第一篇：商務技能公眾演講
“一言之辯重於九鼎之寶，三寸之舌強於百萬之師”。英國首相丘吉爾曾説：“一個人可以面對多少人，就代表這個人的人生成就有多大！”無論是政界領袖毛澤東、列寧、克林頓，還是商界領袖傑克·韋爾奇、柳傳志、張瑞敏……，古今中外99%深具影響力的成功人士都是善於公眾表達溝通的大師！擁有一對多的公眾演講能力和現場行銷能力，是我們成功立足現代社會的必備技能！
一、演講是一門藝術公眾演講，就是在公眾場合面對公眾發表演説，通俗説就是當眾講話，當眾陳述自己的看法和想法。定義很簡單，但是，真正能夠做到談話瀟灑自如，讓人或者如沐春風，或者澎湃激昂等非常受感染的就不簡單了。這是一個魅力展現的時代！不要小看了一個“講”字，公眾演講非常能顯示一個人的魅力。演講是一門語言藝術，它的主要形式是“講”，即運用有聲語言並追求言辭的表現力和聲音的感染力；同時還要輔之以“演”，即運用面部表情、手勢動作、身體姿態乃至一切可以理解的態勢語言，使講話“藝術化”起來，從而產生一種特殊的藝術魅力。 二、演講的方式宣讀演講。指演講時按照已準備好的演講稿宣讀。適用於一些比較嚴肅的重要會議，或宣佈某些重要決定等。其優點是事前能做充分準備，但是也有演講者與聽眾缺乏情感聯繫，顯得程式化，給人以呆板枯燥的印象。 背誦演講。將已經準備好的演講稿全都背下，演講時憑記憶背誦出演講辭。適用於演講經驗不足的演講者，可以避免緊張而出現的心理失控，有時也會出現“卡殼”現象，與聽眾難以進行感情交流。 提綱式演講。指在充分收集、研究有關資料的基礎上，列出演講提綱，演講時按照提綱進行。這種方式的優點：其一，易於做到中心突出，層次清楚，詳略得當；其二，無需全部背下，易於記憶；其三，易於同聽眾交流感情。 即興演講。指事先無準備，但由於主觀上對某事物有所感觸、發生興趣，或者是客觀需要而臨時進行的演講。這種演講方式難度較大，需要演講者具有豐富的經驗和嫻熟的技巧。一般説來，人們並不要求演講者在即興演講中發表宏大精闢的演講主題，只要做到演講內容得體，有益有趣，言簡意賅，恰到好處就可以了。 三、公眾演講技巧演講表達的主要特點是“講”，對演講者來説，寫好了演講詞，不一定就講得好，正如作曲家不一定是演唱家一樣。有文才，善於寫出好的演講詞的人，不一定有口才，不一定能講得娓娓動聽。真正的演講家，既要善寫，還要會講，即既要有文才又要有口才。要想成就一次精彩的演講，掌握一定的演講技巧必不可少。1.演講時的姿勢 演説時的姿勢（posture）也會帶給聽眾某種印象，例如堂堂正正的印象或者畏畏縮縮的印象。雖然個人的性格與平日的習慣對此影響頗巨，不過一般而言仍有方便演講的姿勢，即所謂“輕鬆的姿勢”。要讓身體放鬆，反過來説就是不要過度緊張。過度的緊張不但會表現出笨拙僵硬的姿勢，而且對於舌頭的動作也會造成不良的影響。決竅之一是張開雙腳與肩同寬，挺穩整個身軀。另一個決竅是想辦法擴散並減輕施加在身體上的緊張情緒。例如將一隻手稍微插入口袋中，或者手觸桌邊、或者手握麥克風等等。2.演講時的視線 在大眾面前説話，亦即表示必須忍受眾目睽睽的注視。當然，並非每位聽眾都會對你報以善意的眼光。儘管如此，你還是不可以漠視聽眾的眼光，避開聽眾的視線來説話。尤其當你走到麥克風旁邊站立在大眾面前的那一瞬間，來自聽眾的視線有時甚至會讓你覺得刺痛。