中學高級職稱競聘演講

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正文

第一篇：中學高級職稱競聘演講

天空沒有留下翅膀的痕跡 但我已認真飛過

-- 中學高級職稱競聘演講

終於鼓起勇氣，來到你面前，中學高級職稱競聘演講。這一夜，忐忑的心啊，無所適從，有的是心不甘，怕的是傷不起。你知道嗎？有多少人在心裏呼喚着你--晉級、晉級啊、晉級。你呀你，如同食堂雞湯裏的肉，美味誘人卻少得可憐，你讓我們情何以堪呢？

幾年來，每每到了此時，心裏都在想，有一天我站在這裏的時候，該説些什麼呢？

用什麼能表達我想要晉級的心情呢？

用什麼能總結我十多年的教育生涯呢？

用什麼能描述我近十年非人的德育工作歷程呢？

多少人曾説過：德育不是人乾的活。這是真的，確實不是人乾的活，那是神一樣的人乾的活。因為哪個人能有那麼好的體力，每天從早到晚的忙來跑去；哪個人能有那麼好的演技，每天扮演嬉笑怒罵的不同角色；又有哪個人能有那麼好的脾氣，每天面對來自家長、領導、老師和學生的壓力呢？也只有神一樣的這個女人能在被折磨了這麼多年以後，還能夠每天活蹦亂跳、笑口常開外帶貌美如花、風韻猶存，演講稿《中學高級職稱競聘演講》。

多少人曾聽過：老師起得比雞早，乾的比牛累。這也是真的，工作近二十年了，可是每個月的工資就那麼點，連剛畢業的大學生都不如。對於上有老、下有小、中間有房貸的我來説，晉升高級多掙點錢是最實在的話、最實惠的事。請親們充分發揚人道主義精神，救我於水深火熱吧。我代表我的子孫後代感謝你。

多少人都知道：天有好生之德，人有成人之美。對於走到20公歲的我來説，當校長是不敢想了，晉升高級是餘生最大的願望了，當有天我駕鶴西遊，我的墓誌銘會這樣寫：一箇中學高級教師在此處辦班。

晉級難為了所有的人，如果可以希望給每人一個名額，都晉了吧；如果可以你也一定希望給每人一個a，都晉了吧。親們，不必糾結，留得青山在不怕沒柴燒，留的小命在晉級總有時。

最後，請親們支持我！

世界因你的存在而美麗！

學校因你的付出而榮耀！

我因你的成全而幸福！

謝謝大家！ 《中學高級職稱競聘演講》

第二篇：中學高級職稱競聘演講

天空沒有留下翅膀的痕跡 但我已認真飛過

-- 中學高級職稱競聘演講

終於鼓起勇氣，來到你面前。這一夜，忐忑的心啊，無所適從，有的是心不甘，怕的是傷不起。你知道嗎？有多少人在心裏呼喚着你--晉級、晉級啊、晉級。你呀你，如同食堂雞湯裏的肉，美味誘人卻少得可憐，你讓我們情何以堪呢？

幾年來，每每到了此時，心裏都在想，有一天我站在這裏的時候，該説些什麼呢？

用什麼能表達我想要晉級的心情呢？

用什麼能總結我十多年的教育生涯呢？

用什麼能描述我近十年非人的德育工作歷程呢？

多少人曾説過：德育不是人乾的活。這是真的，確實不是人乾的活，那是神一樣的人乾的活。因為哪個人能有那麼好的體力，每天從早到晚的忙來跑去；哪個人能有那麼好的演技，每天扮演嬉笑怒罵的不同角色；又有哪個人能有那麼好的脾氣，每天面對來自家長、領導、老師和學生的壓力呢？也只有神一樣的這個女人能在被折磨了這麼多年以後，還能夠每天活蹦亂跳、笑口常開外帶貌美如花、風韻猶存。

多少人曾聽過：老師起得比雞早，乾的比牛累。這也是真的，工作近二十年了，可是每個月的工資就那麼點，連剛畢業的大學生都不如。對於上有老、下有小、中間有房貸的我來説，晉升高級多掙點錢是最實在的話、最實惠的事。請親們充分發揚人道主義精神，救我於水深火熱吧。我代表我的子孫後代感謝你。

