第一篇：將和諧留在你我身旁
外經貿學院 楊慕妮
老師們、同學們：大家好！我是來自外經貿學院英語0621班的選手楊慕妮。今天我演講的題目是《將和諧留在你我身旁》。總有那麼一聲温暖的問候，驅散寒流；總有那麼一雙親切的大手，等在前頭；總有那麼一臉燦爛的微笑，融化冰雪；總有那麼一顆熱切的真心，靜靜守候。是誰？這是誰？是誰跨越了陌生的界限，又是誰留下了和諧的温柔？是你嗎？是千千萬萬的你在公車、在馬路、在校園散落了和諧的身影。抑或是我，是千千萬萬的我在語言、在行動、在一呼一吸之間顯現了和諧的蹤跡？説對了！正是你，正是我，正是我們中間的每一個人！看，無數的“你”在歷史的塵埃中浮現——你是孔子麼?“禮之用，和為貴”的思想流傳千古；你是孟子吧！“天時不如地利，地利不如人和”的論斷哲思濃濃；你是孫中山麼？“大同世界”的觀念激盪了多少人的熱血；你是毛澤東吧！“環球共此涼熱”的理論喚起了多少人的豪情。瞧，無數的“我”在現實的天空中閃耀——拆彈專家王百姓説：“我是百姓的兒子，百姓的安全才是我的安全。”好人醫生華益慰説：“我只是做了一個醫生該做的事情。”著名老作家季羨林説：“感動中國這個獎我受之(請關注)有愧。”而社會組織“微塵”説：“我只是宇宙中微小的塵埃，但我願意儘自己最大的力量帶給社會温暖。”一件件鮮活的事例無不證明了和諧的存在。它存在於你我心中，它伴隨着你我成長，它就在你我身邊！古人云：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。”我們需要生活在一個有關愛的和諧世界裏。美麗的大自然中，花開，有綠葉扶持；月缺，有羣星做伴；日出，有湖水梳粧；日落，有晚霞護航。那麼，人與人之間，人與自然之間，為什麼要惡語相向，導致惡性循環呢？讓出自己的座位，你就能樹立尊老愛幼的旗幟；排好自己的長隊，我就能帶動規範秩序的熱潮；扶起被颳倒的樹苗，你就能築造阻擋風沙的長城；撿走被亂扔的垃圾，我就能建設乾淨整潔的街道。你，我，我們的努力正使這世界、這校園慢慢的發生改變：清新的空氣中盪漾着和諧温馨的氣息，翠綠的草坪上跳躍着燦爛陽光的身影,空虛的心靈重現希望，卑微的靈魂閃爍自信。還有什麼能比沉浸在這樣和諧的環境中更好呢？親愛的同學們，跟我一起來吧：用我們的智慧和勇氣，揚起和諧的船帆；用我們的激情與青春，越過洶湧的海浪；用我們的朝氣與活力，搏擊猛烈的風雨；用我們的真誠和努力，將和諧留在你我身旁！謝謝大家！第二篇：你我身旁的温暖
你我身旁的温暖
有一個人在你的身旁、從未走遠。
——題記看到題記，大家可能會想到你們的爸爸、媽媽、朋友、戀人……是的，他們的確也如此。但是，我今天想説的，卻是看似和我們沒有關係卻息息相關的宿管阿姨。她們一直都在我們身邊，從未走遠。有時候她們就像我們的爸爸媽媽一樣照顧我們；有時候她們像朋友一樣安慰鼓勵我們；有時候更像戀人一樣陪伴我們……是的，她們就是這樣，無時無刻給我們温暖。
記得剛剛到校那天，周圍的一切對我來説都很陌生，不知道自己是在哪裏，也不知道想去的地方在哪裏。好不容易來到了寢室，還要整理牀鋪，收拾行李，那時我對同宿舍的舍友也很排斥，心裏面感覺不到一點温暖，好像全世界都把自己拋棄了，但就在這個時候宿管阿姨走進了我的生活，是她讓我感受到了温暖。當每天走出宿舍，都有關切的目光在身後。每天回到宿舍，都有關懷的笑臉在等候。每次回來晚了，都聽見下次回來早一點。每當那個時候我們的心情既敬畏又温暖，好似晚歸的孩子看到家中的燈火。
她在我們的大學的生活中是不起眼的，在我們遇到困難的時候首先想起來的就是她，每次不小心忘了帶鑰匙，第一反應就是找他們幫助。每次寢室裏櫃子鎖不上了，風扇不轉了，電燈不亮了，水龍頭壞了，生活中的瑣事讓我們無能為力時，第一反應就是找她。因為我們知道她一定會全力幫我們解決的。有宿管阿姨在身邊我們的生活環境一定會安靜﹑和諧，自己也會非常安全。
我們樓下的宿管阿姨是一位和藹，親切的中年婦女，她是一位樸實的南方人，每次和她説話的時候她都是面帶笑容，給人一種親切的感覺，她很樂觀，看起來每天都很開心，好多同學都説她像媽媽。她在早晨打開樓門，打掃衞生，然後在值班室裏吃早飯，如果有同學來找幫忙，他會去幫忙，每天她都在重複着這樣的工作。但阿姨從來都沒有煩過，用她的話來説，每天看着孩子們一張張的笑臉我就非常滿足了。她過去生活在農村，是一個地地道道的農家人，她有兩個孩子，一個在上大學，另一個在上高中，因為家裏開銷大，她和她的丈夫來到北方打工。 記得有一次我們宿舍的門鎖壞了，室友去找阿姨，讓阿姨給後勤打電話派人過來幫我們修門，但是等了好久都沒有人來。最後還是阿姨給修好的，當我們感謝我們阿姨的時候，竟然發現她不好意思了。