克服這股視線壓力的祕決，就是一面進行演講；一面從聽眾當中找尋對於自己投以善意而温柔眼光的人。並且無視於那些冷淡的眼光。此外，把自己的視線投向強烈“點頭”以示首肯的人，對鞏固信心來進行演説也具有效果。3.演講時的臉部表情 演講時的臉部表情無論好壞都會帶給聽眾極其深刻的印象。緊張、疲勞、喜悦、焦慮、等情緒無不清楚地表露在臉上，這是很難藉由本人的意志來加以控制的。演講的內容即使再精彩，如果表情總覺缺乏自信，老是畏畏縮縮，演講就很容易變得欠缺説服力。控制臉部的方法，首先“不可垂頭”。人一旦“垂頭”就會予人“喪氣”之感，而且若視線不能與聽眾接觸，就難以吸引聽眾的注意。另一個方法是“緩慢説話”。説話速度一旦緩慢，情緒即可穩定，臉部表情也得以放鬆,再者，全身上下也能夠為之泰然自若起來。4.演講時的服飾和髮型 服裝也會帶給觀眾各種印象。尤其是東方男性總是喜歡穿着灰色或者藍色系列的服裝，難免給人過於刻板無趣印象。輕鬆的場合不妨穿着稍微花俏一點的服裝來參加。不過如果是正式的場合，一般來説仍以深色西服、男士無尾晚宴服（tuxedo)、以及燕尾服為宜。其次，髮型也可塑造出各種形象來。長髮和光頭各自藴含其強烈的形象，而鬢角的長短也被認為是個人喜好的表徵。站出來演講之際，你的服裝、究竟帶給對方何種印象？希望各位好好地思量一番。5.演講的聲音和腔調 演講的語言從口語表述角度看，必須做到發音正確、清晰、優美，詞句流利、準確、易懂，語調貼切、自然、動情。 6.説話的速度 為了營造沉着的氣氛，説話稍微慢點是很重要。標準大致為5分鐘三張左右的a4原稿，不過，此地要注意的是，倘若從頭至尾一直以相同的速度來進行，聽眾會睡覺的。科學的發音取決於科學的運氣，有些演講者時間稍長點就底氣不足，出現口乾舌燥、聲音嘶啞的現象，此時，只得把氣量集中到喉頭，使聲帶受壓，變成喉音。 科學地運用運氣發音方法可以便聲音更加甜美、清亮、持久、有力。要達到這個目的，平時要加強訓練，掌握胸腹聯合呼吸法。其要領是：又目平視，全身放鬆，喉鬆鼻通，無論是站姿還是坐式，胸部稍向前傾，小腹自然內收。 吸氣方法是：擴展兩肋，向上向外提起，感到感到腰帶漸緊，後腰有撐開感。橫膈膜下壓腹部擴大胸腔體積，小腹內收，氣貫“丹田”。用鼻吸氣，做到快、緩、穩。 呼氣方法是：控制兩肋，使腹部有一種壓力，將氣均勻地往外吐，呼氣時用嘴，做到勻、緩、穩。四、公(敬請期待本站更好文章：)眾演講能力提升措施演講並非每個人具有的天賦。中國公眾演説首席教練柏君認為，演講就是一項個人技能，是可以通過訓練而提升。以下幾個步驟可提升演講能力。1.模仿或複製找到一個可以成為自己榜樣的人，從他的演説中汲取靈感模仿或複製他的演説，這樣可以讓進步的速度更快一些。當然，創新是一個不變的過程，最後要根據自己的特點來發展適合自己風格的演説方式。2.樂於分享經常閲讀一些好的書籍、故事或是聆聽一些人的演講，把心得和快樂經常分享給身邊的人，這樣既可以分享又可以鍛鍊自己的表達能力。當然，這更是一種無形的演練，從數量到質量的演變中，公眾演説能力自然會有很大的進步。3.學會總結對於一個公眾演説的人來説，總結能力是至關重要的。我們學會了精練總結一些生活中的人、事、物以後，可以寫成日子，也可以發表給一些雜誌社，更可以口頭表達給一些對這個話題感興趣的朋友。4.主動和參與為了更好的在公眾演説方面得到鍛鍊，也可以主動接觸一些社會活動上參與討論和發言。這樣的機會在一般的城市裏還是很多的。例如培訓會、演講會、各類沙龍活動等等，經常和朋友或陌生人交流溝通，自然會培養自己良好的社交能力，公眾演説能力也會隨之進步。【相關鏈接】唐駿：我的成功演講祕笈
