落實主體責任述職報告

落實主體責任述職報告

2018 年是教育系統黨建質量年，對於教育來説，也是發展的一年，奔跑的一年。一年來，在上級黨委的指導關心下，在全體黨員的積極配合下，緊密結合學校辦學，切實圍繞育人目標開展了大量的工作，也取得了一定的成效。現作如下述職。

一、履職工作情況

一年來，按照黨建工作新常態、新要求和新時代發展形勢，本人認真貫徹落實萬秀區教育局黨工委關於黨建工作的安排部署，以高度負責的態度，不斷加強新形勢下黨的建設，為推動夏郢鎮教育發展提供堅強的政治保障和組織保障。

（一）加強學習教育，提高思想覺悟。

本年度組織教育總支部和各學校支部幹部羣眾利用行政會、支部會、黨員活動日、專題講座等，認真學習《黨章》《條例》和習總書記系列講話精神，提神醒腦，知行合一。認真開展“兩學一做”學習教育，積極推動“兩學一做”學習教育常態化制度化，教育引導學校黨員幹部牢固樹立“四個意識”，切實增強“四個自信”。深入開展十九大精神學習宣傳活動（重温黨章、重温入黨宣誓、學習講座等）。大力開展家風建設活動，補足精神之“鈣”。組織開展“不忘初心、牢記使命”主題教育等。通過一系列學習教育活動，有效提高了廣大幹部和羣眾的政治思想覺悟，增強了大局觀念和服務意識。

（二）落實主體責任，從嚴管黨治黨。

一是樹牢黨建責任觀念。把抓好黨建作為自己的“主業”、主責。引領所屬各學校支部書記落實從嚴管黨治黨主體責任，積極適應全面從嚴治黨新生態。二是明晰黨建責任清單。首先釐清自己抓黨建的責任清單，再明確學校書記責任清單，促使支部書記領航黨建工作，營造“書記抓、抓書記”的黨建氛圍,將從嚴治黨的要求落實到每個環節。三是推動黨建責任落實。我堅持定期深入學校支部調研、指導、督查、考核，推動管黨治黨責任“落地生根”，為全面從嚴治黨提供堅實的保證。

（三）加強幹部管理，提高隊伍素質。

一是加強思想引領。組織各支部書記認真參加區教育黨工委組織的十九大精神宣講團的講座，用十九大精神武裝黨員幹部思想；2018年5月，親自為各學校黨員幹部教師作了踐行社會主義核心價值觀專題講座；二是狠抓幹部培訓。2018年，我鎮部分學校黨建幹部參加了學校黨建工作國家遠程培訓；我鎮各學校黨支部書記參加了由萬秀區組織部組織的到梧州一中、振興國小、梧州高中和到岑溪市幾所黨建工作示範學校的觀摩培訓活動；夏郢鎮教育總支部專門組織所轄各中國小支部書記和黨建幹部到振興國小、城東鎮河口國小參觀訪問，學習其開展黨建工作以及黨建工作台賬整理的做法和經驗。通過開展系列活動，提升了支部黨建幹部的領導能力和業務素質。

（四）打造黨建品牌，助推學校發展。

一是創新黨建載體。按照局黨工委2018年工作思路，為更好服務學校中心工作，夏郢鎮教育黨總支實施“一校一品”黨建品牌創建工作，引領各支部結合自身實際，創建黨建品牌，增強了黨建工作的活力。二是促進了中心工作。轄區各支部初步創建形成了自身特色的黨建品牌。如德安國小黨支部實施“紅色基因、養心潤德”，助推學校發展；民智國小的“和美教育”初現成效；夏郢國中黨支部成立新時代講習所，傳承黨的優良傳統和作風，弘揚黨的精神，傳播正能量…… 各支部黨建品牌創建工作，有力促進了學校中心工作開展。

（五）踐行“三嚴三實”，提高黨性修養。

一是為黨員幹部上了《踐行“三嚴三實”，提高黨性修養》的專題黨課，督促各支部上好專題黨課，認真組織專題學習。二是帶頭認真查找不嚴不實的問題，實行掛單整改。三是在專題組織生活會上，對照“三嚴三實”標尺，帶頭做好學規矩，照鏡子，轉作風，落實整改措施，不嚴不實的問題得到了較好解決。

（六）抓預防明責任，強化黨風廉政。

一是責任機制落實到位。增強了黨風廉政建設主體責任意識，親自佈置、協調、落實相關工作，層層簽訂了黨風廉政責任書,督促班子其他成員履行“一崗雙責”。二是黨風廉政工作機制健全。轄區各學校建立健全黨政聯席會議制度、幹部教育管理制度、重大事項決策制度、廉政監督制度。三是廉政警示教育持續加力。親自為轄區支部書記和黨員幹部上廉政黨課。組織幹部、教師觀看預防職務犯罪微電影，剖析職務犯罪典型案例，收到良好效果。組織各學校支部深入學習貫徹《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，將紀律和規矩挺在前面，用黨章黨紀嚴格規範黨員行為。抓好中央八項規定和自治區、市、區委相關規定的貫徹落實，堅持不懈抓好作風建設，形成作風建設新常態。

本人一年來努力做到勤政廉政，加強組織建設。按規範辦事，按政策辦學，按紀律行職。大事民主討論、集體決策，小事及時溝通，多方知會。

二、存在問題

1.督促指導學校支部落實從嚴治黨的要求不夠，對黨組織負責人履行黨建工作職責督導力度不大。還未形成系統的體制、機制，學校黨支部書記主責主業意識有待提高。

2.個別學校支部黨建工作活力不夠。

3.黨建工作整體規劃還不夠完善。對學校黨建工作研究不夠深入，把握不夠全面。開展黨建工作總是依賴上級黨組織發號施令，奉行“拿來主義”思想，積極性主動性不夠。

4.黨建工作的品牌特色還未完全形成。黨建品牌打造創新性不夠，成效不明顯。平時陷於黨建的事務性工作居多，品牌特色建設研究用心不多，特別是黨建品牌和學校品牌未能有機融合起來，因此黨建效能和力度還顯得較為薄弱。

三、下一步工作計劃

鑑於上述情況，結合學校實際，進行如下打算。

工作思路：以貫徹落實十九大精神為指針，以學校黨建工作為引領，以黨員隊伍建設為推手，黨建品牌為平台，以服務教育為核心，努力辦人民滿意的優質教育。

1.強化從嚴管黨治黨責任。帶頭並督促學校黨組織及其主要負責人強化主業主責意識和擔當精神，認真履行主體責任和第一責任人的責任。進一步明確抓黨建的責任清單，充分運用責任機制傳導壓力，推動形成一級抓一級、層層抓落實的黨建工作格局。

2.創新基層黨建活動載體，優化品牌建設。繼續開展學校黨建品牌創建活動，深化“一校一品”黨建品牌的內涵，逐步形成和豐富學校黨建文化。

3.加大黨建考核力度，建立健全“談心談黨建，述職述黨建，評議評黨建”的黨建機制，把黨建工作作為評價黨政領導班子、特別是學校書記政治素質和工作業績的重要標準。

4.加強隊伍建設。將打造一支“德藝雙馨”的黨員教師隊伍作為學校黨建和發展的重要推手，充分發揮黨員教師的先鋒模範作用。一方面要加強黨員教師教育，發揮表率作用；另一方面加大黨員教師的專業培養力度，使之成為教師的領頭雁；同時通過以點帶面的方式帶動身邊教師發展成長，迅速成熟起來。

我們堅信，在上級黨委的正確領導和大力支持下，我們夏郢鎮教育黨建工作一定會開展得有聲有色。