多少人都知道：天有好生之德，人有成人之美。對於走到20公歲的我來説，當校長是不敢想了，晉升高級是餘生最大的願望了，當有天我駕鶴西遊，我的墓誌銘會這樣寫：一箇中學高級教師在此處辦班。

晉級難為了所有的人，如果可以希望給每人一個名額，都晉了吧；如果可以你也一定希望給每人一個a，都晉了吧。親們，不必糾結，留得青山在不怕沒柴燒，留的小命在晉級總有時。

最後，請親們支持我！

世界因你的存在而美麗！

學校因你的付出而榮耀！

我因你的成全而幸福！

謝謝大家！

第三篇：超高級職稱競聘演講

競聘演講

各位領導，老師大家好！

我於1962年出生，今年已經51歲，用句中國的老話説已經是“年過半百”，但我從沒認為自己已經進入中老年人行列，我熱愛自己的工作，並全力投身其中，工作使我變得樂觀、開朗，工作給我的生活帶來了新的活力和生機，工作也讓我有機會證明自己。

韓愈曾用“天道酬勤”來勉勵後來者，30年的工作積澱使我今天能坐在這裏申報並競聘國小超高級教師資格，我的條件已符合《吉林省中國小教師系列中、高級專業技術資格評審條件》中的評聘條件，而且年滿53週歲後我還能走綠色通道，2年以後能最快地把名額倒出來。

下面簡要介紹一下我的工作歷程，我於1992年被評為國小高級教師。1988年取得省電大中文系大專文憑，2014年取得省高師大本文憑。

1982年8月長師範畢業後來到西三國小工作， 期間做了十七年的班主任工作，十年的教導主任工作。擔任了4年的教學校長。2014年至2014年之間分別在回族國小、平陽國小擔任黨支部書記，2014年調回西三國小。回首我30年的教學生涯，有25個春秋是在西三這塊沃土上走過的，這裏記錄着我的過去，現在和未來。

當班主任期間，所教的班級先後獲得全國優秀小隊，長春市優秀班集體，長春市優秀小隊，多次獲得南關區優秀中隊的殊榮，班級曾在全國紅領巾讀書活動中被作為典型刊登在《國小時代》上，

我本人也多次被評為南關區優秀班主任，94年被長春市人事局評為優秀班主任，同時我也不斷磨練自己的教學能力，多次在南關區做示範課、觀摩課， 1

獲得好評，我89年獲得省國小生優秀作文指導獎。多篇論文獲國家、省市區證書。獲得國家省市科研成果獎。

在西三擔任教學校長期間，我支持並參加了國中級階段的雙語教學實驗研究，我用英語主持了吉林省《雙語教學》現場會，王述賓主任親臨現場會，各大媒體紛紛報道，受到社會各界的好評，我指導的教師參加省市區教學比賽、公開課多次獲獎，2014年9月我獲得省級優秀課指導獎，2014年我在南關區模式課上作為優秀教學校長進行經驗介紹，評課。2014年我指導的語文三節綜合實踐課代表南關區召開《南關區綜合實踐課》現場會，獲得好評。2014年我參加教學校長講課大賽，獲得專家的好評。因為專家説：一個好校長就是好學校。我還主持了全國教育科學“九五”規劃國家教委重點課題《面向21世紀國小課程現代化、民族化實驗研究》。

2014年3月至現在我擔任黨支部書記工作。再此期間我雖主抓黨務工作，但也沒有放棄對業務的鑽研！我先後作為主編在吉林人民出版社出版了十幾中刊物！有《國小尖子生學案》國小教材《完全解讀》、《100分優選卷》《國小教參》《科考王》等專業教材。我還被吉林省教育廳評為“吉林省五五普法優秀教師。”榮獲2014----2014先進基層黨支部的殊榮。

今天不管我能否評聘成功，我都會以平和的心態面對，在這裏我也是想給學校的年輕人做個榜樣，讓你們年輕的心體會到“一份耕耘一份收穫”這一道理，付出總會有彙報！

謝謝大家！

第四篇：護理副高級職稱競聘演講

尊敬的各位領導、各位老師，下午好！

我是預防保健科的池靜荷，96年畢業於開封醫專護理系，同年分配至我院工作，先後擔任過5年的責任護士，1年的護理部幹事，8年的病區護士長。工作之餘積極撰寫論文，共在國家級、省級雜誌上發表論文6篇，獲濮陽市“實用社會科學優秀成果”一等獎1項。

