大象有一對兒大耳朵，像簾子一樣耷拉着，經常被其他小動物們嘲笑。大象為此很傷心，就想盡辦法讓自己的耳朵豎起來。終於，大象的耳朵豎起來了，但是小飛蟲卻都趁機飛進了大象的耳朵裏，這讓大象苦不堪言。原來大象因為體型龐大耳朵眼也大，加上大象的耳朵周圍沒有什麼毛髮，蚊子啊昆蟲啊都能輕而易舉的進入到大象的耳朵裏。大象知道了這一點後就又想辦法把耳朵恢復了原樣，從此後大象的耳朵又恢復了往日的寧靜。遇到有小昆蟲要飛進耳朵時，大象只要一扇就把昆蟲趕跑了。知道了這件事的其他小動物們也不再對大象的耳朵指手畫腳，嘲笑大象的耳朵了。
這個故事告訴了我們一個道理：看待一個事物不能只看表面，而要了解它的本質。不好看的東西不一定就是沒用的，很可能恰恰因為他不好看所以才有用。
《大象的耳朵》是一篇有趣的童話故事，它主要講了大象耷拉着一對耳朵，小兔子、小鹿子、小馬、小老鼠都認為它的耳朵有問題。後來，大象聽信了大家的話，也開始動搖了，以為自己的耳朵真的有問題。於是，它用竹竿把耳朵撐起來，結果總有小蟲子鑽進它的耳朵裏，吵得它頭痛又心煩，後來大象用自己的實際體驗終於明白了，把耳朵放下來，它説：“我還是讓耳朵耷拉着吧！別人是別人，我就是我。”
兔子的耳朵直立着，但只適合兔子。大象的耳朵耷拉着，卻很適合大象。別人的東西再好，也終歸是別人的，只有適合自己的才是最好的。
麥田裏的百合，縱使再高貴、再聖潔，但它站錯了位終將淪為一株雜草，被人遺棄。反觀樸素的稻草，雖然平凡無奇，但它找到了自己的位置，實現了自己的價值。
這個故事告訴我們，只要我們自己喜歡，自己舒服，與眾不同也不是問題。世上的位置千千萬，世人的特點千千萬，每個人的選擇千千萬，但只有適合自己的才是最好的。自己的人生需要自己演繹，自己的生活該有自己的選擇。選擇最適合自己的，才能活出自己的精彩！
動物們看見大象有一對耷拉着的大耳朵，都覺得有毛病。覺得大象的耳朵應該像他們的耳朵一樣豎起來才對。慢慢的大象的意志就不堅定了。於是就聽從了小動物們的建議，想辦法把耳朵豎了起來。可是由於大象的耳朵眼兒很大，竟然成了小飛蟲們的娛樂休閒場所，吵的大象煩躁難耐。很快，大象便明白了一個道理：每種動物的器官構造都是有規律的，盲目效仿別人是不對的。他覺得自己強有力的耳朵，就像一對大蒲扇，可以讓討厭的小飛蟲們敬而遠之。
通過這個故事我懂得了一個道理，別人説的再好對自己來説也不一定是好的，只有讓自己感覺舒服自在的才是最好的。
生活中我也遇到過很多類似的事情，比如媽媽給我買了一雙非常舒適的休閒鞋，我高高興興地穿着這雙鞋來到學校，可是同學們都説我的鞋不漂亮，不如他們的馬丁靴好看，於是我就央求媽媽也給我買一雙馬丁靴，可是沒想到我穿了不到一天的馬丁靴，我的腳踝就被磨起了一個大泡。
我鄰居家的弟弟總喜歡讓她媽媽給她買水果吃，但其他小朋友都説零食更好吃，於是她就讓媽媽給她買零食吃。等等類似事例數不勝數。
我們應該吸取大象的經驗教訓：別人是別人，我是我，不要隨便聽別人的話。
《大象的耳朵》是一篇富含哲理的課文，文章講述了這樣一個故事：大象剛開始聽了其他動物的話，認為自己的耳朵耷拉着和別人的不一樣，就想辦法也讓自己的耳朵豎起來，沒想到豎起來之後有了一系列的煩惱，於是大象又把耳朵放下來了，煩惱也隨之消失了。
本文以童話故事的形式告訴了我們這樣一個道理：別人説好的也不一定就是最好的，只有自己舒服、適合自己的才是最好的。
課文貼近兒童生活，教學中我遵循低年級孩子的年齡特點，以學生為主體，充分發揮學生學習的主動性，引導學生在輕鬆、愉快的氛圍中品味故事中包含的道理。
通過對文本的解讀，我把重點方在了四個問句的朗讀指導上，引導學生讀好文中的問話和人物的對話，並進行分角色朗讀，讀出小兔、小羊因奇怪大象的耳朵和他們的`不一樣而產生的疑問，讀出驚異的語氣；抓住“都”“真的”重讀，讀出大象信以為真的語氣；最後是大象在思考，在想辦法解決問題時心裏的疑問。
總之，生在朗讀中對文本的理解都通過不同形式的朗讀體現出來了，以至於在分角色朗讀中特別有真實感。
大象的耳朵為什麼那樣大
從前，大象的耳朵是小的，後來發生了一個故事。
一個夏天的一箇中午，有許多蚊子在咬大象，大象想趕走蚊子。它走着走着，看見了一位老人坐在凳子上，手裏拿着一把蒲扇，一上一下地扇着，蚊子在扇子旁飛來飛去，就是叮不住老人。
大象想：我也那樣該多好。於是，大象找來許多葉子，把它們粘在一起，成了兩把扇子，大象把扇子綁在自己的耳朵上，它聽見蚊子嗡嗡的聲音，大象的頭急忙左一搖，右一搖，真的把蚊子趕走了。
於是，大象每走到一個地方，就炫耀一次自己的發明，大家都知道了這件事。象族成員都把扇子綁在自己的耳朵上，連小豬看見了，也誇大象的耳朵又大又好看。
大象很高興，就把扇子留在耳朵上了。從此，它的耳朵就很大了，
大象有一對耷拉着的大耳朵，動物們看見了，都説大象的耳朵有毛病，大象也覺着自己的耳朵有毛病，於是大象就想盡了辦法，要把自己的耳朵豎起來。
耳朵終於豎了起來，可麻煩也來了，好多蟲子都飛到大象的耳朵裏跳舞，把大象的耳朵當作舞廳，吵得大象又頭疼又心煩。沒辦法大象又把耳朵放了下來，如果蟲子來了，大象的耳朵一扇，就能把小蟲扇跑，這樣蟲子再也進不去了。
大象説：“我還是讓耳朵耷拉着吧！別人是別人，我就是我。”
從這個故事中，我懂得了一個道理：別人説好的也不一定就是最好的，只有自己舒服、適合自己才是最好的。
在生活中，我們也可以看到這種現象，比如：在穿上，一個小姑娘穿着一身衣服，本來很漂亮，這時別人説了一句：“什麼衣服啊，不好看。”她就回家非讓媽媽給她買新衣服。
在文具上，拉拉有一支很漂亮的筆，他也很喜歡這支筆，結果別的同學説了一句這支筆不好，他就鬧着讓媽媽再買一隻。在吃上，聽人家説有種餅乾很好吃，他就讓媽媽給他買，其實一點也不好吃。等等這種現象還有很多。
我們不能隨便聽取別人的話，就像大象説的一樣：“別人是別人，我就是我。”
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