在她住的地方，我發現在桌子上擺着一個他們的全家福照，照片的背景是一座高山，兩個孩子在她和她丈夫的中間，她的臉上仍舊帶着那張笑臉。在桌子上還有一個小型收音機，收音機是很久以前的款式了，它的開關鍵位置已經分辨不出哪一個是開哪一個是關了。她的牀單和被子是白色的，牀上是乾乾淨淨，擺放也是很整齊。這個房間和我們住的寢室差不多大小，但是比我們的乾淨整齊。在房間裏我沒有發現其它的東西。當我坐在牀上和她聊天時，她很熱情，她坐在我的對面，我看見她的右腿腳踝處有一條甚人的傷疤，就像一隻蜈蚣，我曾經聽學
姐們説過，她在背一個生病的學生下樓的時候為了避免學生受傷，她自己從樓梯上掉了下去，後來腿是恢復了，但每逢下雨陰天的時候還是會疼。那個學生家長給過她錢，但是她沒有收，她只是笑着説，這是我應該的。她把住在這撞樓裏的每個學生都當做她的孩子一樣看待。
在一樓的值班室門前你可以聽到孩子們的一聲聲阿姨好，阿姨認為那是同學們最好的肯定和讚美，那聲阿姨好是發自內心的真誠問候。我還記得有一次一個新生想家特別厲害，好幾天都不吃飯，也不和同學説話，就是每天坐在牀上，當阿姨知道這件事後，她把這個同學拉近自己的值班室，我不知道她和這個新生説了什麼，我只知道這個同學那天晚上是在阿姨那裏住到的，和阿姨一起吃的飯。第二天這個新生也去上課了，同時也和她的同學説話了，不在一個人發呆了，她經常去和阿姨聊天。
當我問起她的孩子們時，她的眼睛濕潤了，她説她已經兩年沒有見到她的孩子們了，放假的時候孩子們也在做兼職。當談到孩子們的學習時，她的臉上又恢復了以往的笑容，但當中又帶了一點驕傲，她説她們非常懂事，學習也好，每年都得獎學金，她們也都長大了，也不需要我更多的擔心了，他們自己就能好好的照顧自己了。今年她的大女兒就要工作了，他們的負擔也輕了很多，今年他們夫妻兩準備回家過年了，好好陪陪孩子們。當談到工作時，她説這是她的第一份工作，並且也不累，她説天天能和孩子打交道感覺自己都年輕了，一天也沒有愁事，比以前在家種地時強多了，每天不用被太陽嗮，也不用擔心收成了。問到收入時，我説你可能是學校裏拿工資最少的，但是付出卻不少，她回答説，我每天也不累，一天做完工作就在值班室裏，工資基本上也夠孩子們的生活費了，如果學校能在多給錢我更高興。她説今年放假以後不會再來上班了，因為她的小女兒過年大學聯考了她要在家陪她的孩子了。這些年掙得錢也差不多夠孩子上學用了，她回家再把房子重新翻蓋。等再過幾年她的小女兒畢業後我和她爸就在新房子裏養老。
聽到這裏我有點傷心，這個學期之後就不能再見到阿姨了，不能再出門的時候聽見那一聲聲關懷，不能看見那一張帶有微笑的臉，但同時我也為阿姨高興，她終於可以和家人團圓了。
無論是在你的身旁、還是我的身旁，只要你住過校，我想你都會對你的宿管阿姨抱有不一樣的情誼。我想，當你像我一樣再也不能每天看到那個熟悉的面孔的時候，你一定會覺得更加的遺憾與懷念。所以，無論現在你是大一的新生，還是大二三四，我都希望你能好好看看這身邊的人，好好珍惜與她們在一起的日子。
第三篇：讓安全永伴你我身旁
讓安全永伴你我身旁
尊敬的各位領導、親愛的戰友們：
今天，我演講的題目是《讓安全永伴你我身旁》。 世界上什麼東西最寶貴？毫無疑問，是人的生命！每個人來到這個美麗的世界，都是幸運的。短短的一生，只要生命不息，都可以盡情享受到新鮮的空氣、温暖的陽光，享受到親人的關愛、子女的孝敬，享受着日新月異的生活，憧憬着一個又一個美好的希望。但同時，我們也知道，在風霜雪雨的大自然和鋼筋水泥的現代文明面前，人的生命又是顯得如此的脆弱。天有不測風雲，如果鮮活的生命不幸與安全失之交臂，造成了生命的丟失或殘缺，那麼將會給一個家庭帶來多大的痛苦，給社會帶來多大的負擔。
提到安全，也許有人會問，安全是什麼?安全它不是華麗的詞藻，也不是抽象的概念，安全是甜蜜的笑顏，安全是社會和諧的保障，安全是家庭幸福的希望。
作為時刻準備應對各種災害事故的消防部隊來講，安全的重要性更是不言而喻，這就要求我們在日常的生活和工作中時刻緊繃安全這根弦，也正因為如此，才有了“五無創建構築平安警營”這項活動。
我們**縣公安消防大隊始終堅持“安全就是最大政績、平安就是和諧發展”的工作理念，知恥後勇，開拓創新。為了保證官兵們在執勤備戰中的安全，大隊黨委為下屬兩個中
隊配齊了最好的個人防護裝備，在一年內購置了兩部性能優越的消防車；為了杜絕滋生“特權車”的思想，大隊率先進行了車輛改革，基本停用了武警牌照的行政車輛，並經常對大中隊駕駛員進行安全行車教育，使大家將安全二字牢記心中。
説到新買的消防車，我想起當時一個很小的插曲。記得新車剛剛落户我們中隊的時候，大家都拿着他當寶貝，生怕颳了蹭了，也不捨得用他出警，沒幾天，李全大隊長髮現了這個現象，非常不高興，對我説，車買了就是給你們用的，如果不用，那跟擺設有什麼區別，再者説，你們中隊的執勤車都超了服役期限，車上各種設備部件老化，一旦出警的時候發生意外情況，你擔當得起嗎？我聽了深受感動，也意識到自己的錯誤，並立即調整了號車的次序。通過這件事，我也深深明白了防患於未然的重要性。
