第一篇：學校部門領導競聘演講稿
我校深化內部管理體制改革，在廣大教職工積極熱情的參與下迎來了一個良好的開端，學校部門領導競聘演講稿。學校這批公開公佈的16個正處級職位，即有43人次報名應聘，有的正處級職位就有6人應聘。在公開競聘答辯會上，競聘者滿懷信心和勇氣陳述自己競聘這個職位的優勢、闡述對這個職位的認識、分析這個職位工作上的難點、大膽地提出如擔任這個職位的工作設想。競聘領導小組的評委和積極參與的教職工從各個角度向競聘者提出問題。會場上有來有往，互相溝通，氣氛活躍熱烈，不時地爆發出深受鼓舞的笑聲和熱烈的掌聲。這種和諧氛圍、笑聲和掌聲深深感染着現場的每一位同志，鼓舞和激勵着人們認識這種選拔幹部的機制，促人思考，催人奮進。我也深深地被這種熱烈的場面所感染和鼓舞，不禁要説，競聘演講好!<?xml:namespaceprefix=ons="urn:schemas-microsoft-com:office:office"/>
首先，把市場經濟中的競爭機制引入幹部人事制度改革中，拓寬了選賢任能的渠道，促使優秀人才脱穎而出，同時也增大了任用幹部的透明度。在這批競聘者中，有多年從事黨務和行政管理工作經驗豐富的老同志；有從事教學、科研工作(本資料權屬文祕家園，查看更多精彩文章請登錄原創網站)的教授、副教授；更有一些年輕人勇敢報名應聘。競聘者的責任心和勇氣可喜可賀。可以預見，由他們中的佼佼者擔任我校正處領導職務，我們的幹部隊伍將會增強活力，工作將會更有朝氣和開創新局面。
其次，競聘演講激活了幹部隊伍的活力和幹部的積極進取心，增強了幹部的事業成就感、責任感，演講稿《學校部門領導競聘演講稿》。從競聘者精心準備的演講稿和對提問的解答中可以看出，許多人深愛他所競聘的職位，對競聘職位做了充分的準備，有的還走訪了有關部門和人員，做了較深入的調研，對競聘上這個職位所面臨的工作難點做了深入的分析，提出了對策，決心要在這個職位上成就一番事業，為學校的改革和發展做出貢獻。參加公開答辯會的教職工認真聽講，十分關注學校的改革和建設，提出各方面的問題。這充分顯示了我校幹部和教職工對我校的發展充滿信心，顯示了我們的幹部有信心、有能力帶領教職工把我校建設得更好。
再次，競聘演講使我們進一步認識面臨的機遇和挑戰，起到了宣傳教育的作用。許多競聘者在陳述和答辯中，講到了國家改革開放的大好形勢和加快高等教育發展的方針政策，談到了我校的發展規劃和遠景。他們解放思想，實事求是，結合我校某一方面工作的現狀，清醒地分析了我校(本資料權屬文祕家園，查看更多精彩文章請登錄原創網站)的優勢和劣勢，有根據地提出了做好本職工作的主張，同時也認識到所面臨工作任務的艱鉅和責任重大。這些，使與會者既看到目前改革發展的機遇，充滿了希望，增強了信心，又看到面臨激烈競爭的嚴峻挑戰，增強了緊迫感和危機感，感到必須腳踏實地紮實工作，奮發圖強。
第四，競聘演講通報了一些職位工作的情況，增加了工作的透明度。一些競聘者在陳述和答辯中談到所從事工作取得的成績，分析了工作中的困難和問題。在他們提出今後工作的大膽設想中有許多值得我們學習借鑑，有的還贏得了在場教職工的熱烈掌聲，達到了與教職工溝通的效果。特別是一些競聘者表示要帶領教職工積極開拓進取，自己要廉潔自律，身先士卒，鞠躬盡瘁，更是引起全場的熱烈掌聲。這裏不難看出，廣大教職工希望學校取得更大發展，立於不敗之地，殷切地希望我們的幹部以江澤民同志“三個代表”的重要思想為指針，帶領他們努力拼搏，把我校建設成為國內一流大學。
我們還應清醒地認識到，我校內部管理體制改革剛剛起步，改革的深化必然會涉及教職工切身利益的調整，以後的任務仍很艱鉅，工作(本資料權屬文祕家園，查看更多精彩文章請登錄原創網站)更為複雜繁重，困難和問題還很多。我們要保持和發揚這良好的勢頭，以學校改革發展的大局為重，做好深入細緻的思想政治工作，使廣大幹部和教職工認識到學校的改革發展是我們的利益所在(更多請搜索)，一步一步紮紮實實地工作，力爭使學校內部管理體制改革健康順利地發展，取得更大成效。我堅信，有學校黨委的領導，廣大幹部和教職工的積極熱情地參與，我們的目的一定能達到
第二篇：競聘部門領導演講稿
競聘部門領導演講稿
尊敬的各位領導，各位代表：
大家好!
