各位領導、各位同志：
2013年至2020年，我擔任某某縣第一中學黨委書記。工作分工是：主持學校黨委、教代會，基層黨建和學校建設與發展等各方面的工作。8年以來,在分工分管的範圍內，和大家一起做了一些工作，取得了一些成績，也存在一些問題。現報告如下：
一、認真學習政治理論，不斷提高自身素質。
8年來，某某縣一中的教學環境不斷改善，學校發展既有機遇也有挑戰。經過和學校領導老師的共同努力，某某縣一中在各方面都有了較大提高，我和大家一樣，深深感覺到認真學習黨的十八大以來的新理念、新思想、新戰略是十分需要、萬分迫切的。所以，學校領導班子經常思考學校的長遠發展問題。按照科學發展觀第一要義是發展的要求，牢牢把握髮展這個硬道理，
二、加強專業知識學習，提高自身業務素質。作為學校一名管理者，不僅政治上成熟，更重要的是懂業務、會管理。因此，我不斷加強業務學習，提高自身業務素質顯得更為重要。在某某縣一中工作的這幾年，我能夠堅持對教育理論的學習，經常深入教學一線，積極參與教育教研活動，探索教育教學工作的新思路、教研教改的新問題的研究、提高教學質量的新舉措。堅持以德治校、依法治校、科學管理學校。能夠主動承擔工作和責任，具有獨立工作和協調工作的能力。在工作中，特別注重工作的實效性，注意工作的嚴謹性，講究工作方法的藝術性，儘量彌補工作中的漏洞和欠缺，出色地完成了組織交派的工作任務。
三、努力履行崗位職責，盡力做好分管工作。
1、黨委工作方面。1、黨委工作方面。(1)高度重視領導班子思想建設和作風建設，認真組織了全年的黨委中心組政治和業務學習。(2)高度重視對中層幹部隊伍的教育、培養和使用，每年開展一輪中層幹部競聘工作，根據考核結果提拔了一些年輕同志到級部和其他崗位任職，從運行結果來看，崗位調整是知人善任的，各個處室的工作都是頗有起色的，師生評價和反映是普遍肯定的。(3)高度重視黨員的教育與管理，引導廣大黨員積極投身到學校教學教改管理服務第一線，自覺擔當重任。(4)高度重視組織發展工作，不斷在優秀青年教師中發展新黨員，培養入黨積極分子。(5)高度重視衞生單位和文明單位的創建工作,經過全體師生的共同努力,我校多次榮獲山東省學校食堂衞生先進單位光榮稱號，市級文明單位等稱號，通過了省級規範化學校驗收，大學聯考成績連年攀升，升學質量和數量每年都有突破，連續兩年實現了大學聯考清華北大零的突破。多次受到上級部門的表彰，多次獲得市級辦學先進單位稱號。
2、教代會工作方面。能以民主治校為目標，廣泛聽取全體教職工對學校各方面工作的意見，引導教代會代表關注學校發展，關注事業全局，關注教學教改，關注民生民意，努力把教代會開成凝心聚力、促進和諧的會議，認真做好代表議案的研究答覆工作。
3、工會工作方面。能結合校情，關心職工，為大家做好服務。為職工安排儘可能豐富多彩的各種文體娛樂活動，較好地考慮了校聘教職工的福利問題，切實提高了離退休教職工的福利待遇，在教職工生病、家庭遭遇不幸和困難時，能及時給予補助和慰問。
4、後勤工作方面。主要是抓了工作規範的建立，抓了維修服務的主動及時，抓了水電和辦公用品的節約承包，抓了飲食衞生和用電安全工作，強化了對後勤社會化承包經營單位的規範管理，努力提高師生的生活質量，既為學校減輕了沉重的後勤包袱，又為學校增收創收。
5、基建工作方面。在任期間，一中家園建設順利收工並通入使用了4年，學校圖書館、體育館的建好冰雨2017年投入使用，校園綠化卓有成效，建設了兩個操場。學校黨委和後勤配合好縣政府有關部門，很好的完成了各項建設和維護工作。