安全是一句充滿人間愛意的呼喚，是孩子的希望，是妻子的祝福，是白髮父母隱隱的企盼。親愛的戰友們，請珍惜我們美好的生活吧！讓我們珍愛生命，時刻記住：把生命握在手中，把安全放在心中，讓安全永伴你我身旁！
第四篇：和諧校園幸福你我
和諧校園幸福你我
尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！
我是八（3）班的***，我演講的題目是“和諧校園幸福你我”。説到“幸福”這個詞， 相信同學們並不陌生，可是，如果問“什麼是幸福”，也許同學們就不好回答了。對小草來説春風就是幸福；對鳥兒來説，藍天就是幸福；對孩子來説，媽媽的懷抱就是幸福；對農民來説，莊稼年年大豐收就是幸福。對於我們中學生來説，幸福又是什麼呢？每天，我們有一大半的時間是在校園度過的。徜徉在我們美麗的校園，一種 和 諧 之 美 迎面 撲來：鳥 語 花 香 的 林 蔭 道上，，我 們 心 曠 神 怡地漫步；清香襲人的萬花叢中，我們怡然地享受自然之美；窗明几淨的教室裏，我們在知識的海洋裏暢遊；環境優雅的微機房中，我們縱情采集着快捷的信息；這一切都是多麼的和諧，多麼的幸福啊！但是，我們有時卻會感到一絲絲的不和諧。整潔的操場上，白色塑料袋肆意飛揚；潔白的牆壁上，黑色腳印映入眼簾；潔淨的地面上，痰漬和口香糖隨處可見。這些現象使我們美麗的校園黯然失色。難道我們會希望自己學習、生活的環境髒、亂、差嗎？大家的回答當然是不會。難道我們願意成為行為粗魯、不懂禮貌的人嗎？肯定不願意。那麼是什麼讓我們有時率性而為，損害環境呢？我想，是我們的榮辱觀念不強，明是非，知善惡，辨美醜能力還有待提高， 美化校園，從我做起的主人翁意識還有待加強。只有樹新風，才能促和諧；只有明確自己有所為，有所不為，才能規範自己的行為；只有愛護環境，積極的維護環境，才能創造出優美、健康的和諧校園！古人云：“一屋不掃，何以掃天下。”“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”讓我們攜起手來，熱愛校園、美化校園，從我做起，從小事做起，從身邊的點滴做起，隨手撿起地上的一片紙屑，隨地清除身邊的垃圾，文明交往，抵制惡習，為淨化我們的學習、生活環境而共同努力吧！作家説：“環境是心靈的港灣”；畫家説：“環境是靈感的源泉”；教育家説：“環境是成才的搖籃”。而我想説：“美好的環境是我們健康、快樂成長的重要保證。因此，擁有美麗的校園是我們最大的幸福！”
謝謝大家！
第五篇：和諧校園你我共建
和諧校園你我共建
高一（7）班王恆睿
花開的日子我們願意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。這就孕育了我們實高“厚德創新 和諧進取”的校風
和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和願望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環境也將是一個永恆的主題。
構建和諧校園需建立和諧的師生關係。“師者，傳道授業解惑也”，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。
構建和諧校園需建立建立和諧的同學關係。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到友情的温馨。保持良好的心態，寬容待人，用一顆真誠的心去換取另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關係。
構建和諧校園需建立需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，和自強不息、積極向上的學風。團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、説實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校風。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
花開的日子，讓我們在和諧的校園中健康地成長。未來不是夢，今天，在我們手中。
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