作為護士，我苦練基本功，用自己的專注和努力，力求減少病人的痛苦；作為護理部幹事，我致力於豐富護士業餘生活，減輕護士工作壓力；作為病區護士長，管理上我嚴格細緻、大膽創新，業務上我是病區護理技術的最後一道防線。

2014年到預防保健科主持工作後，虛心向老科長學習工作經驗，迅速適應了新的崗位。預防保健科是醫院具有業務和行政雙重職能的科室，主要負責傳染病管理、健康教育、婦幼保健、預防接種和職工保健管理工作。每一項工作都至關重要，也都大有可為：傳染病管理為醫院安全保駕護航；健康教育讓病人更積極的配合醫護工作；婦幼保健和預防接種創造良好的社會效益；而職工保健為醫院正常運轉，提供人力保障。

到任後，我給自己提的要求是：1月內全面熟悉工作，2個月找出工作中的短板，3個月制定詳細的計劃，半年內工作要見成效！本着這種積極的態度，我做到了有目標、有方向、有計劃、很努力！科室各項工作取得了明顯進展：傳染病管理和健康教育工作，納入醫院每週四的業務查房範疇，全面步入正軌；建立了職工健康檔案，規範了護理健康教育手冊；6年來首次更新了健康教育處方資料庫；重新開展了中斷5年之久的新生兒隨訪工作；開通了地區醫院健康諮詢熱線，網上開通了安陽地區醫院孕婦學校和嬰幼兒家長學校；規範的產科預防接種室順利通過了疾控部門的驗收，積極籌建中的兒童保健門診有望在年內開診。

作為地區醫院第一個、全河南省第三屆護理大專畢業生，我當初是滿懷着創業的豪情，和改變醫院護理事業面貌的壯志，來到地區醫院的；也正因如此，我始終關注着護理事業發展的大方向，思考護士生存的大環境；從2014到2014，中國護理界正悄然發生翻天覆地的變化，無陪護理和優質護理工程的推廣，衝擊着每一個護士的心靈；2014年，我寫下文章《無陪護理，讓我歡喜讓我憂》，引導護士正確認識和積極對待護理事業的大變革，呼籲高層管理者重視護士心聲、讓改革貼近現實。文章在網上發佈後，得到護理界各層人士的廣泛關注，全國唯一一家護理新聞綜合雜誌——《當代護士》進行轉載，並組織開展了長達8個月的專題討論。2014年，針對不少護士在對待職業環境和待遇方面的低落情緒，我寫了文章《我們為何還要做護士》，引導大家正視職業現實，樹立陽光心態；因為這兩篇文章在當代護士的發表，全國很多護士都知道了安陽地區醫院，這讓我非常自豪。

作為一名白衣天使，技術職稱是我的職業生命，副高級職稱是我心中神聖的嚮往，也是我不懈追求的永恆目標！在我的演講即將結束前，我想和大家説幾句心裏話，我屬於護士長隊伍這個集體8年，在醫院這個大家庭裏，你們始終是我最親最近的人！我和你們一樣清楚的知道：護理上的副高級職稱晉升，競爭很激烈，現實很殘酷，讓我們共同努力，用我們出色的工作表現，為護理上爭取更多的晉升機會！最後我想説：不論我曾經歷了什麼，我都永遠熱愛護理隊伍，對各位領導和姐妹的感情也會永遠深厚，一如當初！

謝謝大家！

第五篇：競聘中學高級教師演講

競聘中學高級教師演講

各位領導、各位老師：

上午好！

每個人都有理想和追求，都有自己的夢想。英國天文學家阿〃安〃普羅克特説：“夢想一旦被付諸行動，就會變得神聖。”當一名優秀老師是我兒時的夢想，在教壇追夢37年中，它總潛伏在我的心底，直到夢想成真。我的夢想在一個個實現。參工以來，先後獲得榮譽稱號有：南充市優秀教師，四川省國小特級教師，全國優秀青少年科技輔導員，全國教育科研優秀教師，全國創新型優秀教師，武侯區名師工作室導師等，2014年11月，取得中學高級教師任職資格，現任川大附小科學專職教師。

