學校年級長競聘演講稿(精選多篇)

第一篇：學校年級長競聘演講稿

學校年級長競聘演講稿

老王……年5月26日出生，1988年畢業於開封……並於同年7月參加工作。我競聘……年級長。

第一、我談談我競聘的條件，有以下幾個方面：

1、有學校領導的英明領導，給我明確的工作的的指導思想和工作思路，給我們的工作將會給予大力的支持和扶助，學校鮮明的辦學理念，明確的的辦學模式讓我覺得有所依賴，可以保證我的教育教學的道路不會偏離正確的軌道，讓我覺得有法可依。這增加了我競聘的勇氣。

2、有廣大老師的理解幫助，有可能到該年級的廣大教師深深的理解我，並將會真誠的幫助我。你們深深的瞭解我的風格，我的為人，我的追求，你們對我充滿期望，這大大增加了我競聘的動力。

3、有良好的機遇，兩校融合使我校充滿發展的活力。起始年級聚集了眾多的年富力強，經驗豐富，對教育教學充滿熱情的教師。學校生源的顯著改觀。都是我追求教育教學目標實現的良好契機。這給我競聘以極大的助推力。

第二、談談我具有的競聘年級長的優勢，我最大的優勢就是一個字“老”。解釋一下就是年紀大，進一步解釋老的好處。

因為老，所以眼睛不好，眼鏡不好，有些事情就看不清楚，正應了一句俗話“睜一隻眼是智慧，閉一隻眼是寬容”，我將在我的工作中充分展示智慧，更重要的是體現寬容；因為老，所以手腳不靈活，行動遲緩，行動遲緩的人追求一個穩字，我的工作將會在很多方面放緩節奏，放鬆追逐的心情，放慢功利的腳步。穩中求勝，穩中求進，穩中求精；因為老，所以內心會更加淡定，從容。在名利，恩怨面前會更加冷靜客觀，淡定從容讓我的心緒寧靜，讓我的神態安詳，安詳而和諧，和諧而美好，美好而幸福。

第三、至於年級的教育教學工作的思路，計劃，措施，在此我無法多説，就等到我們這個起始年級的團隊聚在一起的時候再商議吧。

謝謝各位！

2014年6月26日

第二篇：學校年級長競聘演講稿

學校年級長競聘演講稿

老王……年5月26日出生，1988年畢業於開封……並於同年7月參加工作，學校年級長競聘演講稿。我競聘……年級長。

第一、我談談我競聘的條件，有以下幾個方面：

1、有學校領導的英明領導，給我明確的工作的的指導思想和工作思路，給我們的工作將會給予大力的支持和扶助，學校鮮明的辦學理念，明確的的辦學模式讓我覺得有所依賴，可以保證我的教育教學的道路不會偏離正確的軌道，讓我覺得有法可依。這增加了我競聘的勇氣。

2、有廣大老師的理解幫助，有可能到該年級的廣大教師深深的理解我，並將會真誠的幫助我，演講稿《學校年級長競聘演講稿》。你們深深的瞭解我的風格，我的為人，我的追求，你們對我充滿期望，這大大增加了我競聘的動力。

3、有良好的機遇，兩校融合使我校充滿發展的活力。起始年級聚集了眾多的年富力強，經驗豐富，對教育教學充滿熱情的教師。學校生源的顯著改觀。都是我追求教育教學目標實現的良好契機。這給我競聘以極大的助推力。

第二、談談我具有的競聘年級長的優勢，我最大的優勢就是一個字“老”。解釋一下就是年紀大，進一步解釋老的好處。

因為老，所以眼睛不好，眼鏡不好，有些事情就看不清楚，正應了一句俗話“睜一隻眼是智慧，閉一隻眼是寬容”，我將在我的工作中充分展示智慧，更重要的是體現寬容；因為老，所以手腳不靈活，行動遲緩，行動遲緩的人追求一個穩字，我的工作將會在很多方面放緩節奏，放鬆追逐的心情，放慢功利的腳步。穩中求勝，穩中求進，穩中求精；因為老，所以內心會更加淡定，從容。在名利，恩怨面前會更加冷靜客觀，淡定從容讓我的心緒寧靜，讓我的神態安詳，安詳而和諧，和諧而美好，美好而幸福。

