教育科學學院副院長個人述職述廉述責報告

【概述】

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【正文】

教育科學學院副院長個人述職述廉述責報告

本人自2020年下半年開始擔任教育科學學院副院長一職，主要工作為輔助學院院長完成教學及相關工作，現就這一年來完成的工作情況做如下彙報：

一、思想政治方面

在過去一年裏，本人擁護黨的領導，堅持政治理論學習，堅持深入理解《習近平關於“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》內容，遵守國家各項規章制度，工作過程刻苦耐勞，能按時完成上級佈置的各項任務，原則性強，積極肯幹，認真負責，有整體觀念，能團結同事，愛護同學。讓能學習、守規矩、有底線、識大局、肯吃苦的基本思想和觀念紮根在自己的內心裏。

二、工作成績方面

2020年上半年，本人主要承擔教育科學學院教科辦主任一職，輔助主管領導完成教學、科研的具體實施和執行工作。2020年下半年工作崗位調整，擔任副院長一職，主要負責學院的教學工作。具體情況如下：

（一）常規教學工作

2020年是不尋常的一年，因疫情原因，許多常規教學活動都受到了影響。但即便如此，在學院老師的積極配合和學院的周密規劃下，學院常規教學工作克服困難有序開展、穩步推進，取得了較好的效果。除正常的教學檢查、考試測驗、教學評價、實習實踐、畢業論文工作外，還組織了線上教學培訓活動、課程思政精彩一課展示活動、優秀教案展示活動，這些活動有效提升了教師線上教學、課程思政、教學準備相關工作的水平。

（二）課程建設工作

2020年度，學院積極進行金課建設和課程思政教學改革，先後獲批省高校課程聯盟精品線上線下混合式課程2門、省教育廳精品線上線下混合式一流課程2門、國家級一流本科課程1門、佳木斯大學思政課程建設項目6門。課程建設成果較為豐碩，目前學院的課程建設相關成果在校內乃至省內同類高校具有一定的引領作用。

（三）教育科研工作

2020年，學院獲批各級各類教學研究和教育科研立項13項，其中省級4項、校級7項（含專業認證專項1項、疫情專項1項）、實驗教學開放項目2項。教育科研立項成果與往年同期相比顯著提高。

（四）“雙論證”工作

2020年是十三五收官之年，也是為十四五制定發展規劃的關鍵期，學院結合佳木斯大學雙論證工作和自身專業辦學情況，科學制定並論證了教育科學學院十四五專業發展規劃。本人蔘與修改了教育科學學院專業結構優化調整論證報告和教育科學學院人才培養戰略定位論證報告，起草了教育科學學院十三五專業發展總結報告和教育科學學院十四五專業發展規劃論證報告。

（五）專業建設工作

在專業建設過程中，2020年上半年，教育技術學和學前教育兩個教研室獲評文明教研室。經過努力，2020年學院教育技術學專業獲批省級一流本科專業建設點（待公示），這是學院首個省級一流專業，對引領學院專業建設和發展，提升學院辦學影響力和知名度具有重要意義。

（六）專業認證工作

為了迎接即將開始的師範生專業認證工作，本人多次與學院領導、專業負責人進行研討交流，確定了學院專業認證工作的基本思路。同時負責起草了教育科學學院師範生專業認證工作實施方案，正逐步推進師範生認證各項工作。目前已經開始着手推進基礎教育教師進課堂、上講台、入座談活動。國小教育專業已經開始專項活動1次。主持起草了教育科學學院師範生技能大賽實施方案，首屆三筆字大賽和教案設計大賽已經開始。另外，培養方案論證、教學大綱修訂、考試改革、畢業生調研等工作正在有序推進。

三、廉政自律方面

在工作過程中，本人堅決摒棄形式主義、官僚主義作風，力求所有工作實事求是，堅持中國共產黨廉潔自律準則，保持清正本色，自覺遵守黨紀國法校規，本着為教師服務、為學生服務的態度做好工作過程中的每一件事。

四、存在問題及改進方向

（一）存在問題

第一，政治理論學習還不夠深入。

第二，2020年度，本人工作內容發生了一定變化，工作的重點也相應發生了變化，在此過程中，本人存在角色轉換不到位的問題。

第三，在具體工作過程中，存在思考得多，執行或推進少的問題。

（二）改進方向

繼續加強政治理論學習，提高政治站位，不斷豐富和充實自己的頭腦，提升認識。在未來的工作過程中要深入教師和學生中去，多做調研，瞭解一線狀態，各項工作要做好規劃和決策，要轉換自身角色，做到能從教師、學生、管理人員多視角思考問題；拜託只是從具體執行和實施者的角度去思考和處理問題的局面。在工作過程中繼續堅持勤于思考、善於思考的特點，但同時還要注重工作效率，要向既能高瞻遠矚，又能雷厲風行努力。

以上是本人的述職報告，請審議！

2020-12-8