各位老師，你們好！ 我叫yjbys，來自計算機08-4，我的論文題目是《在線考試系統》，論文是在徐燕妮老師的指點下完成的，在這裏我向徐老師表示深深的謝意，向參加我的論文答辯各位老師表示衷心的感謝，並對我三年來的各位授課老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一彙報，請各位老師批評指導。
首先，我想談談這個畢業論文設計的目的及意義。
設計編寫在線考試系統，是基於以下幾種目的：一是充分利用現有的計算機資源，提高組卷效率，減輕工作人員的勞動強度；二是摒棄傳統的手工整理、以試卷（紙質）的形式存放到檔案室，浪費大量紙張等原材料，不利於環境的保護。
作為計算機應用的一部分， 在線考試系統能對試題實行科學的管理。通過科學合理的組卷策略，減輕任課教師組織試卷的工作負擔，避免人工組捲過程的主觀性和片面性，保證同一教學大綱指導下多班級考試的公平性。
其次，我想談談這篇論文的結構和主要內容。
本設計共分六章。
第一章前言，闡明瞭系統開發的目的和意義。
第二章需求分析，對該設計的需求做出分析和預測。
需求分析階段的主要活動是：系統的初步調查、可行性研究、系統的詳細調查、新系統邏輯方案的提出。
第三章系統設計，確定系統總體結構和物理方案。
第四章系統實現，將系統設計階段的結果在計算機上實現，將原來設計圖式的新系統邏輯方案轉換成可執行的應用軟件系統。
本設計在實現階段採用了快速原形法、結構化程序設計的方法相結合的系統實現方法。
第五章系統的運行與維護，介紹了系統的運行環境和維護方法。
（1） 系統應用程序維護 (2) 數據維護 (3) 代碼維護(4) 硬件設備維護
（1） 糾錯性維護 (2) 適應性維護 (3) 完善性維護 (4) 預防性維護
第六章結束語，是整個設計的總結，説明了該設計取得的成果和存在的問題。
最後，我想談談這篇論文和系統存在的不足。
由於本人思維邏輯性不夠嚴謹以及個人技術的不足，使系統運行時偶爾出現錯誤，而且幫助模塊也未能完善。
在這篇論文的寫作以及系統開發的過程中，也使我認識到自己知識與經驗的缺乏。雖然，我竭盡所能進行論文寫作和系統開發，但論文還是存在許多不足之處，系統功能並不完備，有待改進。請各位評委老師多批評指正，讓我在今後的學習中學到更多。
謝謝！
各位老師好，我畢業論文的題目是《<失林婚書案文卷>研究》。
首先，就論文的選題而言：
黑水城文書數量豐富，具有很高的史料價值，但目前學界對黑水城文書的研究尚處於起步階段，尤其是對其中法制文書的研究，更為薄弱，沒有相關的研究專著，研究論文也僅有4篇，因此我的畢業論文選取黑城法制文書中的《失林婚書案文卷》作為研究對象，《失林婚書案文卷》是黑城法制文書中保存較為完整，保存文字最多的文卷，它比較能夠反映元代的一些法制問題，而且至今沒有人專門研究過。希望通過對《失林婚書案文卷》的研究能彌補元代法制史研究的一些空白和不足，在元代法制狀況的研究方面有所突破。
其次，就論文的資料而言：
黑城文書屬於原始資料，非常珍貴。李逸友先生在《黑城出土文書（漢文文書卷）》一書中公佈了部分黑城文書的錄文，並附有圖片。但錄文中有一些訛誤之處，而且附的圖片數量有限。為此，導師杜老師曾專門帶我們到內蒙古考古所，一一核對文書原件，同時也補充了一些李逸友先生沒有公佈的新資料。所以就本篇論文所用的資料來説，相對而言，非常全面、可靠、準確，在此基礎上進行的研究和得出的研究成果也就比較有價值。
下面我談談論文的主要內容。本篇論文主要包括三部分：
第一部分：