今天我懷着無比激動的心情來到這裏，首先要感謝各位領導給我們提供了一個推薦自己和展示自我的平台，也感謝同事和朋友們多年對我的關懷和支持。我叫xx，1984年參加工作就分配到檢修，參加了三、四、五號機組的安裝和升壓站的升壓改造，完成了機組多次大修和調速器的改造，現任檢修班班長。今天我來參加發電部門的競聘, 把我多年來的一些看法和想法説去來和大家一起探討。這次競聘無論成功與失敗，我都把它看成一次人生歷練，從某種意義上講，有勇氣走上這個舞台本身就意味着成功。如果沒有競聘上，我將以一顆平常心去對待，一如既往地支持領導和同事們的工作，認真做好本職工作。今天我演講的主題是：“變”。
變則生，不變則亡。我的工齡就是xx電站的年齡，我看到了她的發展，從小而變大，共同經歷了她的酸甜苦辣，喜怒哀樂，也感受到了她的由強變弱。當年我們可以自豪的説我是xx人，我在xx上班。而現在已經發展到工資都發不了，我心痛，我無奈。xx發展到今天有一定的社會原因，但更多的是我們自己的原因，沒有一個長效的發展機制，以人治為中心，發展到現在各種事情盤根錯節，各種歷史遺留問題糾葛在一起，剪不斷，理不順。窮則思變，xx要生存，企業要發展，工人收益要提高，唯一的選擇就是變，如何變，怎樣變，那就要一套完整的制度保證在變革的過程中不出亂子，不要用一個不合法、不合理的制度去平衡另一個不平等。不是心隨我動，不是朝令夕改，而是建立一套長效、穩定的發展機制，在變中求生存，在變中求發展。要把工作重點突出到生產一線來，形成的以發電為龍頭，多種經營共同發展的經濟增長態勢。通過經濟手段，調動一線職工和其它創收職工的積極性。重視一線職工的培訓、培養，建全人才選拔機制，真正做到人盡其材。
發電廠是我們企業的經濟命脈，她的成敗關係到我們每個職工切身利益。我們除了保證機組的正常運行外，還要利用我們的技術力量發展第三產業，如對外接機組的安裝、大修，水電廠承包運行等等，為企業和職工創造效益。我認為發電廠要從五個方面來完善：
1、掌握輸變配電以及發電設備技術狀況，做好運行分析和設備缺陷管理，會同有關單位及時消除安全隱患，定期組織安全檢查，落實設備更新換代計劃。
2、會同有關單位制定設備大小修、維護材料、工具等消耗定額。建立和完善檢修和設備巡查制度。
3、建立和完善安全生產製度達到安全就是效益。設安全獎，安全獎到班組，讓人人都有安全意識。
4、建立個人技術檔案制度達到能者上，弘揚學習的風氣。組織推廣新技術、新工藝、新設備的情況交流,定期和不定期組織安全技術比武和人員培訓，發現好苗子要重點培養（包括送出去，請進來），讓愛學習肯鑽研的人有發展的空間。
5、建立一種現代企業文化，讓站興我榮，站衰我恥的觀念融入到我們每一位職工心靈，從而落實到工作中去。要大力宣揚好人好事，弘揚正氣、樹立新風，辦好我們的xx之聲，建設我們的精神家園；充分利用牆報來宣傳我們的企業精神；要發揮我們班組尖刀的作用為企業獻計獻策。
我堅信，通過我們的共同努力，十年之後，一個現代化的企業將在xx誕生。
第三篇：土地部門領導競聘演講稿
尊敬的各位領導，同志們：
大家上午好!很榮幸今日能站在這裏向各位彙報和展示我的工作，並就自己所要競爭的市場科科長崗位來向各位介紹自己的工作經歷和個人能力、個人優勢以及市場科今後的工作思路和方法。
我叫xxx，38歲，中共黨員，大專文化。1992年學校畢業進入我局先後在規劃科和土地評估所工作。1996年成立評估所後任所長至今。
市場科是這次我局機構改革中新成立的一個負責我市土地
