競爭學生會主席的演講——別忘了，投我一票

第一篇：競爭學生會主席的演講——別忘了，投我一票

同學們：

秋天是一個收穫的季節，果實成熟的季節。站在台上的我，還未到花季的年齡，當然談不上成熟，或許連半生不熟都算不上。也許會有人説，那你來幹什麼？當選學生會主席呀！記得美國人際關係學鼻祖卡耐基曾經説過：“不要怕推銷自己”，只要你認為自己有才華，你就應認為自己有資格擔任這個或那個職務。

我不敢説我有才華，但我敢説我有勇氣、有信心。雖説我也曾取得過一些成績，如在校級、市級、省級及全國演講賽中都獲過獎，但請別為我喝彩，因為那只是美好的往事。此刻我需要的是未來的成績。也有人説：九年級了，別當幹部了，當學生頭吃力不討好。我承認這是事實，但我還是認為，給大家服務，自己受點委屈算不了什麼。我當文娛部長不是受過委屈嗎？雖然影響了學習，可我們編的“小螺號”獲得了一等獎，為學校爭得了榮譽。我願意！

下面我要説我競選的實力是什麼。我雖然比不上高中部的大哥哥大姐姐能力強、知識面廣，但我有自己的優勢：我有一顆為大家服務的熱心，我會接受大家的意見和建議，努力地學習工作，認真接受老師的指導和幫助。如果我當上了學生會主席，我會想方設法來提高我們學校的知名度。比如説組織演講比賽、詩歌朗誦，與其他學校聯誼，開展“一幫一”活動等。如果我落選了，我將帶着微笑走向明年，養精蓄鋭以待東山再起，常言道：“失敗乃成功之母。”我自認為我會實實在在地幹好現在的文娛部長，也會實實在在地幹好學生會主席。我不想以美麗、枯燥的詞彙來説明，只想用時間來證明，在以後的歲月裏，你們會了解我的。支持我吧，為了你們大家有一位滿意的學生會主席，為了了卻我的心願，也為了讓老師臉上充滿微笑。同學們，請別忘了投我一票，讓我試試！

謝謝！

第二篇：別忘了，投我一票——競選學生會主席的演講

別忘了，投我一票--競選學生會主席的演講

尊敬的各位領導：

夏之將去、秋之將來了，伴隨着的我也來了。我懷着躊躇滿志而來，來競選學生會主席。

這，便是我給大家的第一印象：戴眼鏡，很健康。我是***班班長，大家都認為我感召力與工作能力強。我的簡介，大家大概看過吧，不知為我喝過彩沒有。不過千萬別喝彩，因為那只是美好的往事，光輝的歷史或説是為了忘卻的回憶。我需要的是未來的成績，因為我記得：成績屬於過去，輝煌屬於未來。

畢竟，工作鍛鍊了我，生活造就了我。我覺得自己有勇氣、信心與能力。戴爾。卡耐基曾説：“不要怕推銷自己。只要仍然認為自己有才華，你就應認為自己有資格擔任這個或那個職務。”我認為我準行。以前，有人對我説，你就別當什麼幹部了，當學生官吃力不討好，幹不好愛招惹風涼話。我承認，這是事實，但我又認為，走自己的路，讓別人去説吧！”正因為這樣，我才説我有勇氣去面對現實，有勇氣去改變現實。

我自信，我能勝任學生會主席，我將用旺盛的精力和清晰的頭腦，認真出色地工作。假如我落選了，我將帶着微笑走向明年，養精蓄鋭以待東山再起！當然，“落選”就像沙漠裏下暴雨，其可能性很小。同學們，此時此刻，您是否看到了我的頭上正有一股自信之氣在升騰！

我想：既然是競選，就該談點任職後的工作計劃。我打算搞一些活動，如演講與朗誦比賽、辯論會、聯歡會、球賽等等，並重振文學社。以上僅作為我的“宏觀”的工作計劃，當然，也少不了有許多“微觀”的實事點綴。在此，我就不細説了。我想，我們總該做一名實幹家。所以，我只要求方案精煉，符合實際，便於實幹，這樣就會產生良好的效果，就不需那美麗或枯燥的詞彙來説明了。讓時間與事實考驗我吧！