《失林婚書案文卷》釋校。主要是對照文書原件和拍的影印件，嚴格按照原文書的格式，將文書全文進行錄文。並對文書進行了校勘 和考釋。其中糾正了李逸友先生錄文中的一些錯訛衍漏之處，大概更正的有近50處。另外，結合相關的地理，職官，文書書寫格式等知識，補正文書缺失文字20處。
第二部分：
《失林婚書案文卷》中法制用語考釋。有關元代法制語言的資料保存下來的不多，主要就是《元典章·刑部》，長期以來，學術界主要就是圍繞《元典章》來研究元代的法制語言。《失林婚書案文卷》可以説是元代法制語言資料的一個重要補充。它完整的保存了失林婚書一案的原始的審案記錄，是第一手的法制語言資料，真實可信，最能反映元代法制語言的原貌。本文對其中的一些重要的法制用語進行了考釋。考釋的主要詞語有：執照、取責、執結、開坐、施行、根勾、招伏、取問、幹照、取覆、備細等等。這對於文書的釋讀和研究，對於研究元代語言史都具有重要價值。
第三部分：
《失林婚書案文卷》反映的社會歷史問題。這部分是論文的主體。主要研究了三個方面的問題。
第一個問題：
是關於元代法律文狀的書寫格式。元代法律文狀的書寫格式在《元典章》中有少量例子，在《元代法律資料輯存》中的《告狀新式》和《寫狀法式》中有所規定，但都不繫統完整。《失林婚書案文卷》完整地保存了元代不同司法文狀，其中有原告的訴狀，有傳訊審問被告和證人時官吏記錄的取狀，有被告的識認狀，還有收管犯人的承管狀和責領狀等等，基本上包括了元代各種常用的司法文狀。本文主要是在對《失林婚書案文卷》進行仔細研讀的基礎上，先根據文書的內容判定每件文書分別屬於什麼文狀，對它們進行列表分類，然後對每一種文狀的書寫格式和基本要求進行總結。這對於研究元代法律文狀的書寫格式具有重要價值。
第二個問題：
是關於《失林婚書案文卷》反映的元代的司法程序。失林婚書案是一個以婚書為中心的案件，雖然是一個個案案例，但也基本上能夠代表和反映元代民事訴訟案件的一般審理程序，例如案件的審理需要經過：接受訴狀，傳喚當事人和證人；開庭審理案件，調查取證；官員合議並宣判案件審理結果這樣幾個環節。可以説，《失林婚書案文卷》是研究元代民事訴訟案件非常珍貴，非常難得的資料。通過研究，我發現有以下幾個問題值得注意：
1、失林婚書案的審理程序基本上符合元代法律的規定，嚴謹、認真，判決結果也較為合理。而且，即使在當時紅巾軍起義已經波及到亦集乃路周遍地區的情況下，這個案件的審理仍在有條不紊的進行。
2、審理案件是一種圓署制度，也就是由相關官員一起商量合議作出判決，而不是由某個人單獨決定。這也體現了司法公正。
3、關於案件的審理時限，元代法律是有明確規定，但失林婚書一案從原告上訴到結案，一共僅用了十天時間，可見，亦集乃路官府辦案效率是比較高的。
4、失林婚書一案沒有進行約會審理，元代法律規定涉及到不同户籍的人之間的訴訟案件，應由不同户籍所屬的機構協調共同處理，約會審理。案件中原告阿兀是回回人，但主管回回刑名訴訟的機構回回哈的司並未參與案件的審理，這也印證了史書上記載的元末回回哈的司已不再管理回回人的刑名詞訟。
第三個問題：
是關於《失林婚書案文卷》反映的元代的文書管理制度。元代官員以公文案例作為處理政務的依據，因此元代政府重視檔案文書的管理，但關於元代文書的具體管理情況，正史中僅有零星記載，相關的資料也很少。《失林婚書案文卷》中對此問題有所體現。因此本文通過《失林婚書案文卷》，對元代文書的管理機構，管理人員、文書的入庫程序以及文書的管理方法等進行了總結和研究。
以上是《失林婚書案文卷》反映的主要的社會歷史問題。此外，通過研究發現《失林婚書案文卷》還反映出元代社會一些特有的問題和現象。例如：
1、婦女地位。一方面元代婦女的法律地位很低。但另一方面，從思想觀念而言，元代社會對婦女離婚、改嫁持寬容和開明的態度。
