專題講座。
3、開展紀念建國六十五週年系列活動。在縣博物館展廳進行為期兩週的文化藝術作品展覽活動，組織學生開展“迎華誕，頌中華”誦讀比賽，組織師生參加縣紀委組織的“我與廉政文化”徵文比賽，組織學生進行“我為祖國喝彩”朗誦比賽，組織師生參加我縣舉行的慶祝建國 65週年文藝晚會，組織學生進行校園“紅歌之星”歌唱比賽，舉行“輝煌六十五年”愛國主義讀書活動、國慶徵文比賽。通過這些活動，提供給師生表現愛國精神和藝術能力的平台，抒發師生藝術創作的熱情，促進全面發展。
4、加強學生思想政治教育和養成教育。繼續開展弘揚和培育民族精神月宣傳教育活動，積極開展“和諧校園”“文明班級”等創建活動，狠抓文明禮儀、感恩教育、法制教育、形勢教育、心理健康教育、民族精神教育、生命教育、環境教育及國防教育等各項工作。針對日益凸顯的處境不利學生問題，按照縣教育局的統一部署，結合我校校情，重視關愛這些學生，加強指導和監督，着力促進他們養成良好思想道德。
5、加強班主任隊伍建設。更新教育理念，改進教育管理方式方法，充分發揮班主任在德育工作中的核心作用。適時召開班主任工作會議，研究部署班級工作。組織班主任到福州時代中學參加主題班會觀摩活動，在此基礎上，七年級(2)班、八年級(6)班開展了生動有效的主題班會觀摩課，為創新主題班會起了示範作用。
6、創新德育工作。德育工作在堅持狠抓常規管理、組織開展好系列活動的基礎上，創新德育新方法，積極探索德育工作新理念，
全體黨員在各自的崗位上發揮先鋒作用，學校的處室以上幹部，年段長絕大多數是黨員。教師黨員爭做教學能手、學科帶頭人，黨員和入黨積極分子積極承擔高質量的公開課(示範課)，併成為學習組、教研組交流發言的帶頭人。進一步建立健全黨員活動及考核記錄，為黨內評優工作提供可靠依據， “七一”期間評選表彰了5名2014年度優秀黨員。
5、認真做好發展黨員工作。制訂本年度發展黨員計劃，努力做好骨幹教師入黨工作，引導團員青年及入黨積極分子靠攏黨組織，為黨組織補充新鮮血液奠定堅實基礎。以在教學第一線青年骨幹教師為發展黨員的重點，加強對入黨積極分子的經常性教育和入黨前的強化教育。堅持成熟一個發展一個的原則，嚴格預審制度及發展程序，保證發展重點和質量。進一步加強對預備黨員的培養教育和考察，對考察合格的預備黨員按時辦理轉正手續。本年度確定入黨積極分子4人,發展黨員3名,轉正黨員2名,及時做好黨員組織關係接轉工作。
6、認真做好黨費的收繳和管理工作，及時向上級報送有關報表和黨建信息。
三、抓好作風建設，增強黨組織的凝聚力和號召力。
1、堅持貫徹民主集中制原則。完善領導班子的議事和決策機制，凡有重大事項均通過黨支部委員會研究。
2、加強師德師風教育。組織教師學習了《教師法》、《中學教師職業道德規範》、福建省教育系統工作人員“十條禁令”、xx在全國優秀教師代表座談會上的講話精神等。廣泛開展向全國和本地、本校先進教師學習活動，將本校優秀教師事蹟刊登在校園網上，予以宣傳。大力弘揚“學為人師、行為世範”的高尚精神，引導廣大教師自覺踐行xx提出的“四點希望”，努力成為受學生愛戴、讓人民滿意的教師。嚴禁教師私自辦班收費和組織有償家教，進一步規範教師從教行為。
3、深化黨風廉政建設。認真落實黨風廉政建設責任制，深入開展“廉政文化進校園”工作，加強黨員幹部的廉潔從政教育，教職員工的廉潔從教教育，青少年學生的廉潔修身教育。深入開展反腐倡廉專項教育活動，今年上半年組織師生參加縣紀委組織的廉政文化徵文比賽，我校1名教師、2名學生的作品，在縣紀委組織的“我與廉政文化”徵文比賽活動中獲獎。
4、推進學校民主化管理進程。發動廣大教師參與學校管理，利用暑假及學習實踐發展活動、教代會，廣泛徵集師生、家長對學校工作的意見、建議，整理歸納，為學校今後五年發展規劃提供參考依據。同時，從暑期提建議的教師中評出7位教師獲“金點子獎”。
5、依法辦學，規範招生。規範學校各項資金運行程序，規範教學用書管理和徵訂工作，進一步加強源頭教育，端正行風。
嚴格執行縣政府下達的招生計劃，實施民辦學校招生簡章審查制度。招生計劃、收費項目與標準、錄取規則與結果向社會公開。
6、做好校務公開工作。堅持“公開、公平、民主”的原則，積極落實校務公開、黨務公開、“陽光工程工作”，學校的各項工作如發展黨員、師資培訓、評優評先、職稱評聘、年度考核、福利、財務開支等情況，均在校務公開欄目中公示，同時經常聽取教工對學校工作的意見和建議，大大增強教職工的工作主動性和積極性。