諸位，在以後的歲月裏，你會了解我的。支持我吧，讓我周身工作的細胞興奮起來吧!別忘了，投我一票！

文體簡釋：

所發表的演講。學生競選演講的主要目的是通過自我推銷，贏得同學們的信任與支持，從而獲得鍛鍊自己領導才能以及為同學們服務的機會。

主要內容：

（1)自我介紹基本情況，説明競選的原因和願望。

（2)講述自己在工作能力、工作經驗、個性特徵等方面的優勢。

（3）講述自己的主要工作設想。

（4)表明自己競選的決心和信心，爭取同學們的支持。

經驗之談：

（1）學生競選演講與一般競選演講相比有其相似性更有其特殊性。較之一般競選演講，其最大的共性在於：要在嚴謹踏實的作風和自信進取的精神之間找到一個表現的最佳結合點。

（2）富於工作經驗的競選者應強調自己的工作經歷和工作能力，以充足的事實説話；缺乏工作經驗的競選者應強調自己“旁觀者清”的優勢，在細緻的工作計劃上下功夫。

（3）工作計劃應富於針對性和可操作性，抓住不同性別、興趣同學的不同要求以及班內出現的一些問題，拿出切實可行的工作目標和具體措施。

（4）分析本集體內目前存在的問題，指出這種問題對每位同學的不利影響，引發他們的警覺與思考。

（5）從集體的的角度着眼，激發同學們的集體榮譽感，表達自己為集體榮譽勤奮工作的決心。

（6）學生幹部是一項沒有實際利益、易得罪人的工作，對此提出自己的看法，並強調自己為同學服務的基本動機。

（7）學生幹部的學習成績問題是一個很敏感的問題，競選者如強調自己在這方面的優勢，更能服人。

（8）幽默的佐料能夠顯示競選者的輕鬆自信與智力優勢。

第三篇：別忘了,投我一票

別忘了，投我一票

——競選學生會主席的演講

同學們：

春天來了，我也來了。我駕着躊躇滿志的春風而來，來競選學生會主席。 這是我給你的第一印象：戴眼鏡，很健康。我是高一（3）班班長，大家都認為我的感召力與工作能力強，簡介，您大概看過吧，不知為我喝過彩沒有。不過千萬別喝彩，因為那只是美麗的往事，光輝的歷史只能説明過去。我需要的是未來的成績。

畢竟，工作鍛鍊了我，生活造就了我。我覺得自己有勇氣、信心與能力。戴爾.卡耐基曾説：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務。”我認為我準行。以前，有人對我説過，你就別當什麼幹部了，當學生官吃力不討好，幹不好還要招惹風涼話。我承認，這是事實，但我雙認為，“走自己的路，讓別人説支吧。”正因為這樣，我才説我有勇氣去面對現實，有勇氣改變現實。

我自信，我能勝任學生會主席，我將用旺盛的精力、清晰的頭腦，認真、出色地工作。假如我落選了，我將微笑着走向明年，養精蓄鋭以待東山再起！當然，“落選”就像沙漠裏下暴雨，其可能性很小，同學們，此時此刻，您是否看到了我的頭上正有股自信之氣在升騰。

我想：既是競選就該談點任職後的工作計劃。我打算搞一些活動，如演講與朗誦比賽、辯論會、球賽等等，並重振文學社。以上僅作為我的“宏觀”的

工作計劃，當然，也少不了有許多“微觀”的事實點綴。在些，我就不細説了。我想我們總該做一名實幹家。所以，我只要求方案精煉符合實際，便於實幹。這樣，產生了良好的效果，就不需要那美麗或枯燥的詞彙來説明了。讓時間與事實考驗我吧！

