2019年年終黨支部書記述職報告

2019年年終黨支部書記述職報告

尊敬的各位領導、各位同志：

這一年來，在單位黨支部全體黨員同志的大力支持下，我認真履行職責，貫徹落實黨的路線方針政策和上級黨組織的決議決定，以抓好本職工作促黨建，以提高隊伍素質為重點，以強化管理為手段，抓好思想政治工作，加強自身的道德品質修養，使全體黨員思想政治素質不斷提高，黨員管理工作不斷進步，支部的“不忘初心 牢記使命”、“三會一課”等黨建活動取得豐碩成果。現將我本人及龍王河黨支部一年來的履職情況和黨建工作情況作具體彙報如下：

一、履行基層黨建工作責任情況。一年來，我努力抓好學習黨的十九大精神，積極開展學習實踐活動，立足單位實際，認真研究制定了黨建工作計劃，堅持黨員學習制度，黨建工作措施得力，成效顯著。黨支部積極開展組織建設工作，定期檢查計劃落實情況，組織黨員、積極分子學習有關黨建的文章，學習優秀黨員的先進事蹟，廣大黨員幹部積極分子提高了認識，明確了目標，鼓足了幹勁，做出了成績，促進了單位各項工作的開展。每年對黨員進行考核，評選優秀黨員進行表彰，及時總結黨建工作，發現問題，及時解決，單位重大事情黨支部研究決定，起到了黨支部的領導核心和戰鬥堡壘作用。

二、推進“不忘初心 牢記使命”主題教育常態化制度化情況。

1、着力抓好經常性教育。將常態化制度化地開展學習落實單位，黨員幹部制定個人學習，做好個人學習筆記，通過將個人自學與集中學習結合起來，定期開展專題討論，充分運用各自工作實際，不斷豐富完善學習形式，將學習成果轉化到實際工作中去。

2、着力加強黨支部建設。切實強化支部班子，強化督導和工作保障；不斷把各項工作落實到支部，把支部建設作為最重要的基本建設；開展各種爭先創優活動，引導更多的黨員向優秀黨員看齊，持續優化提升黨建工作建設水平。

3、着力抓好“三會一課”等基本制度的貫徹落實。把“不忘初心 牢記使命”主題教育納入“三會一課”等基本制度，創新上方式，並全面推行黨支部“黨員固定活動日”，通過規範的活動制度，進一步加強了組織管理。

4、着力聯繫實際查找解決問題。黨支部和廣大黨員堅持學做結合，突出針對性，把查找解決問題作為規定要求。召開專題組織生活會，查找自身和支部存在的問題，結合問題，做到把黨組織生活作為查找和解決問題的重要途徑，抓早抓小、防微杜漸。

三、基層黨建工作進展情況及取得的成效。

1、學黨章黨規，明確基本標準、樹立行為規範。我單位黨支部以黨員集中學習、自學等形式，引導督促全體黨員認真學習黨章、黨內政治生活若干準則、廉潔自律準則、紀律處分條例等黨內法規，真正搞清楚該做什麼，不該做什麼，掌握好能做什麼，不能做什麼，守住共產黨員為人做事的基準和底線，弘揚共產黨員一以貫之的作風和品格，自覺尊崇、堅守和維護黨章黨規。

2、注重培樹典型、積極開展各項沂蒙教育活動。單位黨支部深入挖掘本支部典型，樹立黨員的學習榜樣，引導黨員向先進看齊，創先爭優。同時開展紅色沂蒙活動，參觀學習大店省舊址，增強黨員幹部的黨性意思，提高黨員幹部的紅色沂蒙精神。

3、學系列講話，加強理論武裝、統一思想行動。我單位黨支部把學習系列講話的落腳點放在武裝頭腦、統一思想、指導行動上，教育引導全體黨員幹部落實好“學而知”的要求，讀原著、學原文、悟原理，深入領會系列講話藴含的豐富內涵和戰略思想，做到吃透實質、融會貫通;落實好“學而信”的要求，在思想深處信，在靈魂深處信，真正轉化為個人的價值追求和信條；落實好“學而行”的要求，把學到的思想理論、形成的觀念認識、獲取的學習成果付諸具體實踐，創造實實在在的工作成果。