和我當年在大學時跳舞自創的“唐氏探戈”舞步一樣，我的演講術也綜合了眾家之長而形成了自己的風格。細分析起來，我演講的風格有如下幾類師門淵源： 其一曰幽默。我自大學起便超級崇拜好萊塢演員出身的美國總統里根。他的幽默深深感染了我，日後我的演講便努力向他學習。因此我在演講中，每每以一個小段子開場，中間還會不斷穿插小段子，越搞笑的事我越是一本正經，聽者即使不想捧腹也難。幽默的最高境界是自嘲，我演講時最愛自嘲的是本人的相貌。 其二曰氣勢。20世紀90年代初，我在美國留學時，最喜歡的課餘活動便是去聽美國總統老布什的競選演講。除了演講內容，我更關注老布什演講的陣勢，空運來的演講台，他西裝上的總統徽標，台上那八個戴墨經叉手而立的保鏢，這種架勢營造的威嚴感給人極其深刻的印象。於是，在微軟中國任總裁時，我便有了一襲燕尾禮服以樂團指揮模樣登台的年會演講，也便有了一身白色戎裝艦長打扮的微軟合作伙伴大會演講。前者象徵我雄心勃勃的“軍樂團計劃”，後者昭示微軟要做中國軟件業旗艦的宏圖。 其三曰激情。不難想象，激情的演講方式來自於鼎鼎大名的微軟總裁史蒂夫·鮑爾默，那個演講時攥緊拳頭像瘋子般滿台奔跑，聲嘶力竭到可以撕裂自己聲帶的人。我在微軟多年，自然深受鮑爾默薰陶。現在回頭看我微軟時期在公司內部的演講照片，其臉部肌肉的扭曲程度較之鮑爾默有過之而無不及。更為有趣的是，我還喜歡於演講時腳步配合手勢在台上翩翩滑行，為鮑爾默式的西部牛仔激情又增添了一番唐駿式的英國紳士風度。 其四曰節奏。在極力追求演講的戲劇性效果的同時，我也非常注重對節奏的把握和細節的控制。這方面我的老師是板倉文忠，我留學日本時的研究生導師。雖然知名度遠遜於前幾位，但板倉老師卻讓我受到了最嚴格的演講基本功訓練。在板倉老師手下，我不但論文一改二十幾遍，而且宣讀論文的演講也被再三操練：如何突出重點，如何分別詳略，如何使時間控制務求精準到秒。如此訓練的結果，使得如今無論給我的演講時間是一小時還是十分鐘，總能把握得恰到好處，絕不會出現頭重腳輕或者是拖沓累贅的情況。 其五曰體察。有道是上什麼山坡唱什麼歌，在什麼場合説什麼話。我極為擅長此道，對特定聽眾的心理總是體察入微。唯獨這一點倒沒有什麼師承可言，乃是多年自我苦修而成。也是在日留學期間，為謀得一份薪水較高的打工活計，我絕對不再幹刷盤子之類的苦力，而是到學校裏給日本學生上課。我最初的“體驗生活”全得之於這段經歷。那時，我在去學校的地鐵或者公交車上，對着窗外的一段景物，或者車廂裏的某個人，就會默默地在心中選擇一個題目，練習五到十分鐘的演講，同時想象聽眾的反應，每一次都絕不重複。通過這樣日積月累的練習，我希望自己的每一場演講都是為現場聽眾度身訂做的禮物。第二篇：公眾演講需要掌握的技能
有的人在別人演講時走神。想想你在聽老師講課、聽演講或者聽政治家説話的時候，你會發現我們都有這種情況。記住在他們講話時你所想到的東西。
你的聽眾就像你一樣。你演講的方式決定了是否能讓聽眾不在中途離席。掌握了演講的技巧並加以潤色，可以讓你更好地與聽眾交流。