諸位，在以後的歲月裏，你就會了解我的。支持我吧，讓我周身工作的細胞興奮起來吧！別忘了，投我一票。

第四篇：請投我一票

請投我一票 觀後感

前幾天基礎課王萍老師給我們放了一部紀錄片《請投我一票》，這部片子在08年入圍了第80屆奧斯卡最佳紀錄長片名單，其中亮點無疑是非常多的，儘管這部電影的成本不到五萬元，其內容着實能讓人反省。

先介紹一下其基本梗概：中國武漢市常青第一國小三年級一班的一次班長民主選舉。班上同學將從老師們選出的三名候選人中選出下一任班長。這三位候選人分別是：許曉菲，一名乖順、不善言辭而不具威脅力的女學生；成成，一個天性活潑、有着演講天賦的挑戰者；羅雷，以暴力管理班級的現任班長。為了讓孩子成功贏得競選，三名小候選人的家長們紛紛出謀劃策；而候選人為了爭奪選票，也使出了在成人世界裏常見的拉票手段，以更為稚嫩而直接的形式，展現在熒幕前。經過一系列表演發言辯論拉票，最後因為羅雷似乎於“賄賂”的小手段收買到班上的人心贏得這場選舉的勝利。

在影片的開始，就有人採訪該國小學生：什麼叫民主？該學生表示不知道，然後問：什麼叫投票?答案同上。當然，國小的時候有多少人懂得這些，五道槓少年是個例外就不説了，畢竟不是大多部分。在不理解民主一詞的情況下進行投票未免有點荒唐，雖説是那三名候選者他們之間的鬥爭，但在這裏不如説是家長成人之間的鬥爭，家長出的各種注意，該怎樣説該怎樣拉票，甚至到怎樣詆譭對手怎樣賄賂同學，想想他們只有8、9歲，灌輸這樣的思想不知是好是壞，至少本人不覺得是什麼好事。

對於成成他競選班長的理由很簡單， “讓他站着就得站着，讓他坐着就得坐着， 很過癮” 這或許與現任班長羅雷的行為有關，這個留小辮子的男生，同樣是候選人之一，他似乎擁有諸多權力：做操時， 他站在前面領隊；午休時， 他罰説話的同學站牆角； 午餐時， 他監督小朋友吃飯。有時候，他甚至直接動手打“不聽話”的孩子。“我必須嚴， 不嚴絕對不聽。 ” 對此他解釋道，成成看在眼裏，他對父親説：“我就想當班長。”儘管他們不知道“民主” 是什麼但是他們卻已經有了對於權力的慾望。

看看如此膚淺的理由：讓他站着就得站着，讓他坐着就得坐着， 很過癮。或許還可以加上打人這一條。發人深思的是這麼小的孩子為什麼會有這種想法，不是我們想多了就是這個社會有問題。

這部電影最精彩的部分就是拉票環節，在前台的是三名孩子，在幕後的是家長。開始的時候羅雷拒絕父母的幫助，“讓他們自己想投誰就投誰”，在隨後的演講中他發現這種自負不現實。而成成更像個久經政壇的政客：詆譭對手，製造輿論，許諾職位。再看看許曉菲，在候選人中是最不具威脅的，因為她的天真她的單純。那麼，這個社會中我們應該怎樣做呢，是應該像曉菲那樣單純還是像成成那樣有心計？亦或者是像羅雷那樣賄賂？我們應該如何選擇？

也有人説他們都只是孩子，心智沒有成熟難免會被威逼利誘，我想説的是在這裏只是以小見大，從小偷針長大偷金，小時候就學會了這些，長大後還怕不懂這個嗎？變質的教育導致變質的拉票，這樣的教育方式不利於孩子的長期發展，這也體現出現代教育制度拔苗助長的缺點。