第三、至於年級的教育教學工作的思路，計劃，措施，在此我無法多説，就等到我們這個起始年級的團隊聚在一起的時候再商議吧。

謝謝各位！

2014年6月26日

第三篇：年級長競聘演講稿

年級長競聘演講稿

尊敬的各位領導、親愛的各位老師:

大家好！首先做自我介紹！

我叫薄夫寶，34歲半。出生于山東，畢業於陝西師範大學地理教育專業。在高中教學已滿十年。

先後擔任班主任工作八年，校級優秀班主任無數次，六年大學聯考改卷工作，五年高三地理教學工作，四年教研組長、四年考核優秀，四年高三班主任工作，三年高一教學工作，2年高二教學工作，一年年級長工作。基本熟悉高中三個年級各環節的教學與管理工作。

先後被評為鄭州市優秀教研組長、鄭州市優秀共產黨員、鄭州市優秀班主任、鄭州市教科研先進個人，六次被評為大學聯考優秀評卷教師，

先後獲取鄭州市優質課一等獎四次，鄭州市科研成果一等獎三次、河南省優秀論文四篇、河南省優秀輔導教師4次。

先後被聘請為：鄭州市地理學會副理事長、鄭州市大學聯考研究中心成員、鄭州市地理學科中心組成員、鄭州市高中地理第二協作區召集人。

讓我在此展望一下我們的新高一年級：

1.新高一年級老師們應該是一支愛崗敬業、主動奉獻的優秀團隊，因為我們是唯一東西合璧，天下無敵的高中年級，我們高一年級團隊應該具有生活中其樂融融勝似兄弟姐妹的一家人。

2.我們高一年級教師在班級管理、評優評先活動中都應該是公平公正地進行。

3.我們新高一年級是特別重視初高中銜接的年級，我們高一年級全體老師都知道，剛進入高中的新生就像是高高出生的嬰兒一樣，是培養習慣、提升學習能力、扭轉學習態度的最佳時期，我們在高一新生入學時就特別重視入班教育、“學前教育”。

4.我們新高一年級特別重視課程教學改革，我們高一年級全體老師們都深深地知道，學習方法對學習效果的重要意義，學生的學習方法來源於老師們的教學方法和教學理念。所以我們高一教師特別重視各種校內校外學習和培訓。在學習中提升自己的教學、管理能力。站在別人的肩膀上，站地高、看得遠。不斷地學習能讓我們的工作更省時省力。

