探究的精選

科學探究篇一【設計意圖】班級美工區擺放了一些收集回來的紙盤、吸管等廢舊物品，我發現自由活動時間段幾個男孩子總是擠在一塊嘗試表演“雜技”，有的用筆頂紙盤，有的用吸管、有的用手指，忙...

“九環節自主合作探究”課堂教學模式賽課反思本學期，我校再次開展了“九環節自主合作探究”課堂教學模式賽課活動。老師們各展其能，呈現出了一節節精彩紛呈的課堂。無論從課堂設計、還是...

對土木工程建築施工技術及創新探究李振菲中鐵一局集團有限公司廣州分公司廣東廣州511400摘要：隨着我國社會經濟實現突飛猛進的增長，我國土木工程建築施工技術的發展邁向了新的高度，在眾多...

盈利能力是企業在一定時期內獲取利潤的能力,即公司賺取利潤的大小和水平。它不僅可以反映出一個人經營管理狀況、衡量其綜合實力。同時也對投資者取得投資收益以及債權人收回本息都有...

第一篇：《探究式科學教育教學指導》讀書筆記《探究式科學教育教學指導》讀書筆記在今年暑假期間，我讀了《探究式科學教育教學指導》一書。我認為，《探究式科學教育教學指導》一書，無論是促...

動手動腦動嘴動筆——淺談國小科學有效探究【摘要】國小生的科學學習要以探究為核心，科學課應給學生提供充分的科學探究機會。注重科學課上的“動手、動腦、動嘴、動筆”，讓學生在進行科...

授課內容：探究螞蟻的通訊教學目標：知識目標：1通過探究螞蟻信息交流的方式2認識動物羣體中信息交流的意義。能力目標：1運用已有知識經驗進行推理和假設，嘗試探究螞蟻的信息交流方式2科學探究...

.計算機網絡系統本身存在的主要信息安全問題篇一由於計算機網絡的重要性和對社會活動的影響越來越大，大量數據需要進行存儲和傳輸，某些偶然的或惡意的因素都有可能對數據造成破壞、泄露...

國中道德與法治課現在已經走進了學生的生活，理論性的知識不再像以前那麼難理解了，但由於它的思想性還是比較強，學生學習起來還是比較吃力，或者不怎麼感興趣。怎樣才能讓學生在課堂中學有收...

國中歷史教學提升學生家國情懷素養的實踐探究摘要：我們學習歷史，不僅是學習歷史知識，古人的智慧，豐富自己的見識，提高自身的素質，還要通過歷史學習傳承中華民族優秀傳統文化，從歷史中汲取有益...

小議語文教學中學生自主、合作、探究學習方式的實踐陝西省柞水中學張美玉在新課改的形勢下，語文課到底該怎麼上才能上出更好的效果，我們一直在摸着石頭過河。我作為一名語文教師也積極參...

企業落實安全生產主體責任探究安全生產越來越得到全社會的高度重視，特別是習近平總書記關於安全生產的一系列重要論述、指示和批示，將重視安全生產推上前所未有的高度，新修訂的《安全生產...

國中化學教育中綠色化學理念的滲透探究論文篇一如何控制化學污染源，保護生態平衡，讓化學科學和化學品在促進生產發展的同時，又減少對環境的污染呢？於是，綠色化學應運而生。長期以來，學校化學...

《借生日》學習目標和教材簡説篇一教學目標：1、認識12個生字，認識2個偏旁“飠、牛”。2、正確、流利地朗讀課文。3、會寫“今、正”2個生字。教學重點：認識12個生字，認識2個偏旁“飠、牛”...

提高國中學生生物實驗操作能力的途徑探究昭通市巧家縣東坪中學黃仁翠摘要:生物這門學科開展實驗能夠將學生綜合能力反映出來，並且還能對學生學習有關理論知識的掌握情況進行了解，考察其...

.醫患關係及其現狀篇一2.1醫患關係：從狹義上講，醫患關係是指特定醫務人員與特定患者在醫療過程中產生的一種醫治關係。從廣義上講，醫患關係是指患者及其家屬在就醫過程中與醫療機構和醫護...

一、學習主題《草船借箭》是部編版五年級語文下冊第二單元的一篇講讀課文。這篇課文是根據我國著名古典歷史小説《三國演義》中有關“草船借箭”的情節改寫的。東漢末年，曹操、劉備、孫...

科學探究篇一本節課利用日常生活中的具體事例來引入新課，以激發學生的學習慾望，體現了從生活走向物理，在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”時，安排了學生猜想、設計實驗、實驗探究、合作交...

淺析“合作探究”在國小英語教學中的應用隨着新課程改革的不斷深入，傳統教學方法已經無法適應新形勢的發展變化，自主合作探究探究教學方法作為一種全新方法在國小教學中得到了廣泛應用。...

《聲音的產生與傳播》教案篇一一、單元（成章）教材分析：1、體現國中物理的啟蒙性，注意創設情景，激發學生學習物理的興趣。2、突出物理的學科特點，引導學生體會物理實驗是獲取物理知識和學習科...

探究山區高中英語學困生的產生及轉化方法成果報告一、問題的提出當今時代，是一個急劇變革的時代，是一個科技飛速發展，觀念急劇更新的時代。是一個充滿激烈的競爭、瞬息萬變的時代。同時也...

問題闡述對材料的呈現是為了達到調控學生的思維由淺層次、無序性向深層次、概念性方面發展。因此，探究材料的呈現應結合學生的學習規律，認知心理加以調控。美國心理學家布魯納説：“學習的...

高校的擴招，雖然在“量”上做了擴張，但並非意味着質的提高，特別是針對設計專業的學生，在量的提高的同時，對視覺傳達專業畢業生的創新能力和個性化的創造能力要求就更高。創新是一個民族的靈...

企業工商管理人才培養模式探究論文篇一一、高職工商管理專業現有人才培養模式中存在的問題1、人才培養定位偏高。工商管理專業人才培養目標是培養能夠掌握工商管理理論知識和專業實踐...

基於任務驅動的合作探究教學設計——以摩擦力第1課時為例摘要：本節課在設計上突顯“任務驅動式的合作探究”，通過設計不同的任務關卡，讓學生真正的親自動手，根據實驗現象對實驗數據分析，應...