教育制度與現實社會都需要我們反省一下，我們到底做了些什麼。

第五篇：《請投我一票》觀後感

班級：09會計2班姓名：劉碩俠學號：201424013238

也談選舉與教育

——觀紀錄片《請投我一票》有感

最近在通識課上觀看了陳為軍拍攝的短片《請投我一票》，記錄的是武漢市常青國小三年級學生的一次班長選舉。看片子時的我一直在笑，真想不到這麼小的孩子竟然會耍這麼多手腕，是可喜還是可悲？才8歲的孩子，僅僅是選一個班長，選舉過程竟然出現了造謠、謾罵、起鬨以及一些差不多等於是賄選或買票的行為。真不可思議，這就是體現着民主的選舉嗎？當羅雷和曉菲互相擠眉弄眼，指着對方的鼻子説“你！你！你！你！你！”的時候，我才又看到了這些孩子的頑皮與可愛。如果説孩子們是單純的，難道是“民主”的制度在為惡？難道是“民主”的制度使得一些本來天真的孩子變得不可忍受？我們平常採用的民主選舉方式公平合理嗎?讓學生過早地參與這種競爭方式是不是太殘酷？

當然小朋友們肯定無法完全瞭解班長要做的事，以及它背後的深刻內涵。他們知道的是民主是“人民當家作主”，投票僅僅只是投票，全部停留在表面，聽聽就過，沒有留在意識層面裏，更沒有涉及到自身的利益。倘若，他們知道選了羅雷之後還會再像以前一樣，動不動就捱打，如果他們知道選了別人班裏會有不一樣的風氣，或許會比以前過得更好，那麼他們還會被一次輕軌、一張漂亮卡片所收買嗎？

最後的結局很有意思。跟開頭是有呼應的。讓人感覺選舉就像是一個形式，中間所發生的那些風風雨雨，到最後都會消失不見，一切都如平常一樣。

再談談這次小選舉中間的一些問題。很明顯，這次選舉跟真正意義上的選舉差距甚遠。不公正的候選人提名，不正當的競爭手段。有人説這證明了中國不適合搞民主選舉，畢竟兩千多年的封建思想還在那，哪有那麼容易就改變？也有人説這是中國現今現象的縮影，因為我們確實可以看到一些不公平選舉，像是在走形式，有錢有權就是一切。也有人説這從另一個角度來説中國民主選舉在進步。

各種選舉手段都在出現，雖然需要一段時間來化不規範為規範，但至少人們開始注重民主選舉了，並且積極投身於其中。

本片最大的看點之一就是競爭者背後的“謀士”們，羅雷的獲勝與羅雷爸爸的“指點”有着密切的關係，除了指使羅雷向同學“行賄”（送禮物和免費坐輕軌旅遊），最後的辯論環節，羅雷爸的指點也是畫龍點睛。單説“行賄”一事，羅雷的爸爸利用職務之便開後門兒，把人民羣眾的公共資源（城市輕軌）免費開放給兒子同學，為兒子拉票，一切過程都那麼理所當然。這樣的爸爸，教育出來的兒子將來如果從政，不腐敗都難，將來為商，不官商勾結都難。而班上的同學們，潛意識裏也已經埋下了“受賄”有理的思想。還有，得知兒子在班級打同學，羅雷爸非但沒有批評教育，反而給兒子灌輸打同學是有道理的！這樣的教育理念不得不使人感到震驚。

家庭是人格加工的工廠，父母就是孩子人格的塑造者，孩子，終究還是幼稚的，用輕軌卡片這種方式抑或能使班長、學習委員這樣的職務能夠被輕易地收買，但實際上，這些錯誤的誘導都為單純的孩子埋下了經濟行賄和權利行賄的社會不良道德的種子，日後這些孩子成長起來，需要的不再是班長這樣的小職務，那麼他們的潛意識會引導他們做出錯誤的判斷，後果不堪設想。本片中父母的教唆，能給孩子們留下印象的，只有拉幫結派，互相攻訐，賄選等等的鬥爭手段。選民們自己的需求意識的培養，被完全忽略了。

民主選舉的路還有很久很久要走，但至少有了開端，就相信終有一天能夠走到完善的盡頭。加油吧孩子們，加油吧中國教育！