本人熱愛中國共產黨，認真貫徹執行黨的各項方針、政策，積極學習習近平總書記“中國夢”的重要思想，具有高度的政治責任感。在教育工作中，以教書育人為天職，安心教育，服從領導，嚴於律己，遵紀守法，以身作則，為人師表，團結同志，熱愛學生，勤勤懇懇做好本職工作，做到對每一個學生認真負責，決不讓一個孩子掉隊。 在教學方面，我能準確把握學科教學特點，關注本學科國際發展趨勢。每期都能依據課標制定教學計劃，備課做到精益求精，上課做到導學合一，輔導做到耐心細緻。始終以課堂為中心，從兒童出發，堅持“探究式教學”。讓孩子在探究中學習，在探究中生活，在探究中成長。

對學生，我做到了為(推薦打開本站：)人師表，關愛學生，講究形式多樣，追求實效，達到春風化雨，潤物無聲。在班級授課管理中，一直堅持和固化 1

“快樂積分”的管理模式，把學生課堂的學習態度、小組探究、實驗記錄、交流彙報、科學實踐等都納入對學生個體的評價之中，通過評價，以評促學，構建文明有序的課堂。實現了“文明生活，文明學習”的夢想，收到了良好的育人效果。

在業務研修中，我還積極參加教研、科研活動，在本部擔任11年教研組組長期間，有10學年教研組考核為“優秀”。被評為“研究型教研組”。我把教學與科研相結合，在研究中實踐，在研究中成長。在擔任教研組長期間帶領所在團隊，進行了兩輪課題研究：第一輪（2014——2014年）：課題《利用科學課，培養國小生科學探究能力的實踐與研究》，總結出了科學課“三、五”教學模式；第二輪（2014——2014年）：課題《親歷過程，落實國小生科學探究能力的培養》，研究報告在“四川省第12屆教師優秀論文評選活動中獲一等獎”，在成都市科研成果評選中獲一等獎，於2014年12月，在“成都市10萬教師大比武——教師行動研究成果會”上進行彙報交流； 2014年6月，此成果發表在《中國教育實踐與研究》一書

近幾年，我又對《精心製作課件，努力提高課堂效率》進行了研究與實踐，我把做課件當成一項休閒活動，無論是上班下班還是節假日，無論是子夜還是黎明，課件不滿意，誓不罷休。我的課件特點是：把生活教育理念、探究教學方法、現代教育技術、國際國小科學教學的最新成果融於一體，從而提高課堂效率，讓每一個學生都享受最優質的教育資源。我將課件做好後，又充分藉助網絡平台，讓更多的老師和學生都能分享到研究成果，把課件及時上傳到我區科學教師qq羣和“百度文庫”網。從去年8月起，我在網上發表課件和教學文章69份，全國下載總量超過一萬多人次。年輕老師們在借鑑和使用課

件的過程中，促進了他們專業水平的自主提高。本人的工作努力目標是：踐行“活到老，學到老”，以“師德的楷模，育人的典範，教學的專家”為自己的夢想。將兒童的成長、學校的發展作為已任，進一步向專家型教師發展。

綜上所述，我的一生為黨的教育事業，為我校科學學科的發展，為青年教師的專業成長，為學生科學素養的提升，做出了一定的貢獻。據統計，從教37載，各種榮譽獲獎63次，論文在縣（區）級以上獲獎、交流74篇次，在省級及以上正式刊物發表專業文章24篇，參與編寫專業資料出版5本，指導青年教師賽課多人獲獎，輔導學生參加科技競賽活動多人獲獎，指導學生參加全國青少年創意大賽獲團體金獎。《教育導報》、《教師報》、《四川教育》、《四川日報》、《人民日報》曾先後報道過本人的事蹟。

尊敬的校領導，親愛的同事們，明年我就該退休了，這次聘任對我來説是趕一趟“末班車”，期盼你們支持我！

祝老師們暑假愉快！

四川大學附屬實驗國小陳耀華

2014年7月21日

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