《推敲》公開課教學設計精品的精選

《推敲》教學設計篇一教學目標：1、正確認讀本課11個生字，掌握11個要求會寫的生字。2、理解課文內容，知道＂推敲＂的來歷，能夠用自己的語言生動地講述這個故事，提高口語表達能力。3、學習賈島嚴...

《鳥島》公開課教學設計1教學目標：★用《老字新學》遊戲、聯繫上下文識字、巧記速記偏旁字型等識字方法進行課前識記、隨文鞏固、課後加強三個步驟的紮實訓練。會讀11個生字(包括1個多...

國小音樂優秀教學設計篇一《洗手絹》是一首具有民間童謠風格的歌曲，曲調短小、流暢，並具有節奏性強，運用襯腔等勞動特點的歌曲。全曲使用素材節省，旋律易唱易記，輕鬆活潑，生動地表現了孩子們...

《推敲》公開課教學設計篇一教學目標：1、正確、流利地朗讀課文，並能複述這個故事。2、學會本課8個生字，兩條綠線內的7個字只識不寫；理解由生字組成的詞語。3、理解課文的內容，體會“推敲”...

《平均數》教案篇一教學目標知識與技能：會求加權平均數，體會權的差異其平均數的影響；理解算術平均數和加權平均數的聯繫與區別，能利用平均數解決實際問題。過程與方法：通過探索算術平均數和...

《松鼠》教學設計篇一教學目標：1、有感情地朗讀課文，理解課文內容，感受松鼠的可愛以及作者一家對松鼠的喜愛之情。2、學習作者“巧設懸念”的寫作方法，感受本文語言上的特點。教學重難點：感...

課《推敲》教案篇一第二課時教學要求：1.正確、流利，並能講出這個故事。2.會用“即使……也……”造句。3.瞭解事情的經過，理解“推敲”的含義。學習賈島認真嚴肅的創作態度和鍥而不捨的鑽...

課《推敲》教案篇一教學目標：1.正確、流利地朗讀課文，並能複述這個故事。2.學會本課8個生字，兩條綠線內的7個字只識不寫；理解由生字組成的詞語。3.理解課文的內容，體會“推敲”的含義。學習...

《推敲》公開課教學設計篇一教材分析這是一篇詞語典故，課文通過敍述唐代僧人賈島（見參考資料⑤）與著名文學家韓愈“推敲”詩句的故事（見參考資料⑥），告訴我們千古名句均是“推敲”而來。閲讀...

公開課《匆匆》優秀教學設計篇一《匆匆》教學設計（第二課時）教材分析：《匆匆》是國小語文五年級上冊的一篇課文。本單元的主題是通過對課文具體內容的學習，感悟到作者想要告訴我們的`道理...

《推敲》教學教案篇一教材分析《推敲》是八年級語文上冊第五單元“文言文”中的第五課。它是記敍古代詩歌創作中“煉字”情況的詩話。文章通過賈島苦吟和大詩人韓愈幫他推敲詩句的故事，説...

假如教學設計篇一《假如》教學設計與反思張江聰教材分析《假如》是人教版二年級上冊第23課。本課人文性比較強，借“馬良的神筆”，表達了對小樹、小鳥、殘疾人發自內心的關愛。這些關愛，顯...

《靜夜思》教學設計篇一教學目標：1、認識“靜、夜、思、牀、前、明、舉、低、故、鄉”10個生字；會寫“鄉、頭、是”三個字。2、朗讀古詩，背誦古詩，體會古詩的意思。3、激發學生熱愛家鄉，熱...

《推敲》教學設計篇一教材簡析：《推敲》是蘇教版第九冊中的一課。課文的標題“推敲”揭示了故事的中心，內容講述了關於“推敲”一詞由來的故事，故事情節動人，人物形象鮮明生動，充分體現了賈...

《推敲》教學設計篇一教材簡析：《推敲》是蘇教版第九冊中的一課。課文的標題“推敲”揭示了故事的中心，內容講述了關於“推敲”一詞由來的故事，故事情節動人，人物形象鮮明生動，充分體現了賈...

國小數學教師教學設計篇一教學目的：1、結合課本提供的具體情境，探索發現餘數和商的特點，知道什麼是循環小數。2、讓學生經歷自主探究、合作學習的過程，初步瞭解循環小數的意義，循環小數的讀...

推敲教學設計篇一教學目標知識與技能：掌握文言文的朗讀基本技巧，能正確、流利地朗讀課文。過程與方法：通過交流、討論、表演、質疑等學習方法，藉助課後註釋讀懂課文的意思，瞭解故事內容。情...

《推敲》公開課教學設計篇一教學要求：1、瞭解故事的經過，理解“推敲”的含義。2、學習賈島嚴肅的創作態度和鍥而不捨的鑽研精神。3、能根據課文講演這個故事。教學過程：一、複習導入師：這...

進行新課：篇一1．什麼是浮力？（1）演示實驗：放入水中的木塊放手後，木塊從水裏浮上來，最後浮在水面上靜止不動。提問：在水裏浮上來和浮在水面上的木塊受幾個力的作用？施力物體是什麼？力的方向如何？學生...

《推敲》教案篇一9、推敲（第二課時）環節二、實踐——重點突破，語意兼得一、複習導入。1、上節課我們學習了一篇文學故事《推敲》，這節課我們來繼續學習，板書課題，齊讀課題。2、故事的內容大...

《推敲》公開課教學設計篇一教學要求：1、瞭解故事的經過，理解“推敲”的含義。2、學習賈島嚴肅的創作態度和鍥而不捨的鑽研精神。3、能根據課文講演這個故事。教學過程：一、複習導入師：這...

推敲教學設計篇一教學目標：1、學會本課的生字新詞，結合課文理解詞義。2、能正確、流利地朗讀課文，瞭解課文的主要內容。3、理解“推敲”的含義，學習賈島做學問的認真態度和刻苦鑽研的精神...

《推敲》教學教案篇一教學要求：正確、流利的朗讀課文，並能將這個故事。學會本課生字，理解由生字組成的詞語。會用“即使……也……”造句。瞭解故事的經過，理解推敲的含義。學習賈島嚴肅的...

《學會合作》公開課教學設計1教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，並在熟讀的基礎上練習當眾演講。2、學會8個生字，理解由生字組成的詞語。3、能聯繫上下文理解課文所舉兩個事例的...

《推敲》優秀教案篇一教學目的：1．正確、流利，並能講出這個故事。2．學會14個生字。綠線中的4個生字只識不寫。理解新詞語的意思。3．會用“即使……也……”造句。4．瞭解事情的經過，理解“推敲...