雖有嘉餚賞析的精選

雖有嘉餚原文作者：戴聖〔兩漢〕雖有嘉餚，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。故曰：教學相長也。《兑命》曰“學學...

註釋：篇一1、該於建安十二年（207)，這時曹操五十三歲。選自《先秦漢魏晉南北朝詩》（中華書局1983年版）。這首詩是曹操所作樂府組詩《步出夏門行》中的第四章。詩中融哲理思考、慷慨激情和藝...

龜雖壽譯文篇一神龜的壽命雖然十分長久，但也還有生命終結的時候。螣蛇儘管能乘霧飛行，終究也會死亡化為土灰。年老的千里馬躺在馬棚裏，它的雄心壯志仍然是一日馳騁千里。有遠大抱負的人士...

《雖有嘉餚》這篇課文主要論述了教與學互相促進的道理。小編收集了《雖有嘉餚》教學反思，大家共同閲讀吧!《雖有嘉餚》教學反思篇1文章一開頭就運用了類比的手法，從“即使有美味的熟食，不...

創作背景篇一作者是東漢末年著名的政治家、軍事家曹操，此詩約作於東漢，他平定烏桓叛亂、消滅袁紹殘餘勢力之後，南下征討荊、吳之前。此時曹操已經五十三歲了，不由想起了人生的路程，所以詩一...

《雖有嘉餚》教學反思篇一在賞讀過程中，學生能學習作者抓景色的特點進行觀察，如春天裏的“抽出”“淙淙”“俯下身子”“側着腦袋”等詞語，學生抓得十分到位，鼓勵學生説出自己獨特的感受，體...

龜雖壽原文作者：曹操〔兩漢〕神龜雖壽，猶有竟時。騰蛇乘霧，終為土灰。(騰一作：螣)老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。盈縮之期，不但在天；養怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以詠志。龜雖壽創作...

《雖有嘉餚》閲讀答案篇一（一）（11分）《雖有嘉餚》雖有嘉餚，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。故曰：教學相長也。...

註釋：篇一2．雖：即使。3．嘉餚（yáo）：美味的菜。嘉，好、美。餚，用魚、肉做的菜。4．旨：甘美。5．至道：最好的道理。至，達到極點。6．是故：所以。7．困：不通，理解不了。8．自反：反省自己。9．自強（qiǎng）：自我勉勵。強：勉...

《雖有嘉餚》説課稿篇一一、説教材1、教材簡析《雖有嘉餚》是人教版七年級上冊第四單元中的一篇文言文，本單元文言文的教學重點是：能借助註釋和工具書讀懂課文大意，然後在反覆誦讀中領會...

賞析篇一作者是東漢末年著名的政治家、軍事家曹操，此詩約作於他平定烏桓叛亂、消滅袁紹殘餘勢力之後，南下征討荊、吳之前。此時曹操已經五十三歲了，不由想起了人生的路程，所以詩一開頭便無...

【導語】雖有嘉餚翻譯(優選3篇)由本站會員“飄飄蟲”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：雖有嘉餚翻譯篇2：雖有嘉餚翻譯篇3：雖有嘉餚翻譯【正文】篇...

雖有嘉餚原文及翻譯篇一雖有嘉餚【原文】雖有嘉餚(2)，弗食，不知其旨也(3)。雖有至道(4)，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困(5)。知不足，然後能自反也(6)其此之謂乎！註釋】①本節...

雖有嘉餚原文及翻譯篇一雖有嘉餚戴聖〔兩漢〕雖有嘉餚，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。故曰：教學相長也。《...

譯文篇一儘管有味美可口的菜餚，不吃是不會知道它的美味的；儘管有高深完善的道理，不學習也不會了解它的好處。所以，通過學習才能知道自己的不足，通過教人才能感到困惑。知道自己學業的不足，才...

龜雖壽曹操賞析篇一神龜雖壽，猶有竟時。螣蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。盈縮之期【本站】，不但在天；養怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以詠志。賞析：這是一首富於哲理...

本站小編為你精心整理了11篇《龜雖壽賞析》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《龜雖壽賞析》相關的範文。篇一：《龜雖壽》賞析朝代：魏晉作者...

南有嘉魚原文作者：佚名〔先秦〕南有嘉魚，烝然罩罩。君子有酒，嘉賓式燕以樂。南有嘉魚，烝然汕汕。君子有酒，嘉賓式燕以衎。南有樛木，甘瓠累之。君子有酒，嘉賓式燕綏之。翩翩者鵻，烝然來思。君子...

雖有嘉餚原文及翻譯篇一雖有嘉餚(2)，弗食，不知其旨也(3)。雖有至道(4)，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困(5)。知不足，然後能自反也(6)其此之謂乎！註釋】①本節選自《學禮》。②...

國中語文雖有嘉餚教案一【學習目標】1、積累重點文言字詞，熟讀並背誦課文。2、準確翻譯文句，理解文中所藴含的道理。3、聯繫實際，用正確的學習方法指導自己的學習。【學習重點】掌握本文...

譯文篇一儘管有味美可口的菜餚，不吃是不會知道它的美味的；儘管有高深完善的道理，不學習也不會了解它的好處。所以，通過學習才能知道自己的不足，通過教人才能感到困惑。知道自己學業的不足，才...

曹操簡介篇一曹操（155年-220年3月15日），字孟德，一名吉利，小字阿瞞，沛國譙縣（今安徽亳州）人。東漢末年傑出的政治家、軍事家、文學家、書法家，三國中曹魏政權的奠基人。東漢末年，天下大亂，曹操以漢...

曹操《龜雖壽》原文篇一神龜雖壽，猶有竟時；騰蛇成霧，終為土灰，老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。盈縮之期，不但在天；養怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以詠志。（選自《中國古典文學作品選》）【注...

龜雖壽的譯文及註釋篇一佚名譯文神龜的壽命即使十分長久，但也還有生命終結的時候。螣蛇儘管能乘霧飛行，終究也會死亡化為土灰。年老的千里馬躺在馬棚裏，它的雄心壯志仍然是能夠馳騁千里。...

《雖有嘉餚》閲讀答案篇一（一）（11分）《雖有嘉餚》雖有嘉餚，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。故曰：教學相長也。...