四、主動增強全局意識，自覺維護班子團結。我們這個領導班子，性格上互容互補，年齡上呈現梯次結構，是縣委縣政府精心組織選配的結果，縣委縣政府和全體教職工對這個班子寄予了無限的厚望。我作為學校黨委書記，維護班子團結、提高班子的凝聚力和戰鬥力是我義不容辭的責任。所以我經常提醒自己自覺支持校長和其他分管領導的工作，勤溝通，多商量，不拆台，多補台，有意見當面談，會上説，絕不搞無原則糾紛。可以説，這個班子一直是相當團結的，非常和諧的，這些年，大家在一起共事是十分愉快的。
五、牢固樹立羣眾觀念，時刻關心師生利益。這些年，黨和國家十分關注民主民生和民權，我認為這是長治久安的十分明智的決策。辦學興校，情同此理。所以，這幾年，我和班子的全體同志除了始終堅持民主決策、民主辦學外，還十分注意傾聽教職工的訴求，關心他們的痛癢，在保證發展的前提下，不降低教職工的收入水平，想方設法解決大家在工作中遇到的各種問題。對於學生，保證他們受到良好的教育和人性化的管理，通過學校關心下一代工作委員會了解學生，關心學生，幫助學生解決一些突出的問題和困難。
六、自覺做到廉潔從政，負起廉政領導責任。在我分工和分管的工作範圍，我是依靠下列措施來實行廉政約束的：基建工程和後勤採購全部實行招投標決定施工企業和供貨單位，招投標過程由紀委全程參與監督，工程質量由設計、監理、質監多部門相互制約共同負責，採購物資和小型維修工程質量組織相關部門多位人員共同驗收，工程決算全部實行二輪審計定案，平時儘量避免與乙方進行工作需要以外的接觸。對下屬同志除了制度機制約束外，還經常開展廉政談心，相互誡勉，大家一起從嚴要求，工作上公開透明，互相監督,使大家自覺養成廉潔自律的良好習慣。
七、貫徹落實“雙聯雙創”，精準扶貧勇於擔責。“雙聯雙創”活動是一項強基礎、固根本、促發展、保穩定的重大戰略舉措，是我市貫徹黨和國家精準扶貧戰略的重要內容，紮實推進活動開展，是每個黨員幹部的責任和義務。多年來，我和學校黨委一班人認真貫徹落實這一活動，把它放在心上，抓在手上，通過經常性的入户走訪，精準分析原因，精準施策提升，做到真真正正為民辦實事，讓羣眾得實惠。
八、存在問題：
1、黨建實效不高。例如在開展活動方面，活動時間大都集中在主題教育前後的幾個月，往往是“虎頭蛇尾”，對於活動的實效性關注不足，對於活動的堅持長效性不足。
2、調查研究不深。對如何使黨建更好地促進學校發展調研不多。認真反思存在的問題，主要原因是：一是思想認識不夠到位。工作中難免存在重業務、輕黨建的思想，總是片面認為，學校的發展必須以教學教研為永恆主題，輕視了黨建工作的戰略意義。二是統籌兼顧不夠到位。工作中未能充分將黨建工作同學校教育教學工作通盤考慮、統籌兼顧，形成了黨建與教育教學各行其是、互不相干的局面。三是在黨建工作方式方法上還缺乏考核激勵等有效的辦法，難以使黨建工作有效服務於學校教育教學工作。
3.近年來一再要求自己平和處人，穩妥處事，可一當工作遇到阻力或出現意外，往往是“燥”字當頭，冷靜不下，過分剋人，過度責己，傷人傷己，後悔莫及。
4.年齡大了，身體差了，幹勁弱了，闖勁小了。
以上述職，是否妥當，請領導和同志們批評指正。
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