二、三級市場和土地儲備的綜合性科室，在今後我局的工作中會處於很重要的地位。對於市場科科長的這一職位，我相信我能勝任。
第一、我長期從事土地管理的基礎性工作，多次在xxxx大學進行業務學習和培訓學習，在局領導的指導和同志們的幫助下，經過長期的工作實踐，增強了自己的工作和業務水平，提高了管理經驗和領導能力。自己所帶領的部門也取得了良好的工作成績。期間，參加過建局以來的首次土地詳查、首次基本農田保護區的劃定、分等定級土地估價、城區地籍調查的確權工作以及首次定級估價、總體規劃的修編工作;並從事國有土地的轉讓及國有土地使用金的徵收等工作。在我參與的這些工作中，我取得和掌握了豐富的業務知識和工作經驗。
第二、任評估所所長期間，在局領導的大力支持、幫助和同志們的刻苦努力下，我能按照領導要求，服從領導安排，嚴格要求自己，認真參加業務學習，積極謀劃本科室工作思路，帶領各位努力和按質完成領導交辦的工作，在工作能力和思想、協調和管理能力方面有了進一步的提高，我所領導的科室也取得了很好的工作成績。
第三、我能在工作中做到高標準嚴要求，把工作放在心上，責任擔在肩上，盡職盡責。無論是在業務學習和管理上，我走到哪裏學到哪裏，向領導學習，向老同志學習，在生活和工作中坦坦蕩蕩，老老實實做事，誠誠懇懇、實實在在待人，尊重領導，團結同志，不利於團結的話不説，有損於團結的事不做。能夠正確看待工作中的一些名利得失，凡事做到以工作為重，有大局觀念和服務意識。通過多年的學習和實踐，我拓寬了思路、開闊了眼界，增強了大局觀念，豐富了管理經驗，提高了分析能力，組織協調和領導能力。我個人的工作也獲得了領導和同志們的認可，多次取得先進工作者榮譽稱號。
如果這次能得到領導們的信任和同志們的支持，我將積極努力的去工作，找準位置，擺正關係，認真履行職責，並將做好以下幾點：
一、發揮我的優勢，起到先鋒帶頭作用。
在工作中，繼續向領導和老同志請教，團結和帶領科室同志不斷提高業務水平和業務能力，認真調查研究，，積極為領導提供
第一手資料和建議，抓好落實，提高工作效率，保證有良好的工作思想和作風，工作中有了失誤，主動承擔責任，開展批評與自我批評。繼續加強自己的協調和工作能力，培養和樹立責任意識，強化服務意識，全面提高工作水平，為科室人員做出示範，，發揮我科室的對外窗口作用。完成領導和崗位賦予的任務。
二、在局班子的領導下，抓好市場科業務工作。
工作中，積極動腦筋，想辦法，打消依賴和觀望思想，從大局出發，維護局集體的榮譽和利益。在土地交易方面，，嚴格執行招、拍、掛制度，做到公開、公平、公正。
在土地儲備方面，嚴格按照規劃和計劃，合理高效的利用土地資源。
在國有土地使用金徵收方面，嚴格執行收費標準，防止資產流失。
三、不斷加強自身修養，提高自身素質。
以這次竟崗為新的工作起點，全力提高自己的政治素質和業務素質，始終保持積極向上的工作姿態，發揚自己的優點，看到自己的短處，克服自身工作和個性中的不足，適應崗位的要求，為我局的工作儘自己一份微薄之力。
如果我這次競崗成功，這是各位的厚愛、支持和鼓勵，我一定以踏實的工作作風、求實的工作態度、進取的工作精神，恪盡職守，履行職責，以實際行動履行自己的諾言，以自己的實際工作和成績來回報領導同志們的支持和幫助，無愧於領導和同志們的理解和信任。
如果我竟崗落選，説明我還有差距，決不氣餒，我都將一如既往，與各位同志一起，努力工作，珍惜每一次機會，爭取更大的進步，不辜負領導和同志們的理解和信任。
我的演講完畢，謝謝各位!
