一年級數學《分與合》教學設計的精選

《再別康橋》教案篇一一、教學目標（一）有感情地朗讀全詩，感受詩歌美（二）通過合理想像，再現詩中畫面，領悟詩的意境，體會詩人真情（三）培養學生的詩歌審美能力，激發學生詩意表達情感的願望二、教學重...

《分數與整數相乘》教學設計教學內容：國標本蘇教版國小數學第十一冊38頁例1，39頁練一練，練習八1-4。教學目標：1、讓學生通過自主探索，瞭解分數與整數相乘的意義，知道：“求幾個幾分之幾相加和...

本站小編為你精心整理了5篇《人教版七年級數學數軸教學設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《人教版七年級數學數軸教學設計》相關的...

國小一年級上冊數學應用題教學設計1教學內容：圖畫式應用題教學目的：1、學會用10以內加減法解決生活中簡單的問題，初步感覺數學與日常生活的緊密聯繫，體驗學數學用數學的樂趣。2、熟練口算1...

目錄第一篇：分數乘整數教學設計第二篇：分數乘整數教學設計第三篇：《分數乘整數》教學設計第四篇：人教版六年級數學上冊分數乘整數教學設計及反思第五篇：人教新課標六年級上冊數學教案分數乘...

三年級數學教案篇一教學目標：1、結合具體生活情境，感受並認識重量單位千克和克，瞭解1千克和1克的實際重量，《www．》初步建立千克、克的重量觀念。2、掌握“1千克=1000克”，並能進行簡單的換...

國小五年級數學《分數與除法》教案篇一教學目標：1、在具體情境中通過觀察、比較、發現、理解分數與除法的關係，並會用分數表示兩個數相除的商。2、運用分數與除法的關係，探索假分數與帶分...

《分一分》教學設計教學內容本課選自人教版生活數學三年級下冊第4課《9減幾》第一課時分一分。教材分析本課學習的內容主要是在學習數2、3、4、5、6、7、8分解的基礎上進一步學習數9的...

教學內容分數混合運算（三）課時教學目標：知識目標：利用方程解決與分數運算有關的實際問題，會畫圖分析數量關係，會利用圖找出等量關係，並根據等量關係列出方程。能力目標：結合具體情境，發展學生的...

教學過程篇一一、創設情境，揭示課題問題思索1：某登山隊大本營所在地的氣温為5℃，海拔每升高1km，氣温下降6℃，登山隊員由大本營向上登高xkm時，他們所在位置的氣温是y℃，試用解析式表示y與x的關...

國小一年級數學找規律教學設計篇一《找規律》這節課教材讓學生找的都是一些直觀圖形和事物的變化規律，還未抽象到數，所以在課堂我結合了多媒體來輔助教學，讓學生能在直觀、生動的學習環境...

目錄第一篇：一年級數學教學計劃第二篇：一年級上數學教學計劃第三篇：一年級上數學教學計劃第四篇：一年級數學教學計劃第五篇：一年級數學教學計劃更多相關範文正文第一篇：一年級數學教學計劃小...

二年級數學《租船》教學設計教學目標：1.熟練掌握有餘數除法的豎式計算方法。2.初步學習畫圖、列表等多樣化的解決問題，知道同一個問題可以有不同的解決方法，並運用有餘數除法的有關知識，解...

數學《分數與小數的互化》教學設計篇一教學目標：1、掌握分數與小數互化的方法並能進行分數與小數之間的大小比較·2、培養學生的觀察、比較和分析、推理等思維能力·教學重點：分數與小數...

國小一年級數學教學計劃合集多篇由本站會員“moon17”投稿推薦，但願對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。步入一年級，學生剛開始接觸國小數學，需要教師做好計劃，進行教學。今天小編在這給大...

《分數混合運算》教學設計教材簡析本節課教學內容是北師大版國小數學六年級第二單元第一課時的內容。這是在五年級上冊學了分數加減混合運算和分數乘法、數除法的內容後的一節新內容。...

國小三年級數學《分數的簡單計算》優秀教學設計教案一在設計《分數的簡單計算》這一課的時候，當我看到例1中的分西瓜的情景圖，再看看例題中用圓形來代替西瓜，我就覺得，情景圖好像不太好。...

《分類與整理》教學設計篇一教學目標：知識目標：讓學生經歷根據色彩、形狀、用途等對物體進行簡單分類的過程，學會按照一定的標準對身邊的事物進行分類整理。能力目標：初步體驗將生活中簡單...

學習內容:教科書32-33頁以及相應的“做一做”學習目標：運用分數除法的計算方法解決分數連乘，和分數乘除混合運算。過程與方法:通過互相交流、互相評價、培養學生的分析判斷、推理反思的...

國小一年級數學是小孩子剛接觸數學基礎的時候，也是他們認識數學原理及印象的時候，打好數學基礎，有利於孩子日後跟更好的學習數學，以下是小編為大家精心整理的一年級數學教案，希望大家會喜歡...

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《分數除以分數》教學設計篇一教學內容：蘇教版義務教育教科書《數學》六年級上冊第46頁例4、練一練，第48頁練習七第9~14題。教學目標：使學生經歷探索分數除以分數的計算方法的過程，理解並...

第1篇：二年級數學《玩一玩，做一做》教學設計二年級數學《玩一玩，做一做》教學設計作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更...

真分數和假分數教案篇一設計説明本節課的教學內容較多，要根據學生的實際情況進行設計安排，體現以人為本的教學理念，重點突出以下兩點：1、放手讓學生自主探究，突出知識的形成過程。自主探究...

數學教學設計案例分析八年級數學教學設計案例篇一組合圖形的面積科目數學年級五年級教學時間2011-11-12執教者王冬梅一、教材內容分析《組合圖形的面積》是義務教育課程標準實驗教科書...