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  • 乘坐雙層巴士作文400字【精彩多篇】
    發表於:2023-11-21
    我舒適的家作文篇一我的家位於竹林路xxx號樓一單元202號。推開家門,首先映入眼簾的是一個美麗而又舒適的大廳。大廳的中心擺放着一個明亮的茶几,茶几是用鏡子做成的,上面擺放着我愛吃的水...
  • 基層站所負責人一崗雙責和廉潔自律情況報告
    發表於:2022-10-29
    今年來,在公司黨委和杭州南管理中心黨委的正確領導下,我始終堅持以黨的十九大和習近平重要講話精神論述的要求,認真學習黨的十九屆六中全會精神、學習省委十四屆十次全會精神,認真學習《黨...
  • “三動”助推“雙水雙綠”產業發展更上一層樓
    發表於:2020-04-16
    曹市鎮地處洪湖市西北部,與仙桃市和監利縣毗鄰。國土面積107.2平方公里,人口6.2萬人,耕地面積10.4萬畝,轄18個行政村,1個社區。18家規模企業,2017年實現税收3050萬元。2018年以來,曹市鎮在市...
  • 雙雙燕·詠燕原文及翻譯,雙雙燕·詠燕賞析
    發表於:2023-11-28
    雙雙燕·詠燕原文作者:史達祖〔宋代〕過春社了,度簾幕中間,去年塵冷。差池欲住,試入舊巢相併。還相雕樑藻井。又軟語、商量不定。飄然快拂花梢,翠尾分開紅影。芳徑。芹泥雨潤。愛貼地爭飛,競...
  • 基層反映:基層推行“雙隨機、一公開”監管面臨的問題及建議
    發表於:2018-02-18
    今天,本站的小編為大家整理了一篇關於《基層反映:基層推行“雙隨機、一公開”監管面臨的問題及建議》範文,供大家在撰寫基層反映、社情民意或問題轉報時參考使用!正文如下:閲讀提示2016年10...
  • 雙諾、雙踐、雙評
    發表於:2022-03-16
    把“雙諾、雙踐、雙評”作為開展“兩學一做”學習教育活動的重要載體。一、“雙諾”1.黨支部承諾。年初基層黨組織結合工作實際,召開會議研究確定年內要辦的重大事項或實事,並向上級黨組...
  • 學校聯合支部書記雙述雙評抓基層黨建述職報告
    發表於:2018-10-31
    學校聯合支部書記雙述雙評抓基層黨建述職報告國小聯合支部現有黨員23人(其中在職黨員9人),為了充分發揮黨組織戰鬥堡壘作用,首先要搞好黨建工作,按照區教育局黨委及xx中心學校總支的要求,現...
  • 雙減背景下國中數學作業和練習的分層設計
    發表於:2023-12-20
    國家為了切實提升學校育人水平,持續規範校外培訓,有效減輕義務教育階段學生過重作業負擔和校外培訓負擔,印發了《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》(簡稱“雙...
  • 基層反映:“雙創”時代,基層科技管理如何“強筋健腿”
    發表於:2019-03-13
    今天,本站的小編為大家整理了一篇關於《基層反映:“雙創”時代,基層科技管理如何“強筋健腿”》範文,供大家在撰寫基層反映、社情民意或問題轉報時參考使用!正文如下:“創新驅動發展的國家大...
  • 學校雙述雙評報告
    發表於:2018-05-18
    學校雙述雙評報告xx鎮教育總支和中心學校在縣教體局和鎮黨委政府的正確領導下,全體校長和教師勵精圖治、開拓進取、熱情奉獻,學校出現了新的氣象,贏得了新的發展,取得了新成績。上半年,xx中...
  • 基層反映:“雙減”工作面臨的新問題及相關建議
    發表於:2022-11-24
    “雙減”政策實施以來,在黨中央國務院堅強領導和各方共同努力下,義務教育階段學科類校外培訓治理取得階段性成效,但學科類培訓防反彈、防變異、防風險的任務依然艱鉅。一、存在的問題1.部...
  • “基層首診、分級醫療、雙向轉診、上下聯動”制度
    發表於:2019-04-04
    為合理利用區域衞生資源,加快形成“基層首診、分級醫療、雙向轉診、上下聯動”的醫療服務模式,切實降低城鄉居民的醫療費用,提升基層首診率,確保轉診服務規範、落實到位,結合醫院實際制定本...
  • “雙有雙講”心得體會
    發表於:2018-05-04
    目錄第一篇:“雙有雙講”心得體會第二篇:雙新心得體會第三篇:宋雙心得體會第四篇:雙轉雙促活動的心得體會第五篇:雙誠信雙承諾心得體會更多相關範文正文第一篇:“雙有雙講”心得體會“雙有雙...
