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發表於:2023-12-10
《自己去吧》教學設計教學目標:1、正確、流利地朗讀和背誦課文。2、理解課文內容,懂得從小就要樹立自主的思想,不依賴父母,自己學會生活的本領。教學重點難點:聯繫朗讀和體會鴨媽媽為什麼要...
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發表於:2023-11-01
自己去吧教學反思篇1《自己去吧》是人教版新課標教材一年級上冊第五單元的一篇課文。本單元以對學生進行成長教育為專題,本課側重對學生進行獨立自主學習生活本領的教育。本課故事情節...
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發表於:2023-12-05
《自己去吧》教案篇一活動目標:1、練習正確、流利地朗讀課文,在讀中領悟鴨媽媽和鷹媽媽這樣做的用意,懂得從小要樹立自立的思想,積極主動在學習生活本領。2、扮演角色大膽表達,提高根據情景...
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發表於:2023-11-21
《自己去吧》課文篇一小鴨説:“媽媽,您帶我去游泳好嗎?”媽媽説:“小溪的水不深,自己去遊吧。”過了幾天,小鴨學會了游泳。小鷹説:“媽媽,我想去山那邊看看,您帶我去好嗎?”媽媽説:“山那邊風景很...
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發表於:2023-11-22
《自己去吧》教學設計篇一教學目標:1、認識12個生字。會寫“自、己、東、西”4個字。2、正確、流利地朗讀和背誦課文。3、理解課文內容,懂得從小就要樹立自主的思想,不依賴父母,自己學會生...
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發表於:2023-11-27
《自己去吧》教案篇一一、教學目標1、學會7個生字,理解友生字組成的詞語,認識2個部首。2、瞭解課文內容,懂得從小就要樹立自立的思想,能做的事不依賴父母,自己學會生活的本領。3、正確、流...
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發表於:2023-11-20
走自己的路,讓別人去説吧作文1我們要全心全意默默地開花,以花來證明自己的存在。這句話是我讀完《心田上的百合花》記憶最深的一句話。這篇文章的主要內容是講一株百合花的故事。在一個...
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發表於:2023-11-27
第一篇:去年的樹課文説課稿一、教材簡説《去年的樹》是日本作家新美南吉的作品,講述的是一個鳥兒和樹是一對好朋友,它們約定好第二年再相見,可是第二年春天,鳥兒回來之後,大樹已經被人類加工...
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發表於:2020-03-01
【導語】去年的樹説課稿優選15篇由本站會員“mmm888nnn”整理投稿精心推薦,小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1:去年的樹説課稿篇2:去年的樹説課稿篇3:去年的樹説課稿...
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發表於:2023-11-27
《自己去吧》課文篇一小鴨説:“媽媽,您帶我去游泳好嗎?”媽媽説:“小溪的水不深,自己去遊吧。”過了幾天,小鴨學會了游泳。小鷹説:“媽媽,我想去山那邊看看,您帶我去好嗎?”媽媽説:“山那邊風景很...
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發表於:2023-12-05
走自己的路,讓別人説去吧話題作文篇一在高壓的學習之後,我總喜歡在報刊上尋尋覓覓。尋覓一些未知的真諦,尋覓發展的進行時,尋覓時尚的腳步。今天在迷迷糊糊地尋覓之中,看到了一篇詫異的報道...
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發表於:2023-11-27
《自己去吧》教案篇一設計意圖:這首詩歌短小精悍,讀起來朗朗上口。詩歌用生動形象的小動物形象,用擬人的手法,用對話的形式告訴了孩子們,遇到事情和困難要自己去嘗試、積極的面對,才能體驗成...
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發表於:2018-01-01
教材分析:本課是一篇童話故事,內容淺顯易懂,通過對話的形式講述了小猴、小鴨、小鷹在自己的媽媽的鼓勵下分別自己學會了爬樹、游泳、飛翔的故事,告訴我們這樣一個道理:從小要有自立、自強的...
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發表於:2023-11-21
《去年樹》説課稿篇一一、説主題的生成我們年級組一直堅持“把語文還給語文”的教學理念,樹立為學生多方面自動發展辦事的教學立足點,創建調和的課堂教學文化,增強課程資源的整合,選擇有本...
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發表於:2023-12-03
《自己去吧》教學案例篇一【設計理念】新課程要求教師改變“師也,傳道、授業、解惑者也”的傳統觀念,教師要由單純的知識傳授者轉變為兒童活動的指導者、支持者和合作者。要以“學生為本...
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發表於:2023-12-11
説自己演講稿篇1尊敬的領導、老師,親愛的同學們:大家好,今天我演講的題目是《堅定信念,超越自我》。海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動的話:“當一個人感覺到有高飛的衝動時,他將再也不會...
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發表於:2023-11-07
走自己的路讓別人説去吧作文篇一今天在網上遇到了一個人,一個很虛幻的人,只是一個很熟悉的網友而已。我的脾氣變得越來越怪了。有時總是愛理不理。或許説確切一點應該是看是對什麼樣的人...
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發表於:2023-12-05
人教版教案《自己去吧》篇一一、教學要求:1、認識12個生字。會寫“自、己、東、西”四個字。認識新偏旁。2、正確、流利的朗讀和背誦課文。3、理解課文內容,懂得從下就要樹立自主的思想,...
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發表於:2019-12-09
【導語】自己去吧教學反思優選20篇由本站會員“韋家輝”整理投稿精心推薦,小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1:自己去吧教學反思篇2:自己去吧教學反思篇3:自己去吧教...
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發表於:2023-12-03
《自己去吧》教學設計篇一教學目標:1、認識12個生字。會寫“自、己、東、西”4個字。2、正確、流利地朗讀和背誦課文。3、理解課文內容,懂得從小就要樹立自主的思想,不依賴父母,自己學會生...
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發表於:2023-11-19
《自己去吧》課文篇一小鴨説:“媽媽,您帶我去游泳好嗎?”媽媽説:“小溪的水不深,自己去遊吧。”過了幾天,小鴨學會了游泳。小鷹説:“媽媽,我想去山那邊看看,您帶我去好嗎?”媽媽説:“山那邊風景很...
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發表於:2023-12-05
教學過程篇一一.在朗讀中理解課文內容。(一)初讀,整體感知。1.小聲朗讀課文,邊讀邊標出共有幾個自然段?哪個自然段,是寫誰和誰的事?2.同桌互讀課文,説説每段是寫誰和誰的事?(二)細讀,理解詞句1.教師先...
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發表於:2021-03-04
【寄語】去年的樹説課稿共含5篇,由本站的會員投稿推薦,小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:去年的樹説課稿去年的樹説課稿的寫法與格式是什麼?請參考以下這篇範...
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發表於:2023-06-19
《去年的樹》説課稿一、説教材《去年的樹》這篇文章選自部編版三年級上冊三單元第一課。這是一篇童話題材的文章,作者主要講述了小鳥大樹成為好朋友,並約定來年再見,結果大樹被砍,送到工廠...
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發表於:2023-11-21
《自己去吧》的課堂實錄篇一一、導入教學認識生字:自先看看這個字:目上面加一撇,就念──自讀:自己什麼是自己?生:就是我師:對,就是我們自個兒。板書課題:自己去吧這篇課文講的是什麼呢?請你自己...