愛國文章讀後感精品的精選

愛國讀後感篇一最近讀了周英傑先生的大作《我之愛國觀》深受啟發，感慨良多。因此產生了討論愛國觀的慾望，從而寫成本文。周英傑先生認為愛國是人的感情，不能成為一種主義。愛國不能強迫，人...

愛國讀後感篇一最近，我讀了古代著名的民族英雄岳飛的故事，他“精忠報國”的動人故事使我深受感動。岳飛從小就有立志從軍，報效國家的壯志，他的母親在他背上特意刺上“精忠報國”四個大字，囑...

愛國的讀後感篇一前幾天，我看了一本書，它的名字叫做——《愛國的故事》，故事都講得十分精彩。為了保衞自己的國家，他們不惜自己的生命，甚至堅持與敵人對抗，但卻被敵人們用卑鄙的'手段給殘害...

愛國書籍讀後感篇一最近學校開展了讀愛國書籍的活動，我從活動中收穫了很多。星期天，媽媽總是帶我來到書店，我每次來到書店都看到和我一樣，還有比大的哥哥姐姐，都端坐在閲讀桌前，認真的閲讀書...

關於愛國文章的讀後感：《董存瑞的英雄故事》讀後感讀完《董存瑞的英雄故事》，我的腦海裏浮現出一個全副武裝的年輕戰士巍然挺立，單手託舉炸藥包，導火線在索燃燒着，冒着青煙哧哧作響，年輕戰士...

讀後感篇一《暖春》是一部讓人看後潸然淚下的悲劇，大家也許都看過，也許都被小主人公小花的遭遇而感動過，但是也或許為她打抱不平。我看了這部電視劇後，被小花的這種精神所震撼了。別人怎樣...

愛國主義書籍讀後感篇一本人讀了《祖國本人最終回來了》，讓本人曉得了錢學森是本人國出色的愛國科學家，他早年留學美國，以優良的學習成果取得了博士學位，成為了航天工程和空氣動力學的專家...

愛國主義讀後感篇一愛國，它可以是一首詩，它講述着愛國之人誓死保衞國家的決心；愛國，它可以是一幢高聳的大樓，它透露着愛國之人為祖國而貢獻的心血；愛國，它可以是一支筆，它書寫着愛國之人的心聲...

勵志文章讀後感作文篇一聞着書香，嚼着書味。像個餓了的孩子般貪婪的吮吸着書中精華，這就是我，小書蟲----方婧琳。我想每一個人都是喜歡讀書，熱愛讀書的，因為，書中那一花一木的意趣，一詞一語的...

勵志文章的讀後感篇一這本書，寫的是一個真實而又感人肺腑的故事，我一下子把它讀完了，從中受到了不少教育。俗話説“不經歷風雨，怎能見彩虹。"這本書就證明了這個道理。裏面記敍了海倫凱勒...

第一篇：張愛玲自己的文章讀後感張愛玲自己的文章讀後感主編傅光明説：“正當大時代而一味的“品賞”“幽默”與“閒適”，就顯得十分不合時宜了。”隨即列舉了魯迅先生對老舍的不屑，批評。我...

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愛國的讀後感篇一在這個星期裏，我讀了《找準人生的北斗星》這本書，它由幾十個小故事組成，這本書如同一片浩瀚的星空，裏面的小故事就是那一顆顆閃爍的星星，其中最亮的那顆星星就是那一個小欣...

愛國的讀後感篇一今天下午，班主任要我們看一個電影。她老是賣關子要我們自己去看，不告訴我們是什麼電影。冼碧熒説：都不經過我們的同意就強行我們看這些無聊的電影。我説：要是由我們發表的...

好文章讀後感篇一最近，我讀了《意林》上的一篇文章“人間有大愛，一個13歲女孩的7年守候”。從中，我受益匪淺，深受感動，並被小主人公頑強的毅力所震驚了。她，叫黃鳳。這篇文章主要講的是2002...

美文讀後感篇一《啞牛》寫的是：啞牛是個啞巴，他的爸爸老了，為了讓啞牛學一門本領，能夠自己養活自己，就送他到菜市場學志菜，教他賣菜的是一個老婆子，開始的時候，啞牛在菜市場賣得很開心，感到很快...

勵志文章的讀後感篇一愛，一個多麼熟悉的字眼，而我讀了《愛的教育》這本書後，我才真正領悟了愛的真諦。這本書主要介紹了意大利小孩安利柯在一個學年十個月中所記的日記，包含了同學之間的愛...

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國演義每章讀後感篇一諸葛亮智取漢中，曹阿瞞兵退斜谷。徐晃不聽王平意見，被黃忠，趙雲打敗，王平降玄德。操被劉備打敗，回到南鄭，魏延、張飛已得南鄭，操走陽平關。亮以疑兵勝操。操親領兵戰，備兵...

愛國主義文章讀後感400字今天,我讀了抗戰英雄邱少雲的故事。我被這個故事深深地感動了。邱少雲叔叔在抗戰時期，為了取得戰鬥的勝利，在烈火中紋絲不動，直到壯烈犧牲。那天,邱少雲和他的幾...

愛國英雄故事讀後感篇一《英雄故事》主要講的是從古至今，幾十位英雄豪傑和巾幗英雄的故事。我最喜歡抗金大英雄——岳飛。再一次洪水時，岳飛的父親——嶽和將岳飛和岳飛的母親——姚氏放...

注意事項篇一先要重視感感要多讀要少，要善於靈活掌握。比如，“簡述原文”一般在“亮明觀點”前，但二者先後次序互換也是可以的。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現...

認真品味一部名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。你想知道讀後感怎麼寫嗎？本站為大家精心整理了愛國**的讀後感【優秀6篇】，希望能夠幫助到大家。...

愛國的讀後感篇一中國，我為你哭泣。我哭泣你的“被拋棄”幾千年來，我們的孩子接受的是蒙學教育，諸如《弟子規》《增廣賢文》《幼學瓊林》等蒙學教材；我們的少年聽的是《高山流水》、《漢宮...

愛國書籍讀後感篇一《最後一課》描寫普法戰爭後被割讓給普魯士的阿爾薩斯省一所鄉村國小，向祖國語言告別的最後一堂法語課，通過一個童稚無知的國小生的自敍，生動地表現了法國人民遭受異國...