5.我們新高一年級特別重視班級管理。深深明白學生的學習態度決定着學生的成績，學生的成績就是我們老師的成績。

6．我們新高一年級老師特別重視勞逸結合，無論是教學、管理還是開會都特別重視效率問題，從不浪費老師們的寶貴時間。

7.我們高一年級的新教師都能在不斷地學習和實踐活動中體驗成長的快樂！我們高一年級的老教師都能在帶徒弟、幫年輕人的教學活動中體現自己的價值和快感。

6月4日送走了高三畢業生，6月25日，我們在迎來了高一新生的同時也獲得高三年級大獲豐收的喜訊。

相信我們新高一年級的老師們經過三年的努力，一定會達到比今年大學聯考成績一本翻三番，二本翻二番，專科翻一番的理想成績。

有老師問了，老師們都很忙，你作為年級長都幹啥，問得好，我作為年級長的任務只有一個：為大家服務！

尊敬的領導們，我們高一年級優異成績的取得需要您的支持和幫助。

親愛的高一年級老師們，讓我們朝着目標揚帆遠航吧！

親愛的七年級、八年級、九年級、高二、高三的老師們，您也別閒着，給我投票呀！謝謝大家！

回答領導提出的問題

其實我可想落選。我的落選，就預示着我們高一年級有更好更優秀的年級長，帶領我們東西合璧的高一年級發展的更好，登得更高，走的更遠。祝福我們學校的明天更美好！

第四篇：競聘級長演講稿

競聘級長演講稿

尊敬的領導、各位班主任：

大家好！非常感謝學校為我提供了這次的演講機會，今天是我首次參加競職演講，我心潮澎湃，思緒萬千，平時有幸得到大家的支持，心存感激，今天，懇請大家允許毛遂自薦。

首先，本人身體健康，精力充沛，可以全身心的投入到工作中去，一心一意為師生服務。俗話説身體是革命的本錢，我願將自己的青春書寫在陳登職校美麗的畫卷中。

其次，有過硬的綜合素質，思想積極進取，政治素養高，2014年12月主動加入中國共產黨，始終以共產黨員的標準嚴格要求自己。工作態度端正，實事求是，能虛心接受批評，善於聽取他人合理的建議，並迅速加以糾正。團結協作能力強，對待同事熱情尊重，有較強的凝聚力，能貫徹落實學校工作要求。有強烈的責任感和奉獻精神，有極強的執行力，做事果斷迅速。同時善於學習思考，工作細緻，具有一定的文字及口頭表達能力。

再者，從事8年德育線工作積累了一定的經驗。無論是班級管理、班幹部培訓，還是後進生的轉化，我都有自己深刻的體會，這些對自己以後的工作有很大幫助。擔任班主任五年期間，過往所帶班級的班風和學風名列前茅，得到學校的充分肯定，由於工作落實到位，成績顯著，於2014年獲得順德區優秀班主任光榮稱號；從事德育幹事3年以來，工作直接面向班主任，與班主任溝通良好，對班主任的工作比較熟悉和了解，平時始終本着服務班主任的工作理念，在工作職責範圍內全力為班主任解決實際問題，力求做到工作上是戰友，一起克服困難，生活上是朋友，共同享受生活。此外，積極參與學校“以培養合格職業人為導向”德育體系的課題研究，平時還善於主動加強業務理論學習和管理經驗積累，這些讓我具有了一定的理論基礎和良好的人脈關係，為從事級長工作打下了基礎。除了從事德育工作研究，在個人教學業務中一直兢兢業業，關心學生，工作勤勉，深受學生的愛戴。

倘若我有機會成為級長，我一定不負眾望，在領導和老師們的支持下，努力學習，開拓進取，大膽創新。我的工作思路是：

一、 積極貫徹和落實我校“百分百”教育理念：

“百分百”教育理念是我校地道十足的自創的職教理念，是我教育教學工作取得一個有一個勝利的指南，完全符合國情和職業教育現狀，“百分百”教育理念就是要為每個願意成才的學生提供良好的成為平台，既符合偉大的教育家孔子在2500年前“因材施教”的觀點，又符合現代教育家加德納多元智能理論，在樑校長帶領團隊躬耕努力下，“百分百”教育理念得以成功問世，再加之有我校全體師生共同踐行“百分百”教育理念的大力支持，近年來，在“百分百”教育理念的引領下，我校辦學成果已經碩果累累，辦學效益獲得了社會和家長的廣泛認可，學生技能競賽成績捷報頻傳，學校努力打造的學生龍舟隊戰果頗豐，名揚 1

四海，學生社團如雨後春筍般在校園內遍地開花。因此，積極貫徹和落實我校“百分百”教育理念是我校今後取得新的更大勝利的法寶。

二、努力營造温馨、和諧、上進的班主任大家庭氛圍，凝心聚力打造出色的班主任團隊：

天時不如地利，地利不如人和，團結就是力量。只有團結，工作才能形成合力。遇事和大家商量，虛心真誠地聽取老師們意見，嚴於律己，誠懇待人，尊重關心他人，設身處地為同事着想，努力創造寬鬆、和諧、愉快的工作環境。協調老師們之間的關係，多和大家交流思想和感情，做大家的朋友，努力營造一個相互信任、相互幫助、心情舒暢的工作氛圍。

