在2004----2005學年裏，我們對教育教學工作進行了全方位的整改，圍繞“樹正氣，強管理，促發展，建設教育強市，為全面建設小康社會做貢獻”為目標，增強教師的事業心和責任感，為做好下一年的教育工作總結經驗，彌補不足， 現將我本年的教育教學工作做一簡要彙報，不足之處，請領導加以指正。
回顧一年來的工作，在上級部門的領導下，認真落實黨和國家的教育方針和政策，努力做好教育教學工作。
一、健全各項管理制度，力爭各項工作規範化。
我校在教育教學工作上制定了一系列規章制度，如制定了考勤制度，每天教師按時簽到，一星期一公佈，並有表揚和批評。這樣一來，鼓勵了教師的出勤積極性，在全年範圍內，幾乎沒有缺勤現象。還有安全制度，量化管理制度，衞生制度，升旗制度等等。不光健全了各項制度，而且我們還及時檢查評比，每項工作都有總結。這樣一來，使我們的各項制度不斷規範化，達到了預期的目的。
二、努力進取，做好教育教學工作。
通過學習三個代表重要思想，我校組織教師積極開展教研活動，探討課改路子，每個教師都有一種努力進取的思想。特別是年輕教師，她們在平時的工作中抓得很緊，加班加點給學生補課。在講課中，她們更是各有特色。在2004年素質賽 ，封麗娟的英語演講榮獲石市二等獎。2005年1月張少賢老師輔導的“中國小讀寫杯第七屆作文大賽”中，石右同學榮獲二等獎。2004年10月馬翠紅老師撰寫的《創辦自己的音樂樂園》論文榮獲二等獎，併發了榮譽證書，還有她輔導的獨舞“捉泥鰍”榮獲鹿泉市教育單位一等獎。2005年5月鹿泉市教育局舉辦的評優課，封麗娟老師的英語課被評為優秀課，並推到了市裏。在2004年9月10日鹿泉市教師節大會上，由於我校的教育教學成績顯著，教育局給我校頒發了“素質教育先進單位”錦旗。在2004年底期末學習成績檢測中，我校有8門學科在鎮名列前3名。2005年1月，胡書花老師在年終考核中被評為優秀教師，並獲得嘉獎。2005年6月底在學習成績檢測中，我校有9門學科在鎮名列前3名。張香景老師由於平時教學工作抓的緊，加班加點，給後進生補課，由上學期的下游，一躍跳到了上游。微機教師賈秀敏對教育事業忠心耿耿，兢兢業業，對學校的一切工作積極肯幹，計算機課上的及時、認真，得到領導和師生的好評。
三、治理有方，學校工作穩定。
我校在上級領導部門的指引下，學校的安全工作，穩定工作秩序良好。學校領導方法對頭，對每個教師都是在工作上幫助，在生活上關心，充分調動教師的積極性，教師與領導之間團結一致，教師之間互幫互學，共同進步，力爭上游。大家把勁用在了教育教學工作上，別無他心。安全工作也是如此，我校經常向學生進行安全教育工作，如果發現不安全隱患，及時排除，如拆除了危房，建起了新房。
四、在行風建設方面，領導班子團結一致，有事大家商量，堅持黨的民主集中制。學校沒有體罰和變相體罰學生現象，沒有被媒體曝光現象，沒有集體上訪和越級上訪現象。學校沒有亂收費現象，我們實行了“一證一卡三統一”，按標準收費，並及時上收費卡，讓家長明白放心。
五、以身作則，努力做好本職工作。
一年來，我始終在工作上堅持以身作則，堅持出全勤，幹滿點，每天早來晚歸，把學校當成自己的家，定期檢查教師們的教案及學生作業，及時聽課，鑽研業務，不斷學習，接收新鮮事物，按時、按質、按量完成教育教學任務以及上級交給的各項工作。
一年來，雖然取得點滴成績，但還有一些不足之處，如我校的個別教師教案寫得不認真，個別班學生作業不整齊，學校的環境衞生不整潔，學校的紀律不嚴密，還有學生打架現象等，這些都與自己的管理不善，沒及時督促有關。
今後我要努力工作，與時俱進，爭取在2006年的教育教學工作中，取得更大的成績。
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