7、加大效能建設力度。行政幹部繼續實行坐班制以及值日製度，並切實負起責任，提高辦事效率。年段教師每天兩人值勤，協助做好本年段的學生管理工作及處理應急事件。
四、加強黨對羣團工作的領導，努力構建文明和諧校園
1、發揮工會作為黨聯繫教職員工的橋樑和紐帶作用。
進一步健全學校教職工代表大會制度，保障教職工參與學校民主管理、民主監督的權利和對學校重大事項決策的知情權、參與權。11月7日舉行第二屆第二次教職工代表暨工會代表大會。大會聽取並審議通過了校長所作的《學校五年發展規劃》等報告。
實施送温暖工程。工會組織部分教師參加健康體檢;平時做好對生病、受傷的教職工的關心慰問工作;積極建議學校改善教師的膳食狀況，
得到了廣大在膳教師的好評;做好教職工的新婚、生日的祝賀工作。對老師的生日，學校送上生日蛋糕及賀卡，祝老師生日快樂。每逢重大節日，組織教師開展了一系列活動。今年教師節全體教師在皇家大酒店共度佳節，中秋節學校為每個老師發月餅，表達節日的祝福，把學校的關心送到每個教職工的心坎上。
2、繼續開展“黨建帶團建”工作。
領導團委做好少先大隊成立及發展團員工作。 10月13日，舉行慶祝中國少年先鋒隊建隊65週年暨2014年本校少先隊大隊成立大會;“五四”期間發展了一批新團員，並舉行“五四運動”九十週年紀念活動。同時，團委組織開展一系列有利於提高素質、富有特色的團隊活動。如：3月5日，40多名學生志願者參加了團縣委開展的以“弘揚志願新風尚，建設活力新縣城”為主題的學雷鋒志願服務系列活動;3月23日，組織40多名優秀團員和少先隊員開展了“團隊進社區”的實踐活動; 6月1日，組織開展“歌唱祖國慶六一”主題隊日活動;7月31日，組織我校教師開展“登覆釜、共賞月”活動。此外，發揮以少先隊員為主體的學生文明勸導員應有作用，推進良好校風的形成。
3、進一步加強學校文化陣地和隊伍建設。
廣泛發動學生開展文體活動，不斷提升學校內部活力。組織教職工開展豐富多彩活動：
開展興趣小組的活動。乒羽組堅持每週末進行羽毛球訓練，12月底舉行了迎新年教工乒乓球賽。攝影組的活動開展得也很活躍，經常外出採風，一些攝影作品在國內外有關報刊刊出。
組織外出參觀考察。 “三八”期間，組織全體女職工和黨員教師去浙江温嶺參觀考察;暑期組織了全體九年級教師到山西、內蒙古參觀考察。
組織師生開展活動，濃厚校園文化藝術氛圍。
(1)2014年元旦在縣電影院舉行了慶元旦文藝匯演，師生同台表演節目;
(2)2014年春節期間，學校派出有書法特長的師生，在縣最大的公園為羣眾義務書寫春聯，展示了我校素質教育的成果。
(3)國慶前，在縣博物館舉行了本縣空前的學校文化藝術展，展出了師生美術、攝影作品共200多件，抒發了師生愛國熱情，藝術情操。
(4) 寒假前夕學校送每位師生三件新春賀禮：一是為全校師生送春聯賀新春。由書法特長師生寫春聯，送全校師生每人兩幅。二是送全校師生每人一本由師生藝術作品製作而成的新年掛曆。三是送每位師生一份校報，校報中有學校新春寄語、整年學校重大工作動態、學生優秀習作，讓師生、家長從中進一步瞭解學校情況，感受到學校大家庭的温馨。此外，學生還收到一份由學校精心製作的富有喜慶色彩的成績報告單，其中有校長深情厚意的寄語;有班主任人性化的評語。這項工作在2014年元旦、春節期間將繼續進行。
4、加強對民主黨派、非黨知識分子聯繫。發動他們為學校建言獻策、參與評議黨員等活動，調動一切積極因素，進一步鞏固和發展和諧穩定的良好局面，營造健康文明的風氣。
一年來，我們通過紮紮實實抓黨建常規工作、抓支部自身建設，認真完成縣委、縣教育工委及上級有關部門交辦的工作任務，取得一定成績，但也存在薄弱環節，如學習理論時間不夠充足，用科學發展觀指導工作還不夠，開展黨日活動還不夠活躍等。今後，我們將繼續按照先進黨支部的標準及科學發展觀要求，努力工作，全面加強黨的建設，推動學校各項工作又好又快發展。
第五篇：學校黨建工作彙報
各位領導：
首先，歡迎各位領導對我校進行檢查指導工作，這既是對我們工作的關心和支持，又是對我們工作的一種鞭策，使黨建和思想政治工作有形化，將有力地推動我們學校的黨建工作，並取得了突出的成績，下面，在加強我校黨的建設方面所做的一些工作向各位領導作簡要彙報。