第四篇：學校中層領導競聘演講稿
競聘演講稿
——少説多做，服務在先 尊敬的教育局、督導組、學校的各位領導，親愛的各位朋友： 大家好！
我是xx，32週歲，漢文本科學歷，歷任班主任，曾任學校少先隊輔導員，現任學校團總支書記。
俗話説“不想當總裁的員工不是好員工，不想當校長的教師不是好教師”。為了更好地當個好員工，做個好老師，所以，我站在了這裏。
回首過去，“服務”二字，伴隨左右。
我有着多彩的經歷。有獨居荒野般村小的磨鍊，也有貴族似的城市學校的工作經歷，更有這快近十年在這董家國小的揮汗耕耘。這些豐富的歷練是我成長的財富，更是對如今工作擁有火樣熱情的源泉。時光沉澱，為大家“服務”是我的總結。
在教學崗位上，我竭盡所能做好學生的服務人。上課、輔導從不敷衍了事。競教課、公開課、示範課、現場會??完全服從學校的安排，每每都會頂上去。誠然，因此也取得了不錯的效果。我的上一屆國中畢業班，我的學科是轄區第一名，轄區一共五個獎牌，我為學校捧回四個。
在班主任崗位上，我似乎與班主任是千年宿緣。十幾年來，不論在哪，班主任這個工作都沒與我分開過。噓寒問暖、尋醫拿藥、早陪晚巡、下訪家長、上詢領導??我努力為學生提供安全、
和諧的學習環境、貼心的生活服務，讓家長、學校、社會認為，把孩子交到我的手上，就好像把錢存入了銀行，放入了保險櫃一樣放心。
在學校輔導員、團總支的崗位上，幾年來，我上跑下問，積極為學校爭名譽，拉贊助；為學生找幫扶，這些年籌得的資助成千上萬。今天都還有學生在享受着長期幫扶。
當然，這些付出，也有豐碩的“副產品”。就説在董家國小的歲月裏，我獲得過轄區、縣級競教一、二、三等獎勵，所教學科常名列前茅，教學論文獲得過縣一等獎，年度考核多次為優，三次獲得縣“優秀班主任”稱號，兩次獲得縣團委“優秀團幹、團工作者”稱號，為學校捧回“南充市優秀團組織”的榮譽，所帶班級獲得“縣優秀班集體”稱號，不久前，又獲得轄區“優秀班主任”殊榮。
以上種種，歸結我參加這次競選的理由是：①我有不斷前行、積極向上的進取心，這是我工作不竭的動力；②我有一顆時刻為大家服務的心，而不是享受；③我經歷豐富，有經驗的積累，能有條不紊地處理問題，開展工作；④長期的班主任工作，使我有極強的工作耐心與決心，這能讓我不畏前方的一切挑戰；⑤我憑藉踏實、真誠、活躍，取得了較好的成績，擁有良好的人際關係，能取得大家信任。
是的，再多的再多，都已是故事。
今天，如果能承蒙各位老師、各位領導的抬愛，我堅信未來
的路上，我會把“服務”做得更廣、更好。我雖不能有女性那樣“大肚能容”的偉大，可我有比天還空，比海更闊的心懷。能細細地聆聽，處處以身先行。領導崗位是一個更大的“服務平台”。我會盡我所力，讓學生們、朋友們不把這當作窮鄉僻壤，而是快樂的桃源。
服務於學生，學習與安全是學生、學校的魂，身先士卒，留心觀察，細心工作，精心管理，讓學生能在這裏健康快樂地成長，讓董家國小成為孩子們生命裏的第二個搖籃。
服務於同事，朋友，工作上互助，生活上關心，福利上把老師放在第一位。把老師們當作長輩，兄弟姐妹。以情、以名、以福利，讓同齡的兄弟姐妹願意留下，讓前輩們開心快樂，樂於指教。總之以人為本，福利先行，制度為輔，讓董家國小成為老師們開心的、舒適的第二個家，以校為樂，以校為榮。
服務於學校，抓住前任及在坐各位領導們努力開創的大好局面，快馬再加一鞭，在學校業績，學校品牌，社會聲譽上大下功夫。讓學校在上級、在社會，特別是老百姓的口中豎起“金口碑”。學校的生命就會如眼下盛景，蒸蒸日上。老師定會為有奔頭而拼起勁兒來，學生也會不請自來，學校自會蓬勃輝煌。
更上層樓的想往，總是那麼美好，現實就掌握各位老師，各位領導們的手下、口中。我想，我堅信，我能夠，做好老師們，領導們的“服務員”，謝謝大家！