4、紮實開展學習、高質量講好黨課。我單位黨支部組織全體幹部職工邊學習邊體會，抄寫讀書筆記和一千多字的心得體會。此外，單位黨支部還開展了多次專題黨課，以黨課促黨員思想覺悟的提高。特別是開展的“不忘初心 牢記使命專題教育”黨課，講清楚了“不忘初心 牢記使命”的重大意義和豐富內涵、學習教育的重點內容、開展學習教育的實踐要求等。同時還聯繫實際講，注重結合身邊的典型和實例講黨課，增強了針對性和實效性。通過這些黨課教育活動，切實增強了我單位黨員對“不忘初心 牢記使命”主題教育的認識，並在工作中切實轉變作風，優化育人環境，樹立起黨員的先鋒模範作用。

四、存在的突出問題。

1、政治理論學習不夠紮實，運用理論指導實際工作存在差距。我單位黨員幹部在“不忘初心 牢記使命”主題教育中還存在學習不夠積極主動，刻苦鑽研精神不強。一是缺乏“擠”勁和“韌”勁。大家總感到工作忙忙碌碌,沒能靜下心來潛心學習。即使有時也抽空翻閲一下報刊雜誌瀏覽一些書籍，但也往往是蜻蜓點水，真正掌握的理論和業務知識不夠全面、系統，在學習上需要進一步加強；二是理論聯繫實際不夠，還不能很好地用理論去指導實際工作。

2、創新意識不強，工作方法簡單。大部分黨員工作思路不寬、不活，很多時候還是循規蹈矩，只安於表面，以往的經驗就是對的，就是正確的，認為把自己份內的事情做好就可以了，缺乏創新意識，不能用全新的思維和方式去做開創性的工作。

3、工作作風不深入、不紮實。有些黨員幹部工作浮於表面和有應對的思想。工作標準不精益求精，處理問題有時還存在畏難情緒，瞻前顧後、患得患失，忽視了工作的積極性、主動性、創造性，降低了工作標準。

五、加強和改進工作的思路措施

1、加強組織領導，紮實有序推進。單位黨支部按照上級的安排部署把“不忘初心 牢記使命”主題教育牢牢地抓在手上，扛在肩上，堅持每週組織集中學習一次，每月安排部署一次，每季度自查一次工作成效。單位黨員領導幹部在“不忘初心 牢記使命”主題教育中走在前面、深學一層，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。在平時工作中，帶頭履職盡責、立足崗位作貢獻，層層示範、層層帶動。

2、堅持問題導向。單位黨支部始終堅持問題導向，把發現問題、解決問題作為學習教育的着力點，對照上級點出的一些黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散，黨內生活庸俗化隨意化平淡化等問題，對照全體黨員需要重點解決的問題，聯繫思想、工作和作風實際，深入查找解決黨員隊伍中存在的問題。重點從堅定共產黨人理想信念，牢固樹立黨的意識、黨員意識，強化黨的宗旨意識，積極踐行社會主義核心價值觀，在推動改革發展穩定實踐中建功立業等五個方面查找問題。每名黨員都列出了問題整改清單，後續我們還將建立整改台賬，促使黨員一項一項地整改，一項一項地落實。單位黨支部也將持續跟進,對黨員存在的問題進行系統梳理，並根據學習討論、講黨課、參加組織生活。

3、及時查漏補缺，紮實開展好學習教育。

黨支部對照“不忘初心 牢記使命”主題教育責任清單、任務清單、措施清單，做到細化到人、量化到崗，緊扣時間節點，一項一項抓落實，滯後的工作做到及時查漏補缺。既完成上級規定的動作，又突出單位特色，圍繞中心工作開展學習教育。

以上就是我單位黨支部的述職工作彙報，我將在以後的學習教育中，採用多種學習教育形式，學以致用，切實發揮好黨員幹部的先鋒模範作用，推動單位工作再上新台階。