分析聽眾。演講如寫報告一樣。首先，要確定話題，演講的目的，以及陳述；接着，仔細地分析聽眾。
組織演講稿。在這一階段，你需要考慮演講的長度。按照每分鐘約100個字的速度來反覆練習。每個觀點需要有足夠的字數來支撐，但也不要過多，否則會讓聽眾感到疲倦。適可而止，可以激起觀眾的求知慾望。簡明扼要非常重要。
準備演講筆記。
精心準備。
接受你身體的緊張感。
注意力要集中在演講的內容上，而不是演講時的姿態。
反覆練習你的演講。
用“演講者”的聲音來練習。
找一個你可以在其中大聲練習演講的房間練習。
錄下你的演講。
不斷練習。
發表演講
提高嗓音。
保持目光接觸。
注意非言語溝通。
注意時間。
在合適的時候停頓。
輕鬆面對。
如果你能夠放鬆並享受自己的演講，聽眾會和你有一樣的體驗。
第三篇：商務演講技能
演講技巧
準備工作
內容準備
? 瞭解你的聽眾：
為什麼是我？他們為什麼來這？瞭解聽眾的組成（規模、年齡、男女比例、知識水平、地位、地點）
? 決定目標
a,信息性演講
挑選一個可以打動聽眾和自己、有趣的主題。根據預定的講話時間壓縮你的主題。選用一種適合於你的主題和內容的結構樣式。在講話中加入具體的事實、細節和例子。
b,説服性的演講
成功的説服性演講依靠邏輯訴求、情感訴求和信任。每種主張都要有通過謹慎調研而獲得的事實、細節例子和數字的支持。邏輯錯誤會毀了一個論點。
c,禮儀性的演講
必須緊密地與聽眾的需求和需要聯繫一起。為此類演説確定一個清晰的主題和結構。進行全面細緻的研究和蒐集；艱苦的工作是無可替代的。建立善意。你可以用“為你着想”的態度和情感訴求做到這一點。
? 制定大綱
? 優秀提綱配方
a,全文提綱：用完整的句子描述講話的內容
b,.關鍵詞式提綱：用重要的詞和詞組來簡單勾勒出講話的內容
提綱配方
首先寫下你的主題、目的、聽眾、聽眾的態度。然後為你的提綱搭一個框架。寫下每項你想講的具體內容。最後要修改、重新措辭或調整安排內容。必須用統一的字母和數字體系，內容要分層次。
制定大綱
選最具説服力的。選你自己感受最深的。選鮮為人知但易於理解的。
組織內容: 由淺入深，由具體事例到抽象理論，壓軸戲放在臨近收尾的地方或放在最後。
? 開場白：無論什麼方法，你的開頭必須完成以下任務：
與聽眾建立聯繫、建立可信度和善意、引起興趣、對你的講話內容作了一個
概況，介紹要點、“鈎”住聽眾，抓住他們的注意力、
基本方法
問候、歡迎、噱頭（引子）、內容概要、好處
·軼事 、反問 、禮貌而正式的介紹、權威術語 、幽默
主體
a 要點、支持要點的論據、總結要點和論據、聽眾迴應、轉接下一要點
b 不要吝嗇細節、例子、統計數字、事實和其他支持性的信息。正是他們表明了你的觀點或者逗樂了你的觀眾
c 運用過渡和其他的修辭手法來創造統一性和連貫性
d 內容要完整，但是既不要説到無話可説，也不要讓你的聽眾精疲力竭
總結語
回答問題。摘要目標，要點和論據。多謝聽眾出席。要簡短有力的總結和要求行動。
克服緊張情緒的技巧： 充分的準備、鼓勵、 態度、深呼吸、 放鬆的小運動、練習
非言語行為：姿勢、面部表情、穿着：a.視聽眾的衣着而定b.舒適為主c.不要穿新購買而沒穿過的衣服d.年輕的講者可以在衣着和打扮方面 使自己顯得老成，穩重一些
行動與手勢：
1．偶爾轉換，切忌太頻2．手勢自然 3．空手 4．克服一些小動作5．每次走兩至三步 6 .聽眾超50人，手勢比往常要大一些