第五篇：學校中層幹部領導職位競聘演講稿
尊敬的各位領導、同志們：
大家好!今天，我非常榮幸能站上這個競聘演講台，感謝學校給了這麼個寶貴的機會，感謝領導與各位老師們給予我支持與鼓勵，我會非常的認真對待這次競爭上崗的機會。
我叫haoword，××年出生於××，今年××歲，中共黨員，××學歷，現擔任學校××班與××班的××科目的教學工作。我是××年畢業的，畢業之後一直從事教育工作，成績擔任過班主任，教導員等職務，多年來，我以優秀的工作表現獲得了大家的認可。××年，我被評為一級教師，××年，被評為市級優秀教師，××年，被評為縣級優秀骨幹教師，同時，我還利用課餘時間勤於鑽研，發表的論文多次獲得刊登。今天，我鼓起勇氣站上學校中層幹部競聘演講台，都是這些成績給了我自信，也是同事們給了我力量，我真誠的向大家彙報我的情況，請大家給予我指導。
首先，我認為我擔任學校中層領導幹部有以下五個方面的優勢：
第一、經驗豐富
我從事學校工作已經有幾年歲月，在這幾年裏，我有過學校領導幹部的經驗，得到了實際的鍛鍊。同時，經驗告訴我，從事學校中層幹部在學校的工作中有着很重的責任，必須具備吃苦耐勞，勤勤懇懇的基本素質，而這一切都是我擁有的。
第二、喜歡這份事業
熱愛是最好的教師，自從踏上教育事業那一天開始，我便要將終身獻給教育。此時此刻，我競聘這個職務，就是我熱愛這份事業的最好證明，我想在更高層的崗位上，繼續奉獻自己的力量。
第三、勤學學習
自參加工作以來，我始終不忘記讀書學習，勤鑽研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。多年的學習與鍛鍊，成就我紮實的文字功底，也造就了我過硬的業務素質。
第四、工作能力強
我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養和黨性修養，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，言行與學校保持高度一致，踏實幹事，誠實待人。經過多年學習和鍛鍊，自己的寫作能力、組織協調能力、判斷分析能力、領導部署能力都有了很大提高，能夠勝任領導工作。
第五、年齡優勢
今年是我的而立之年，正是一個男人生命最旺盛的時候，大家看看我，精神狀態很好，身體健康，精力旺盛，正是打造事業最佳的時刻，我能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當中去。
此文由無憂演講稿編輯。同志們，多年來，我的付出是有目共睹的，我思想端正，積極上進，能夠立足本職工作，服從領導、團結同志，愛崗敬業、默默奉獻，從來不計個人得失，甘心情願為學校，時刻以一名優秀教師和優秀黨員的標準嚴格要求自己，一貫兢兢業業努力工作，連年擔任畢業班課程並任班主任，所教班級成績突出。在領導崗位上，我團結領導，貼近羣眾，時刻與學校領導保持高度一致。辦公室工作複雜繁瑣，千頭萬緒，我不但做好領導安排的工作，還最大限度的滿足同志們的需求，做到上情下達，民意上傳，盡心竭力為學校、為同志服務，為學校的發展做出過一定的成績。領導們，我相信你們對有會有客觀的評價，請你們給予我支持，我會很快進入工作狀態，給大家展示我最佳的一面。當然，如果我今天不能競聘成功，我也不會氣餒，因為我還年輕，我有更多需要學習與提升的地方，在以後，我會更加認真的向領導們學習，向同事們學習，爭取下次能夠競聘成功。
我的演講完畢，謝謝大家!
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