2、回回人地位。政治上享有特權，經濟上善於經商，活動區域遍及全國各地。
3、元代的户籍制度。元代的户籍制度是諸色户計，非常複雜，通過《失林婚書案文卷》可知，該制度在亦集乃路實行過，但因元末農民起義，户籍制度日益混亂。
這是我畢業論文的主要情況，之前在《寧夏社會科學》曾發表過一篇關於《失林婚書案文卷》的研究論文，為寫這篇畢業論文奠定一定的基礎。總之，《失林婚書案文卷》為考證研究元代的法制用語，元代各種文狀的書寫格式，元代司法案件的審理程序，以及元代檔案文書的管理制度等等提供了非常珍貴的第一手資料。本文對這些問題都進行了比較認真深入的研究，取得了一定的研究成果，應該説彌補了元代法制史研究領域的一些不足。
謝謝各位老師。
各位評委老師，同學們：
上午好！我是蘇州科技學院中文系xx漢師(1)班的學生。
我畢業論文的題目是《試論凌叔華筆下的女性意識》，我的指導老師是何清老師。
我當時之所以選擇研究凌叔華的女性意識是因為：在五四時期的作家中，凌叔華是給了我別樣感受的一個女作家。
她的小説中很少有驚心動魄的事物，也看不出什麼磅礴於宇宙的氣勢，但她小説中的文字仍有力量，只不過這力量是深藴於內的，而且敍述的調子是平靜的。
她的作品是百分之百女性的，它們“幽深、姻靜、温婉、細緻，富有女性温柔的氣質。我想就是這樣的一種風格吸引了我，使我在不知不覺間走進了她的世界。而且，作為一名女性，我想我更能看清凌叔華筆下那種時而諷刺鞭撻，時而同情無奈的女性心理，這也體現了五四時期的女性意識，為我們全面瞭解我國女性意識的發展歷程及其表現特點提供了一個獨特的視點。凌叔華寫作的小説是本文最直接的文本基礎，此外，我在大學期間還選修了女性文學相關課程，對女性意識有一定的瞭解和認識，也積累了一定的寫作素材，有利於該課題的研究和寫作工作的開展。
我的論文《試論凌叔華筆下的女性意識》從五四時期的女性文學入手，解讀凌叔華筆下的女性意識，但本論文的寫作是以孩子為視角，將筆觸集中在凌叔華作品中孩子眼中的女性世界，希望能夠多角度、多方面的去研究凌叔華的小説作品，更深入地挖掘凌叔華在其小説中所呈現的獨特魅力，以及更好地感受她筆下所展現的女性意識，從而促進現今女性意識的更好發展。
具體來説，我的論文分為以下三個部分：
第一部分，主要是解讀五四時期的女性文學及凌叔華筆下的女性意識，指出凌叔華成為女性意識由向外索取客體轉向自覺地對女性意識本體進行精心注目和審視的最早的女作家。
這種內審為女性意識的成熟做了最初的奠基工作。
第二部分，論述凌叔華是怎樣通過孩子這一視角來展現女性世界、表現女性意識的。
主要結合其小説集《小哥倆》中的具體的作品從“十足”的孩子和“小大人”的孩子兩方面進行具體的分析論述。
以實證來論證凌叔華的女性意識。
第三部分，主要論述凌叔華小説中獨特的表現手法。
孩子視角的運用，第三人稱的寫作手法，畫面感的表現形式，這些都突出了凌叔華女性意識的表達力度，更能表現出凌叔華作品的獨特魅力。
尊敬的各位評委老師：
大家好！我是來自……的學生xx。
我的論文題目是《……》。我當時之所以選擇研究……是因為……，主要表現在：……在着手準備論文寫作的時候，我針對……這個命題，大量閲讀相關方面的各種資料。對……的概況有了大致瞭解，縷清思路的基礎上確定研究方向，然後與老師商討，確定論文大致思路和研究方向。然後，為了完成論文，本人收集了大量的文獻資料，其中主要來自網上的論文期刊、圖書館的書目、學習教材的理論資料。在……導師的耐心指導和幫助下，經過閲讀主要參考資料，擬定提綱，寫開題報告初稿，畢業論文初稿，修改等一系列程序，於20xx年x月x日正式定稿。
具體來説，我的論文分為以下四個部分：
第一部分，主要概述了……，