眼神接觸：1 .一句話的接觸 2.不要被對方打擊 3.注視每一個人 4.別離開10秒鐘以上 5.避免太集中而忽略
聲線：語音清晰、聲調變化、 注意停頓、 聲音要富於情感、 使用適當的詞語
第四篇：公眾演講
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第五章 語言交際的基本原則
1. 語言交際的尊重原則
2. 語言交際的相容原則
3. 語言交際的理解原則
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(一) 語言交際的尊重原則：是實現語言交際目的的重要前提。每個人都希望被尊重，尊
重人可以拉近彼此間的距離，給人以好印象。在言語交往中貫徹尊重原則可以滿足渴望受到尊重的人的心裏需求，可以贏得交際對象的信任與支持。要在態度和人格上重視他人，言辭體現出真誠友善的態度。語言傳遞出尊重禮貌的情感，充分滿足交際對象的需要。
1. 禮貌待人
2. 真誠信任
3. 平等友善
4. 理解重視
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（二）語言交際的相容原則: 指在處理人際關係時語言交流要有廣闊的胸襟，對一些非原則的、無關大局的小事不計較，嚴於律己、寬以待人、善言相勸、得禮讓人，達到語言交際的目的。
1. 自尊自律，寬以待人
2. 把握分寸，緩解矛盾
3. 寬容理解，求同存異
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（三）語言交際的理解原則：是指尊重交際對象的主觀意向，善於從對方的角度認識對方的觀念，體會對方的情感，發現問題避免爭議，最大限度的理解他人。
1. 區分對象，因人而異
2. 換位思考，靈活應變
3. 注意場合，切合情景
4. 明確目的，有得放矢
第五篇：公眾演講
公眾演講:師德師風演講稿
時間過得真快呀，不知不覺，我已經在第八國小工作了年了。我不是詩人，不能用漂亮的詩句讚美我的職業；我不是學者，不能用高深的理論詮釋我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌唱我的崗位。我只是一名再也普通不過的的鄉村教師，但是，我深深地愛着我的職業。
去年，我身懷六甲。在學前班上課時，由於外面下大雨，窗户被風颳的呼呼響。我怕刮碎了玻璃扎傷了學生，也怕雨水飄進屋裏淋濕了學生的課本，就拖着笨重的身子踩上凳子去關窗户。關上窗户往下下時，一腳沒踩好，差點摔下來。旁邊的學生忙扶住凳子説：“老師，小心點呀！”關切的話語，像一股暖流吹進我的心裏。肚子裏的小傢伙好像受到了驚嚇，使勁蹬了我一下。有人説：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神聖的。”用“神聖”兩個字來形容可能有點誇張，但是我深愛着我的每一個學生。
修完產假上班了，由於工作原因，我被安排擔任六年級的語文。這對我來説是個巨大的挑戰，因為自上班以來我一直都是擔任的體育課，從沒教過語文，而且還是全校聞名的“問題生”最多的班級。我暗暗給自己打氣：雖然從未涉足過語文領域，但這也是一個提高自己的機遇呀。