三、牢牢樹立為班主任團隊“服務意識”，主動為班主任排憂解難：

班主任工作向來是學校教育教學工作的核心，班主任在工作上難免會遇到這樣或那樣的實際困難，或者遇到生活上的麻煩，難免會產生情緒，影響工作效率，身為級長應主動替班主任想辦法出方案解決工作和生活上的實際問題，讓他們充分感受班主任團隊的温暖。積極配合班主任搞好班級管理工作，絕不推諉和拖延。俗話説：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫，何況班主任團隊有十多號人，留住一個人不如留住他的心，當一個人把“心”都交給了你，他還能不全身心的投入工作嗎？“

四、堅持“上為行政分憂，下為師生服務”的原則：

以“三個服從”要求自己。即個人服從學校，感情服從原則，主觀服從客觀。以“三個適度”為原則與人相處，即冷熱適度；剛柔適度，對事當斷則斷，不優柔寡斷；粗細適度，即大事不糊塗，小事不計較。對同事做到多理解，少埋怨；多尊重，少指責；多情義，少冷漠。刺耳的話冷靜聽，反對的話分析聽，批評的話虛心聽，力爭在服務中顯示實力，在工作中形成動力，在與人交往中凝聚合力。

五、堅決貫徹和落實學校管理的規章制度。俗話説：“沒有規矩，哪成方圓“。學校的規章制度不僅是為教師正常開展教育教學工作保駕護航，也是為學校實實在在落實“百分百”教育理念提供可靠的土壤。

六、努力抓好學生的德育，為學校教學輸入合格的人才。學校近年來學生技能競賽成績斐然，戰績卓著，在技能上出類拔萃的學生往往在思想品德方面積極先進，俗話説的好：“育人先育德，育德先育心”。只有抓好學生的德育工作，才能夠充分保障教學工作的順利開展。

七、嚴格控制學生違法亂紀的行為，爭取做到早發現、早干預、早處理，將問題消滅在萌芽狀態，做到及早制定應急預案，杜絕校園重大安全事故的發生，同時積極配合學校做好學校日常規範評比。

光陰荏苒，時不我待，今天，我站在競崗的演講台上，只想為了挑戰自我，機會常常會眷顧有準備的人，倘若我有幸成為級長，我的成功凝結的不僅有自己的汗水，更凝結了大家的信任和期待，我會以百倍的努力去呵護這份工作，面對困難，別無選擇，只有挺身而前，毅然前行，堅決執行和落實學校的辦學方針，

借用校訓所言：“不是最好的，但能做得更好”，請大家相信我的選擇，給我一次機會，還您一個放心。

我的演講完畢，謝謝大家！

第五篇：級長助理職務競聘演講稿

尊敬的校領導，老師，同學們：

大家好！

我是xx班的學生xx。我要競選的職務是x年級級長助理。

進入中學，同學們將迎來新的挑戰。新的老師，新的同學，新的環境，新的學習科目，新的學習模式。如何快速地轉變自己的學習模式，進入學習狀態，這是十分重要的。我想，如果我成為級長助理，我能帶領同學們快速地轉變學習模式，儘可能縮短中學的適應期，爭取在區期末測試成績達到：語文平均分90，數學平均分95 英語平均分95.