第二部分，是在對……進行了詳細論述的基礎上，運用……法對……的深入挖掘。
第三部分，運用……法對……的深入挖掘。
第四部分，……
經過本次論文寫作，我學到了許多有用的東西，也積累了不少經驗，但由於學生能力不足，加之時間和精力有限，在許多內容表述上存在着不當之處，與老師的期望相差甚遠，許多問題還有待於進一步思考和探索，藉此答辯機會，萬分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出本篇論文的錯誤和不足之處，學生將虛心接受，從而進一步深入學習研究，使該論文得到完善和提高。
在論文的準備和寫作過程中，我閲讀了大量的關於……的相關書籍和學術期刊，這得益於我們學校圖書館豐富的參考書籍和學術期刊數據庫的專業論文。
本文經過一二三稿並最終定稿，在這期間，我的論文指導老師……教授對我的論文進行了詳細的修改和指正，並給予我許多寶貴的建議和意見。
在這裏，我對他表示我最真摯的感謝和敬意！
以上就是我的答辯自述，希望各評委老師認真閲讀論文並給予評價和指正。
謝謝！
尊敬的答辯委員會主席，各位答辯委員，以及同學們：
大家好！我是××××學院中文系漢語言文學專業××××班的`×××。
我的課題研究方向是語言文字學類，論文題目為《網絡流行語芻議》。
本篇畢業論文是在導師×××的悉心指導下順利完成的，在此謹向李老師致以誠摯的謝意！下面，我就論文的寫作情況做一個簡要的陳述。
現今的社會是一個網絡社會，上網聊天及獲取信息，已成為廣大網民日常生活中不可缺少的一部分。
在網絡交流中，網民創造出許多簡潔形象、約定俗成的語言文字和表情符號，形成了便捷、生動的網絡流行語，這些流行語給現代漢語帶來了極大的影響。
不僅大大豐富了現代漢語的語彙和表達方式，還增強了現代漢語的表現力。
同時，網絡流行語在構詞、語法上存在着不規範性，在一定程度上妨礙了現代漢語的健康發展。
作為一種新的語言形式，網絡流行語是社會語言學的研究對象之一，也是目前語言學的研究熱點，正受到語言學界越來越多的關注。
研究網絡流行語，可以推動語言學的發展，有助於對語言變化的考察，有助於我們形成對網絡符號的深刻認識，從而有助於我們更好地利用現代信息科技革命帶來的成果。
本論文共分為六大部分，即引言、網絡流行語的定義、分類、來源、健康發展和結語。
其中，引言部分介紹了網絡流行語的時代背景和研究現狀。
定義部分中以網絡語言定義為基礎，指明本論文中網絡流行語的定義及研究範圍。
分類部分從字詞的表意特徵、修辭手法和符號特徵對網絡流行語進行詳細的分類。
這是本論文的創新之處，即舉例分類的全面性。
我充分收集相關資料，涉及期刊、雜誌、專著以及網絡。
對最新的網絡流行語進行詳細的分類，除了舉例漢字、符號、字母型的網絡流行語以外，同時還引用了典型的網絡實物圖像。
來源部分則從各方面對網絡流行語的來源作了較全面的歸納。
影響部分包括網絡流行語對現代漢語造成的積極影響和消極影響。
在健康發展部分，本論文指出了對待網絡流行語的正確態度，提出了使網絡流行語健康發展的三個策略，即研究、規範、引導。
一要對語網絡流行語要進行深入的研究，探索其發展規律；
二要倡導語言規範，健全網絡法規，根據不同的場合規範網絡流行語的使用；
三要引導人們不盲從網絡潮流，正確選擇、分析、判斷網絡流行語，取其精華、去其糟粕，同時加強網民的網絡道德自律，使其不盲目散播非健康的網絡用語。
這三個策略是針對網絡流行語的積極與消極影響和根據現實情況提出的，因此都具有一定的可行性和意義。
結語部分，指出了網絡流行語的未來發展狀況和今後我們應該認真研究網絡流行語。
