班主任育人經驗的精選

觀看班主任育人案例心得體會篇一我擔任班主任工作已有許多年了，我感到既有喜悦，也有失敗的遺憾，但我最大的感受，卻是充實，這一點可能是所有班主任的共同心聲。管理班級，是一項瑣碎的工作，它不...

我要分享的主題就是：如何做到快速接手一個班級。快速接手一個班的班主任工作，首先需要我們做的就是學會分析表格，製作表格。在接手班級的時候，可以通過教務處發放的電子版學生花名冊來分析...

第一篇：重慶市輕工業學校校企合作工作經驗交流發言稿深度融合互利雙贏校企攜手共同發展——校企合作工作經驗交流發言稿重慶市輕工業學校尊敬的、各位領導、同志們：我校長期致力於校企合...

目錄第一篇：中職班主任經驗交流第二篇：中職班主任經驗交流材料第三篇：中職班主任工作經驗交流softword文檔第四篇：經驗交流中職教育班主任工作第五篇：中職班主任工作交流更多相關範文正文第...

班級常規管理是一項整體的育人工程。把學生的積極因素調動起來，才能形成合力，共同構築學生自我管理機制。因此，我想方設法構建學生自我管理體制，為學生設置多種崗位，除了應有的班幹部以外，黑...

第一篇：高二班主任經驗材料高二班主任經驗材料班主任工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作，不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收穫的。當然想培養一個積極向上的班集體，使每個學生德、智、體...

班主任個人經驗總結材料我自參加工作以來，至今已經有13個年頭了，參加工作以來，我一直擔任班主任的工作。我一直熱愛黨的教育事業，熱愛學生，並且在平常的教育教學工作中，認真貫徹執行國家教委...

高三班主任德育經驗交流北安一中張靜有人説班主任是工作的班級工作的領導者、組織者和實施者，而我更喜歡當一名旁觀者。“當局者迷”，往往需要跳出棋局，才能把一盤棋下好，才能管理好班級，只...

在所有的“官銜”中，班主任大概是權力最小、責任最大的一個官兒了。相信每一位班主任老師在班級管理方面都會有自己獨特的方法和經驗。在此也特別感謝學校為我們提供了這樣一個交流的平...

近年來，一些存在於學生之中的人格扭曲、道德淪喪現象，向社會、學校敲響了警鐘。面對社會和學校裏的令人髮指的事件，我們不禁要問：我們的教育應該怎樣做？學校的班主任管理工作又應該怎樣做啊...

第一篇：高二班主任工作經驗交流2014年工作總結博興縣第一中學王曉振學生管理，關係到方方面面，既包括思想品德教育，又包括學習成績的提高。下面我就教書育人方面談一點粗淺的認識。一．放手發...

通過班主任如何抓好德育工作，當然遠遠不止上述三個方面，其方法肯定是多種多樣的，但我想，如果在班工作中，班主任能長期有意識地注意這三個方面，一個良好道德個性是一定可以培養出來的。親愛的...

班主任管理經驗個人心得1一、班主任應該特別有愛心“教育不能沒有感情，沒有愛的教育，就是如同池塘裏沒有水一樣，不稱其為池塘，沒有感情，沒有愛，也就沒有教育。”這是中國近現代教育家夏丐尊...

【第1篇】班主任經驗工作總結範文隨着教育改革的不斷深入，新型的教育價值觀打破了傳統的教育時空觀，同時，也改變了傳統的師生關係，一種平等的、對話的、相互作用的新型關係逐步建立。這種...

班主任經驗交流篇一本學期有幸和*老師合班，擔任三(1)班的副班主任，圓滿地完成了一學期的工作。回顧這一學期的點點滴滴，有辛苦、有勞累、有繁瑣、但更多的是充實、欣慰和高興。一、愛是源...

班會課是學校教育中的一門課程，作為德育教育的重要途徑之一，班會課在學校教育的課程中發揮着重要的作用。班會課是班主任向學生進行思想品德教育的一種有效形式和重要陣地。有計劃地組織...

目錄第一篇：一年級班主任工作經驗交流第二篇：一年級班主任工作經驗交流第三篇：一年級班主任工作經驗交流第四篇：一年級班主任工作經驗交流第五篇：一年級班主任工作經驗交流更多相關範文正文...

靜心教書潛心育人---班主任經驗交流從教十幾年來,我一直擔任國小語文教學及班主任工作。在教書育人的過程中,我從初入學的一年級開始做班主任，亦或是從中途接過別的老師手中的班，這其中...

班主任工作經驗總結人們常説：教育是明天的事業，其辛苦是不言而喻的。而班務工作則是教育工作中最煩瑣、最艱苦的一項，尤其是這近幾年面對獨孫子女這一特殊羣體。十五年的教學生涯，可以説：我...

班主任德育工作經驗之談關於如何進行德育工作，我們會聽到無數個版本的答案。過去，學校的德育工作，沿襲“説教式”的教育方式，教育內容抽象、空洞，缺乏較強的層次性和針對性。這種教育的方式...

職業教育班主任工作經驗班主任是學生班集體的領導者和組織者，也是素質教育的主要實施者，既是聯繫各科教師及學生之間的紐帶，同時也是溝通學校、家庭和社會教育的橋樑。在全面推行素質教育...

第1篇：用愛心育人班主任經驗交流用愛心育人班主任經驗交流用愛心育人，是我們班主任應具備的教育理念。以前經常聽到差生和後進生之類的稱謂，我覺得這不利於對學生的理解和教育。我曾經讀...

第一篇：高一班主任經驗交流高一順利結束，現在面對着班上56張熟悉的面孔，心中坦然而踏實，我實現了自己對高一年級的基本預期。不過，因為是第一次當高中的班主任，在工作中也因為缺乏經驗，少了一...

“從善”源遠流長，是由元代學者陳應雷的後代創辦的“從善學堂”化用而來的，經過不斷髮展充實，形成了“勤、孝、謙、和、思、良、温、恭”的“從善文化”。“從善”德育教育就是以“從善”...

班主任工作經驗篇一身為一個年輕的班主任，不可避免的，在我的工作中，常常會因為經驗不足，方法簡單等一系列的原因工作沒有做好。特別是在處理學生問題時，説了一些傷學生自尊心的話。我知道這...