同學們，進入中學，我們的學習與國小階段有很大的不同。中學需要更多的自主學習，不再像國小時那樣由老師推着走，所以我認為，年級可以開展一些以各科學習為主題的活動，這可以幫助同學們更快地適應中學的學習。

下面我從6個方面闡述幫助同學們的方案和建議：

語文，需要大量的閲讀與積累，同學們要充分地利用閲覽室，（閲覽室）是學校的一(文章轉自實用文檔頻道xx09) 大資源。讀書時，同學們要有針對性地閲讀，可適當地閲讀中外名著，靜下心來一字一句地品味咀嚼。其次是各種優秀的散文，詩歌，雜文等等。同學們充分利用課間，飯後或者其他時間段到閲覽室讀書。另外，科任老師根據學生的各自情況作引導性的指導，提醒，並向學生推薦適合閲讀的書籍。學校定期組織開展閲讀分享的活動，讓同學們把讀一本書的感受，心得，把對書中的人物，情節的分析自由地説出來，跟大家分享。閲讀分享活動舉行的時間，地點與形式都不用限制。可以在課間時的教室裏，活動時的操場上，或是飯桌上，同學們各抒己見，想到了就説出來。

數學，光靠背公式是無法學好的。數學必須鍛鍊一個靈活的思維。我建議學校在校園內的公告欄上張貼一些新穎，靈活性大的題目，供同學們思考作答。答對有獎勵，題目在同學答對後更換，這樣一來能讓同學們多動腦，多思考，鍛鍊數學思維。另外宣傳欄中可以把數學與生活中常見的現象結合起來，增加數學的趣味性，提高同學，們對數學學習的積極熱情。老師和同學們每一位都(來源説明好範 文網)應該對數學某一數學課題的學習進行分享。在課堂上也可以適當加入奧數的學習，這能很好鍛鍊同學們的思維。

英語，是一門語言的學習，只有多聽多説多用才能學好。只是背單詞，背句型，背語法的是“啞巴英語”在課堂上師生應該用英語交流鼓勵同學們開口説英語。英語同樣需要同學們走進閲覽室，嘗試閲讀一些英語原版的書籍，從書中瞭解並學習外國文化，這樣有助於加深對英語的理解程度，加強英語閲讀能力。在課後，同學們可以與老師分享英文歌曲，英文詩歌，美文。分享的形式也可以多種多樣的，可以利用課間等空閒時段分享。同時，一個學期應以班為單位，舉行全英文的文藝表演，讓同學們都參與進來，這樣對英語學習有很大的幫助。

歷史，地理是進入中學後，新加入的學科。其實歷史地理之間有着微妙的聯繫呢。比如説“絲綢之路”吧，這是中國古代的一條貿易通道，這是歷史知識，而“絲綢之路”經過了那些國家，這卻是地理問題，所以歷史與地理應結合起來學習。另外，老師應多鼓勵同學們通過看紀錄片，科技節目，去了解歷史地理知識，然後將其與課本所學知識結合起來，進行分享。學習歷史地理也應走進國學，從國學中吸取知識。我建議學校一學期一次組織同學們走出校門，去一些能展現地理地質風貌，有歷史價值的地方去參觀學習。

體育，首先從大課間抓起，讓同學們活躍起來，在運動中找到童趣，運動量不要太大，像踢毽子，扔沙包，跳格子，男生還可以用直徑大約10釐米的小皮球，舉行一個迷你足球賽。還有早上的晨跑，通過晨跑來提高身體素質。第八節課組織形式多樣的體育活動，讓同學們都走進操場，提高身體素質，增強體育競技的能力。以班為單位，一學期舉辦一次運動會。

美術，音樂可以陶冶我們的品性和情操。我建議宣傳版除了展示各種名作與美術音樂的基礎知識外，還可以將同學們的作品展示出來，同時可以使用班級的多媒體設備，多播放世界名曲，讓同學們在聆聽中學會欣賞。

以上的方案是在老師的教學工作順利開展的前提下起輔助作用的。如果我成為級長助理，以上的方案我會盡自己最大的努力付諸實施。我相信，在我們共同努力下，一定能取得好成績。

我的演講完了，謝謝大家！