本論文的研究對於今後網絡流行語和現代漢語的研究具有一定的參考價值。另外，本次論文的寫作，使我受益匪淺。×老師嚴謹求實的態度，踏踏實實的精神，一絲不苟的作風，深深地感染和激勵着我。同時，我感悟到論文的寫作過程是真正的自己學習的過程和研究的過程。沒有學習就不可能有研究的能力，沒有自己的研究，就不會有所突破。
由於本人能力有限，在論文的內容表述、論證和圖片的引用格式上還存在不當之處，許多問題還待進行進一步思考和研究，藉此答辯機會，誠請各位答辯委員給予批評指正！我的論文自述完畢，謝謝！
老師對我提出的建議和意見十分寶貴，我將虛心接受，並不斷進行深入的研究和學習，從而使該論文的到完善和提高！最後，我向各位答辯委員致以誠摯的謝意！
各位老師，上午好！我叫XXX，是**級4班的學生，我的論文題目是《污名對高中生專業心理求助態度的影響》。論文是在宮火良導師的悉心指點下完成的，在這裏向我的導師表示深深的謝意，並向各位老師不辭辛苦蔘加我的論文答辯表示衷心的感謝。
下面我將本論文設計的目的及內容向各位老師作一彙報，懇請各位老師批評指導。
首先，談談這個畢業論文設計的目的及意義，探討不同人口學變量（如性別、年級、專業、父母受教育水平、家庭月收入、家庭居住地）高中生在專業心理求助態度上的差異。
心理求助態度的影響因素是促進和改良人們求助行為的重要變量，一旦求助態度的影響因素弄明白後，對改善當前高問題和低求助這一矛盾現象，將這些因子處理得當的。話，甚至有可能增加人們的心理求助行為。研究心理求助態度有利於豐富有關心理求助的理論，瞭解、預測、干預求助行為。
瞭解高中生專業心理求助態度的現狀、特徵及其影響因素，更是考慮到了心理疾病污名、專業心理求助污名對高中生專業心理求助態度的影響，豐富了當前有關高中生專業心理求助的理論研究，為提高高中生專業心理求助提供實證依據，有助於臨牀心理學、心理諮詢與治療的理論發展。
青少年是人生髮展的關鍵時期，需要面對各種現實矛盾和心理衝突，當青少年遇到挫折事件，這些問題又對青少年形成困擾，或者進而形成心理問題時，會影響青少年的正常學習、工作、生活，甚至影響家庭的幸福和社會的和諧。本研究對了解、預測、干預求助行為具有十分重要的實踐意義，為針對高中生心理求助態度採取切實有效的心理教育措施和提高高中生心理求助率而提供心理學依據。
其次，我想談談這篇論文的結構和主要內容，本研究包括三個部分，研究一通過問卷調查法，以《個人基本情況問卷》、《專業心理求助態度量表》(ATSPPH)為工具，根據有效問卷的施測結果及統計結果，分析高中生專業心理求助態度特點及其在人口學變量上的差異；研究二以《專業心理求助態度量表》、《心理疾病公眾污名量表》(DDS)、《求助自我污名量表》(SSOSH)為工具，三變量進行兩兩相關分析，對專業心理求助態度進行迴歸效應檢驗，從而探討求助自我污名在心理疾病公眾污名與高中生專業心理求助態度間的中介作用；研究三以《專業心理求助態度量表》、《心理疾病公眾污名量表》、《中學生無條件自我接納》為工具，以問卷施測結果對高中生專業心理求助態度進行迴歸分析，探討其專業心理求助態度與自我接納的關係，以及自我接納在心理疾病公眾污名與高中生專業心理求助態度之間的調節作用。
最後，我想談談這篇論文和存在的不足，(1)由於本研究的研究結果只限於對開封、鄭州的高中生進行研究，所以其結論的適應性受到限制。(2)本研究僅僅研究了專業心理求助態度，並未觀察或更多地研究求助行為，一個行為的啟動是由多種因素相互作用而形成的，情況是非常複雜的，並不是全部由態度決定的，所以有積極的態度並不意味着百分之百會做出一致的求助行為。
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