二年級下冊《大象的耳朵》課文原文的精選

腦筋急轉彎篇一1、什麼東西放在火中不會燃，放在水中不會沉？——答案：冰塊2、一個自討苦吃的地方在哪裏？——答案：藥店3、給你一本雜誌和一個火柴盒，你能使雜誌只有三分之一放在桌邊而不掉落...

語文《大象的耳朵》教學設計篇一《大象的耳朵》是一篇有趣的童話故事，它主要講了大象耷拉着一對耳朵，小兔子、小鹿子、小馬、小老鼠都認為它的耳朵有問題。見到別人都這麼説，大象也開始動...

大象的耳朵作文篇一大象有一雙大大的耳朵，它的眼睛圓圓的，鼻子長長的，嘴巴大大的。有一天，大象在森林裏散步，它遇見了小兔子，小兔子説：“大象你的耳朵怎麼那麼大？好像一把大扇子。”大象沒有理...

語文《大象的耳朵》教學設計篇一【教材分析】《大象的耳朵》是一篇有趣的童話故事，它主要講了大象耷拉着一對耳朵，小兔子、小鹿、小馬、小老鼠都認為它的耳朵有問題。聽到別人都這麼説，大...

大象的耳朵讀後感篇一大象有一對兒大耳朵，像簾子一樣耷拉着，經常被其他小動物們嘲笑。大象為此很傷心，就想盡辦法讓自己的耳朵豎起來。終於，大象的耳朵豎起來了，但是小飛蟲卻都趁機飛進了大...

“中式教育－孔子教學法－學•習課堂”教學設計年級二年級學科語文教師陶瑞課時第一課時課題大象的耳朵學習目的面向全體學生，通過知識的學習，培養能力，提升素養，開啟智慧學習方式學前習...

二年級二年級下冊作文【第一篇】：今天，我做了一個實驗：我先將雞蛋放入清水中，雞蛋咚的一聲掉到了碗底。我又將雞蛋放入加了一湯勺鹽的水中，結果和清水的效果一樣。我再把一湯勺鹽加入水中，和...

大象的耳朵讀後感篇一《大象的耳朵》是一篇富含哲理的課文，文章講述了這樣一個故事：大象剛開始聽了其他動物的話，認為自己的耳朵耷拉着和別人的不一樣，就想辦法也讓自己的耳朵豎起來，沒想到...

一、教學名稱：《大象的耳朵》二、教學目標：1.認識“耷、咦”等7個生字，讀準多音字“似、扇”，會寫“扇、慢”等8個字，會寫“耳朵、扇子”等11個詞語。2.朗讀課文，能讀好文中的問句。3.能借助...

語文《大象的耳朵》教學設計篇一教學目標1、進一步鞏固本課的生字詞。2、通過自主閲讀，研討交流，引導學生抓住課文的重點詞語，理解大象的想法的轉變過程。3、通過感悟課文，體會哪怕再多的...

大象的耳朵讀後感篇一大象有一對兒大耳朵，像簾子一樣耷拉着，經常被其他小動物們嘲笑。大象為此很傷心，就想盡辦法讓自己的耳朵豎起來。終於，大象的耳朵豎起來了，但是小飛蟲卻都趁機飛進了大...

大象的耳朵教學反思由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下3篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：大象的耳朵教學反思給大家帶來大象的耳朵教學反思範文，供大家參考!“人家是...

大象的耳朵教案設計大象的耳朵教案及板書篇一一、説教材課文是一篇童話故事，全文圍繞大象的“耳朵”展開，層層推進。講述了一羣小動物都説大象的耳朵耷拉着有問題，於是大象也對自己的耳朵...

選讀，感悟美。篇一情待客那一段，當他繪聲繪色地讀道：“進了蒙古包，奶茶倒上了，奶豆腐擺上了，主人都盤腿坐下，誰都有禮貌，誰都又那麼親切，一點也不拘束。不大會兒，好客的主人端進來大盤的手抓羊肉...

《大象的耳朵》第一課時教學設計【教材分析】《大象的耳朵》是一篇有趣的童話故事，它主要講了大象耷拉着一對耳朵，小兔子、小鹿、小馬、小老鼠都認為它的耳朵有問題。聽到別人都這麼説，大...

2017四年級體育教學計劃篇一一、學生情況分析（一）生理髮育的特點1、四年級學生一般為9~10歲，屬於人體發育的童年時期，總的説來，身體發育處於相對平穩階段，身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨...

《大象的耳朵》教學反思由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下3篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《大象的耳朵》教學反思《大象的耳朵》教學反思怎麼寫？以下是我們給你的...

語文《大象的耳朵》教學設計篇一教學目標：1、鞏固複習本課詞語，結合語境讀準多音字“似、扇”，會寫“扇、遇”等半包圍結構的生字。2、朗讀課文，能利用重點詞和聲調讀好文中的問句，能結合生...

《大象的耳朵》教學設計第二課時篇一教學目標1、進一步鞏固本課的生字詞。2、通過自主閲讀，研討交流，引導學生抓住課文的重點詞語，理解大象的想法的轉變過程。3、通過感悟課文，體會哪怕再...

大象的耳朵優秀教學反思篇一本篇課文是一個童話故事，講的是一頭大象因為自己的耳朵與其他動物的耳朵不一樣，以為自己的耳朵有毛病，就想盡辦法讓自己的耳朵豎起來，可卻給自己帶來了很多煩惱...

二年級蜘蛛開店課文繼續編故事篇一蜘蛛跑到了網上，蜈蚣很納悶，就問蜘蛛：“招牌上不是寫着襪子編織店嗎？難道是倒閉了？”蜘蛛説：“不是倒不倒閉的問題啊！你是不知道哦，我這次可賠大了！要是我真幫...

大象的耳朵讀後感篇一動物們看見大象有一對耷拉着的大耳朵，都覺得有毛病。覺得大象的耳朵應該像他們的耳朵一樣豎起來才對。慢慢的大象的意志就不堅定了。於是就聽從了小動物們的建議，想...

《大象的耳朵》教學設計篇一課題大象的耳朵課時第2課時教材與學情分析這是一篇童話故事。故事圍繞着大象的耳朵，通過小兔子、小羊、小鹿、小馬等小動物的議論，告訴我們對別人的説法，要動...

《大象的耳朵》教學設計篇一教材分析本文是一篇童話故事，全文圍繞大象的“耳朵”展開。第一自然只有一句，直接寫大象的耳朵。第二至七自然段側重寫小兔子、小羊、小鹿、小馬和小老鼠説大...

《大象的耳朵》教學設計篇一教學目標：1、會認“似、耷”等10個生字，會寫“扇、慢”等8個是個生字，掌握“似、扇”兩個多音字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，注意讀好文中的問句。3、知...