-
發表於:2023-12-17
雙減課後服務心得篇1作業是教師診斷學生學習情況,反饋教學效果,調整教學內容與方式的重要依據,同時也是學生理解、應用學習內容,提高學習能力的重要途徑。怎樣脱離題海戰術、讓作業不再重...
-
發表於:2019-11-11
[引言]《簡單的小數加減法》説課稿共含3篇,由本站的會員投稿推薦,小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:《簡單的小數加減法》説課稿《簡單的小數加減法》説課稿...
-
發表於:2022-04-14
“雙減”政策下的減負不減效的策略摘要:隨着國家“雙減”政策的落實,中國小生減負成為社會普遍關注的問題。作為一名國小語文教師,我們更應該從語文課堂教學做起,提高每一堂語文課的課堂效...
-
發表於:2019-10-30
減輕學生課業負擔提升教育教學質量——國小生減負調研報告按照區教育局“不忘初心”主題教育要求,結合學校實際,在十月初我對學校減負情況進行了調研。一、調查目的與意義減輕國小生學習...
-
發表於:2023-12-14
雙減高效課堂心得篇1對於課餘時間,鼓勵從事力所能及的家務勞動,開展適宜的體育鍛煉,開展閲讀和文藝活動。保護好學生的身體健康、心理健康、家長要積極與孩子溝通,關注孩子心理情緒。在校...
-
發表於:2023-09-18
減輕學生課業負擔自查報告篇1中國小生負擔過重已引起了國家及各級教育行政部門的高度重視,“減負”早已成了教育界刻不容緩的頭等大事。本學期,我們學校全體教師學習了省教育廳關於《規...
-
發表於:2020-03-04
【寄語】6、7的加減法説課稿共含4篇,由本站的會員投稿推薦,小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:6、7的加減法説課稿6、7的加減法説課稿怎麼寫?以下是我們給你的...
-
發表於:2022-10-06
“雙減”政策下國中數學課堂教學策略雙減”政策是我國教育的根本性改革,也是廣大家長追求優質教育的熱切期盼。對於義務教教育學校而言,要充分發揮育人的主陣地作用。既要不折不扣落實“...
-
發表於:2022-04-14
變“原材料”為“半成品”,激發學生的思維教學中,教師都會設計一些開放題進行拓展。是為學生提供“原材料”還是提供“半成品”更有利於學生探究呢?多數人可能會認為是前者。筆者認為不盡...
-
發表於:2019-01-09
[説明]《加減法估算》二年級數學説課稿共含2篇,由本站的會員投稿推薦,小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:《加減法估算》二年級數學説課稿《加減法估算》二年...
-
發表於:2021-02-12
關於化學課例教學設計如何打造高效課堂減負摘要:化學是一門激活學生思維能力,豐富學生創造力,動手能力的一門以做實驗為主的基礎學科。在新課改日新月異的標準下,身為化學老師深感責任重大...
-
發表於:2023-09-18
減輕課業負擔自查報告篇1為認真貫徹落實省、市、區關於加強學校管理的有關文件精神,本期我校在規範辦學行、減輕學生負擔方面認真開展了自查自糾活動,下面將自查自糾活動情況報告如下:一...
-
發表於:2020-01-26
減輕學生課業負擔自查報告由本站的會員投稿精心推薦,小編希望以下2篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:減輕學生課業負擔自查報告減輕學生課業負擔自查報告的寫法與格式是什...
-
發表於:2023-10-31
小數加減法教學反思篇一小數加減法是在學生掌握了整數加減法、小數的意義和性質的基礎上進行教學的,它的意義與整數加減法的意義相同,計算法則在算理上也與整數保持一致,都是相同數位上的...
-
發表於:2022-10-14
多舉措“雙減”增效重特色全面發展——潁泉區行流鎮三義學校“雙減”、“課後服務”工作總結開展“雙減”工作是黨中央作出的一項重大決策部署,事關國家發展和民族未來,對促進學生全面發...
-
發表於:2019-01-21
根據上級文件精神,我校認真開展了“學生減負”自查自糾工作,現將自查情況總結如下:一、控制學生在校時間。國小生每日在校用於教育教學活動時間不超過6小時。不提前到校,不延長在校時間。...
-
發表於:2023-09-18
國小減輕學生課業負擔措施篇一國小減輕學生課業負擔措施2012年春國小生課業負擔過重是長期以來困擾基礎教育的頑症。為貫徹落實素質教育的有關精神,我校堅決執行上級教育部門關於減輕中...
-
發表於:2023-12-12
“雙減”背景下的數學生態課堂教學一、數學生態課堂產生的背景盧梭曾經説過:教育需要順應自然——也就是順其天性而為,否則人的本性就會被損傷。著名數學家楊樂曾提起過:“我國的學校教育...
-
發表於:2018-01-09
第一篇:《聚焦課堂減負增效》讀後感我讀了《聚焦課堂減負增效》這篇文章後,覺得高效率的課堂,不僅是學生學有所獲,更是投入和產出比較合理的課堂。這樣的課堂中,學生樂學:不僅掌握了知識,更增...
-
發表於:2020-01-05
《10的加減法》文章培養學生自主學習,合作交流的態度和習慣,全課以學生為主體、在教師引導下的積極的學習活動,今天,小編為大家帶來了10的加減法課堂反思,但願對你有借鑑作用!10的加減法課...
-
發表於:2018-06-01
第1篇:《二次根式加減》説課稿《二次根式加減》説課稿範文作為一名專為他人授業解惑的人民教師,總歸要編寫説課稿,寫説課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。寫説課稿需要注意哪些格式...
-
發表於:2021-11-03
落實“雙減”“五項管理”構建高效課堂各位老師:大家好!今天我講話的主題是:落實“五項管理”構建高效課堂,圍繞這個主題講三方面的內容:一、“五項管理”和“雙減”;二、本學年教研主題;三、...
-
發表於:2018-06-16
中共中央辦公廳下發了《中共中央辦公廳關於解決形式主義突出問題為基層減負的通知》,要求深入貫徹習近平總書記關於力戒形式主義、官僚主義的重要指示批示精神。廣西出台了《自治區黨委...
-
發表於:2023-12-07
本站小編為你精心整理了3篇《十幾減9的説課稿》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜索到更多與《十幾減9的説課稿》相關的範文。篇1:《十幾減9》説課稿...
-
發表於:2023-12-10
雙減背景下的課堂心得體會篇1通過雙減政策和區局課程改革會議的學習,我懂得了作為一名教師,在課堂上我們不僅僅要好好講課,更要注重教的方法和學生學的方法,培養學生的用心性和主動性。課...