我校黨建工作在黨委、市教育黨委的關懷指導下，高舉鄧小平理論偉大旗幟、以“xxxx”重要思想、xx屆四中、五中、六中全會精神，將以人為本，緊緊圍繞改革、實踐、創新的主題，以師訓幹訓為中心，全面加強班子、隊伍、黨風、校風四項建設，努力達到：抓學習，構建學習型教師組織；抓班子，進一步提高凝聚力；抓黨建，做好黨員教育管理工作；抓隊伍，努力提高教職工素質；抓協調，充分發揮工會團委作用。努力在繼承中求發展，發展中求創新，創新中尋出路，圍繞發展抓黨建，抓好黨建促發展，依法治校，貫徹黨的教育方針、《中國共產黨黨員權利保障條例》，樹立“立黨為公、執政為民、率先垂範”的思想，積極發揮學校黨支部的政治核心作用，率領全體黨員和幹部，按照創建“五好”黨支部的要求，本着抓黨建、促教學、上水平的原則，與時俱進，開拓創新，團結一心，奮發拼搏，加強領導，明確職責，突出重點，狠抓落實，嚴格考核，努力推進我校黨的建設，實現了服務新沂教育和黨的建設的共同發展。
一、我校黨建工作的目標
在上級黨委的正確領導下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，認真貫徹執行黨的xx大精神，繼續深入開展“xxxx”重要思想的學習教育活動，圍繞創建黨建工作先進單位這一主題，扣緊“圍繞教學抓黨建，抓好黨建促發展”這一指導思想，認真貫徹落實《中國共產黨和國家機關基層組織工作條例》，切實加強黨組織的思想、組織和作風建設，充分發揮黨組織的堡壘作用和黨員教師的先鋒模範作用，有力促進學校各項工作實現質的飛躍。
二、 基本情況
我校現有教職工53人，其中黨員25人
，佔全校總人數的50%，其中男黨員21人，女黨員4人。黨支部集中了全體黨員的智慧，帶領全體黨員幹部奮力拼搏，在很短的時間取得了一系列令人可喜可賀的成績。xx年，我校就獲得了市“模範教職工之家”、平安校園、民主管理先進單位、工會工作目標考核優秀單位等。三、深化理論學習，樹立終身學習觀念，加強思想建設，促進學習型教師組織的形成，努力提高師資水平
堅持理論先導，以科學的理論武裝教師頭腦，用理論指導實踐，理論學習堅持做到“四點”：第一：認識上抓住一個根本，鄭重在學習和掌握科學的思想方法和工作方法上下功夫從而指導實踐。第二：內容上突出兩條主線：鄧小平教育理論和素質教育理論，不斷用鄧小平改革創新的精神，研究教育教學改革中的新情況新問題，積極推進素質教育。第三：組織上形成制度制定學習計劃，採用集體學、自學、研究、討論觀看錄像、演講等形式，豐富學習的內容，要在“學”字上求“深”，在“ 研”字上求“實”，在“學”、“研”結合上求“新”，真正達到用理論來指導工作的目的。第四：努力創造認真學習的風氣，民主討論的風氣，積極探索的風氣，求真務實的風氣，為構建學習型教師隊伍提供有利保證。
四、 進一步加強學校領導班子隊伍建設，發揮黨支部的戰鬥堡壘作用和黨員幹部的先鋒模範作用
幾年來，教師進修校一直高度重視黨的建設工作，堅持以“xxxx”重要思想統攬全區黨的建設，堅決貫徹“黨要管黨、從嚴治黨”的方針，不斷增強基層黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力。
1、建立黨建工作責任機制。學校黨支部和各黨小組簽訂《黨建工作責任書》，確定各個小組的工作責任要求。同時，按照《責任書》、《黨建創先工作意見》等目標要求，制定《黨建工作任務分解落實方案》，把各項任務分解到各個小組，做到統一佈置，分工負責，協調配合。各小組與黨員簽訂《黨員目標管理考評細則》，半年初評，年終總評，加強黨員隊伍的教育管理，使每個黨員經常處於黨組織的教育、管理和監督之中，
更好地發揮支部戰鬥堡壘和黨員的先鋒模範作用。2、 進一步強化了黨組織領導下的校長負責制。按照“集體領導、民主集中、個別醖釀、會議決定”十六字方針，發揮學校黨支部的政治核心作用，完善學校的議事制度，通過“議事制”，有效的防止和杜絕了“家長制”和“一言堂”現象，凡是涉及學校發展規劃、學校計劃、幹部任免、人事調動、調整、職稱評定、基建、大型設備的購置處理，大額開支等均通過學校集體討論決定。進行“議事”，充分體現學校管理的民主化、法制化、規範化以及科學化
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