二級風的精選

零級煙柱直衝天，一級青煙隨風偏，二級輕風吹臉面，三級葉動紅旗展，四級枝搖飛紙片，五級帶葉小樹搖，六級舉傘步行艱，七級迎風走不便，八級風吹樹枝斷，九級屋頂飛瓦片，十級拔樹又倒屋，十一、十二級陸上...

本站小編為你精心整理了48篇《二年級放風箏的作文》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《二年級放風箏的作文》相關的範文。篇1：二年級放風...

秋天的風景優秀作文二年級1秋天像一個小姑娘，跳着歡快的舞蹈來了。你看，藍藍的天上飄着潔白的雲，真美呀!秋天是一位魔術師。你看，它把樹葉變成了暗紅的、金黃的、還有半黃半綠的，五彩繽紛美...

風娃娃作文篇一一天，風娃娃趁媽媽不在家的時候偷偷溜了出去。風娃娃來到了田野裏，看見蒲公英媽媽，蒲公英媽媽説：“你來得正好，你可以把我的孩子帶走嗎？”風娃娃説：“可以呀！”風娃娃來到了廣場...

風娃娃教學設計篇一分析：“娃娃”有洋娃娃、木娃娃、布娃娃、泥娃娃……有的漂亮得可愛，有的傻得可愛，有的`淘氣得可愛，還有的乖巧得可愛。總之，娃娃都惹人愛。課文中的風娃娃怎麼樣呢？欣賞...

關於介紹家鄉的風景二年級作文1那是一個春天的週末，風和日麗，爸爸媽媽帶我回老家。我可興奮了，因為我又可以欣賞到家鄉的美景啦!剛到老家，爺爺就走過來親切地説：“江姍，又回來啦!現在是春天，...

本站小編為你精心整理了18篇《二年級作文風景》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《二年級作文風景》相關的範文。篇1：二年級風景作文秋天...

我們的校園就像一個大花園。站在校門口，看見校園的小操場。操場的中央是雷鋒花壇。花壇分為三層。第一層是菊花，第二層是刺梅。中間是雷鋒叔叔的雕塑。站在校門口看，雷鋒叔叔就好像正向我...

本站小編為你精心整理了15篇《風來了作文二年級》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《風來了作文二年級》相關的範文。篇1：風來了二年級作...

《風娃娃》教學反思篇一《風娃娃》是一篇淺顯易懂的優美童話故事，語言生動，富有兒童情趣。我意圖採用貼近二年級孩子的教學語言，抓住字詞學習和自主閲讀學習，努力完成這堂課的教學，達到學習...

風娃娃作文篇一風娃娃來到廣場上，看見一個孩子正在放風箏。這時，風箏不小心掛在樹枝上，孩子個子太矮了，取不到風箏，風娃娃很着急，心想：孩子們取不到風箏會哭的。於是，它深深地吸了一口氣，使勁向...

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二年級寫風景名勝作文篇一説到風景，你一定不生疏。仙湖生態園啊，泰山寺啊，楓標啊，生活中處處充滿了各種各樣的風景。而我今天要講的風景，並不是這些。而是――別急，別急，下面就聽我慢慢道來。...

春天作文篇一今天第四節課，趙老師帶着我們去二樓找春天。到那兒一看，我驚訝得不得了。春天怎麼不説一聲就來了呢！迎春花開出了黃色的小花，象大風車；櫻桃樹長出了一個個的小花苞；玉蘭樹的花苞...

中國民間認為，龍是吉祥之物，主管雲雨，而農曆“二月二”這天是龍欲昇天的日子。二月二又叫龍抬頭日，亦稱春龍節。那麼，對於二月二龍抬頭你瞭解多少呢?下面是小編整理的關於二月二龍抬頭的禁...

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[概述]二年級日記共含10篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：二年級日記猜你正在找二年級日記的怎麼寫？那麼就給你這篇範文參考。雖然...

【篇一：放風箏看圖寫話二年級】王雨馨一個春季的週末，小明和小軍兄弟倆來到公園放風箏。公園裏的柳枝已經抽出嫩芽，花朵在露出笑臉，真是放風箏的好季節。公園裏的人可真多呀！老老少少都興高...

目錄第一篇：東風二汽實習報告第二篇：十堰二汽東風發動機廠實習報告第三篇：湖北十堰東風二汽發動機廠實習報告第四篇：湖北東風二汽實習總結第五篇：湖北十堰二汽實習報告更多相關範文正文第一...

二年級二年級下冊作文【第一篇】：今天，我做了一個實驗：我先將雞蛋放入清水中，雞蛋咚的一聲掉到了碗底。我又將雞蛋放入加了一湯勺鹽的水中，結果和清水的效果一樣。我再把一湯勺鹽加入水中，和...

看圖寫話放風箏二年級作文精選範文一星期日，天氣晴朗，微風吹拂，我和爸爸、媽媽去公園放風箏。哇!公園裏好多人在放風箏啊!風箏各種各樣，有蜻蜓、金魚、老虎、老鷹……我的是一架戰鬥飛機，可...

二年級國小生關於家風家訓演講稿篇一尊敬的：每個家庭都有自己的家風和家訓。家風對每個人都有着潛移默化而重要的影響，它就像春風風人夏雨雨人一般滋潤，影響着人們。沒有家就沒有這個社會...

二年級校園的風景話題作文600字1春天的校園，風似有似無地吹着，輕輕的拂過每個人的臉龐，這是春送給人們的吻。夏天的校園，是個炎熱而又充滿希望的季節，呼呼的夏風吹的人心曠神怡，樹的濃蔭讓人...

秋天的風景滿分二年級作文1夏姑娘不知何時悄悄地走了，秋姑娘邁着輕盈的步伐來到了我們的身邊。秋姑娘是一個神奇的魔法師，她走到哪裏，哪裏就會就會發生巨大的變化。她來到樹林裏，樹葉由綠...

學情分析篇一1、思維層次和行為習慣經過一個半學年的科學學習，學生的觀察與描述能力有了明顯的發展，但依然處於形象思維階段，抽象概括和語言表達能力仍然比較弱，因此教師的指導和幫助仍然...