説起來容易做起來難呀，我的工作面臨兩大障礙。
障礙一：跨科障礙。
每一節課，我都要比以往付出更多的時間來備課。語文課和體育課截然不同，但是我相信只要付出就有收穫。我經常請教有經驗的語文教師，因為“德高為範，博學為師”，逆流行舟，不進則退呀。我的課本上被我記得密密麻麻都是教學筆記和教學心得。有人説：“你的孩子還在哺乳期，你也只是代兩個多月的課，值得這樣付出嗎？”我認為既然我接受了任務我就要認真的把它做好，哪怕是一節課我也要上出效果來，不然我怎麼能對得起“教師”這個稱號呢？！障礙二：問題生障礙。
這個班的問題生很多，如曹振峯，孫亞青，黃九龍等等。其中最為突出的要數曹振峯了，上課時根本不拿課本。我對他説：“打開課本上課是對老師最起碼的尊重，也是你作為學生的最起碼的義務。”於是上課時他能主動拿出課本來了。但是上課時總是提一些毫無價值的問題來擾亂課堂，打斷老師的講課。十二三歲正處於青春發育期，他本人的叛逆心也很強，又很要面子。我單獨找他談了話，
告訴他，他不但自己浪費了美好的時光，而且還影響了其他學生，希望你能控制住自己。漸漸地，他一點點的進步了。可能他的進步對其他孩子來説都是非常微不足道的，但是他的每一個進步都被我看在眼裏，記在心裏。壞習慣也不是一朝一夕能改掉的，畢竟是個問題很多的問題生，其中也有反覆的，我不斷的提醒他。我知道堅持到不能再堅持的時候在堅持一步就是勝利！我經常對他説：“過去你獲得了什麼，或者失去了什麼那都不重要，重要的是拋棄過去，重新開始，現在向前！”
這學期，我又接受了一個艱鉅的任務，任五年級語文課。學校的校園廣播站的籌建，選拔小小播音員，編稿，策劃，錄音製作等一系列的工作都落到了我一人的身上，特別是拾音和編輯，由於沒有工作經驗，有時一段錄音，要錄製好幾遍，編輯工作就更是耗用大量的時間，常常要工作到深夜。現在，我校的校園廣播站，每天都為同學們給去無窮無盡的知識，給同學帶來快樂。以前，我一直帶體育課，現在一下子跨到六年級，壓力可想而知。從此我忙碌的工作拉開了帷幕，我知道，我需要兼顧家庭（女兒還未斷奶）和工作，還要在工作中幹出成績來，就要付出比別人更多的艱辛。
每天回到家，我坐到沙發上一句話都不想説，有氣無力的逗着剛剛十個月大的女兒，媽媽心疼我，總是讓我多休息會兒。前兩天，媽媽不慎崴了腳，沒法看孩子，我和老公都要上班。想了很久也沒想出什麼好方法，最後老公説：“你給領導説一聲，這幾天早回來一會兒吧，媽媽沒法抱孩子呀。”我猶豫了很久，也沒找領導，學校師資力量那麼很緊張，我們3個老師兩個班，如果我調課，牽扯到好幾個老師都要調，再者，每天我除了要上4節課外，還要備課，改作業，輔導學生，哪有時間早走呀。我實在想不出什麼好的方法，只好把我婆婆從徐州接過來了。家裏人都非常支持我的工作，媽媽早上5點就坡着腳給我做飯，婆婆幫我看孩子，老公更沒得説，家務活全包了。
所以，如果我在工作上取得了什麼成績，我首先要感謝的就是我的家人對我的大力支持。
回顧過去，我無怨無悔，展望未來，任重而道遠。我在心裏默默地發誓，任憑世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏。我會永守心中這盞希望之燈，共同樹萬世之師表，鑄不朽之靈魂！
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