  • 食藥所“雙評雙治雙促”活動總結
    發表於:2018-07-16
    食藥所“雙評雙治雙促”活動總結按照廣水市【2018】23號文件關於“雙評雙治雙促”活動政風行風督促檢查階段工作要求,根據我們制定的《陳巷食藥所“雙評雙治雙促”活動實施方案》文件...
  • 基層反映:引進大學生創業就業“雙重效應”及對策
    發表於:2018-05-03
    今天,本站的小編為大家整理了一篇關於《基層反映:引進大學生創業就業“雙重效應”及對策》範文,供大家在撰寫基層反映、社情民意或問題轉報時參考使用!正文如下:隨着高校大規模擴招,大學畢業...
  • “雙減”背景下國小語文作業分層設計初探
    發表於:2023-12-20
    摘要:“雙減”政策的實施,就是要減輕學生課業負擔,減輕孩子到校外培訓而產生的家庭經濟負擔,讓孩子在輕鬆快樂中學習,讓其身心得到積極健康的發展。作為從事教育工作的教師,更應該深刻領會“...
  • 基層反映:有效應對網絡謠言須雙管齊下大綱
    發表於:2019-05-17
    今天,本站的小編為大家整理了一篇關於《基層反映:有效應對網絡謠言須雙管齊下》範文,供大家在撰寫基層反映、社情民意或問題轉報時參考使用!正文如下:當今時代,新媒體技術使信息傳播日益直觀...
  • 書記雙述雙評|抓基層黨建和落實意識形態工作責任制述職報告
    發表於:2020-06-03
    抓基層黨建和落實意識形態工作責任制述職報告懷化市集賢學校黨支部書記:尹安平(2020年12月)一、履行基層黨建工作責任情況(一)履職工作特色和亮點。始終堅持“六個一”1、圍繞一箇中心。...
  • 基層反映:當前基層“雙創”工作存在的不足及解決對策
    發表於:2021-05-17
    今天,本站的小編為大家整理了一篇關於《基層反映:當前基層“雙創”工作存在的不足及解決對策》範文,供大家在撰寫基層反映、社情民意或問題轉報時參考使用!正文如下:近日,肥西縣人大代表周本...
  • 鄉鎮基層幹部“雙語”培訓班開班典禮主持詞
    發表於:2019-05-05
    鄉鎮基層幹部“雙語”培訓班開班典禮主持詞同志們:根據***的總體安排,為進一步提高鄉鎮基層幹部“雙語”水平,提高服務羣眾的能力,經研究,決定舉辦2012年鄉鎮基層幹部“雙語”培訓班。今天...
  • 工會“雙亮、雙代、雙爭、雙述、雙評”活動
    發表於:2018-02-19
    工會“雙亮、雙代、雙爭、雙述、雙評”活動抓“雙亮”,打造規範建設新常態基層工會“亮牌子”:統一製作了工會牌子和工會辦公室牌子。基層工會在宣傳櫥窗、廠務公開欄、網站、職工活動場...
  • 2019年“雙評雙治雙促” 工作總結
    發表於:2018-05-04
    各位領導,同志們:根據安排,我將區交通運輸局2019年度履職盡責和黨風廉政建設工作有關情況,簡要彙報如下:一、機構改革工作落實情況2019年3月12日,曾都區交通運輸局正式掛牌成立後,在區委、區...
  • 市教育局開展“雙報到、雙服務、雙報告”深化黨建引領基層治理活動情況報告
    發表於:2023-12-26
    為深入貫徹黨的XX大精神,推動主題教育走深走實,發揮黨組織的戰鬥堡壘作用,市教育局全面推進在職黨員進社區“雙報到、雙服務、雙報告”工作,充分調動在職黨員參與社區共建的積極性,為羣眾辦...
  • 基層反映:有效應對網絡謠言須雙管齊下
    發表於:2018-09-09
    今天,本站的小編為大家整理了一篇關於《基層反映:有效應對網絡謠言須雙管齊下》範文,供大家在撰寫基層反映、社情民意或問題轉報時參考使用!正文如下:當今時代,新媒體技術使信息傳播日益直觀...
  • 關於開展“雙評雙治雙促”活動自查報告
    發表於:2018-05-04
    **科關於開展“雙評雙治雙促”活動自查報告8月1日,我局召開了**縣**系統形式主義、官僚主義突出問題集中整治暨“評機關評局屬單位治不為治亂為促擔當促服務”活動推進會。會後,**科根據...