應用題教學設計的精選

《歸總應用題》教學設計篇一一、創設情景、構造例題：1、播放一段鼓號隊檢閲的錄象。（其中有隊列變換的片段）2、師：今年九月份，常熟市也要舉行了鼓號隊的比賽，現在各個學校都在抓緊訓練，這是我...

《燈光》教學設計篇一教學目標：1、速讀課文，抓住主要內容；抓住重點探究，體會郝副營長的無私奉獻精神。2、學習抓住主要線索去讀懂課文的閲讀方法。教學重點：抓住幾個“多好啊！體會郝副營長無...

《細胞呼吸的原理和應用》教學設計課題（章節）細胞呼吸的原理和應用課程類型生物課時安排1年級班級高三一班教學目標：1.探究酵母菌的細胞呼吸方式，説出細胞呼吸的類型2.描述線粒體適於進行...

應用文寫作教學模式的設計與創新經過課程組教改努力，《應用文寫作》在教學模式上突破傳統的理論教學模式，打通了課堂教學與課外活動，逐漸構建起了理論與實踐教學一體化、課內與課外一體化...

比例的應用篇一教材分析國小數學十二冊比例的應用，本節課是在學生理解了正、反比例的意義並學會解比例的基礎上進行教學的主要包括正、反比例的應用題，這是比和比例知識的綜合運用，教材通...

《比的應用》教學設計篇一一、本單元的基礎知識本單元是學生在已經學習了百分數的相關問題，初步理解了百分數的含義，會解決簡單的百分數的問題，掌握了一些解決百分數的基本技巧的基礎上進...

本站小編為你精心整理了6篇《分數應用題教學設計人教版》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《分數應用題教學設計人教版》相關的範文。篇1...

比的應用教學設計篇一教學內容：課本第52頁～53頁的例2、例3，完成“做一做”的題目和練習十三的第1～4題。教學目的'：使學生學會並掌握按比例分配應用題的解答方法，能運用這個知識來解決一些日...

比的應用教案篇一教學內容：義務教育課程標準國小數學六年級上冊第三單元《比的應用》教學目標：1、讓學生了解比在生活中的廣泛應用，使學生掌握按比分配應用題的結構特點和解題思路，能運用...

教案課題定積分的應用教學目標知識目標①理解微元法的原理；②藉助Matlab軟件，掌握運用定積分求解實際應用問題。能力目標①培養學生在信息化條件下查閲、檢索資源的能力；②能利用數學軟件...

連乘應用題教學設計教學內容：人教版九年義務教育六年制國小數學第六冊第99頁例1。教學目標：1、使學生理解連乘應用題的數量關係，明確解題思路，學會用兩種方法解答。2、培養學生運用所學知...

《電磁感應現象》教學設計教學目標1．瞭解電磁感應現象及其發現過程，體會科學探究中的科學精神。2．經歷感應電流產生條件的探究活動，提高學生的分析、論證能力。3．進一步認識磁通量的概念，能...

本站小編為你精心整理了8篇《人教版比例的應用教學設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《人教版比例的應用教學設計》相關的範文。篇...

第1篇：用比例解決問題教學設計用比例解決問題教學設計作為一名老師，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編為大家...

國小一年級上冊數學應用題教學設計1教學內容：圖畫式應用題教學目的：1、學會用10以內加減法解決生活中簡單的問題，初步感覺數學與日常生活的緊密聯繫，體驗學數學用數學的樂趣。2、熟練口算1...

本站小編為你精心整理了4篇《比例應用教學設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《比例應用教學設計》相關的範文。篇1：比例的應用教學設...

應用文寫作部分教學設計教學內容Unit4WritingaResume學時安排2個課時教材分析《E時代高職英語教程2》是高等職業教育“十三五”規劃教材，本書是繼《基礎英語》之後，以提高國小教育專業學...

《比的應用》教學設計篇一因式分解是國中代數的重要內容，因其分解方法較多，題型變化較大，教學有一定難度。轉化思想是數學的重要解題思想，對於靈活較大的。題型進行因式分解，應用轉化思想，有...

會考語文應用文教案篇一一、條據的含義和作用二、條據的格式和寫法根據條據的內容和格式可以分為兩大類：一是憑證式條據，二是函件式條據。（一）憑證式條據憑證式條據主要有：借條、欠條、收據...

《比例的應用》教學設計丁家鎮中心國小李紅梅設計説明1．注重培養學生學習的自主性。引導和培養學生的自主學習能力是切實可行的，對學生養成終身學習的習慣起着不可估量的重要作用。本設...

應用文寫作教學設計篇一一、教學目標：1、瞭解應用文寫作的概念、作用、分類知識。2、掌握應用文的語言。二、教學重點：掌握應用文各類固定詞彙和句子。三、教學難點：應用文寫作中正確用詞...

《比的應用》教學設計篇一教學目標：1、通過觀察進一步理解等分活動與除法之間的關係，進一步體驗除法運算與生活實際的密切聯繫。2、結合具體情境，體會“倍”的含義，知道求一個數的幾倍是多...

比例尺的應用教學設計篇一教學目標：1、經歷讀平面圖，根據比例尺和圖上距離解決簡單問題的過程。2、能讀懂平面圖，能根據比例尺解決和平面圖上有關的實際問題。3、體驗數學與生活的聯繫，感...

《酸、鹼的性質與應用》教學設計歙縣潭渡中學丁衞東設計內容具體設計設計意圖教學目標設計·知識與技能：通過本專題的複習使學生知道幾種常見的酸、鹼、鹽的主要性質和用途。認識酸鹼的...

《百分數的應用》教學設計教學目標：1.在具體情境中進一步理解“增加百分之幾”或“減少百分之幾”的意義，能計算出實際問題中“比一個數增加百分之幾的數”或“比一個數減少百分之幾的數...